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银行安全生产演讲稿

时间:2015-02-10 17:22

求演讲稿 本人想求一篇演讲稿,是关于银行业的

各位尊敬的领导、同志们: 马上就要到建军节了。

在的光辉节日———“八一”建军节的日子里,我们在这里隆重举行座谈会,大家欢聚一堂,同庆建军佳节,共叙鱼水深情,这对于推动矿山民兵建设工作、进一步巩固和发展矿区生产经营的大好局面,必将起到积极的作用。

借此机会,我作为一名积极发言的代表,向转业退伍军人、人员,致以节日的问候和良好的祝愿

今天,我们公司领导为我们召开座谈会,这是领导对我们的关心和重视,十分感谢各位领导在百忙之中抽出宝贵的时间来为我们举行这场座谈会。

同时,我也十分荣幸能够作为员工的代表站在这里发言。

首先,为各位领导做下自我介绍,我叫xxx,xxxx退伍,xxxx年进入xxxx工作。

现在在xxxx是一名xxxxxxx。

虽然我参加工作的时间很短,但是让我有感触的是。

我由一名退伍军人转变成一名员工。

专业严格的工作与在部队里面的那种严格素质的态度同出一辙。

虽然岗位不同了,但是军人的本色不能变,在部队里的优良传统不能忘。

我要始终保持军人作风,在工作岗位上尽职尽责,保持军人的政治本色,要继续弘扬革命军队的优良传统和精神风貌,做到退伍不退色,努力成为工作岗位上的中坚力量。

做好本职工作。

积极为我们矿山的生产经营发展贡献力量。

为我们南山树立良好的风范。

在任务困难面前要冲在前,在利益好事面前要有高姿态,时刻不忘军人本色,无愧军人的称号。

在单位里,要听从领导、服从分配、积极工作,更要发扬特别能吃苦、特别能攻关,特别能奉献的精神,与时俱进,不断创新,在工作岗位上作出新的贡献

不愧对人民解放军的培养,不辜负部队首长和同志战友们的那份殷切希望期待和祝愿之情。

虽然我参加工作快2年了,但我还是有必要取长补短的。

现在任何工作,科技含量都很高,要承认自己是个新手,认真的跟老师傅们学习技术,学本领,态度要谦虚、多请教、多专研。

在我们xx工作,领导对我们的人身安全十分的关心。

所以说安全是重中之重。

所谓“无规矩,不成方圆”,一个小小的失误就可能关系到许多人的生命,安全永恒的主题目标就是关注生命,就是关注国家进步,就是实实在在的与时俱进,就是遵章守纪的表率和敬业之最大贡献。

在以后的工作中,要时刻以一名xxxxxxxx来要求自己。

杜绝任何的发生。

任何事物总是在发展中进行更新和充实的,安全工作也是这样。

我们只有不断学习,通过学习,增强安全生产的技能和日益增强的安全生产意识。

一定要做到“我不伤害自己”“我不伤害别人”“我不被别人伤害”确保生产工序稳定顺行,实现,减少污染。

今后,我将继续保持和发扬优良作风和光荣传统,在政治上严格要求自己,工作上刻苦努力,作风上保持艰苦奋斗,始终以良好的思想境界、道德情操和精神风貌干好本职工作,为xxx的快速发展贡献自己的力量。

公司竞聘个人申请书

竟聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委: 大家好

我叫李XX,今年XX岁,财会专业本科毕业,来自工业开发区分理处。

感谢行里给我这次学习和锻炼的机会,使我有幸面对机遇,迎接挑战。

从1993年7月毕业至今,我在农行已经整整工作9年了。

9年间,通过不断地学习和实践,自已的理论水平、业务技能得到了明显提高。

同时通过学习和实践,也使我的人生观、价值观有了很大转变,由安于本职工作到勤奋学习,积极、主动地开展工作;由趋于守旧到敢于创新、勇于开拓;由一味地侧重理论知识的学习到学以致用,以学习促工作,以工作促学习。

期间每一个过程都蕴含了行里领导和各位同事对我的支持和帮助,同时也倾注了自己辛勤的汗水。

在多年的工作和学习中,我深深地体会到,只有不断学习、应用、再学习,实践、认识、再实践才能使自己各方面的素质不断提高,每一次提高的过程都深深鼓舞和激励着我,以更加饱满的热情投入到新的挑战中去。

