跪求一篇《我为什么上大学》的演讲稿
从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子。
这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。
分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。
”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。
”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。
但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。
它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。
瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题。
”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
开场白的技术主要有： 1、 楔子。
用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； 2、衔接。
直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来； 3、激发。
可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来； 4、触题。
一开始就告诉听众自己将要讲些什么。
世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 1．开门见山，提示主题。
这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。
例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。
2．介绍情况，说明根由。
这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。
例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。
她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。
当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。
”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。
3．提出问题，引起关注。
这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。
例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言
我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干
《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上
因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么
” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
二、主体要环环相扣，层层深入 这是演讲稿的主要部分。
在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
（一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的。
由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。
那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢
根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而获得层次清晰的效果。
演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述
来到陌生学校的演讲稿
九月之际，拥有着一颗炽热求的心来到了我的大学，的热带天堂，也是让我展翅翱翔的梦想天堂《大学生活的演讲稿》正文开始>>九月调花之际，拥有着一颗炽热和追求梦想的心来到了我的大学，永远的热带天堂，也是让我展翅翱翔的梦想天堂。
它灵动的美冲击着我的心田。
从这一刻我开始在内心欢呼：“我成功了，我终于可以像别人那样行走在大学的天堂里，用我智慧的头脑和勤劳的双手去绘制我的蓝图，去为我人生的另一段征程涂上我想要的色彩。
”岁月如梭，回首间，脑海中那清晰的一幕幕如同昨日，却以相隔一年之久。
时光永远是一个长不大的孩子，总是喜欢与我们捉迷藏，在我们看不见的时候，悄悄地从我们眼前溜走。
如今，站在这里，我早已知道我的大学生活已经拉开了帷幕。
猛然间停住飞奔的脚步，在一片宁静中回首。
我带着青春的热情而来，犹如你们一样，我带着青春的叛逆而来，冲破高三的桎梏，开始了我新的征程。
大学，梦萌芽的地方。
大学，要去用热情营造的地方。
大学，更是一个需要去探索的地方。
有时我们会有一种莫名的困惑，那就是寂寞，大学是天堂，可是在天堂的角落里却隐藏着一种可怕的东西，那就是寂寞。
寂寞是柔软的，寂寞像温水，像清风，你感觉不到它。
但是在这个大学的天堂里，它的确存在。
寂寞也许微不足道，然而寂寞本身却是敏感的，它像一个不知疲倦的行者，辛劳地寻找着自己的寄居地。
它像一汪清泉似的，不经意地清润着你的身体，当你内心发出一声叹息的时候，你这才意识到寂寞已经无可挽回地侵占了你的精神世界。
寂寞的柔软又如毒药，如果你一味地顺从它，沿着它划定的曲线走，你就会掉进它设置的陷阱，在那里，寂寞独特的压抑组织成一张密不透风的网,你无法冲破它，你会被寂寞杀死。
寂寞一旦抓住了谁，谁就会慢慢改变自己，直到面目全非。
但是寂寞并不会属于某一个人，至少寂寞不会属于我，至少它不应该属于你们在座的各位。
寂寞只会属于那些对于未来没有理想，没有目标的人，而绝不会属于那些对未来充满期望的我们。
寂寞只会属于那些徘徊于忧郁之中的人，而绝不会属于那些朝着梦想飞奔的我们。
寂寞只会属于那些平庸的人，而绝不会属于那些不平凡的我们。
寂寞也许离我们很近，但是寂寞想要进入我们的内心世界却并不是那么的容易。
因为我们是一群聪明的人，当寂寞来袭击我们的时候，我们懂得去逃避它。
