和谐师生关系学生演讲稿
我觉得这几篇还不错，你看看，你要是觉得哪个地方不合适可以根据自己的需要修改一下促进和谐的师生关系和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。
无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。
因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。
老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。
构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。
构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。
一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
构建和谐师生关系前不久，一份关于中学生心理状况的调查报告显示：当心理存在问题时只有2.06%的同学愿意向老师倾诉；在对待老师批评这个问题上有近三成的同学认为老师是可恨的，有意挑自己的毛病。
虽然这份调查存在一定的局限性，但联想到在许多学校部分师生之间公开对立，学生对老师出言不逊、甚至扬言报复（有的确实做了），这样的事情时有发生，让我们不得不重新审视师生关系这一古老而崭新的话题。
一、构建和谐师生关系是时代发展、教育改革的必然师生关系，是社会关系体系中一个多因素的关系体系，既反映了社会经济、政治、道德关系，又包含有为达到教育目标，完成教学任务的教与学的关系，也有情感行为的心理关系等。
师生关系必然同一定的经济基础相联系并为之服务。
在农业经济时代、工业经济时代的大部分时期教师处于“传道、授业、解惑”的主体，是主宰、是权威，学生只能被动地接受知识，师生关系必然体现着“师道尊严”。
到了后工业经济时代，由于知识经济的到来，对个性发展的要求已日益强烈。
教育途径的不断拓宽，教育管理和教育手段已逐步现代化、科学化，以教师为主体的活动舞台已逐渐被学生占领。
因此，旧的师生关系势必遭受强烈的冲击甚至瓦解。
从教育改革的角度看，现代教育思想更注重“以人为本”，更注重培养学生能力和开发学生的智力，教育的过程是双方互动、共同促进和提高的过程。
师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程，这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现，关系到学生的心理健康和全面发展。
在教育教学过程中，如果师生关系处于一种平等、信任、理解的状态，那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果；从学生的发展角度看，拥有交流能力、合作意识是事业取得成功的必要条件。
优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础。
所以构建和谐师生关系是时代发展、教育改革的必然。
二、和谐师生关系构建的理念和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融洽的。
它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。
它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。
它应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。
三、对影响构建和谐师生关系因素的分析知识的传授渠道在不断的拓宽而感情的大门却在不断的缩小，这不是危言耸听。
多年来因受“天地君亲师”、“师徒如父子”和“严师出高徒”等传统思想的影响；尤其是在“应试教育”的沉重压力下，师生关系被扭曲、师生对立的现象屡见不鲜主要体现在：1、“师道尊严”的传统观念在个别教师中仍然存在，他们放不下架子，不能平等对待学生导致师生关系紧张。
同时部分教师在管理、沟通上缺乏艺术，以管代教、以堵代疏，以批评代替教育的做法挫伤学生的自尊心，使得他们的行为得不到理解，拉大了师生间的距离，并造成学生的封闭心理或逆反心理。
