
一篇感谢老师的演讲稿。
感恩,我的老师 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,您阳光般的笑容给我以安慰。
您将我那颗恐惧的心带到了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的讲解给我心新的思路。
您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地。
当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。
您将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。
您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中,带进了坚强的“海洋”里,也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。
您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强息的世界里。
当我…… 不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。
老师,在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切
”鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师. 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机. 老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢老师这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来. 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂. 当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里.当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里. 当我…… 不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!那么,什么是感恩呢 感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人.感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩。
怀揣一颗感恩之心老师们,同学们:早上好
今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的。
古人有“一日为师,终生为父”之说,同学们当然明白,自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘,它倾注了老师无数心血。
因此,我们要感谢老师,因为知恩图报是中华民族的传统美德。
老师是我们的启蒙人,是他们教会了我们许多知识,告诉了我们许多真谛,老师的功劳我们应该时刻铭记在心。
在学生中间,对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数,当然也应该承认,还有一部分学生,他们滥用老师的善良,对老师的辛劳视而不见,他们给老师带来的烦恼远远超过了给予他们的快乐,但老师又说过多少呢
老师并没有在公开场合批评哪个同学,而是尽力用自己那颗挚爱学生的心,在每个学生心中播下爱的种子,去感化每一个学生。
我们也应该知道,老师也有生病的时候,他们完全可以在家休息,但为了自己的学生,他们还是带病站在讲台上,忘我地讲课。
这个时候,难道我们不应该更加尊敬我们的老师,更加爱我们的老师吗
我们的老师如此辛苦,我们又该如何回报他们呢
既然我们每天都和老师在一起
我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业,那就是对老师工作的最好的尊重。
除此之外,仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重,如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰,遇见老师的时候真诚地问候并主动让路,可以写一封信,可以打一个电话,可以寄一张贺卡,送上祝福,以表心意,更可以与几个同学相邀,共同到老师家里登门拜访等。
我们要把感恩心带到日常生活中,变成看得见、摸得着的东西,时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。