同时,我也深刻地体会到,挑战和机遇对于个人进步的重要性。

有了机遇,要善于把握机遇,没有机遇,要努力创造机遇。

我这次报名参加内外勤副主任岗位的竞争,主要理由是:第一,我热爱这份工作,愿意为这项工作付出本人最大的努力;第二,我认为自已充分具备担当这一职务的能力与水平,并愿意通过担任这一职务使自身的作用得到更充分的发挥;第三,我认为这次参加竞聘是锻炼自己的一次很好的机会,不管能否受聘,对自己都是一个提高。

竞争这一岗位,我认为本人具有以下优势:一、具备丰富的工作经验。

在从93年跨入农行大门以来的9年时间里,我先后在不老屯营业所、溪翁庄分理处、檀洲储蓄所工作过,分别从事银行会计、储蓄等项工作。

期间经历了商业银行的改革。

在改革过程中,虽然工作程序和技术不断推除出新,但是在每一次新旧交替的过程中,我都能够很快地接受和适应。

此外,通过长期与顾客打交道,我掌握了许多单纯依靠学习而得不到的工作方法和工作技巧。

使我能够针对不同顾客,采取不同的工作方法,保证以最有效的方式开展工作。

9年的工作经历也使我逐渐能够跳出会计和储蓄等具体工作范畴,站在整体发展的高度认识工作,开展工作。

我认为,有9年扎实的实践和丰富的经验为基础,我一定会很好地担负起这一职务所赋予的各项任务。

二、充分具备这一职务所要求的专业知识和综合知识。

实事求是地讲,我来农行的9年是不断学习的9年。

通过坚持不懈地学习,使自己不断得到充实。

根据工作需要,我先后学习了计算机、英语、会计等多方面专业知识和技能。

通过学习,我取得了“计算机等级考试二级证书”;通过学习,我圆满完成了财会专业本科的学习,取得了本科文凭,其中我所撰写的毕业论文“我国商业银行入世后将面临的形势和对策”顺利通过答辩,并被评为优秀论文;通过学习,我拿下了具有较高难度的全国专业技术职称中级会计师考试,取得了中级会计师职称;同样通过学习,一次性通过了国家英语三级考试。

在财会本科学习的三年多时间内,无论风吹雨打,只要工作允许,每周的周六周日我都坚持乘车去北京学习。

学习的过程也是锻炼的过程,在这一艰苦的过程中,我不断地享受着每一次进步所带给我的信心与喜悦。

学习使我的理论水平和实践技能得到了明显提高,更重要的是使我越来越坚信一个道理,那就是:坚持就是胜利,工作需要就是动力。

三、具备较强的工作能力和组织协调能力。

在工作中我始终坚持“学以致用”的原则,努力把学到的知识应用于实际工作中去。

通过技巧服务,协助领导真正抓好了20%客户的80%存款;通过大力宣传中间业务,实现了资源共享、共同发展;通过对银行资金来源和增减变化情况的分析,较全面地掌握了工作的节奏,为保障银行资产的安全、合理运营做出了一点贡献。

同时我在工作中能够很好地处理本职工作与其它工作之间的关系,内外勤工作之间的关系,积极帮助同事解决存在的困难和问题。

通过努力,我先后被评为2001年度规范服务标兵和出席支行的先进工作者。

四、具备良好的工作作风。

我始终坚定不移地认为,良好的工作作风和出色的业务能力同等重要,尤其对于我们金融服务行业,更是如此。

所以我在工作中一直坚持“以顾客为本”的思想,认真解决顾客遇到的困难和问题。

我认为只有具备良好的工作作风,才能树立良好的形象,赢得顾客的青睐。

在认清自己所具备的上述优势的同时,我也清醒认识到自身存在的一些不足,如在把理论工作更深入、更紧密地与实际工作相结合,推动本职工作开展方面做得还不够;工作的方式方法上也有待进一步创新;业务熟练程度虽然较高,但深度不够等等,这些都有待于在今后的工作中加以改进和完善。

在以后的工作中,我将继续巩固并更加充分地发挥以上优势,尽快弥补自身的不足,争取使自已的综合素质和业务技能得到进一步提高。

如果我竞争到这一岗位,我将在以下方面做出努力:一、强化服务意识,提高服务水平。

众所周知,金融行业是一个重要的服务型行业,主要依靠服务求发展、依靠服务求生存。

认真地研究如何更好地提供一流的服务是关系到企业发展的关键问题。

要提高服务水平,首先要培养良好的服务意识,努力塑造良好的企业精神和企业文化,并把这种意识形态用简短的文字表达出来,让每个人牢记在心,不断地用这种凝聚着企业精神的文字强化大家的服务意识,牢记服务的宗旨。