2、在教学成绩这座大山的重压下，教师和学生都为“分”疲于奔命。
不合实际的高要求，超负荷的作业量使得部分学生、教师都承受着巨大的心理压力。
而部分教师对学习成绩不甚理想、不听话的学生讽刺挖苦，甚至变相体罚，使得那些学生受到排挤，个性、心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、逃学。
一边是负有责任心的教师在强制学生学习；另一边是丧失选择自由被迫学习的学生把教师的行为看成是压抑、侵犯，久而久之师生关系紧张、尖锐。
3、由于网络教育的到来，使得学生接受信息的渠道拓宽，从学校教学渠道获取信息的比例减低。
而教师由于繁忙的工作获取社会信息量相对不足使得学生对教师的信任度和满意度降低。
4、成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，也造成师生关系的疏远。
扭曲师生关系的因素有种种，但它的根源在于我们教育思想观念的偏差和行为方式的不当。
长此以往势必严重影响素质教育的开展。
可以说，构建新型师生关系是素质教育必须具备的先决条件。
四、构建和谐师生关系的几点体会在几年的教育教学活动中，我体会到要构建和谐师生关系应注意以下几点：1、要热爱学生。
“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。
只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。
刚当班主任时，对那些所谓的“差生”我一直不知道怎样才能让他们热爱念书。
直到我发现一位老教师经常在放学后将那些学生请到办公室对他们进行认真地辅导，发现他总是让这些学生帮助他板书，并在其他老师面前表扬他们。
慢慢地，让人惊喜的事情发生了：这些学生竟开始主动问老师问题了，迟到的现象少了，上课不再病恹恹了，成绩也有了一定的提高。
看到那些学生的进步我才发现原来爱学生虽然很难但它是多么的重要。
2、给学生以尊重。
尊重比热爱更为重要。
因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。
一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。
反之，他们就会获得向上的动力源泉。
记得在一次集体劳动结束后，我在全体学生的前表扬了一位性格内向、平常说话声音很小的男生，我说：“男同学劳动时应该向他学习才能体现男子汉的魄力。
”没想到从那以后这位平常不爱表现、成绩不是很好的学生在各种集体活动中表现越来越出色，成绩也稳步提高，与我的关系也一下子拉近了好多。
我一直无法理解这是为什么。
直到有一次在与他的家长沟通中我才明白这是怎么回事：原来由于他说话声音小，很多学生都说他“娘娘腔”。
没想到一次不经意的表扬竟然会改变他。
为此，我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。
3、对学生要有研究。
正如苏霍姆林斯基所讲的“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律”。
只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点，我们才有与学生相处的基础。
有一次我得知班上有几位家庭经济困难的学生就决定替他们向学校申请困难补助，当我通知他们去领困难补贴时，看到他们那惊讶而又感激的神情，我也感受到了分享幸福的快乐，我一直认为那是我做得最成功的一件事。
4、让学生当主人。
知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。
这就决定了学生的主体地位。
因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。
我们学校有很多班级采用了多套班干部轮流制，让更多的学生参与民主管理，获得了学生的好评，并收到良好的效果，避免了师生间被动的关系。
5、改变自己。
师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。
