鼓励孩子吃苦耐劳,求上进的句子
1、少壮不努力，老大徒悲伤。
—— 汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤，荒于嬉。
—— 韩 愈《进学解》 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》 4、天行健，君子以自强不息。
——《周易•乾•象》 5、志不强者智不达。
——《墨子•修身》 6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
——《荀子•劝学》 7、志当存高远。
—— 诸葛亮《诫外生书》 8、丈夫志四海，万里犹比邻。
—— 曹 植《赠白马王彪》 9、有志者事竟成。
——《后汉书•耿 列传》 10、欲穷千里目，更上一层楼。
—— 王之涣《登鹳雀楼》 11、会当凌绝顶，一览众山小。
—— 杜 甫《望岳》 12、岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语•子罕》 13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子•告子下》 14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子•劝学》 15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
《吕氏春秋•诚廉》 16、精诚所加，金石为开。
——《后汉书•光武十王列传》 17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——《新五代史•伶官传序》 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏 轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
—— 屈 原《离骚》 20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
—— 陆 游《病起》 21、尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
—— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深，铁杵磨成针。
—— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》 23、绳锯木断，水滴石穿。
—— 罗大经《鹤林玉露》 24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
——《格言联璧•处事》 25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
—— 诸葛亮《出师表》 26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
—— 陆 游 27、积土而为山，积水而为海。
——《荀子•儒效》 28、人非圣贤，孰能无过。
——《训俗遗规》
抖音山里人的努力是什么人啊
去年11月份关注过山里人努力和他老婆抖音的就知道。
这个人不简单他可以去拍戏了，大家自己去理解
校园广播稿
老师和父母的心一样望我们健康。
花开的日子我进大园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
太阁立志传5真田昌幸剧情攻略
楼主，1690年真田昌幸早就死翘翘了，真田昌幸没得玩，还不如给你个真田幸繁（幸村）的攻略吧：主角不用说了吧?1598年的真田幸村.......注意事项:1,尽量快点找齐前面8个人,因为等前面的历史事件都发生以后自己会被流放到杂贺,并且不能出町,猿飞和雾隐将找不到.2,在十勇士招募完成以前不要找阿国做老婆.....否则剧情无法完成先来看看这些人都喜欢啥:三好清海:书三好伊三:武器觅十藏:武器望月六郎:武器海野六郎:书根津甚八:南蛮物由利镰之助:这个不用管了穴山小助:武器猿飞佐助:也不用管雾隐才藏:武器--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------首先....一轮JJYY之后来到取访町,找三好清海这时候三好伊三也会过来凑热闹,不管他.先和三好清海关系达到2心,然后跑去小诸町,找伊三,同样地把关心弄到2颗心后回小诸,进入酒家后会遇见他们两个,并请他们喝酒,(记得带钱啊.....10个大洋,期间会发生和流氓吵架的小剧情).喝完了头晕不?回去睡几天吧.等酒醒了再来小诸,刚来到町的时候就听见酒店老板娘说那个大只佬(清海)被流氓灌醉后带走了.....这是后伊三会出现,并大喊:什么,我的大个子弟弟......寒.......然后和伊三出町,进入树林寻找清海,遭遇小流氓后开打(单挑,人家一堆单挑你一个,不管输或赢结果都一样的,所以大家不要担心输了会怎么样)...打完后清海和伊三加入.卡片入手.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------继续,取访町,觅十藏.