关于 阅读与分享 的演讲稿
各位老师：下午好
截止今天，在大家共同努力下，我们顺利推出了3节读书交流课和4节绘本阅读课。
这是之前我们没有尝试做过的，也是没有任何模式可参考的新的探索。
非常喜欢刚刚研讨的氛围，大家你谈我论，畅所欲言，特别是刘军、马溢、黄惠芳等几位老师提的建议很有价值，非常感谢大家。
此刻，我特别想表达两层意思：一是针对这次活动谈感受；二是针对下阶段阅读工作提要求。
首先，谈两点感受，可以用两个词来概括：感谢
感动
一是：感谢
非常感谢虎鹏、冯玉英、郭枫娟、李健楠、马题题、和景、刘素冰这7位语文老师
感谢她们在没有路子可走、没有经验可循的情况下欣然接受了阅读研讨课的任务，并努力去完成。
我提议，让我们再次为她们的勇气和责任心鼓掌
二是：感动
感动于我们有这些勇于担当的老师，感动于站在她们背后的备课组团队，特别是这7节课背后的温暖故事更让我感动。
虎鹏老师是第一个做阅读示范课的老师，压力之大可想而知，再加上他孩子生病住院，工作生活交织在一起忙的是焦头烂额，但他没有退缩；冯玉英老师，给我印象最深的是她为人处世都非常低调，我最佩服她的就是工作面前从不推脱，我记得原定她周二下午试讲，但周一晚我才接到接局里通知，周二要开会不在学校，而薛主任下午有作文课无法听她的试讲，所以临时打电话问她能否提到上午讲，她仍然爽快的答应，她的胸有成竹、她的担当，让我很是感动，她是一个有准备的人；郭枫娟老师，刚从老家赶回来就准备上阅读课的准备，母亲生病心中难免牵挂，家里家外还只能她一个人劳神劳心，即使这样，她仍克服困难自信地站在了台上。
还有我们的低年级执教绘本课的四位老师——李健楠、马题题、和景、刘素冰，她们都很年轻，我认为，哪怕她们还有一些地方讲的还不好，她们还有很多的不足，都变得不太重要了，重要的是她们积极参与的态度，是她们课堂上成长的痕迹。
总之，这7节课的顺利进行，我看到的不仅仅是这7位老师的努力，还有学校阅读中心组成员、各年级语文教师团队的相扶相帮，这就是团队的力量。
正应了一句话：做阅读，不是一个人的事，也不是几个人的事，而是一个团队的事。
所以，我们希望所有的语文老师都能将阅读推广工作看成一份责任，一份为孩子们童年打上幸福底色的责任。
其次，提几点要求从下周开始，各年级阅读课就要全面铺开进行，希望大家能够做到：1、上好每一节阅读课一二年级每周一节绘本阅读课，三四年级间周一次阅读课（两课时）。
课表教导科和我办公室都有，下周一开始我们会按课表到各班听阅读随堂课，也会组织个别老师一起前往听某一个语文老师的阅读课。
请每位老师都要重视。
有7位老师已经为我们提供了一些可以参考的蓝本，或者说指了方向，下阶段，关起门，我们尽可以大胆地在自己的责任田中实践。
坚持了，就会有收获。
2、准备好组内“阅读公开课”每组的备课组长负责组织各位老师阅读课的构思、设计，希望能够真正推出一节融集体智慧与一体的阅读公开课。
阅读公开课不同一般的语文课，需要有时间师生去读书，去准备，所以，学校给大家两周的时间着手准备，两周之后开始展示。
公开课前一天下午上课前本组语文老师都到教导科抓阄确定上课老师，然后到别的班进行试讲，全组老师听课、评课，再加工，迎接第二天的公开课。
由于采取抓阄上课，无论哪位老师上课，代表的都不是她一个人的水平，而是全组人的智慧。
希望各组老师这两周时间发挥团队作用，共同备课，展示出本组最高水平。
3、做一个爱读书的语文老师只有“一个爱读书的老师，才能必定能带出一个爱读书的班级。
”这点是毋庸置疑的，要上好阅读课，语文老师一定要多看书，这样才有底气。
最基本的：上绘本课之前，绘本一定要先读过、看过，对作者、对故事都有深入了解，能够将有价值的信息传给学生；中高年级的读书汇报课，让学生共读的书，老师一定同步研读，否则无法驾驭课堂。
面对知识面宽泛、思考广泛的学生，只有我们有底气，才能赢得学生的尊重，也才能引领并激发学生积极阅读。
关于分担痛苦，分享快乐的 演讲稿
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20个优秀的演讲稿开场白分享
20个优秀的演讲稿开场白分享 对于写演讲稿的朋友来说，好的开场白能收到好的效果，下面小编给大家推荐20个好演讲稿开场白给大家参考。
精美绝伦的语段，往往是集思想、个性、神韵、理性于一体。
没有思想的选择，就如没有创新的画家，缺少灵性;没有个性的选择，就如没有生活的诗人，缺少神韵;没有锋芒的选择，就如没有激情的音乐，缺少意念;没有理性的选择，就如没有精神的人生，缺少活力。
愿点点滴滴的积累，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。
1、你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在!然而，你是否感受到他内心的无奈?他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。
他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗?是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。
你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳?(《窗棂边的栀子花》)2、李清照在唱什么?我相信她不是在唱凄凄惨惨戚戚”的秋天，她在感怀春光，春太美，太绚烂
《分享我的感受》的一分钟演讲稿
“快乐”在《现代汉语词典》中的意思是：感到幸福和满足。
的确，快乐是一种很简单很纯洁的心情，但它却以自己的魅力在心情榜里独占鳌头，人人都喜欢它。
我也有我的快乐。
在上学路上，看见一位看似外地来的老爷爷四处问路，却无人理会。
我走上去回答他。
最后，老爷爷连声道谢，我开心一笑。
这就是我的快乐。
在数学课上，老师出了一道难题。
同学们都想不到，可是我却得到了灵感，想了出来，这就是我的快乐。
放假时每天睡懒觉。
偶尔有一天竟然起得很早，站在阳台上，放眼窗外。
天气很晴朗，阳光撒满了屋子，我不由得微微一笑，这就是我的快乐。
想上面，把生活中使自己感动的小事记录下来，它也是我的快乐。
其实快乐很简单。
只要你用心去品味生活，你就会发现生活处处都有快乐。
追求让人充实,分享让人快乐的演讲稿
以生命为主题的演讲稿生命的伟大优秀演讲稿5篇 人的生命是宝贵的。
巴金爷爷曾说过：我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。
下面是小编分享给大家的生命的伟大演讲稿，供大家阅读学习。
生命的伟大演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 生命很顽强，有时候也很脆弱。
前几天的一件事至今让我心惊胆战。
生命不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦;生命不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注，它里面蕴涵了太多的感动，我们没有权利去糟蹋它的可贵，因此，我们要：珍爱生命、远离危险。
生命是可贵的，同时生命也是脆弱的，像一棵弱不禁风的小草，一不小心就会连根拔起，环境污地震、水患、火灾、车祸等不安全因素时刻威胁着我们的生命，只有保证了生命的安全，一切才有意义。
安全捍卫着我们的生命，有什么能比生命和安全更为重要呢?可是，在我们身边，总有那么多的同学不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且耽误了学习，有的甚至造成了残疾或危及生命。
比如有的同学不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯;有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹，上下楼梯故意拥挤;还有的同学放学不回家，喜欢在公共场所逗留，甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是不安全的行为，结果造成了不同程度的伤害。
校外不安全因素更是处处存在。
据教育部等单位的调查显示，目前全国