当我们闻到寂寞独特的气息时，我们懂得跑到有人群的地方去。
我们更是坚强的人，一路从泥泞走到美景，从哭泣走到欣喜。
但是在我们潇洒的背后没有寂寞，当我们哭泣的时候懂得趴在朋友的肩膀上，那是我们还会寂寞吗
如今，当你每天晚上躺在床上和你的室友谈天说地的时候，你会寂寞吗
当你每天坐在温暖的教室里和你的同学一起为你们的梦想奋斗的时候，你会寂寞吗
此时此刻，我想外面依然会很冷，但是坐在这里的你，坐在这个社联大家庭里面的你，你会觉得你寂寞吗
至少我不会。
游子会寂寞，因为他在独自地寻找着归家的路。
忧郁症患者会寂寞，因为寂寞使他忧郁。
沉迷于网络里的人会寂寞，因为他正在用这种不恰当的方式摆脱寂寞。
可是，可是我们不同，我们不会寂寞，因为我们生活在一个有着青山绿水，蓝天白云的大学天堂。
我们不会寂寞，因为我们有着美丽的梦想要去追寻。
我们不会寂寞，因为我们看到了我们的梦想在蓝天上起舞。
有梦的地方，就会有坚强和快乐的我们的存在。
青春的我们是把刚刚踌好的剑，锋利无比。
不会被寂寞慢慢的氧化，失去光泽。
青春是学习的季节，是奋斗的岁月。
青春的梦，不会被寂寞阻止我们前进的步伐。
寂寞不属于我们，寂寞不属于有准备的人。
寂寞不属于大学天堂里的每一个人，让寂寞那个词在大学的词典里从此抹去吧。
青春是风，人生有梦，美丽的梦想不会让我寂寞。
我用我满腔热情去营造，丰富多彩的大学生活不会让我寂寞。
我一生向往的地方，我的大学不会让我寂寞。
可爱的社联更不会让我寂寞。
朋友们：放心去飞，勇敢地去追吧
有梦的地方，总会有我们的存在，我们的大学，我们绿色的梦想也将会随我们而动。
虽然我们来自不同的地方，有着不同的梦想。
但我们拥有着一个共同的家，大学。
在这里我们不会感到寂寞，在这里我们信守同样的奋斗精神，写下同样的承诺，拥有着同样的壮美青春。
这是一次演讲，更是一次告白，当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那一刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚地邀请你们一同分享。
至此：我今天的演讲将到此为止。
最后，只上一句话：风萧萧兮渭水寒，路漫漫兮太艰难。
这仅仅谁四年大学生活的一角，我们需要探寻的还很多。
然而：青松是不会弯腰，真正的英雄是不会寂寞。
让我们昂首向前，伴着那美丽的朝阳一同叩响那时代的洪钟......------------------------------------------------大学生活最经典的说法是鲁迅先生的四部书：大一是《徬徨》，大二是《呐喊》，大三是《伤逝》，而大四是《朝花夕拾》。
我现在大二了，这些时间是在想一个问题：以前的时光学到了什么
回想起来真是可笑，没有多少光荣的学业。
但也并不是一无所获的。
]记得大一刚来的时候，面对陌生的环境，心里充满了惶恐与不安。
有着一连串的事件，让我觉得自己特别倒霉。
军训时由于别人的错误，我被教官编排到最后一列，不能参加检阅。
和同学一起外出，丢失了身份证。
回到学校食堂吃饭时，发现不见了饭卡。
当我想要从书本海洋忘掉这些不愉快，去图书馆借书，却找不到借书证。
那一刻，我觉得上天是不公平的，世界是黑暗的，我怎么就那么地不走运。
情绪很低落，甚至觉得我的美好的大学生活在萌芽就惨遭天灾了
（还曾偷偷地在无人的角落里哭泣过。
）生活终究不是一成不变的，也有云散月明的时候。
大一时我积极地参加了许多社团活动，我加入了系里的团委会，加入了班的篮球队，我还参加了演讲、辩论赛，并获得优异的成绩，还得到同学们的推选，成为了入党积极分子。
这些都让我的大学生活充实起来，也让我学到许多课本以外的知识经验。
让我感到遗憾的事也有不少。
由于参加了很多社会工作和课外活动，学习抓得不紧，真有点后悔之前没有博览群书，扩展自己的知识面，尤其是计算机、英语方面的学习还很不够。
衷心地希望师弟、师妹们珍惜现在的学习时间，在参加社团活动时，一定要把握一个度，做到全面发展。
大学生活已经过去了一半了，洗却当初的不知所措的惶恐，我知道我长大了，也明白了许多。
不管生活多么地不走运，这决不是上天的故意捉弄，也不只是只有你一个才人才这样，生活就是要有挫折，有磕磕碰碰才能促使人长大：也不管你曾经有多少成绩，多么优秀，那都是过去式，人不可能只能停留在过去而不进步：也不管生活有多少遗憾，只有能认识到，永不放弃心中那份追逐梦想的挚热，就会有前进的动力
在座的各位同学，不管你现在处于《徬徨》、]《呐喊》，《伤逝》，《朝花夕拾》的哪个阶段，都不必要过多地去伤怀，去后悔。
学习永远都不会太迟。
只要了解了当初的无知，便已接近了梦想
追逐梦想永不放弃
祝愿大家开心地渡过接下来的美好的大学生活
为什么要读书的演讲稿
为什么要读书的演讲稿 通过读书锻炼我的胆识、眼光、毅力，最终，得到读书的主旨，读出自己的性灵来。
如下是小编给大家整理的读书的演讲稿，希望对大家有所作用。
读书的演讲稿篇【一】 有一所日本小学开设了这样一个活动，每周留出一个下午不上课，在那个下午所有的老师和学生在一起，学生可以提出任何他想问的，由指定老师回答，其中一个问题引发了我们的深思——我们为什么药读书
是啊
那么，我们为什么要读书呢
有人说：读书是为了考中学，高中，最后上好的大学，然后找一份好的工作，再就有丰厚的工资。
其实不然。
我不喜欢励志，那我就直接说我的现实的看法。
读书，上学，是为了丰富我们的阅历，这些阅历会使我们懂得如何待人处事，如何生活，甚至说的考张、长远一点，没有这些经历，未来你有什么资本向孩子炫耀你的“辉煌历史”
再者说，现在的学校、教育都在进步，一些条件好的学校会开展一些课外班，什么唱歌、绘画、跳舞，就拿跆拳道来说，它可以强身健体，又可以做防身术，尤其是女孩子，受益无穷，而这些东西对未来是有很大帮助的。
还有文化课，就说政治课吧，虽然说国家大事对我们来说就是天书，离我们很远，没有多大的必要，但一些权利和法律的规范和作用对我们确实有益，我们一旦触犯法律就要受到制裁，权益受到侵害，我们也可行使自己的权利，寻求法律援助，至少多了一份冷静，少了一份鲁莽。
再现实一点来说，对于大多数人，读书上大学就是为
帮我完成一道“辩论题” （急急急急急急急急急............... 谢谢）
一、对应“‘善意的谎言’是为被欺者着想”虽然“善意的谎言”可以对被欺者暂时的安然，但这一切也只是暂时的
谎言总会被识破，即使是善意的也不例外。
当所谓的“善意的谎言”被识破时，被欺者往往比面对现实更为悲痛，如《别饿坏了那匹马》中的“我”，如果当初青年实话实说，让他靠自己的劳动成果自食其力的阅读，不但收获了知识，还可以在劳动中学会独立；但在同样为让我“心安理得”地阅读的情况下，残疾青年选择了欺骗我，让我明白真相以后后悔不已，岂不得不偿失
再说“我”，在残疾青年的一次次“帮助”下，“我”只会慢慢产生依赖心理，并不会有所收获，当然，除了阅读读来的知识。