因此，构建良好的师生关系关键在于教师。
作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。
很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。
其次，应该做好角色的转换。
在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。
这一点从我校开展的“双主一本”教学模式和研究性学习获得了良好的教育效果中得到了充分的体现。
综上所述，和谐师生关系的确立更多的有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善;有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。
相信和谐师生关系的建立将会迸发出强劲的教育能量，促进教育效果的不断提高。
和谐师生关系和谐是什么呢
《说文》解释：和，相应也；《小雅》解释：谐，和也。
从中可以看出，所谓和谐就是人与身边的人或物公平友好的相处，人与人和平相处，人与物友好共存，没有势强凌若，没有暴力与血腥。
从孟子的“天时不如地利，地利不如人和。
”可以看出和谐的重要，从太平天国的“有钱同使，有田同耕……”可以看出和谐是人们的美好愿望。
然而，那也只是愿望，也只是单单知道自党的十六届四中全会上“和谐社会”的提出，望“和”兴叹的人们终于找到了创建和谐的方法，如今和谐以成为人们谈论最多的话题，“和谐”已成为新的流行时尚，的确，社会需要和谐，国家需要和谐，我们这些莘莘学子所在的高等学府也需要和谐，身为唐院学子的我们是否应为为唐院的和谐奉献自己的一份力量，为唐院新气象的建立做出自己的一点贡献呢。
经过高考的拼搏，我们终于迈进了大学的校门，心情由最初的激动和兴奋，慢慢地平静下来，平静之后我们是否想过大学只是我们有人生的开始，一个起始阶段，是人生最美好，最绚丽多彩的一段时间。
校园的一切都与我们紧密相关，生活和学习是我们校园活动的主体，我们的一切活动都影响着校园，校园的环境也与我们的活动、学习息息相关，而那美好环境的建立需要我们共同的努力，所以让我们应自觉行动起来，由身边的事情做起，从小事做起，让我们的校园更加和谐、长久和谐，让我们为有一个更加好的学习和生活的校园环境而奉献自己的一份力量吧。
当和谐一词刚刚提出之际，无知的我们还在问为什么要把和谐看的如此重要，难道只是因为它是党提出的又一项指示吗
前人没有实现的愿望我们能实现吗
现在的我们终于明白：它能实现，只要我们共同努力，从一点一滴坐起，它就不在只是我们梦境中的海市蜃楼。
是和谐的存在让我们可以精神饱满的度过忙碌而充实的一天，随着朝阳曙光的出现，我们在微笑中快乐的起床，伴着落日余辉的消失，我们在欢乐中酣然的进入梦乡。
是和谐的存在让我们的校园繁多的校园生活井然有序，无论多么激烈的比赛，都会在“友谊第一，比赛第二”的呐喊中快乐的结束，赛场上的激烈角逐，甚至小小的摩擦换来的只是塞后的握手与欢笑。
是和谐的存在让我们可以为了那藏于心底的世界而奋斗，才明白所谓的优美环境只不过是无用的虚壳，才知晓竟绣青春年华需要的只是知识与能力，面对我们那没有绿阴小路的校园，我们依然热爱。
领悟之后，心底那重重的抱怨之声才一扫而空，和谐的重要以在心中得到诠释。
我们不再抱怨学校对宿舍的限时限电的政策，因为那是为了我们养成良好的生活习惯。
我们不在抱怨学校的严格制度，因为那是为了我们不要虚度这最宝贵的青春年华。
我们不在抱怨校园举办的无聊的活动，那是在培养我们的交际，组织的能力。
作为一名普通的大学生让全世界和谐是遥不可及的奢望，要国家和谐还是年幼的我们还承担不了的重任，然而构建和谐校园却是我们的举手之劳，它只须你从自己做起，从身边小事做起，只须你在做事之前考虑一下你的一言一行给校园带来的影响是好是坏。
也许只需要我们少几声呼喊就可以消除校园内的“巴别塔”式的喧嚣。
也许我们多走几步路多弯几下腰就可以消除校园内几道异样的风景。
也许只需我们多一点时间在书中，就可以为校园树立良好的学习气象。
也许只需我们注意一下自己的着装、发型，就可以为校园树立良好的风气。
从我做起，从身边的小事做起，就可以为和谐校园增添一点光彩，俗话说：“一人鼓掌声不响，万人鼓掌声震天。
