怎样做为人师表立德树人的好老师发言稿
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我知道当一个好教师，应有强烈的事业心和责任感。
这样才热爱自己的教育对象——学生。
在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上的每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。
否则就会对学生敷衍塞责。
关爱每一个学生是师德建设的核心内容，我们要平等地对待每一个学生，让每个学生都能享受良好的教育。
一、以身作则，为人师表是师德的人格力量。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。
教师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是教师的美德。
二、终身学习，不断进取是师德的升华。
如果不常常处于学习状态，我们的知识结构不是社会的要求，因为在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快，因此知识和技术更新的速度也越来越快。
所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟当代知识技术的发展步伐。
三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
教师不仅是在奉献、在燃烧，而且是同样在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师最大的乐趣是照亮别人，充实自己。
正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
四、培养师德，应加强修养。
按照教师的思想品行，道德规范和职业操行的有关要求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式。
教师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的教师。
首先，要培养良好的职业精神。
要热爱教师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。
其次要加强自律，这是培养良好师德的最好办法。
同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在发展，知识在更新，昨天可能是一位好老师，今天可能是一位普通教师，明天可能被教师队伍淘汰。
好教师的标准应该是动态的，是不断提高的。
教师要有一颗进取心，不断学习，放眼世界，弥补不足，提高素养。
教师应走近学生，了解学生们的思想、情感、个性需要，切实地关心和爱护学生，使学生健康成长。
小学生立德树人有关的演讲稿
立德树人学生演讲稿同学们、老师们：大家早上好!每当我们参加升旗仪式的时候，心中都会涌动着一股豪情。
这种豪情既来自于国旗冉冉升起时的庄严肃穆，也来自于我们上大附中实验学校全体师生员工严明的纪律和作风所显示出来的飒爽英姿。
此时此刻，沐浴在这晨光中，自豪之余，我们每一个人都应思考：在学校领导明确提出了“把成功赋予学生，把满意献给家长”的办学理念之后，我们每一个人该做些什么呢?我认为，首先我们每一个人都应该进一步修身立德，完善自我。
人们常说：“玉不琢不成器。
”修身立德是完善自我的重要途径和方法，是为人、立身、处世的根本，一个人不接受道德教育而缺少道德修养是不能成为有用之才的。
怎样成为有道德修养的人呢?就要“慎独”。
慎就是谨慎，独就是独立。
有道德的人，即使在众人看不见的地方也要严于律已。
山东省有一座庙，是纪念东汉名医杨震的。
为什么要纪念他呢?就是因为杨震是一位严以律已的人。
据说有人曾以十两金子向杨震行贿，并说：“暮夜无知者。
”意思是不在光天化日之下谁会知道呢?杨震却讽刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何谓无知?”结果行贿者灰溜溜地离去了。
一个有道德的人，就要“勿以善小而不为“。
就是说，不要以为好事不起眼而不去做，大善是小善的积累。
一个有道德的人，就要“勿以恶小而为之”，大恶是小恶与时间的乘积。
千里之堤，溃于蚁穴。
平时一次迟到早退，说一次谎话，值日时偷一次懒，在崭新的课桌上画上几笔，这些事虽小，但体现了这种人道德、情趣不高，与新世纪学生的身份不符。
我们要成为具有高尚道德情操的人，就要注意养成慎独的习惯。
你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。
作为学子，更应认真对照《学生守则》，严格要求自己。
太阳每天都是新的，你想成为志存高远，有所作为的人吗?你想为上大附中实验学校的兴旺发达、蒸蒸日上贡献一份力量吗?那么，就让我们积极行动起来，脚踏实地地为学校发展做一些实实在在的工作，从我做起，从小事做起，用严格管理之石铺垫学校的持续发展之路，铺垫人生的理想之路!谢谢大家!
