行为规范演讲稿
们，同学们：大家好
自古，人才至上，人品至本，欲成大事拘小节，只有在实际生活中积，才能成大德。
哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。
”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。
有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。
当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢
原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。
就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。
罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。
有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。
实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。
然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。
作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。
大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。
”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。
骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。
”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。
自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。
许许多多的细节，不胜枚举。
3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。
我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。
中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。
但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。
生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。
这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。
学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。
同学们，我们海中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为海中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会
就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧
我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。
谢谢大家
小学生该怎样遵守纪律?
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗
当然，这是所有人都不愿意看到的。
所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。
另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。
学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡的小老头，也会影响他们的成长。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。
两者的有机结合最有利于学生的发展。
关于选三好学生的简短演讲稿
尊敬的老师爱的同学们家好!今天，很荣幸能够站在这加三好学生竞选。
我的学习成绩在班列前茅，获得过校级作文比赛三等奖。
我对自己的工作认真负责，有着一股执著的热情，作为xx，我不仅自己学习成绩优异，我还会帮助其他同学；积极参加学校和班级的各项活动。
在学校严格要求自己，不放任自流，不骄傲自大。
假如我竞选上了三好学生，我会致力于自身素质进一步完善。
我会努力做一个德、智、体全面发展的小学生。
我会更加严格的要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。
我会尽心尽力做好本职工作，并争取有创新、有突破。
假如我没有被选上，这说明我自身还存在一些问题。
我不会气馁，我会更上一层楼，提高自身能力，不求最好只求更好。
我知道，任何事都不是只用嘴说、用脑子想就能做出来的，我相信我会把我说的付诸于现实。
请大家给我一个锻炼的机会，为我投上你们神圣的一票。
谢谢大家
守则规范在我心中演讲稿 小学生的
守则规范在我心中演讲稿 同学们： 大家好，今天我演讲的题目是提高自身素质做祖国未来的栋梁。
光阴似箭，日月如梭。
我们已经是六年级的学生了,十二岁的我们今天是祖国的花朵，明天将是祖国的栋梁。
但是仔细剖析我们自己，你是否发现自己还有很多的不足。
为了早日成为未来祖国的栋梁之才，就让我们从现在做起，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为指南，规范日常行为，提高自身素质吧
《行为规范》中的第二条讲到：要尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人或残疾人，尊重他人的民族习惯。
我认为这一条讲得很好，它教我们学会尊重别人、助人为乐，这是中华民族的传统美德，每一个人都应该具备这样的美德。
一个不懂得尊重别人的人，永远不会得到别人的尊重；一个不愿帮助别人的人，永远享受不到助人的快乐。
同学们，难道你们不想被别人尊重
难道你们不想享受助人的快乐吗
