英文版关于科技的演讲稿 急求
关于现代科技的~~Science and art are the obverse and reverse of Nature's medal; the one expressing the eternal order of things, in terms of feeling, the other in terms of thought. Science has long had an uneasy relationship with other aspects of culture. Think of Galileo’s 17th-century trial for his rebelling belief before the Catholic church or poet William Blake’s harsh remarks against the mechanistic worldview of Isaac Newton. The schism between science and the humanities has, if anything, deepened in this century. Until recently the scientific community was so powerful that it could afford to ignore its critics--but no longer. As funding for science has declined, scientists have attacked “anti-science” in several books, notably Higher Superstition, by Paul R. Gross, a biologist at the University of Virginia, and Norman Levitt, a mathematician at Rutgers University; and The Demon-Haunted World, by Carl Sagan of Cornell University. Defenders of science have also voiced their concerns at meetings such as “The Flight from Science and Reason,” held in New York City in 1995, and “Science in the Age of (Mis) information,” which assembled last June near Buffalo. Anti-science clearly means different things to different people. Gross and Levitt find fault primarily with sociologists, philosophers and other academics who have questioned science’s objectivity. Sagan is more concerned with those who believe in ghosts, creationism and other phenomena that contradict the scientific worldview.科学和艺术正、反自然的勋章;一个表达永恒的事物的条理而言,感觉,其他方面的思想。
科学的关系一直都很不稳定与文化的其他方面。
认为伽利略的17世纪审判他叛逆性的信仰天主教教堂前或诗人威廉·布莱克的尖刻的言辞反对艾萨克·牛顿的机械的世界观。
科学与人文之间的分裂,如果有的话,本世纪。
直到最近科学界非常强大,它可以对其批评者不予理会——但不再。
由于科研经费减少了,科学家已经袭击了“反科学”几本书,尤其是更高的迷信,由保罗·r·格罗斯和弗吉尼亚大学的生物学家和数学家诺曼·莱维特合著的罗格斯大学,由世界,由康奈尔大学的卡尔·萨根。
科学的捍卫者也在会议上表示了他们的担忧,如“航班从科学和原因,”1995年在纽约市举行,“时代的科学(Mis)信息”,去年6月在布法罗附近聚集。
反科学显然对不同的人意味着不同的东西。
格罗斯和莱维特主要的社会学家、哲学家和其他学者质疑科学客观性。
萨根则更关注那些相信鬼怪、上帝造物论和其他与科学世界观相左的现象。
怎么样
不知对你有用没
英语学习经验交流会演讲稿
英语学习经验交流会演讲稿 暇之余，常常思索工作中的点点滴滴。
在剑桥工作的这四年里，我接过小班，大班，混合班，也接过别人的班，可以说是学生经历丰富。
这里，结合多年的教学实践，有几点心得与大家分享。
第一是提高常规训练。
所谓没有规矩不成方圆，没有常规也不成课堂。
对学生不控制不行，控制死了也不行，英语学习就是要给学生更多说话的机会。