我的讲话完了。
（你撒谎的对象，知道真相后，极可能有被欺骗愚弄的感觉，而极度气愤，哪怕他是善意的，当他知道真相后，被欺骗的痛感要被真相来的更痛 有可能你需要因为这个善意的谎言而扩张出N个谎言而配合这个善意的谎言
个人看法：既然是谎言就不会是好的，善意也好恶意也好，总归是个谎言，有什么比知道真相更好、更清晰、更明白呢
善意的谎言之所以存在，是因为质疑对方面对现实的勇气（怕对方接受不了）和对自己的说服能力。
）二、对应“欺骗肯定是谎言，而谎言不一定就是欺骗。
谎言有恶意与善意的两种。
说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。
善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点的。
善意的谎言本身的性质决定它并非恶意，而是建立在内心之诚，之善的基础上，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。
没有谎言的世界如同没有灰尘的地球，是不存在的，关键是我们怎样去利用它。
”确实，但人应该坚持诚信。
我在这举两个例子：第一个例子是假如有一个老伯因重病被家人送进了医院，却在不久后被医生判了死刑。
这时，如果医生将真相直白的告诉老伯的家人，那么老伯的家人必定悲痛欲绝。
但如果医生借用善意的谎言，谎称老伯一切安好，确实，老伯的家人会打起精神，但老伯的死期总会到的，老伯的家人也终要面对，不是一个“善意的谎言”就可以让老伯长生不老。
当然，如果哪天科学发展到了一个标点一句话就能让人长生不死，那就尽情的说谎吧
也许，正方还是不服，那你们也可以用“我们两方打仗，你方派出间谍，发现我方兵力雄厚，你方间谍就编出我方兵败如山倒的‘善意的谎言’。
”那会是什么后果
三、应对“（见二）两个例子不可同时理论”不能同时理论
笑话
它们的本质是相同的，就像是餐桌上的一盘青椒，好不好吃就看你怎么看它：喜欢吃的人为它又香又脆，甚至是香甜可口，很是鲜美；但不喜欢它的人却潜意识认为它又苦又辣，闻到那个味道就想逃。
又像人参和萝卜，差不多的外表和结构下，大家却纷纷选择了人参，这也是对事物的看法不同的缘故，因此便有了男的要活泼开朗，女的要标致文静的说法。
陈**原版
我们有演讲比赛，话题不限，现在最好讲的是什么
从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以 层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成为大忌的是先亮论点，后举例子。
这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。
分散的论点 和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。
”而“在演讲比赛中， 尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。
”（孙绍振：《关于演讲稿的写作》） 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。
但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点， 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。
它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。
瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释， 打开场面，引入正题。
”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听 众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
开场白的技术主要有： 1、 楔子。
用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任； 2、衔接。
直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传 闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来； 3、激发。
可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来； 4、触题。
一开始就告诉听众自己将要讲些什么。
世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 1．开门见山，提示主题。
这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。
例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
”运用这种方法，必须先明晰地把握演 讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。
2．介绍情况，说明根由。
这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。
例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头：“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。
她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家人的孩子在一块长大。
当马克思进大学的时 候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。
”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。
3．提出问题，引起关注。
这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听 众思考的问题，以引起听众的注意。
例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的 积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么 邀我在这儿发言
我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干
