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奉献与担当演讲稿

时间:2017-04-24 10:59

演讲稿:人社局讲责任敢担当奉献青春展风采优秀演讲稿

人社局讲责任敢担当奉献青春展风采优秀演讲稿纵观历史长河,无论在“雄关漫道真如铁”的革命年代、“人间正道是沧桑”的建设年代,还是今日“长风破浪会有时”的深化改革新时代,历史的书写从来离不开青年的“担当与责任”。

今天我演讲的题目是“讲责任敢担当奉献青春展风采”当我拿着这个题目,站在这里进行演讲的时候,我有一种难以抑制的激动和兴奋,就好像突然回到了激情飞扬的大学时代,回到了那个充满憧憬和多梦的人生季节:杨柳岸边,我们曾刻苦求知;图书馆里,我们曾挑灯夜读。

青春的梦想,让我们学会了承担、学会了拼搏、学会了创造。

无责任不事业。

有一句名言说的好:“人可以清贫,但不可以没有责任”。

一个人有了责任心,才能有激情、有忠诚、有奉献,才有成就一切事业的可能。

纵观历史长河,无论在“雄关漫道真如铁”的革命年代、“人间正道是沧桑”的建设年代,还是今日“长风破浪会有时”的深化改革新时代,历史的书写从来离不开青年的“担当与责任”。

放到工作上,我认为,工作就意味着责任。

每一个职位所规定的工作内容其实就是一份责任。

一个人工作的好与坏,很大程度上取决于他的责任心,取决于他是否认真履行了自己的职责。

因为责任心可以改变一个人对工作的态度,而对待工作的态度又决定了工作的成绩,也决定了事业的高度。

作为当代青年,我们在对待各项工作时,就是要把工作当成事业来干,要把工作当成任务来抓。

我们老生常谈的“在其位,谋其政,思

爱与奉献的演讲稿

大家,上午好

今天我演讲的题目是《爱的奉献》。

“啊只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间” 2008年5月12日,大地的一声呐喊,震倒了“汶川”同胞们的家园。

多少个家庭失去了亲人,多少张笑脸被废墟掩盖。

5.12大地震揪紧了所有中国同胞的心灵,在荒凉与废墟面前,13亿中华儿女心系“汶川”,高声呼喊:“同胞们,无论你在哪里我都要找到你,血脉能创造奇迹生命是意义,无论你在哪里我都要找到你,手拉着手生死不离”。

“5.12”,像一块突如其来的黑纱,系在我们每个人的左臂。

当数以万计的生命失去了迂(yu)回与生还的希望,也同时,将我们所有人带向了悲伤与疼痛。

抗震救灾,这不是一场战争,但更胜似一场战争。

在这场“战争”中,我们的对手是钢筋水泥,是时间,是死神

一方有难,八方支援。

当悲伤倾尽,有我们众志成城;当泪尽血续,有我们守望相助

致富思源,奉献社会。

在国难国殇(shang)面前,创新、挑战、奉献的翔宇人行动起来了,向灾区捐款捐物,价值达百万余元。

奉献的是爱心,展现的是风采。

当太阳升起时,这一天将被载入史册,而书写历史的,就有我们翔宇人

创造经济效益,热衷公益事业,是我们的使命所在。

抗击非典、汶川捐款、希望工程、圆梦行动,一路走来,与爱同行,我们翔宇人愈(yu)加豪迈。

大爱无言,博爱无疆。

翔宇啊

对社会,你奉献的是爱;对员工,你奉献的还是爱

翔宇把员工分成 “四种人”,并对这“四种人”进行了明确的职业生涯规划。

对想干事、会干事的人,要让其事越干越多,给其充分的发展空间与收入保障; 对于想干事、不会干事的人,要积极引导,提供学习、沟通、交流的机会; 对于不想干事、会干事的人,要与其充分沟通,转变其思想; 对于不想干事、不会干事的人,则坚决不用。