”构建和谐校园需要我们大家共同的努力，需要我们携手同行。
构建和谐校园需要我们和谐的处理我们与校园之间的关系，师生之间的关系，同学之间的关系。
构建和谐校园需要建立我们与校园的和谐关系，作为接受高等教育的我们，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的原则早已成为历史，久困笼中的鸟儿不会知道天地的广阔，这个时代，环境影响对人的成长已很重要。
“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之具黑”多么明白的解释啊
明白之后我们要做出选择，是生于麻中，还是存于涅里
自然我们会选择前者，从我做起，从小事做起建立和谐的新唐院。
一粥一饭当知来之不易，须知粒粒皆辛苦，成由勤俭破由奢，牢记勤俭是中华的美德，多走几步路将手中的垃圾丢入垃圾桶就会让校园多一些美丽。
让我们学会勤俭、学会自主自强、勇于进取的坚韧品格，面对困难不低头，不仅为了唐院的美丽环境更为了唐院的良好风气。
构建和谐校园还需建立良好的师生关系。
师者，所以传道受业解惑也，是老师带领我们遨游于知识的海洋，更是我们人生路上的风向标。
是老师带我们从无知到有知，从幼稚走向成熟，是老师让我们区分道德与非道德，明白国家的法律神圣不可侵犯。
这样的人不只的我们去敬爱吗
不得在见面时送上一句温馨的问候吗
也许只需在课上多几声应和，只需作业按时完成，足以令老师欣慰，相比老师的付出我们的回报只是沧海一粟，然而须知那不是无用功，不是白费力，须知积土成山，积水成渊，在下一次见到老师时一句“老师您好”就可以带动其他人去问候，老师一如既往的点头之时却得到莫大的欣慰，因为老师会明这一句普通的问候饱含着我们对他们工作的信任与理解。
至尊、至爱，不仅为了老师欢心更为了建立和谐的师生关系，更为了和谐的新唐院，为了更好的校园气象。
构建和谐校园也需要建立良好的同学关系，“莫愁天涯无知己，天下谁人不识君”这不仅需要很强的交际能力，更需要一颗宽宏善良的心灵。
如果只有前者，那终会发出朋友众多，却难得一知己的感慨。
关心需要帮助的同学，让他们感受到友情的温馨，保持良好的心灵，宽容待人，也许只是你的一抹微笑就可以化解一场干戈，善待每一个人，也许只是你的几句鼓励的就可以拯救一颗走向黑暗的心灵。
也许你被轻轻的一撞真的不是别人无心之为，你的脚被踩到真的就是别人的有意之做。
敬人者人皆敬之，当你善待别人时，也会得到别人的尊敬与认可，当真正以哲学角度领会回音的启示时，才明白玫瑰送人，手有余香的道理，微笑面对，不仅为了余香，更加为了和谐的同学关系。
现在我们的国家正蓬勃发展,唐山也正出现前所为有的生机,那是党和人民共同努力的结果。
“家和万事兴”，唐院就是我们这些唐院学子的小家，为了我们的“家”更加美好我们应愿它无比和谐，为了我们拥有更好的生活和学习的环境我们应让它更加和谐。
然而我们不要把建立和谐校园只停留再口头上，我们应行动起来为校园更加美好而奋斗，为我们的校园拥有更加灿烂的新气象而怒力，因为我们以明白如何建立和谐，以知晓和谐的重要，所以那我们为什么还要把它停留在表面呢
行动起来吧同学们、校友们，为了我们的校园拥有更美的明天，让我们从小事做起，从自己做起，为构建和谐校园动起来吧
勃勃生机的春天之所以被人称颂，是因为各种生物间的和谐，它们明白万紫千红才是春的本色。
茂密的森林之所以抵挡寒风，是因为树木之间的团结，是树木之间的和谐相处，是因为它们明白单木不成林的道理。
缤纷的色彩之所以美丽，是因为七种色彩的共存，是七色间的和谐互融，是因为它们明白自己虽美但很单调。
身为唐院的我们，难道不希望它向更好的方向发展吗
要是你坚毅的点头，那就动起来为唐院的新气象而行动，为唐院的和谐发展而奋斗吧
请问有没有师生情同学谊这种演讲稿,如果有请告诉我
时光匆匆如流水，转眼我们初中毕业已25年了，每当回想起在母校就读的三年半时光，总是对母校、对老师、对同学充满着深深地情感。
过去我们大多为事业拼搏，为家庭忙碌，与各位老师和同学交往和联系不多，在事业和家庭比较稳定之时，忽然发现我们都已过不惑之年，几位同学沟通，都有相聚的期盼，于是大家分头联络，才有了今天的相聚。
首先，我们要向各位老师表达我们内心真挚的敬意和感激之情。