第二,要提高服务质量,坚决避免把企业文化停留在嘴皮子上,停留在泛泛的文字上。

我将严格要求每个下属在工作中做到以下几点:一是对顾客面带笑容,提供微笑服务;二是耐心回答顾客所问的每一个问题;三是通过自身努力能为顾客解决的问题必须给予解决;四是实行首问责任制,每一个首先得知问题的工作人员必须负责解决或协调解决,不能相互推诿。

第三,推广使用行业文明用语,要根据分管部门工作特点,制定出一定数量的文明用语,如:您好,请您输入密码。

您收好,请慢走。

请不要着急,我们会尽力为您解决等等,要求每个人在遇到类似工作场合时,必须使用文明用语。

第四,建立健全储户投诉制度,及时了解顾客反馈意见,对照意见改进服务。

第五,结合用户投诉制度,定期召开分管人员会议,要求大家不断地用企业精神对照自己的工作,找差距、找不足。

同时进行服务测评,奖优罚劣。

通过以上措施,力争使大家的服务态度、服务水平有一个明显的提高。

二、努力学习新知识,掌握新技能。

技术不断发展、知识不断更新。

从我们金融系统来讲,操作软件不断升级,新技术更是不断出现。

而且随着现代金融服务业的发展和我国加入世界贸易组织后面临的新形势,金融服务的领域必将进一步拓宽,金融服务系统必将进一步完善,在这一过程中,新知识、新技术的应用是不可避免的,这对银行工作人员的业务水平提出了更高的要求。

而目前我们行的许多同志,包括我自已,离这一要求相比还存在很大差距。

这就需要我们在保证熟练完成现有业务的同时,增强工作的积极性、主动性和预见性,超前学习一些将来可能用到的知识和技能,如外语、外币业务知识等,做到未雨绸缪。

只有这样,才能更好地适应新形势的需要。

要想实现上述目标,必须从现起提高对员工业务水平的要求,在内部建立一整套科学的学习考评制度,营造一种良好的、积极向上的学习氛围,使大家充分认识到学习对我行发展的重要性,对自身发展的重要性。

在这方面,我一定要充分做好表率,特别是要团结同事加强对一些新事物、新知识的学习与讨论,营造出浓厚的学习氛围,争取跟上时代发展的步伐,走在全行业务学习的前列。

通过强化学习,促进工作效率和工作质量的提高,最终要让储户感觉到,我们的工作质量更好,我们的工作效率更高,我们的综合素质更强。

同时加强知识储备,为未来发展奠定坚实基础。

三、树立团队精神,提高整体凝聚力。

一个国家的振兴靠团结,一个民族的进步靠团结,一个企业的发展同样靠团结。

团结出生产力,团结出战斗力,团结出凝聚力。

所以要从我做起,塑造一流的团队。

首先要身先士卒,严格要求自已,做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,多为他人着想,多做换位思考,争取与每个人都建立良好的团结合作关系,充分发挥好纽带作用。

同时,强化大局意识,对不利于团结的人要严肃批评,不利于团结的事,要坚决制止。

使无论是上下级还是平级之间,都能形成良好的团结协作 关系,队伍内部形成个人利益服从集体利益、当前利益服从长远利益的良好的工作氛围,使大家能够愉快地开展工作,激发内在潜力,释放出更大的工作能量与热情。

在加强团结的同时,妥善处理好“团结协作”与“一群合气”之间的关系,在维系良好关系的同时,绝不当老好人,要坚持原则,秉公办事,做到既团结紧张;又严肃活波。

四、加强内部管理,向管理要效益。

管理水平决定工作效率和效益,美国经济学家斯诺曾经说过:“抛开技术创新,管理制度的创新同样可以促进企业的成长。

”作为一个分理处,怎样面对管理创新这一问题,如何做好管理创新。

我认为,首先,应加强对金融业管理知识的学习,在这方面,我本身也应进一步加强。

第二,要加强横向沟通,积极借鉴其它分理处在管理工作中的一些好的经验和方法,为我所用。

第三,在管理上要敢于创新,走别人没有走过的路。

比如在管理方法和管理制度上,要根据部门工作特点和工作实际,在总结实践经验的基础上,制定出一套更为有效的管理方法和必要的管理制度,改进旧的不合时宜的管理模式,弥补管理上存在的空白。