期末考试迫在眉睫,复习阶段,同学们的作业会比往常多一些,我们仍要一笔一画认真完成,切不要草草了事,或索性不做,那样,老师会很伤心。
如果你是一个有良知的学生,我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习,刻苦钻研,考出优异的成绩,你们的进步是对老师的最大安慰。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。
让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感谢老师教给我们丰富的知识,感谢老师教给我们学习的方法,更感谢老师教给我们做人的道理。
谢谢大家
希望对你能有所帮助。
中学作文:班级二三事 中心:快乐,团结有爱 800字
初活二三事800字作文三年的初中生活已接近尾声。
今天,当我坐在考场上开作文的时候,三年来的一幕幕又浮现在眼前,离我那样近,似乎就在昨天```````刚刚入学的我,一时适应不了中学的学习生活,上课提不起精神,经常偷偷地看小说。
这些都被班主任老师一一看在了眼里。
记得那次班主任老师来上课,我又忍不住拿出了小说,可是刚刚打开,就听到老师叫我的名字。
我一时不知如何是好,慌慌张张地站了起来,没想到,抽屉里的小说“啪”的一声掉到地上。
我下意识地低下头,准备挨老师的批评。
我想,当时老师一定气坏了。
可是,老师并没有当场批评我,却示意我坐下。
下课后,老师把我带到办公室。
他细心开导我如何适应中学的学习生活,并向我推荐了几本好书,让我课后阅读。
这对有的同学来说也许是件小事,但我却铭记在心中,我的学习成绩由此直线上升。
三年来,在老师的不断教育和帮助下,我克服困难,努力学习,取得了优异的成绩。
现在做在这中考的考场上,倍感老师教诲之恩。
三年的初中生活,令人回味无穷,我还记得我第一次在国旗下演讲的情景。
那天,该我们班升国旗了。
老师让我提前写一篇赞美祖国建设新成就的演讲稿,准备在升旗仪式上演讲。
接受任务以后,我既兴奋又紧张。
在国旗下对着全校同学演讲,是多么自豪啊
可是我又怕写不好讲不好,给班级丢脸。
“要珍惜这次锻炼的机会
”老师不住地给我鼓气。
于是,利用星期天的时间,我翻阅了许多资料,精心构思,写出一篇800多字的演讲稿。
经老师修改以后,在家里,我关上房间门试讲了10多遍,自然已是成竹在胸了。
可是,那天一到现场,看到那么多双眼睛盯着我,我就有些发慌了,额头上直冒冷汗,声音也颤抖起来。
是老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光,使我鼓起了勇气,坚持作完演讲,经受住了一次考验。
斗转星移,光阴似箭,三年的初中生活在不知不觉中即将结束。
“挥一挥手,难说再见
”我们虽然走出了初中的校门,但师生的情谊难以忘怀,多姿多彩的初中生活将永驻我心间。
又是一年教师节
[又是一年教师节]又是一年教师节 ( .com) 无雨小语: 明天是教师节,一个伟大而崇 高的日子,又是一年教师节。
因为是离我们而去的 爸爸的节日,还因为自己有较深 的教师情节。
每年教师节前夕, 心里都有不一样的感触。
如今, 总有人讲戴眼镜略显文静的无雨 是做教师的,果如此,这些许教师气质也是由爸爸的遗传和自己对教师职业的敬重而潜移默 化了吧。
值教师节来临之际,将2008年教师节前夜写的一篇小文修改整理后挂博,是对各位 老师的惦念,敬重,更是感谢…… 又是一年教师节 伴随着初秋的脚步,又一个教师节临近。
本想给自己的老师发个节日问候,可翻阅自己的记忆,竟然没有一位老师的联系方式,心中顿感惭愧。
可心灵深处,一直对教师很尊重。
带着尊重的感情,也回忆下我师中对自己影响较大的几位尊师。
【启 蒙老师:杨梅花老师】 孩童时期的启蒙老师姓杨,叫梅花,是我同桌慧云的妈妈。
杨老师当时30来岁,梳着齐耳短发,看起来很干练很清爽。
杨老师是位很严厉的老师,从来不会因为我爸爸也是学校的老师而照顾我。
听妈妈讲,杨老师当时属我们村里的时尚一族,她结婚那天还给相亲们唱当时的流行歌曲《东方红》,在我们村名气很大。
后来,因没有通过当时教师资格考试,杨老师下岗了。
再后来听说杨老师一家都搬到市里了,我也很少回老家,就一直没能联系上我的启蒙杨老师。
【终身为师者:爸爸赵体泮老师】 小学期间对我影响最大的老师,还是自己的爸爸。
听妈妈讲,爸爸高中还没有毕业,20来岁,就被大队推荐到学校当老师。
在我的记忆里,爸爸就一直教我们村五年级毕业班的语文。
爸爸很严肃,不苟言笑,对学生要求很严。
爸爸比较讲究着装,天热的时候一般是白色上衣,深色的裤装,其他季节大多时候着深蓝色或深灰色中山装。
“师者,传道授业解惑也
”这句名言我是最先从爸爸那里接触到,并沉淀到记忆深处的。