关系达到2心后会叫你和他去打猎,选者跟着去然后他会和你耍耍铁炮,赢了以后他会要你帮他弄铁炮,这时候你就可以走了.......出町后去今滨找国友(其他打铁店好象也行)国友会叫你去找茬胡麻.然后去京町买一个回去给觅十藏,一番废话后加入.卡片入手.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------取访町,望月六郎.到他家后会看见他在配火药,这次要先走开,然后再进一次他的家这时候他会和你玩配药游戏,胜出后加入.卡片入手--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------小诸町,海野六郎.和望月六郎差不多,2心后和他玩21点,赢了以后再多跑几次他家就可以了.卡片入手--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------大凑町,根津甚八,3心后他会说他有一个山贼朋友叫由利镰之助,叫你和他一起去找他,这时候出町,在山里乱晃后会有2次选方向的剧情(随便选吧,看运气的,有时候只是遇到小贼,有时候打完小贼会看见镰之助,运气好就直接碰到镰之助了.碰不到就继续去)当你碰到镰之助后回町,然后出来,再然后再去见多几次根津甚八会在他家看见镰之助,但是他说不信你....要和你单挑(坏笑......找死)打赢后根津和镰之助两人加入.卡片入手--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------到这里我们就一共找了7个人了,很多人都是在这里找不下去了.这第八个人就是穴山小助,在甲府町,但是在你达到某个条件之前是找不到他的.而这个条件就是...........................先找到出云的阿国.找到前面7个人以后就去京,大阪,界这3个町转转就会碰到出云的阿国(并不是一定会在这三个町,但这3个町的几率是最大的),碰到阿国以后就立刻跑去甲府町,这时候你就可以看见穴山小助了,跟他说完话以后出町,等到和他的关系达到两心后再来找他,会有人跑来跟你说小助不在家,去看阿国跳舞去了.这时候你叫可以看看人物情报,看看阿国在哪,然后跑去找阿国.找到阿国后会发现小助也在....而且在唱歌(巨寒...........),听他们唱完后会和小助对话,讲完后小助加入.卡片入手--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------这时候就不要去找剩下的猿飞佐助和雾隐才藏了,我找到这8个人的时候一回城就会触发剧情.如果回城没剧情的话就等一两个月.(注意,不要睡2个月,很容易错过剧情)去参加评定,做做工作,练练技能(别练铁炮,不然后面你会很无聊的),触发剧情后昌幸会带着幸村和出兵,刚到半路后会和信幸会合,正在谈论的时候就听见了石田三成联合其他大名来打德川家康,这时候父子三人会在小房子里开会,讨论去留问题,这时候会出现两个选项加入石田三成军和加入德川家康军注意了,这时如果选错了的话下面的剧情将不会触发.正确的选择是加入石田三成军选择完以后昌幸会同意你的看法,(而信幸会加入家康,领上田城成为大名.)然后带兵回上田守城,战败后会听到三成被处死,而自己和老爸被家康流放到杂贺町.到杂贺町后你会发现你出不了町,完全被锁在里面,而且座等几个设施也进不去,这时候可以去打铁铺练练技能(如果你前面练满了,这个时候你就无聊了)几个月后猿飞会来找你,废话后会叫你教他技能(骑马,铁炮和军学),并且一个月来一次.这时候你就有事情做了.尽量教吧,最好就每次都教成功,因为你每教成功一次他的技能都会+1,对以后会有帮助.(期间会发生丰臣家和德川家的剧情)教完他以后(一定要在大阪城之夏前教完)这时有个和尚会来和你说大阪城在招人,让你过去,但去之前昌幸会病死(死就死吧,卡片到手...嘿嘿)这时猿飞加入,但卡片还没到手(有人说过这里会有BUG,就是去了大阪以后如果还回来杂贺的话会再次发生碰见猿飞的剧情,要在到大阪当官以后把猿飞踢掉,再次来找他加入.但是我没这么做,因为我没回杂贺了直接找雾隐去了).--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------到城评定,之后伊达政宗和德川家康会分别派兵来攻打大阪,幸村首当其冲出任大将,打赢第一战后丰臣会授予幸村日本第一兵的称号,打赢第二战后(历史上是战败,你想玩史实的话就输掉咯)家康在逃跑是被箭射伤,回到居城后挂掉,回城后丰臣秀赖会封你为大名,统领甲斐国,居城甲府.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------这时候你就可以跑去奈良找雾隐(前面剧情全对时他才会出现),和他的关系达到3心以后会要求和你玩破坏游戏(弹珠),赢了以后他会加入,这时,猿飞和雾隐的卡片将同时入手,系统会提示你真田十勇士招募完成还有画面看.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------玩到这以后大家应该知道接下来怎么玩了吧,历史上家康在大阪城之夏打败丰臣秀赖后会统一日本并创建新的幕府,但你前面你打赢了家康而且家康死了...因而改变了历史,接下去就没剧情了,可以自由发挥了.想咋玩就咋玩吧!(我当了大名后首先是把真田信幸给打下来哈,谁叫你小子当初不跟我?)