员工成长,培训先行。

集团每年要举办上百期培训,选派上百名员工外出学习深造,使全体员工在学习中长知识,在培训中受教育。

这不是爱,又是什么呢

发放福利时,有些人也许曾抱怨过,今年又是六味酒

在餐厅吃饭时,有些人也许发过牢骚,今天又是老三样

可是我们是否明白下面这个道理。

“一个饥饿的人吃第一个馒头会感到很香甜,吃第二个时感到很满足,吃第三个时感到饱胀(zhang),若吃第四个、第五个就是负担了,快乐全无”。

我们的幸福感少了,往往是因为我们得到的多了;感受不到爱,是因为你一直被爱包围着。

员工福利、养老保险、误餐补助、学习深造、今天的演讲比赛,这不都是企业对我们的爱吗

同事们啊,只有怀揣(chuai)感激之心,才能真切体会到企业带给我们的温暖。

正是因为管理中的严格,才培养出了我们高效的执行力和良好的行为习惯。

同事们,2011年,仍然是宏观经济形势十分严峻的一年,机遇与挑战并存。

不经历一番寒彻骨,怎能换来梅花扑鼻香

困难和挑战是成长的阶梯。

在面对2011年新的挑战,让我们携起手来紧紧的团结在集团董事会的周围,把自己的生命投入到工作中去,让我们携手并肩在一起,用爱铸造翔宇更加美好的明天

我的演讲完毕,谢谢大家

责任与担当演讲稿300字

共参考:  感恩演讲稿——回馈社会,回馈人生尊敬的各位评委,亲爱的同学们:   大家好

,我演讲的题目是:“用一颗感恩的心,奉献、回馈社会,回馈人生”。

  在整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代,在无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代,   在成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代,不懂得甚至不:何为志愿,何为奉献

那只是课本中写的,老是课堂中讲的,而非的。

然而,在走过生命几度春秋之后的,蓦然回首,:从生命的那一刻起,就被他人、被社会以一颗珍贵的心呵护着、守护着。

父母用无私的爱护住生命的根,老师用知识浇灌的生命之树,朋友用友爱滋润着成长路上的每一天,陌生的人们则用的让不感到孤单,而社会又以它独特的温馨、与安定给了无忧的生长空间。

  在的生命悄然走过四分后,开始思考:再过二十年里,似乎一直在获取,在心安理得的着来自社会各界的帮助与照顾。

那么,二十年后的,是该做些的时候了,是该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。

  志愿与奉献,绝单纯的、冠冕堂皇的口号,它真正需要的是的行动,是时刻去践行身为大学生、公民、生命所承担的责任。

  雷锋曾说过:“一滴水融入大海,才永远不干涸。

”把自身融入集体、融入社会,对困境中的人帮助,真诚的为服务,才能人生的真正价值。

有人说,雷锋精神渐渐离远去,然而倘若果真如此,又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢

  在奥运赛场上,闪亮的不只是运动员,还有的奥运志愿者,的身影随处可见,的汗水挥洒在奥运会场的每个角落,的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。

有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心;曾记否,在那硝烟却异常惨烈的非典战场上,的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战;曾记否,5月12日下午2时28分,四川汶川了8。

0级得大地震,它震动了,震动了世界,也震动了无数有志之士。

的人、子弟兵、医护人员、志愿者在赶赴灾区,可曾想过:下一秒,还能自由呼吸

还能睁眼看世界

还能见一眼最亲爱的人

不,不曾想,为

,只是的告诉:不可以停,不可以停,一秒也不可以停

,错过一秒,就有错过生命

  张米亚老师走了,向倩走了,无数的英雄走了,泪如雨下,但知道从未离开,化作天使,把奉献的种子撒如每个人的心窝——那片最肥沃的心之田

  同学们,让用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子,让它迅速的成长,支撑起信仰的殿堂,开启爱心的征程。