同时,在管理中要强化“以人为本”的概念,争取实现由制度管理向自我管理转变,由硬性管理向软管理转变。

通过这两个转变,最大限度地调动每一名员工的积极性,提高每一个工作要素的使用效率,力争创造出一流的工作业绩。

以上是本人竞聘这一岗位的一些想法。

各们领导,各位评委,本人一直坚定不移地认为:不断学习、实践、再学习是获得成功的关键。

在此,我可以骄傲地说,在现实的学习、工作和生活中,我一直在努力做到这一点。

也正是因为这样,自身的知识水平、实际技能和思想道德修养才得以不断提高。

我始终坚信,无论在什么工作岗位上,只要有足够的努力,就一定会获得成功!我将使我的信条在实际工作中得到证实!谢谢大家

车间主任给员工开会需讲些什么

我刚写的样本,考一下

愿能帮到你

大家好,我叫余彪,很高兴任来到这里,很高兴和大家一起工作,第一次给大家开会我有点小紧张,大家不要笑,我来这里有好几天啦,大家给我的感觉还是非常很不错的

第一次来到你们这里就有人问我来干嘛的

听到这句话我很高兴

知道为什么吗

因为我看到了你们的关心和团体精神,我相信大家刚来到这里上班第一天是很陌生的,大方一点还好,还会主动和别人交流,谈谈工作怎么样,内向一点的就傻乎乎哪里站一下这里站一下

希望大家在以后工作互相关心和照顾,大家能够认识是一种缘分

我们来自五湖四海

为了生活,大家来到公司上班,的不容易

希望在以后工作中大家互相学习和支持

我的管理要求很简单,第一安全生产,我希望大家开开心心来上班,平平安安回家

健康就是我们最好的本钱

身体是自己的,在以后工作大家随时保持警惕,要有安全意识,第二产量和质量,必须严格服从领导下达任务,完成当天合格班产

必须严格遵守公司标准,对产品白分白自检

第三就纪律上班就像个上班的样,不要吊二郎当的

想来上班就来上班,不想来上班就不来,你以为大家是过家家啊,早会晚会我不希望有人缺席,还有开会我不希望我来请你们

开会我们提前十分钟准时开会

没有来的

不好意思

我会按照20元一次考核没有请假没来上班的我会严厉按照公司制度来考核你,如果真的有事,就请个假,找好带班人员,我不会自私的不让你们请,人的是互相尊重,但没事不要给我瞎捣乱,没事也想给我请假,那没门

希望大家把工作放第一位,还有你们卫生和工艺记录要按时打扫和填写

不要让我来请你

大家的是成年人了,有不是小孩子

不要逼我拿考核单来请你,大家打工的不容易,不要辛辛苦苦一天,还被罚款,不值得,这不是我想要的结果,也是大家不希望大发生的事情

希望大家记住我今天说过的话,我不希望我以后开会开这么长时间,不好意思今天耽搁大家好长一段时间了

散会

在教室安装摄像头是否违法

视频监控系统一直被视为是最受欢迎的产品,它以直观、信息内容详实而被广泛应用于安防、交通管理、银行等场合,从而促进了生产的发展、保证了人们的生活安全。

今年以来一些院校也纷纷安装视频监控系统来保障学校的安全而大耗资金,但是这样监视老师和学生的一举一动,是否属于侵权呢?那么他们这样的做法是否正确呢?  学校安装摄像头 监视人的活动是否侵权?  魏某、任某是复兴高级中学2003届毕业生。

去年一天晚自习时,两人在教室后排接吻等亲昵举止,被学校安装在教室的摄像头拍下。

某月某日,学校通知全校收看学校编播的录像片《校园不文明现象》,镜头大多来自学校安装在教室里、用以监督学生是否遵守纪律的摄像头,其中就有魏某和任某在教室里的亲昵举止。

尽管两人的脸部作了模糊处理,许多同学还是认出了他们。

  后  来,两人以“学校擅自录像、公开播放的行为构成侵犯自己的隐私权、人格权、名誉权”等理由,将母校复兴高级中学推上被告席,要求学校公开道歉,并赔偿精神损失费5000元。