《断背山》两个男主角个人资料
《断背两个男主角是杰克·特维斯特（杰克伦哈尔饰和恩尼斯·德尔玛（希斯·莱杰个人资料：杰克·吉伦哈尔（Jake Gyllenhaal），1980年12月19日出生于美国加利福尼亚州洛杉矶，美国男演员。
1991年，杰克·吉伦哈尔出演首部电影《城市乡巴佬》。
1999年，杰克出演了青春励志片《十月的天空》，并获得第一届青少年选择奖最佳突破电影表演的提名。
2001年，杰克凭借《死亡幻觉》获得独立精神奖最佳男主角提名。
2004年，杰克出演灾难片《后天》。
2006年，杰克凭借在《断背山》中的演出获得了第78届奥斯卡最佳男配角的提名和第15届MTV电影奖最佳表演奖。
希斯·莱杰（Heath Ledger），1979年出生于澳大利亚珀斯市，澳大利亚影视演员。
1997年，希斯·莱杰出演电视剧《汗水》。
2001年希斯·莱杰出演了影片《圣战骑士》，使他获得第三届青少年选择奖 最佳电影男演员的提名。
2005年，希斯·莱杰凭借《断背山》中的表演获得第78届奥斯卡奖最佳男主角提名。
2008年，因出演《蝙蝠侠：黑暗骑士》中小丑一角获得第81届奥斯卡金像奖最佳男配角。
2008年1月22日，年仅28岁的希斯·莱杰被人发现死于纽约的公寓内。
求看到贫困山区孩子的生活之后的感想（发言稿）
在接到支教的正式通知后，为自己在农村的工作和学习的情景曾经作过无数次的梦，梦里仿佛又回到儿时快乐的殿堂。
那儿的空气带着泥土的气息，带着花草的芬芳，那儿的孩子更是带着质朴的笑容，天真，纯洁。
梦想春天来临，呼吸着浓浓的春意，倘祥在花“洋”草“海”里，吟诵着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，闲适尽在眼前又何须赶着周末挤着人流去踏青。
夏天，更可以溪里捕鱼，河里捉虾，戏水于江河之边，纳凉于浓荫之下，让凉凉的夏意沁透心脾。
秋天，可以山坡上“采菊东篱下，悠然见南山”，喜看黄澄澄的稻穗绽开农民喜悦的笑容。
甚至还梦想着把课堂搬出教室之外，在晴空万里下，在广袤无垠的天地间，带着仅有的几个学生海阔天空 „„ 然而，现实是残酷的，同时也不得不惊讶于现代农村的高速发展。
高楼大厦，现代化的厂房比比皆是，一碧万里的农田已不复存在，简陋的教室济济一堂的是农民工的子女。
进入一个全新的环境担任四年级的语文教学工作。
教材是新的，学生是新的，领导同事是新的。
尽管之前已调整好心态做好“入乡随俗”的应适。
但初接触还是恍恍然然。
这些孩子的文化知识远不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，忙于打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍，甚至流连于游戏厅，网吧等。
各方面发展是“自然状态”——顺其自然。
学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。
学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。
学生的认知水平远在意料之外。
通过与学生的接触并向同事请教之后，对教学工作的策略作了一些调整。
原来，自以为成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些点子，一切从头开始。
半期考试卷发下来了，望着一张张以离题论处的作文试卷，评讲课上我不再为考出4个100分而沾沾自喜，不由得陷入了沉思，毫无疑问，平时作文教学的形式仅在课堂上，凭着老师一张嘴间或寥寥几个学生的发言，内容仅限于教材的要求，对于我们这样一所以农民工子女居多的学校来说已完全不能引起学生的兴趣了。
孩子们的思想被完全地禁锢，下笔犹有千斤重。
对于他们，由于父母出于对生活的考虑，极少有外出旅游的机会，难以有效地拓展知识面，再因为父母本身知识水平的限制，他们极少有机会能大量阅读到课外书籍，从而从书本中汲取到丰富的精神食粮。
作文教学更是难上加难，正所谓：巧妇难为无米之炊。
我的目光再一次落到试卷上，深究了作文的题目，我想应该顺应儿童的心理构建作文的过程。