讲文明，有礼貌，不打架骂人是《行为规范》中第五条的主要内容。
这一条教我们要做讲文明、有礼貌的人。
做人不讲文明，没有礼貌，只会被人讨厌，而讲文明，讲礼貌，不打架骂人的人，才会受到大家的尊敬和喜爱。
同学们，你们不想做一个被人讨厌的人吧。
《行为规范》中的第七条最为重要。
讲到做人要诚实，不说谎，知错就改，答应别人的事要努力做到。
不拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，捡到东西要归还失主或交公。
我之所以说这一条最重要，是因为它是做人的基本原则。
一个不诚实的人，不会得到别人的信任，别人也不会和他交往。
相反，你是一个诚实、诚信的人，你会交到很多好朋友，你会非常地快乐。
请记住“诚信是立身之本，诚信是快乐之源”。
请记住“狼来了并不可怕，失去诚信更可怕”。
下面来说说《小学生守则》。
守则中的第三条相当关键，是说要坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
个别同学缺少锻炼，参加课外活动也不够积极，请你记住“身体是学习的本钱”这句话，没有好的身体怎能好好学习
怎能成为国家的栋梁呢
第六条也相当的重要。
是说要爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
现在许多同学家庭条件很好，不仅不爱惜粮食，还总是乱花钱，早把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”抛到了九霄云外，食不能乱挑，钱不能乱花，那可是父母的血汗钱呢
请记住，勤俭是做人的美德。
同学们以上我讲了许多，但归结到一点，我们要做一个懂得尊重别人的人，做一个懂礼貌讲文明的人，做一个诚实守信的人，做一个有公德有教养的人。
让我们牢记《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不断提高自身素质，早日成为祖国的栋梁之才。
守则在我心中5分钟演讲稿 会的帮助下………………
《守则规范在我心中》演讲稿 ——从我做起，做一名合格的少先队员 尊敬的领导，各位老师，同学们，大家好
我给大家演讲的题目是：《从我做起，做一名合格的少先队员》。
我叫 XXX，是三年级一班的学生。
今天我能站在这里参加《守则在我心中》的主题演讲比赛，我真高兴，我无比自豪。
希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
看
所有的少先队员都戴上了鲜艳的红领巾，面对这飘动在胸前的红领巾，你想过吗
怎样做，才是一名真正的少先队员
才是一名合格的少先队员呢
《孔融让梨》——一个大家再也熟悉不过的故事。
四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得在生活中点点滴滴的快乐。
他虽然是个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。
比那些只会说，不会做的大人要强十倍、百倍甚至上千倍。
这件小事之所以被后人传扬，就是因为孔融懂得道德礼仪。
如果一个人不懂得礼仪，那他将是一个对社会毫无用处的人。
这样不但践踏了自己，而且毁灭了自己的大好前程。
道德往往能填补智慧的缺陷，智慧却永远不能填补道德的缺陷。
《小学生守则》第五条明确规定了：小学生要自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
文明礼仪不是一朝一夕能做好的。
我们身为少先队员，不论在校内、校外都要遵守礼仪，做一个文明的好孩子。
在我们学校不是也涌现了许许多多讲文明有礼貌的好榜样吗?你听：“老师早
老师好
对不起
没关系
请
谢谢
......”之类的声音时时在校园内响起，随时随处都能看到同学们伸手拾起垃圾的身影...... 这些现象难道不值得我们继续发扬，成为我们大家学习的榜样吗
但也有不少“出口成脏”，打击报复的情况发生。
我们是否该深刻思考一下呢
我们是学校的一员，一个学校的面貌要靠我们每个同学，每个少先队员来共同维护，只要同学们人人讲文明，个个有礼貌，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖，和谐，同学们就会更加健康，茁壮成长。
“没有规矩不成方圆”来到了学校，就要遵守学校的规章制度，接受学校领导和老师的教育，要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，遵守校规班纪，热爱学习，勇于实践，发挥自己出色的才能，促进德、智、体、美、劳全面发展。
做事以集体为中心，关心和热爱班集体，在集体中互帮互助，关心同学，做个诚实守信，言行一致，知错就改，责任心强的好孩子。
瞧
不少同学不是在《小学生守则》的指导下，讲文明有礼貌，勤学守纪了吗
我相信，我们将在成长中不断发现自己的不足，不断完善自我，让我们从小做起，从我开始，以守则为指南，规范自己的行为，变被动为主动严于律己，自觉遵守各项规章制度，争做一名合格的少先队员
让我们的校园处处开满文明之花
我的演讲完毕
谢谢大家
“学守则，懂规范”的演讲稿
学校思治工作方案学校思想政作实施方案学校思想政治工作实施方案一导思想全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首，教学为中心，重视师生的思想道德教育，采取多种形式，开展丰富多彩的教育活动，动员社会一切力量参与教育工作。
二、丰富学校教育内容1、注重组织建设和制度建设。
学校建立校长负责德育工作的体制，不断加强德育工作队伍的建设，明确各类人员的德育工作基本任务：校长对德育工作负领导责任，党支部起保证监督作用，并通过党员的先锋模范作用，影响和带动教职工做好德育工作；全体教职工都是德育工作者，在不同岗位上担负起育人的职责；班主任、品德课教师、少先队辅导员在德育工作中发挥骨干作用，把教书和育人统一起来。
制定和完善有关工作目标和制度，如《德育工作整体目标》、《德育工作整体规划》、《五风建设具体要求》、《三育人具体要求》，并确定《德育工作研究专题项目》和《德育实验项目》。
要让这些规划对我校的德育工作起到领航作用。
在具体工作中，还要根据实际制定和完善《德育工作检查总结制度》、《德育骨干队伍培训制度》、《班主任工作汇报制度》、《贯彻〈守则〉、〈规范〉考评办法》、《学生操行评定办法》、《学生思想品德行为考察办法》、《少先队工作制度》、《班、队会制度》、《3学校总务主任竞职演讲稿⒈每月水资源流失达万吨以上，每年浪费的水费高达万元，已近东区全体后勤人员一年工