各位老师在过去艰苦的生活、简陋的工作条件下，辛勤耕耘、无私奉献、传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是为我们的创造了愉快、积极的学习环境，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在成长的路上有了良好的起步基础。
时间冲刷着我们的记忆，很多事情都已遗忘，但老师培育之情不忘，我们的感激之情与日俱增。
看到学生们成长成才是你们最大的快乐，老师不求回报，但学生的感激之心也很重要。
让我们永远记住曾经引领我们从混沌的少年成长为知识青年的老师。
不论我们攀登多高，都记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
在我们召集这次集会的过程中，与每位同学联系都让我感到浓浓的思念之情。
虽然分别多年，在不同的地方，从事不同的职业，人生经历和性格也不一样，但同学之间纯真的友谊并未随岁月流逝而改变。
时间也许改变了我们的容颜 ，也许久无音讯，相见时也许不能辨认，但一经说出你我的名字，就立刻从内心呼醒记忆的从前，心潮涌动一股暖暖的温情，刹那间拉近了我们的距离。
同学之友情深厚无比，因为她在我们的幼小时形成；同学之友情纯真无比，因为它不含任何功利杂念；同学之友情不用刻意维系，因为它深深地扎根在我们心里。
这次聚会让我们一起回味过去、畅谈现在、展望未来。
回忆过去我们会有许多感慨，品味过成功的喜悦，也尝到过失败的痛苦，品味了生活的苦辣酸甜，也经历了人生的悲欢离合，无论成与败、苦与乐都是人生宝贵的体验。
现在我们欣喜的看到许多同学在各自的领域取得了骄人的成绩，真心为他们高兴与自豪；有的同学尽管平平常常，但踏踏实实地为社会为家庭尽自己的责任，也一样让人尊敬 。
面对未来我们要继续保持年轻求学时的好奇与探索之心，工作中拼搏进取之心，抓住机会发展事业；还应该具有回报社会的感恩之心，感谢日益进步的社会给我们更宽容的环境，更多的选择机会，使我们能在更广阔的舞台上发挥聪明才智。
我们追求成功，但也不惧怕失败；我们渴望坦途，但不回避坎坷。
体验丰富的人生，创造精彩的人生。
组织这次聚会，许多同学花费时间和精力寻找老师和同学，但遗憾的是还是没有找到尊敬的陈志同老师，还有几位同学没联系上；更遗憾的是陈志迁老师和徐杰、田彩丽、姚乃全、梁中才几位同学永远地离开了我们，这让我们感到了悲伤，让我们心中的记忆去怀念他们吧。
同时我们体会到了生命的脆弱与无奈，让我们更加珍重生命，珍爱自己，健康快乐地度过每一个新的一天。
这次聚会让我们体会到了师生之间、同学之间的真情，愉悦了我们的心情，丰富了我们的内心。
她好像是我们人生中的加油站，为我们的感情加油升温，让我们今后多加沟通与联络，让这种温情永远陪伴我们、激励我们，再一次感谢老师，祝老师们身体健康，精神愉快
祝同学们家庭幸福，工作顺利，事业发达
求高三毕业演讲稿啊，重点突出师生请和友情。
这个六月注定是一个蓝色的季节因为我们就要毕业摆在眼前的是看得见的离别曾经天真的以为四年的时光会很长可竟然就这样匆匆而过还记得学农时野炊的欢歌和我们相互打闹的模样军训时嘹亮的口号依然在我们的耳边回响还记得初见时的矜持球场上的身影还有那些形形色色的比赛我们一起度过的快乐时光……我们有过苦闷也有过彷徨我们有过欢乐也有过悲伤我们曾高谈阔论梦想在天际飞翔我们曾共同努力只为了曾经的梦想我们也曾气馁可最终都没有放弃希望再看一眼吧这可爱的地方我们的记忆洒满这里的每一个角落这里的一切都见证着我们的成长：安静的教室喧闹的走廊拥挤的操场不菲的食堂从此以后清晨的朝阳不再照耀匆匆的脚步夜晚的清辉不再见证浪漫的时光就让这一切都过去吧我们已有了新的向往走过青涩的岁月走在成熟的路上我们是鱼就不会迷恋天空的蔚蓝我们是鸟就不会依恋清澈的海洋国外名校录取生代表----姜砺砺尊敬的崔校长，各位校领导，在座的老师，和我们2011届的毕业生们：大家好!今天看到大家身着正装济济一堂，令我联想起七年前，还是五年级的我们在这里报考上外附中等待候考的场景。
我还清楚地记得那是一个下雨天。
当时我就坐在大礼堂右栏中间靠后的那个位子上，考号0759。
台下我憧憬有一天我能上这所全上海最出色的中学，憧憬有一天能和龙虎榜上的学长学姐在校园里邂逅，憧憬有一天我能坐在课堂里听最优秀的老师讲课。
我想考入上外附中，还因为我要去弄明白一件当时我百思不得其解的一件事——为什么这个学校操场两边会有两个地铁口。