我上五年级时语文第一课课文叫《长城》:远看长城,它象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,它号称万里……如今闭上眼睛还是爸爸给我们领读课文的感觉。
爸爸不讲普通话,但浑厚的男中音很有磁性。
爸爸讲课很有特点,语速时快时慢,声音时高时低,讲究抑扬顿挫,因此爸爸的课从来没有同学睡觉,也深受学生的喜欢。
第二年,我升入中学,爸爸和我聊五年级的课程与初一课程的衔接(很佩服爸爸的前瞻性应该就是现在很热门的小升初的培训课程),我感到语法修辞的衔接好像有问题,这样,从我以后的学生,爸爸都给他的学生详细地讲授语法修辞。
后来,与爸爸聊错过上大学的机会,提前教学会不会有些遗憾。
爸爸有些伤感,但爸爸对知识的尊重时时教导着我们,以前我们家正屋一直挂着爸爸让三叔书写的 “腹有诗书气自华” 挂幅。
记得第一个教师节,当时乡学区给做小学毕业班班主任成绩不错的爸爸发了一个陪伴我好几年的手提包,还有一年是条毛巾被,一直陪伴我到中专毕业。
再后来,爸爸因错拔了一颗牙感染了癌症,于1991年因无力医治去世。
教书20年的爸爸在他去世的第二年,与他一起进学校的有为伯伯转为公办教师,爸爸没有等到这一天,但在他学生的心里爸爸永远是位可敬的人民教师,是位辛勤的园丁,同时爸爸因晚上备课从办公室传出的那缕橘色的灯光,也将永远照耀着女儿的心田。
【初一班主任:于金盘老师】 进入初中以后,班主任老师是于老师,叫于金盘。
于老师教我们语文及思想品德课还音乐课,他的形象及性格都很阳光,声音清澈而洪亮,印象中于老师那爽朗的笑声,一直伴着我快乐的初中生活。
他教给我们的《我的祖国》,那美好的旋律,他给我们上思想品德课时讲伟大的祖国时的那份自豪感都会永远激励着我…… 【初一英语老师:尹中英老师】 进入初中后,很多农村的孩子都对英语很头痛,我倒没有,这不能不提及我的第一个英语老师尹中英老师,教师节作文《又是一年教师节》。
那时尹老师刚从学校毕业不久,很浓的学生气质,不善言辞,课讲的引人入胜,同学们都很喜欢。
初一开始我便是英语课代表,也许是爸爸的启蒙教育好,让我从小对英语有很强的兴趣。
不会忘记当时11、12岁瘦小的我踩到板凳上在黑板上给同学抄英语测试题的点点滴滴。
如果说我的英语书写还马马虎虎的话,那时的练笔一定是最好的根基。
由于尹老师的谆谆教导,我的英语成绩一直到中专都不错,只可惜随着自己的懒散,及不思进取,非常惭愧地把老师教的英语大部分都还给老师了。
我初中就读的母教是当地的乡中,属乡里重点学校,听原来的同学讲,尹老师因为人低调,不善于与领导沟通,调到另外的学校教英语了。
他几十年如一日,一直默默无闻地耕耘着…… 【初三语文老师:刘富根老师】 从初三开始,我慢慢喜欢上了班里的各项集体活动。
演讲比赛、语文竞赛、作文竞赛我都积极参与。
调动我积极性的就是我当时的语文老师,刘富根先生。
只所以称他为先生,是因为他那白净的面庞,深遽的眼神,稍显瘦弱的体形及较深的文学素养,优雅的谈吐,得体的举止,飘逸的狂草板书,像极了我心中的鲁迅先生。
还清楚记得刘老师为我修改的演讲稿《没有共产党就没有新中国》的内容:只要生活在阳光下的人就都知道……从此我便喜欢上了演讲比赛。
因刘老师对学生作文的认真负责的批改,及我的作文作为范文在班里评讲的激励,我也逐渐喜欢上了作文。
后来,刘老师因教学成绩斐然被调到县教育局工作,考入中专时我来给他写信联系,他的回信我依然记得:“为师没有亲自将你送到较高学府学习很是遗憾……”他那谦虚的态度,授课时的语调一直铭记在我的记忆里。
【中专班主任:周志礼老师】 1989年9月,从初中升入中专学习,陪我们一路走了三年的是我的班主任周志礼老师。
周老师当时也是刚从师专毕业不久,比我们大了几岁。
但同学们都感觉他很老成,更有同学还很不客气地讲老气横秋。
周老师书法书写写得很美,屡屡比赛得奖。
周老师是位对学生很负责任的好老师,刚入校,周老师就要求我们练书法,每周一、三、五大字,二、四、六小字,当时很多同学都不理解,别的班都不用,893班的班主任真多事。
进入中专生活,再也没有升学压力,与以前的初三紧张的学习比起来轻松多了,很多学生就疯玩。
周老师就利用课余时间带我们学习古典诗词名著,修炼文学鉴赏力,提高文学素养,同时也陶冶情操。
在周老师的引导下,我们班出了好几个学校书法比赛的一等奖,临毕业的时候,其他课程的老师一致认为893班的学生字体普遍要好看些。
很感谢周老师给我三年锻炼的机会,让我感到我的中专生活是我人生风景线上重泼浓墨的一笔。
三年中专生活,我一直是校团委通讯组的通讯员,当时青春年少,激情澎湃,灵感悟性都很好,广播室几乎每天都我写的校园通讯稿。
我们的周老师,在我毕业留言本上的留言是:天边有片云,可去追......老师对我寄语很大的希望,如今真的很惭愧。
毕业10周年班庆,又到学校,见到周老师,已是我们学校的领导,可依然是低沉的表情,脚踏实地的工作作风。
【先生:默默无语的老师】 还有一位老师是我的先生,在没认识他之前,因喜欢文字,看过他在《辽宁青年》、《青年导报》等媒体上发的一些文章。