而上海虹口区法院作出一审判决:对原告提出的公开道歉、赔偿精神损失费等要求不予支持。

  法律未禁止摄像监控  法官:学校在教室安装摄像头监督学生是否遵守纪律,是公开行为,且原告方在入学时就已被告知摄像头的存在,我国现有法律没有禁止学校出于管理的目的使用监控设备,因此学校安装摄像头并不构成对学生隐私权的侵犯。

此外,两人这一举动是在教室这一公众场合发生的,当时周围还有20多位同学,因此这一举动不具备私密性,学校不构成侵犯隐私权。

  公开场合也有隐私  原告代理律师斯伟江:在公开场合的行为不等于没有隐私。

原告的亲昵行为,即使是在公开场合也是一种私人行为,其他人无权将其公之于众。

何况,两原告亲昵的“公开场合”,毕竟只是20多人的教室,但学校却将其公开在数千人场合。

学校的教育权利并没这样大,这种让人难堪的公开是完全违背学生意志,侵犯原告的隐私权、人格权的行为。

  学校监控不合法理  中国青少年研究会理事、北京大学社会学系教授夏学銮:学校安装监控设备让学生处于电子眼的“保护”下,是典型的增加学生叛逆心理的做法,既不合法也不合理。

制作“曝光”录像带,更是侵犯了学生隐私权,将学生推向社会对立面,失去教育意义。

法院在审理此类案件时,要重视青少年诉讼权益,不要坚持“成人文化”。

  非法监视私人活动是侵权  中国人民大学法学院教授杨立新:这一案件反映了公共秩序权和个人隐私权之间的让位问题。

在公共空间可以安装监视设备,保护公共利益,但这种监视是没有特定目标的,是预防犯罪和事后对犯罪行为进行取证的,学生亲吻与公共利益没有关系,这种与公共利益无关的活动,拍摄、播放是非法监视私人活动的侵权行为,特别是未成年人更不能公开,这种全校性的播放使用就是一种侵权。

  法律专家:是否侵犯隐私法律无依据  在教室安装摄像头的做法是否违法

上海汇业律师事务所吴冬律师则称,按照目前现有法律,很难判定这一举动是否违法。

“此举是否违法无论在国内外都很有争议,无论哪一方都没有充分的法律依据反驳对方。

因为教室属于工作场所,它既有别于私人场所又有别于公共场所,所以是否侵犯隐私权比较难说。

”  学院的宿舍楼道装摄像头引学生争议  某月某日,石家庄信息工程职业学院两个男生宿舍楼每层楼的楼道,均被校方安装了两个摄像头,校方认为此举的目的在于保障学生及学校财产安全,但部分男生感觉,在酷热的夏日里,他们在宿舍楼里的一举一动被摄像头“盯”得很不自在。

但此举也得到一些男生赞同,他们表示,从保护学生个人财产安全的角度考虑,安装摄像头是可以理解的,毕竟,摄像头具有相当的“震慑力”。

  失窃案催生摄像头  该院一位姓刘的副院长说,由于学生宿舍楼内存在着诸如故意踢门等不文明现象,再加上不久前,2号学生公寓内刚刚发生了两起失窃案,由此,学校在警方的建议下安装了摄像头,安装摄像头后,不良现象得到了遏制。

  校方称不会侵害隐私  对于部分学生对摄像头提出的“异议”,刘副院长强调,该院在宿舍楼楼道里安装摄像头,是在公安部门的建议下安装的,事前学校也从学生的角度出发考虑过摄像头可能带来的“副作用”,但是自从安装至今,还没有学生通过任何渠道对安装摄像头一事向学校表示不满。

  宿舍是学生的私人空间,但楼道属于公共场所,既然是公共场所,学生就应当遵守学校的行为规范,文明着装。

刘校长认为,在楼道内安装的摄像头并不会侵害到学生的隐私。

  总之学校安装摄像头为防盗也好,为监视学生也罢,学校到底是怎样的初衷并不太重要。

客观上,用这些摄像头确实可以监视到学生的所有举动。

那么,应该怎样看待这一方法的是与非

  综合考虑之下,其不赞同这样的方法。

固然,在学生的主要活动场所安装上监视镜头,有助于学校对学生的管理,然而动机良好,管理方式先进,并不代表效果就一定有利。

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