我很庆幸这些愿望都如愿了，实现得最快的是最后一个愿望，我在入学第一天弄明白了那是地下操场的入口。
但是我却发现，上外附中带给我最大的财富却不仅仅是这些，而更是认识了在座的大家。
藏龙卧虎，奇人辈出是附中的传统。
我们这一届有饰演过电影《可可的魔伞》的小童星，我们有出版过《雪尔的世界》的少年作家，我们有在上海古诗文大赛为学校夺魁的诗才，我们有全国数理化生奥赛上得奖的理科天才，我们有用沉默震撼世界的上外附中影帝，就是玩转体育，我们也能用足球管理问鼎全国。
每一个附中人身上都有让我暗自折服的闪光点，认识那么多才华横溢的附中人是我来到上外附中最大的幸运，也是在座所有人的幸运。
附中赐予我们的第二笔财富是国际视野。
校园里数不清见过多少批各个国家的交流学生；即便不是每个附中人都会七国语言，在无数次国旗下演讲的熏陶下，也能一听就辨认出是English，是Francais，是Español，还是日本语。
国际视野是许多出国交流的机会；国际视野是我们俄语班的同学和梅德韦杰夫总统的书信往来；国际视野是多年后我们再拿起地球仪时，地球变小了，发现当年同学的足迹早已遍布世界。
在上外附中，我们完成了两件事情。
一是培养了学习、沟通、和社会活动的能力。
而第二件事，是花了七年的时间让我们读懂了两句话。
在中预，我们从《永恒的爱国主义旋律》那本红色小册子中读到了一个个最真切的故事。
在初三的社会实践中，我们走出象牙塔实实在在地去挖掘社会现实。
在上外附中，“服务祖国发展”，不是一句口号，因为附中教会我们如何发现问题并为社会带来改变。
第二句话，想必大家一定猜到了，“服务人类进步”，是我到了高中才渐渐理解的。
在数学模型的建立中我们不仅习惯了一罐罐红牛的味道，更理解了环境保护、全球经济的稳定的重要性；在模拟联合国的磋商中，我们不仅习惯了一种叫做上外正装的“波蒙凡特”的气度，更是发现了能源的合理开发、平穷落后地区的人道主义援助是全世界共同的使命。
我在申请哈佛大学的时候，有一个问题问道“你将会如何利用你将来在这里的受到的教育”，这是我最不假思索的一个问题，因为对于人生的使命，上外附中教了我，教了我们所有人整整七年。
所谓“服务祖国发展，服务人类进步”，上外附中让我们把教育的价值不局限于传统意义上的个人成功，而是站上了比同龄人更高一层的平台审思人生意义。
请允许我代表所有的高三学生感谢我们的附中，感谢教导老师们，感谢父母，是你们多少的艰辛才把十八岁的我们在今天哺育成人。
同时，也让我们为自己而祝贺，为我们七年来的成长长而庆贺
最后，让我们为即将高考的同学一起加油
团结同学珍惜师生感情的演讲稿。
她知道你喜欢她，正式因为这点，所以她在伤心的时候叫上了你，利用你的感情来安慰自己，说白了，他也没走出失恋的阴影前，不会真正喜欢你的，那天他也知道自己错了，所以选择跟你保持更大的距离····
团结同学,珍惜师生感情演讲稿150字
初中同学聚会发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家晚上好!今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行四海初中(xx)班同学毕业30周年聚会。
这次聚会由我班(xxx)(xxx)等同学热心发起，得到了全班广大同学的积极响应。
通过细心筹划，精心安排，给我们创造了这个难得的机会，使我们的30年聚会终于如期举行。
同学聚会发言稿。
今天，同学们如愿以尝，与我们敬爱的老师和亲爱的同学们相聚在一起，重温师恩，共叙友情。
在此，请允许我代表全班同学，对在百忙中之中前来参加这次活动的老师们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!对未能参加的老师，送去我们诚挚的问候和良好的祝愿!下面就让我们以最最热烈的掌声对(xxx)(xxx)等同学以及筹备组成员为此次聚会付出的辛勤劳动表示最最由衷的谢意!光阴似箭，日月如梭。
相识至今已经三十年，在座的好多同学都是毕业后的第一次相聚。
我只是努力从每个同学现在的相貌上捕捉、回忆以前的青春，变了!青春不再拥有，白发已占鬓头，女生失去俏丽，男生皱巴额头。
。
。
。
。
。
