《我的中国梦》演讲稿 小学五年级 简单一点
中国梦，要有过程和汗水投入；要有智慧的头脑；要有思想、体力、智慧和汗水的投入；中国梦，是有成本的；中国梦不是黄粱美梦、也不是‘白日做梦’中国梦是劳动创造幸福的梦
我的梦中国梦的演讲稿，拜托。
可以在全校面前演讲的。
长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。
由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。
黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。
从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。
特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人，则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。
来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。
从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。
在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。
开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。
《开学第一课》“知识守护生命”大型活动是中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。
该课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。
面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。
面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。
快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。
懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。
正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
我的中国梦演讲稿：①梦想是什么 ②怎样去实现 （小学篇）
那你的梦想是啥啊
小学3年级暑期作文
《我的长征路 我的中国梦》
1、命题者意图： 引导学生对自我梦想的关注，同时还要把自己的梦想和祖国、民族的命运联系起来，促进中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求2、审题 这次作文的主题是：“我的中国梦”首先要把“我的中国梦”具体化，必须明确清楚“梦想”很多，但必须紧扣“中国”和“我”很容易就去写别人的“中国梦”了，反而忽略了“我”的“中国梦”这点一定要注意当然，不是说不能写别人的“中国梦”，而是不能当成主题来写，可以写其他中国人的梦想对国家和自己产生的影响写到“中国梦”时，很容易察觉到“现实”带给我们的“痛感”，但不可大肆宣扬不好的一面，尽量简化或者一笔带过，而是重在写自己理想中的“中国”，这样，才能很好地符合命题者意图3、立意 “中国梦”有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想“中国梦”里，有“强国”也有“富民”；“中国梦”里，有期盼也有实干，包含了无限丰富的内容，一定要写自己最渴望和期盼的“中国梦”可以阐述“中国梦”的作用，有了梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来要处理好“我”和“中国梦”之间的辨证关系中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实在文体上面，这次不受限制，可以选择自己最为擅长的一种，记叙文、议论文、散文、书信、读书笔记、读后感都可以运用，所以要把握好这一点三、立意角度1、①理性认识梦想和“中国梦”篇 ②中国人的“中国梦”和“我的中国梦”篇