于是我就地取材，想到让孩子们上一节自由活动课，想怎么玩就怎么玩。
这些农民工的孩子几乎没有什么有益身心的玩具，我帮他们从体育室借来所有可以或不可以用的器材。
这些想法付诸实施后，随着一声“耶”的欢呼，久违了游戏的孩子们抛掉了手中的试卷奔向了操场，顿时，操场成了一片欢乐的海洋，完全没有了课堂上正襟危坐时的呆滞与茫然。
他们有的三五成群跳绳，有的打羽毛球，有的玩陀螺，更有一群男孩子玩起了踢足球（受条件的限制，只有前锋和守门员），乒乓球桌边更是热闹非凡，每一粒飞球都紧扣着孩子们的心，引得欢呼声阵阵。
每一个孩子都不闲着，他们都投入到自己喜欢的游戏中去。
望着玩兴正浓的孩子们，作为老师我也不闲着，我在他们中间为他们喝彩，替他们加油，我注意地观察着孩子们每一张神采飞扬的脸，留意着每一个小组活动的过程，他们的每一个漂亮的动作，每一句经典的评论，每一个随着胜负而不同变化的神情都深深的地留在我的脑海中。
时光飞逝，随着下课的乐曲声响起，游戏活动结束了，孩子们兴味盎然，他们一边走向教室一边谈论着刚才激动人心的活动————我想评讲这样一节活动类的作文应该是水到渠成了。
于是我趁热打铁，在第二堂课上，我让孩子们再次审题（半期考的作文题目要求），向孩子们简单地介绍了活动类作文的一些写法，包括由点及面写法的应用，侧重了描述活动过程及人物心里感受的重要性。
介绍完，我并不忙着让孩子写作文，而让他们先好好回味一下刚才游戏的过程，把你快乐的回忆介绍给同组成员听（课堂上孩子们都乐意把游戏过程介绍给他人，乐于把游戏时的情趣表达出来与他人分享）。
在浓烈的气氛中，我也不失时机地敲边鼓给予肯定性的鼓励，给他们出出点子，想几个好词好句，引得他们兴味盎然。
然后我让孩子们打开自己的考场作文，再仔细阅读。
我注意地观察，孩子们的脸上大多写满了不满意。
我趁机引导他们修改自己的作文。
课堂上出现了难得的安静，只看到埋头奋笔疾书的身影，只听见沙沙的写字声。
不久，一篇篇新文便诞生了。
重新誊写后的作文与考场作文已“面目全非”，阅读之后，欣喜之情溢然脸上。
心里窃想：真不枉操场上那一顿筋疲力尽地来回穿梭，口干舌燥地不断鼓励啊。
我又举一反三例举了另一些活动作文的写法，鼓励孩子们进行练笔。
通过这样一堂课我深有感触，像指导这样一类的活动作文，应该根据题意积极开展各种各样的活动或创设生活情境，让学生通过参加各项活动，获得一定的生活体验，使作文成为在教师指导下学生主动倾吐情感的过程，让学生痛痛快快地大玩了一把，而后下笔成文写过程谈感受，学生的兴奋之情自然跃然纸上。
这样的作文又何其称难呢
面对家庭教育严重缺失的农村小学，语文老师的作文教学更是任重而道远，它需要老师的热情更需要老师的智慧。
与孩子相处久了，就会慢慢感受到孩子们对老师的那份爱是何等的纯真,“老师，我帮你抱作业本”“老师，下课后我们一起玩．．．．．．同时，我也深刻体会到了做教师的艰辛，以前，我总认为教师是多么舒服的一个职业呀
每年有两个可供自己支配的假期。
整天和孩子们在一起分享快乐从而拥有年轻的心态和思想，同时也就的教师是受人敬重的一个行业，因为在精神和物质上都收益不少．．．．．．．而当自己亲自走上讲台，这才发现，以前看老师只看到了他们头上的光环，所以才显得处分外的神圣，伟大。
身处其中，就会发现，老师也是一个普普通通的人，有着自己的优点和缺点。
唯一不同的是老师出于自己的职业道德和为人师表的职业要求，需要付出比其他人更多的心血和精力。
“人类灵魂的工程师”是燃烧自己照亮别人后得到的荣誉。
这其中所凝聚的又岂是笔墨所能道明说清的
短短的一个星期带给我非常大的收获，也重新激起了那些早已沉沦的思想，让我以纯真的眼光来看待世间的点点滴滴，让我学会了换位思考，也让我更加珍惜这美好的生活。
我会不由自主去看照片，脑海里浮现出一张张天真无邪的脸，又想起那群可爱的孩子，我清楚地记得，我们班好动的“百灵鸟”张金翠，记得班长王红杏那灿烂的笑容，记得李一青给我画的画，记得聪明好动的王鑫，记得被别的学生打哭给我告状的姚耀祖。
记得他们每个人的面孔与声音。