《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上
因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么
” 除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
二、主体要环环相扣，层层深入 这是演讲稿的主要部分。
在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
（一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者 对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组 合而形成的。
由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉 加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。
那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢
根据听众以听觉把握层次的特点，显 示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众 的听觉，从而获得层次清晰的效果。
演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观 点，就能在结构上环环相扣，层层深入。
此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。
（二）节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。
演讲内容的变换，是在一个 主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。
优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这 种方法。
演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。
平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳， 而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
所以，插入的内容应该为实现演讲意图服 务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
（三）衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。
由于演讲的 节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。
衔接是对结构松紧、 疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于 演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾要简洁有力，余音绕梁。
结尾是演讲内容的自然收束。
言简意赅、余音绕梁的 结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则 只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。
怎样才能给听众留下深刻的印象呢
美国 作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。
”这是演 讲稿结尾最为有效的方法。
在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪 都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印 象就特别深刻。
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、 鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。
但一般原则是要给听众留下深刻的 印象。
现在刚升入初中的学生该读一些什么样的书
求大神帮助
我一直觉得我是最幸福的人，我有爱我的亲人，有理解我的朋友，有为我好的老师，我还生活在一个和平的年代。
更重要的是，我还活着，我拥有未来。
我突然想起在地震发生后有人在废墟中找到一片血迹斑斑的作文：《二十年后的我》。
我曾经也在作文中写道：“我要做一名宇航员，我要遨游太空!”那个孩子当然也和我一样，充满希望地梦想着未来，相信自己会幸福。
可和我不同的是，她的生命就在大地震中过早地结束了……我们都曾幻想以后的自己，但又有谁在作文中会写“不久后的我是一具尸体，一具没有梦想的被压在石块底下的尸体”?我忽然意识到，压在一个个大石块底下的，是和我们一样的孩子啊。
他们和我们一样，都有对未来的梦想。
现在我们各自在追求，可是那些孩子呢?他们的梦想，他们的未来呢? 是的，我很幸福，我应该大声地说出：“是的，我很幸福!”因为和那些失去未来的人们相比，谁不幸福呢? 以前，唯心主义告诉我，快不快乐只是由自己的心态决定的，并不是其他的什么带给我的。
我以为自己找到了幸福的真谛，于是我对自己说：“既然我能有一个无论如何都能快乐的心态，那我还有什么理由去那么辛苦追求呢?” 可是现在，看着身体被压在巨石底下的灾民必须锯掉下半身才能出来，听着废墟底下传来稚嫩的声音：“解放军叔叔能不能救救我?”我们难道不是恨不得立刻飞过去挖开一座座石堆吗?想到自己的无能为力，我们难道不感到心痛吗? 让自己快乐，有一颗乐观的心便已足够。
但，要让世界减少苦痛，这需要我们的双手。
而这，才是幸福的真谛。
地震已经过去，我们的同胞们此时正在振作地重建家园，慢慢弥合心中的伤痕。
有人死去了，他们的希望便寄托在或者的人身上。
正是因为人类总有一种韧性，人们才能在经历大苦痛之后仍然能够坚强地活下去。
那篇小作文的作者永远地失去了未来，但我们的未来还在;她再也不能寻找自己的幸福，但我们还能为更多的人创造幸福。
在我来到台上之前，有一个人对我说，她希望我能趁这个机会呼吁更多的人。
所以，我想请在座的未来栋梁们不要忘记，当我们奋力追求的时候，幸福在心里;当有人经历苦痛的时候，幸福在手中。
如何知道女孩是否有男友
向她示意，表白。
如果她有就会向你说明有，没说有男友话你就可追了，再就是本来有又不说有，又不明确拒你，那么兄弟告诉你当你私下知道了后就只是玩玩她，她玩你在先啊
话难听，却现实