我的笔记本的扉页上有他在一篇文章里的一句话:对于生命无需抱怨什么,只有努力过,奋斗过,成功过,失败过,都是完美的人生。
他那些有点儿传奇的经历在《走过去,前天是个天》里让我折服,他那催人奋进的文字,在我遭遇人生低谷的时候给我带来过光芒,和走过逆境的勇气。
先生那默默地,润物细无声般地影响是深远的…… 如今,虽然除了爸爸很多老师还不到一日为师终生为父的程度,但他们的言谈、他们的举止、他们处理问题的方式,他们的胸怀襟度,他们的文化底蕴,他们的个人素养,都已经影响并且一直会影响着我的人生,我由衷地感谢他们
各位一直辛勤耕耘着的老师,节日快乐
纵然我单薄苍白的文字书不尽我内心的敬重,可学生内心的感激之情你们一定会感悟得到吧。
各位敬爱的老师,你们辛苦了,学生心里一直默默地感谢你们
于2008年教师节前夜 诚字 〔又是一年教师节〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
】
语文教学如何培养学生的积极情感
我就分享一下我的语文老师的教学方式,小学和初中老师的方式差不多,都是在课上分享她们家里发生的或大或小的事情,拉近和同学距离,这样做,好处就是学生注意力集中,坏处就是经常完不成教学任务。
至于,我的高中老师,她吸引学生注意力的方式就是放视频,甚至于高考前一个月她也在放,不过也是和教学内容有关的,美其名曰积累素材,然后,我们班的作文也就一直比其他班高几分,后来这个还被其他老师学了去。
此外,她还有一个创举,就是在早读课抽出二十分钟,让同学们轮流分享自己最近的阅读。
这样做,她的教学任务基本没完成过,在老师们里也是独树一帜,但是同时,她也是办公室里和同学关系最好的。
最后,分享一下我们班看过的视频,大概有十三邀,局部,一千零一夜,圆桌派,以及一些零零散散的演讲和语文组统一播放的电影,不过看完之后要做素材积累,就是要把经典台词和演讲稿什么的收集起来,有选择的在作文里使用。
最后的最后,一定要在日常教学中避免枯燥的讲课本内容和对PPT答案,除非是到了最后阶段。
如果学生实在没精打采,比如说夏天下午第一节课,学生一般都还没怎么睡醒,就用几分钟的短视频吸引他们的注意力。
《我的老师》演讲稿
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!教诲如春风,师恩似海深.我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田......在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵------我怀念这您带我们走过的分分秒秒今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖......你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌......阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.-------祝您节日愉快!在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬,敬爱的老师!多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚.一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!如果嫌多的话,自己剪点
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正是“霜叶红于二月花”的金秋时节,我们迎来了新的学期,同时也迎来了充满竞争的中学生活。
今天,能站在这里,与这么多优秀的同学一起参加大队部的竞选,我感到很幸运,同时,这于我而言,也是一次难能可贵的锻炼自己的机会。
首先,大家想认识一个积极乐观,乐于助人的女孩吗
大家想认识一个工作能力强,学习认真优秀的女孩吗
大家想认识一个唱歌动听,热爱文字的女孩吗
哈哈,那个人就是我,我是初一(2)的班长齐雪莉,齐天大圣的齐,雪花的雪,茉莉的莉。
我今天想要竞选的是副大队长一职。
我知道,这不是一个轻松简单的职位,想要胜任这一职位,不仅需要竞选者自身学业的优秀,更需要有较高的管理能力,以此来协助大队长管理好大队内的各项事务。
不过,我对自己有信心,我也相信自己在小学多年以来的管理经验能够让我胜任这一职位。
借用英国著名剧作家萧伯纳的一句话说:“有信心的人,可以化渺小为伟大,可以化平庸为神奇。
”当然,我也知道今天来竞选的每一位同学都很优秀,都是班级,学校中的佼佼者,也许我会落选,会失败,可无论怎样,我绝对不会气馁或怨天尤人,我没有被选上,那就只能说明我还不够优秀,还有不足的地方需要改进。
但假如同学们信任我,让我担任副大队长一职,在今后的日子里,我绝对不会辜负老师与同学