更让我会之不去的是在我每次上课的时候，他们都会把黑板布置得非常漂亮，还会写一些打动我的话语“欢迎李老师来教我们”“李老师辛苦了”等等，就是这些真挚，朴实的话语足以让我把在那里经历的每一秒钟都变成为永恒的烙印。
老师要走了，我亲爱的学生，请不要拽着我不让离去，请不要再问我“可不可以在留半天”．．．．．．
离别是人生的一大悲境，真正感受它的时候，才知道心是热的，泪却是咸的。
人生相遇或许偶然，或许缘份，离别便是偶然和缘份之后的一种痛，这种痛将深深地烙印在我的心中。
就是这样纯朴，这样真诚的孩子们用他们那颗纯净的心灵，让我一次又一次地向发自内心地对他们说：能当你们的老师，是我今生最大的幸福． 莫大的感动和动力，促使我努力学习更多知识，丰富自己，积蓄能量，再来教这些我亲爱的学生们．路，还要继续走下去，爱，仍然在继续„„ 一星期的支教工作就这样结束，但一颗牵挂的心还留在那里。
也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。
一星期来，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，战胜困难，走过这一星期的历程，将在我的实践生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
它同时给了我一个锻炼的平台，让我学有所长。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。
我将把这段经历永远地珍藏在心里。
有多少付出，就有多少收获。
对于支教给予的清泉，我要让它细水长流，生命也因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
小学生谜语100条
100条谜语谜底1.千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。
(打一用具)谜底：扫把2.平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。
它会告诉你，脸上脏不脏。
(打一物)谜底：镜子3.又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。
(打一用具)谜底：脸盆4.我的身体细又长，头长白毛身上光。
从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。
(打一用具)谜底：牙刷5.一个小儿郎，每天站桌上。
肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。
一个大耳朵，穿件花衣裳。
(打一用具)谜底：暖水瓶6.一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。
(打一用具)谜底：伞7.个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。
(打一用具)谜底：锁8.身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。
(打一日常用具)谜底：针9.身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。
(打一日常用具)谜底：筷子10.有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
(打一自然物)谜底：月亮11.云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，禾苗见它弯腰。
(打一自然物)谜底：风12.小小木房站路旁，两边开着活门窗。
要使街道干干净，果皮纸屑往里装。
(打一物)谜底：垃圾箱13.千条线，万条线，掉在水中看不见，万物生长有了我，个个心里笑哈哈。
（打一自然物)谜底：雨14.一条彩桥空中架，谁也无法通过它，要想过桥实在难，一会你就看不见。
（打一自然物)谜底：彩虹15.我的老家在空中，又白又亮六个棱，落在地上白一片
