初二巜我的梦想》演讲稿
对于我来说。
我的梦想有很多：当音乐家，当作曲家，当科学家，当航天员…… 但是别人都说要有一个明确的目标或者梦想才能进步。
可是我却在这些梦想中漂浮不定。
我不知道我该选哪个为目标。
于是我就选择了哪个都不选。
选择了照顾好自己的现在，未来。
我就不明白了梦想不就是一个自己想去做的目标吗
值得那么卖命吗
等到将来再见机行事不就可以了。
但是，时间不等人。
在你没有目标的时候时间也在消逝。
你没目标，代表了你没有追求。
没有了追求也就没有了动力。
没有了动力，也就没有了未来。
等到长大了，才知道自己没有紧紧抓住那个些宝贵的时间。
包括我自己现在也还是没有梦想。
我不知道改干什么。
我一直在想。
我可以干什么。
才知道，梦想不是看自己可不可以干什么。
而是看自己努不努力，努力了你自己也就梦想成真了。
就算没有成真，回头想想也觉得挺值得的，挺好的。
至少自己努力了，付出了。
所以。
我在自己内心深处深深的插下了一个目标：当一个歌手。
我要将自己不懈唱给世界。
把自己的努力唱给自己。
让自己绽放
我要把歌唱得最动人心，最完美。
唱得大快人心，唱得响彻云霄。
让整个宇宙都听到我的声音。
我的梦想，已经清楚了。
我会追求它。
我要抓住它。
我要把它放在心里面，让它实现。
我有了梦想了。
你呢
我的理想1000字演讲稿 初二水平
我 的 理 想 万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。
但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是理想，远大的理想就是开启万物的钥匙。
理想是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。
我们常在讨论理想，有人的理想是想当一名出色的医生，有人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名歌手。
其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。
虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤，。
这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。
不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐。
相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的一件事物，而这只是我被音乐征服的原因之一。
更重要的是，音乐是医治心里创伤的良药。
音乐不仅可以医治歌者的伤痛，也可以医治和安慰听者。
表达情感的方法有很多，有的人选择写，有的人选择说，还有的人选则演，而我选择唱。
这也许跟我的性格有关吧
虽然我性子比较急，说话比较直，但却不善于表达情感，因而含蓄迷人的音乐更适合我。
而且，从小我就是一个垃圾回收站，身边的人无论遇到什麽都会告诉我，我也习惯了安慰他们，选择一种好的方式帮助他们，对人对几都很好，所以音乐很适合我。
尽管我很确定我的理想是音乐，却还是遭到家人的反对，他们只希望我读好书，不允许我为别的分心可我仍然坚持我的理想，我也证明给他们看，我无论做什麽都不会影响我的学业。
我也相信心之所愿，无所不成，终于我获得了家人的谅解，更得到了母亲的支持，这也给了我很大的动力。
欧文曾经说过：目标决定你成为什麽样的人。
所以，我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。
不过我也相信，如果我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为我将在那里度过余生。
这样，我就不得不插上翅膀飞向未来了。
我的理想是当一名老师 1000字 初二水平 演讲稿
我的理想理想是人生导航的灯塔。
因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。
我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。
老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。
那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。
慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。
不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。
老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。
当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。
，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。
这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊
我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。
让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。
让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。
让他们从一个个中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。
我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。
当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。
像当时老师教育我们一样教育我的孩子。
把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
初二水平的演讲稿，内容要励志，主要是说时间短，任务重，要怎么努力还要带修饰语
有一种美丽叫做永不放弃 在说不清也数不清的动物里，我只了解并佩服一种东西———蚂蚁。
它让我折服。
你看它背上背着有自己两倍的大米，用自己的众多小脚迅速地往前跑着，在一个小土堆跟前，它停住了，徘徊了几圈，开始往上爬，我拿着一根小竹棍。
每次，当它爬到半腰的时候，我都会恶作剧地把它弄下来，米掉了，它不走，却继续往上爬，“我看你有多少力气
”一次次上去，一次次下来，却没有一次掉转头离去。
最后，它成功地爬上了“山”顶，钻进了自己的“窝”。
我佩服它有那种“不见黄河不死心”的精神，每次想起这个小东西，我都会不由自主地笑一笑，是一种感动的笑吧
“淘金者”的执著让我想起了蚂蚁，那种精神也许就是执著吧
也许我不应该把蚂蚁与“淘金者”相提并论，但他们的这种执著却是一样的
他们都用自己的执著去达到自己的目的，去追求自己想要的东西，为自己心中的理想做着自己不懈的努力。
除了佩服，我还有惭愧，并不是每个人都可以坚持，并不是每个人都可以成功。
“沉甸甸的沙石”是重重压在他们心上的重量，这种重量是可以让一个人的行动终止，这种重量是可以压倒一个人，但淘金者却没为此而终止，为此而倒下。
他在用自己的执著打造自己的天地，实现自己的理想。
现实生活中，像他们这样能让人羡慕的人有几个呢
达不到理想，没想过自己生活的环节中缺少了什么吗
没在自己走过的路上寻找过原因吗
是否是因为自己的努力不够，如果是，那就是因为你不够“执著”。
今天，我重新定义了这两个字，它不是用语言来表达的，而是用心灵去感受的，你的“执著”，终归到底，应该是为生命而执著，有人说“放弃是一种美，但它有时候却是一种可耻”。
放弃也许会使你遗憾终生，所以不妨也让我们执著一次，为自己的理想而执著，更是为自己的生命而执著。
我相信，不管是怎样的人，他都会为自己的生命去努力，去坚持
展开你的翅膀，扬起理想的风帆，脚踏实地，勇敢地去面对，永不言弃
求一篇演讲稿。
。
我是初二的学生。
就那种语文课前的演讲。
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好
作为一名初二的中学生，在金色的十月里，面对许许多多似曾相识的场景，心中自然是感慨万千。
一年前的十月，我也同在座的七年级同学们一样，满载希望与信念踏进了十八中的校园。
而一年后的今天，我则深刻地感受到了这一个大家庭如夜空般的博大与璀璨。
这个大家庭里的每一份子都是一颗耀眼的明星。
但一颗星照亮不了夜空，唯有繁星才能串缀起璀璨的星河
同学们的智慧让我震惊，他人的长处让我看到自己的不足。
于是，我学会了更好地与他人合作，学会与他人共同探讨来找到最佳的方案，学会了把自己的闪光点同集体的光芒融合在一起，并共同点燃最耀眼的火炬
而当在座的各位同学迈入十八中的那一刻起，便也是这一夜空中的一份子。
明日的精彩正等着你们去创造，未来的火花也正等待你们去点燃，去传递
而身为少先队员的我们应怎样为这个集体增光添彩呢
我们作为新世纪的新一代，应该有朝气蓬勃、奋发进取的崭新面貌和自立自强的精神来迎接新世纪的挑战。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
而初中生活只是我们人生中短暂的一瞬，未来人生中每一个今天仍要好好把握。
今天是明天的奠基石，没有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。
认真对待每一天，我们便不会对人生有丝毫的愦憾。
今天的日子，是一根五色丝线，你的努力便是织机，你能把今日之线编织成明天美丽的锦缎，也能将它弄成一团无序的乱麻，这完全靠你自己去把握。
让我们沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。
趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，贡献自己的力量，为少先队的未来而努力
让学校的明天为我们骄傲