立德树人演讲稿
立德树人，做爱的使者尊敬的各位评委、给位老师：大家好
今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，做爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。
今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。
立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。
教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。
“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年语和班主任工作。
对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。
面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。
这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了
这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。
在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的
中国梦我的梦家校共育立德树人演讲稿
尊敬的领导，各位老师：大家好。
很荣幸，在第29个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦
爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述
是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人 ，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了
这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范
或者多上几节思想品德课
孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命
如何理解爱岗敬业是教师的立身之本，立德树人是教育的根本任务个人发言稿
【不忘，继续前进发言稿】 也许是到了不惑之年吧，我眷恋着故土的山、水、小路、野花、农田……还有断片的儿时记忆，可在农田挥洒汗水伴随爽朗的男女老少的笑声时时在耳边响起，儿时不知那笑声包含着什么，但能感觉他们在一起劳作的快乐，而此时中年的我回望过往，终是明白那是收获的喜悦。
长期在办公室对着伏案码字，眼睛模糊、颈椎疼痛、头昏脑涨，便一遍一遍的幻想我对着的是一片翠绿的草坪，苍翠的树林，潺潺的溪流，遍野的野花儿……随着岁月的沉淀，回想儿时在农田呼吸的新鲜的空气，放肆的奔跑，还有幕归劳作的人与牛，而此时的我想在农田体验劳作的快乐更是急切。
今年，响应习总书记的号召，为逐步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向，全体党员干部积极参与“两学一做”学习教育活动，为进一步深化学习教育的实践，督促党员干部立足岗位，履职尽责，在各自的生活和工作岗位上起到先锋模范作用，县委组织开展了一次“不忘 永跟党走”主题实践活动。
县委组织全体党员干部走入农家，开展换位体验活动。
正直春茶上市，我们便于老百姓一起在茶园体验摘茶的乐趣，于是我顺理成章的当了一次采茶女。
茶叶是堰坪村老百姓主要收入之一，都有茶园，不论多与少，据当地老百姓说采茶收入高的有三万多，少的也有近万。
于是每年春季，自摘名优茶到大桩茶时节，茶园自是热闹的。
我们来到堰坪一姓何家，说明了来意，老板很是高兴，指着一块茶园说，那有人摘茶的地方，茶叶正是要摘了，正缺人手，正好，你们搭把手，笑呵呵的从里屋拿着背篓递给了张部长手中，说到：你们真是好人，我缺啥有啥，居然还有县里的干部帮忙摘茶，今年家里的农事肯定顺，肯定顺。
我们很快来到茶园，望着抬头的嫩芽，闻着茶叶拂面而来的阵阵清香，仿佛在说来呀，快把我摘去制成成品为品茶的人们带去快乐吧。
享受劳动快乐的急切心情促使我们快速走到茶树边，伸手便在茶树上方用指甲一根一根的掐着，右手掐几根就放在左手捏着，来回了几次，旁边摘茶的老百姓笑着说：一看你们都没摘过茶，你们这样摘茶一是动作不对，二是速度太慢，三是浪费太多，开始学着摘茶要一只手扶着茶枝，另一只手用拇指和食指捏着茶叶梗用巧劲把茶叶带入手中，习惯了两只手就可以同时摘茶，摘茶的时候要从茶蔸到茶树上面全部摘干净。
我们嘴里连连答应，慌忙的蹲下低头摘茶树蔸边的茶叶，等我把这株茶叶细细摘完，抬头再看她们已离我隔了好几株茶树的距离了，汗颜。
原以为摘茶只是站着把茶叶掐断丢进背篓就行了，那想到摘茶叶也是要勾腰、低头、下蹲、甩膀子一连串的动作相结合，虽然还只摘两三株茶树的茶叶，已经明显感受到了手、颈和软，估计是姿势不对或是许久没劳动的原因吧，虽是如此，我也还是坚持和大家一起把这块茶园的茶叶摘完才收工。
我们把摘来的茶叶均匀的平铺在地上，慢慢散开，扑面而来的清香，忍不住深吸一口气，不想让他散去，闭上双眼，恨不得将茶香融入怀抱，顿时疲惫全消。
茶园飘香的季节，让我体验到了农民的艰辛，更是让我感受到了劳动人们的智慧与勤劳和质朴。
同时我也享受到了劳作后收获中的喜悦。
一天的劳作换来了新的体验，终于明白其实人们的生存方式各是其一。
我曾觉得对着电脑伏案码字，不仅颈椎吃力，眼睛更是吃力，致使人老是处于，总想要是换个工作该多好。
可是通过今天的换位体验，感受到了各行总有各行的不易，理解了为什么我们要学会，因此作为一名、一名中共党员要经常下基层了解，换角色、换身份、换思维去思考身边的事，要沉下身来，放下架子，深入农村走村串户根据自己的工作职能力所能及的为民服务。
特别是作为一名共产党员要不忘，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。
我默默的念着,做决不忘初心，永跟党走的中共党员!
我是一名年轻乡村教师,谁帮我写一篇师德师风演讲稿,以“不忘初心,立德树人”为主题
小时候我的愿望就是当一名老师。
长大后我考起师范大学。
现在我成了一名年轻的乡村教师。
我要做到学高为师，身正为范，做学生的良师益友。