给学生自由但是不能放任自流。
自由要与纪律相结合。
首先来分析一下学生的性质，正所谓知己知彼，百战百胜。
我认为学生分为三种性质，第一种是中性的，这种学生既不促进也不防碍课堂秩序；第二种是恶劣的，戏弄同学，嘲讽老师，接话茬等；第三种是孺子不可教也，这样的学生我们要和家长沟通好，做到让家长了解孩子的情况，理解我们的工作就好。
不管遇到哪一类学生让我们生气，经验告诉我不能大动肝火，否则会激化矛盾，会产生更严重的叛逆，这一点在中学生中很明显。
结合上述几种情况，给大家介绍几种实用的方法。
1. 声势镇压。
这个方法要适用，找准机会“发火”。
2. 突然提问：这个问题一定要刚刚讲过的不太难的问题。
这个方法适合中性的学生。
他们走神后回答不出来问题，通过这种方法一是可以提醒他们二是在告诉他们答案的同时也变相复习了，可谓一举两得。
3. 静观：眼神控制。
可以利用身体语言，比如手势配合数数；拖下巴等，给学生一种条件反射似的提醒。
4. 连带惩罚 5. 纪律委员：充分发挥班干部的效应，使他们成为我们的得力助手。
6. 调座位：注意男女生搭配。
7. 奖惩制度：一定要有力度。
老师要说到做到。
8. 小板会：利用好剩余课堂时间，进行阶段总结。
9. 课后谈话。
但是不管用哪种方法，管不如防。
防患于未然可以有效帮助我们提高常规。
老师可以在上课之前给学生讲清教学风格和原则，比如给自尊心三次机会等可以突出老师管理特点的“警告”。
第二是兴趣与教学。
我认为兴趣与教学是密不可分的。
有效教学，提高质量既可以培养兴趣又可以防止流量。
有效教学可分为三个方面，三个精神方面，首先是微笑进课堂。
所谓一日之计在于晨，那么一课之际在于笑；然后是激情上课中。
有效的课堂在激情中展开，只有具有激情的老师才能让课堂多情善感，才是情感的课堂；最后是亲近在课下。
幽默，欢快和聆听都能帮助促进师生和谐。
有了情感前提，我们就可以“开课了”。
首先是课初导入，可以是笑话、谜语、歌曲、英汉方式唠家常等帮助学生进入学习状态。
其次是课中设置，这是能不能上好课的重点。
我会给学生渗透一个观念：答错了允许重答；答的不完整允许补充；没有想好的允许再想；不清楚的允许问；不同意的允许争论；老师出错允许批评；必要时允许不举手自由发表意见。
在教学过程中，我常用的几种方法是：游戏教学、故事教学、单词卡片有效应用、合作学习。
游戏教学是主打，主要游戏方法有猜一猜、模仿、找茬、设置卡通人物代表小组比赛、接龙和爬楼梯等。
注意游戏不要太复杂，如果游戏会乱，就少做或者不做，鼓励孩子多参与，训练他们在游戏中发现问题总结规律；故事教学可以细化为读故事和讲故事。
读故事训练孩子的复述理解能力，讲故事对老师的要求比较高，在复述过程中渗透重点和难点。
单词卡片帮助老师来教单词，主要方法有听音找词、歌曲找词、看一点猜全貌、闪词看灵敏和首字母提示抢答......百世岁月当代好 千古江山今朝新 万象更新
高达00英语演讲稿
可以先大概的讲下 七宗罪因为相对于七宗罪 天主教列出了七美德觉得对比地讲比较生动
john green ted英文演讲稿
这就是最最简单红、蓝、黄、绿四个性格大的类型。
那很多人就问我说，到底性格色彩有什么用，性格色彩的用途告诉你的第一件事情，当你了解了不同的人，面对同样的一件事情，有不同的看法和反应的时候，你才能发自内心的明白，在这个世界上面，每一个人对同一个事情的反应不一样，你要去学会理解，这是性格的差异，并非其他人一定要和你一样。
我记得有一次，有一个妈妈过来问我，她说“乐老师，我现在非常痛苦。
”我说“发生什么事情
”她说“我的小孩是一个脾气特别犟、特别倔的人，他很难听进别人的意见，我们带他去餐馆里面去吃饭，饭前要洗手，可是我的小孩却说不去，我就很生气，让他去，他还是不去，那我很着急，我就去揪他的耳朵，没想到耳朵一揪，这个小孩在餐厅里面就嚎啕大哭，结果搞得我很尴尬，你可以告诉我，面对这样的叛逆的不听话的孩子用什么样的方法
初二英语演讲稿,关于从升到初二的感想
孩子 这种问题还是自己写吧 要严格要求自己 学好英语 中考要考英语 高考也要考英语 不想学的话 干脆这篇文章也别写 不会写的话 可以问家长或亲戚朋友 给与提示 。
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你可以写一下自己的感想 例如对初一生活的看法以及感觉初二和初一有什么不同。
再写一下自己的奋斗目标 。
，。
我们也是从初中过来的 也曾经叛逆过。
现在明白了很多。
学习好了真的有很多好处。
会有自信啊什么什么的。
加油吧。
比如 I think that there are some differrences in gradute 7 and gradut 8 .forexample： 。
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and I think I will hard_working and .........自由发挥把。