让像那些平凡而又的生命宣誓:将用这颗奉献的心,回馈社会,回馈人生

我敬业我奉献的演讲稿

尊敬的领导、老师们:  大家好

我演讲的题目是:《责任如山、爱心无价》。

  我先给大家讲一个故事:一个杀人无数、作恶多端的罪犯死后,被阎罗王判到十八层地狱。

他觉悟了,想在地狱的最底层静静地反思自己的人生历程。

可地板下老是有咚咚的声响。

一天他终于忍耐不住了,便贴着地板问:“下面难道有十九层地狱吗

”很快传来个声音:“有

”嘿

他一乐:原来还有人比我更该死的。

便好奇的再问:“你是谁呀

”“我是一个不称职的教师

” 一个的沉重的声音传来,他惊讶了:“教师不称职比杀人犯更可恶吗

”“是的,你损害的是人的性命而我扼杀的是学生的灵魂。

”  这个故事蕴含的道理一直深深的震撼着我、也一直地有力鞭策着我。

它让我明白教师的责任是要塑造学生的灵魂——做好人类灵魂的工程师。

教师,您的责任重如山哪

要做一个优秀的人民教师

用“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”来展现师德的魅力。

  师德的核心是什么

千百年来,千言万语凝成一个字——“爱”

爱岗位、爱学生

几前年,在中考改卷场我遇见过一位年过半百的女教师,谈话中,她称学生为:“孩子”、“孩子们”、“我的那一班孩子不知考得怎么样了”,言语中流露着无限的慈爱。

几十年如一日称学生为“孩子”,这是怎样的仁博和厚爱啊

  是啊,学生就是我们的孩子

孩子会犯错误、我们有责任引导他们健康成长,老师的胸怀是博大的、包容的、老师的爱是真挚的

一句名言说的好“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣

”因为教师对学生的爱“是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

这种爱是教育的感情基础,有了它,学生才会‘亲其师’,‘信其道’,也正是在这个过程中,教育才能发挥它真正的作用。

因此,师爱就是师魂。

”  今年教师节时,温总理说:“没有爱就没有教育。

”我深信其中的道理。

我曾任教过一个学生,是典型的三无人员( 无书、无笔、无心学习),第一次作业交了白卷。

第二次作业是作文《我的一家》,他写了三个字:不会写。

我把他叫过来,他把头压得低低的,非常自卑。

我让他坐下来,又端来一杯热水放到他的手上。

然后温和地问:“每个人都有自己的家:父母、兄弟、亲人,他们都是你最大的财富。

你为何不写呢

” “我不会写”,他声音小小的。

我教给他一些思路,然后送给他一支笔和一本日记本,并在上面郑重地写道:“愿你用笔写出你的心,老师很愿意倾听你的心声。

”他接过我的本子时,手在颤抖。

  第二天课间操,他走过来说:“老师,我家是养猪的,同学们都笑我像猪一样蠢,我不想写。

”我明白了:原来让他颓废的最大原因是自己的家境

其实骨子里头他也要求上进啊

我拍拍他的肩膀坚定地说:“养猪怎么啦,行行出状元┅┅” 我们就这样一边走一边聊,变得亲切起来。

记得那一篇作文他写得很流畅,虽然只有三百来字,但笔划工工整整,在班上我表扬了他。

此后,他按时交作业,慢慢的他变得自信了,走路威风、说话声音也大了。

我常感叹:一个学生是一个故事,一个学生是一本书,老师要用爱心去阅读,才能读懂内容、读出韵味。

老师们,这样的实例,我们身边还少见吗

老师的点点关爱能唤醒沉睡的灵魂啊

  正是有了爱,被称为“保姆妈妈”的温淑春老师扎根山区无怨无悔地支教了16年

正是有了爱,23岁的大学生徐本禹不惜千里迢迢到在不通路、不通电的贵州贫困山村支教,感动了全中国

正是有了爱,一个个痴情教育、爱生如子、视校为家的感人故事在广泛流传

  亲爱的老师们,庆幸自己是教师吧

用我们全身心的爱去迎接工作的每一天

让我们心灵的每一缕阳光都照亮学生的每一寸心田,让我们辛勤的汗水去浇开学生的灵魂之花吧。

因为:教师的责任如山、爱心无价

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