回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已!尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；人生沉浮三十载，同学情义始最真。
时光流逝，岁月如歌。
转眼间，我们已经离开校门三十个春秋。
回顾那些青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的亲切，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。
人生能有多少个三十年啊!我们真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看久违的面孔„„。
三十年没见了!同学们，多少次，我在脑海里猜想过你的模样，多少次，我在梦乡里幻听过你的声音。
多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次地出现在你我的梦里，闪现在我们的眼前，但直到今天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，你的音容笑貌才拨开虚幻的面纱，真实地展现在我的眼前，魂牵梦萦的愿望今天终于实现了。
尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的情谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。
今天我们同学终于相聚了，遗憾的是有些同学因特殊情况，未能参加我们今天的聚会，更让人伤感的是我们班的班主任(xxx)老师不幸罹难驾鹤西去，命运不公。
得知这些不幸消息，在为之扼叹惋惜的同时，又都在为各自还能健康的活着而庆幸。
说起当年的往事，很多人思绪万千，感慨无限!因为各自都还有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分别。
而我以为，这次的同学相聚本身已脱离了当天开心的意义，重要的是大家找回了当年那一颗纯真的心，现实无论如何每个人都得去面对，我们要做的是留住纯真的心对待今后生活的风风雨雨!30年的岁月，虽然摧老了我们的容颜，却给我们带来了睿智和经验；虽然磨平了我们的棱角，却给我们带来了沉稳和老练„„。
也许过得最快的不是时间，而是感觉，是它让三十年成为转瞬。
但我们仍然想念从前的那些什么都可以不想又什么都可以敢想的日子!谁也无法更改或忘记:在一生中最纯真的时光，我们曾经同过学。
虽然简单，却是最真的。
30年过去了，我们从青年走到了中年，我们各自都经历了人生的风雨和坎坷，不管我们的境遇如何，让我们善待自己!善待他人!珍惜生命!珍惜友情!珍惜今天吧!在往后的岁月里，虽然我们仍然天各一方，但友情的线索会把我们紧紧相连!一张电话名单就这样记入心间!美好的时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。
往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温了那一起走过的日子，回忆了那激情燃烧的岁月!俗话说一辈子同学三辈子亲，同学友谊就是这割不断的情，也是分不开的缘。
同学们这次的相聚，相信将永远定格在我们每个人人生的记忆里!聚会虽然是短暂的，但只要我们的心不老，同学青春友情就会像钻石一样永恒„„从今天起，只要我们经常联系，心与心就不再分离，每个人的一生都不会再孤寂。
就让我们像呵护生命珍爱健康一样来珍惜我们的同学友情吧!三十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。
走上社会，方意识到校园生活的美好；经过洗礼，才知道惟有同学友情之可贵。
同学是什么?一个答案是，同学就是能与你分享、分担，能与你大醉一场的人。
同学聚会不需要理由，三十年，只要这个数字就足够了。
分散在各地的同学汇聚一地，所有的话语都包含在相逢一笑的握手中，在举杯一碰的愉悦中。
三十年聚会，是一个句号，也是一种新的开始。
不要问何时再相逢，不要说天下没有不散的宴席。
我们期待下一次重聚。
期望我们到老的时候，还能像今天这样，一直保持着同学这纯洁的友谊。
三十年前，大家相约“再过二十年我们来相会”；三十载后，我们聚会在四海。
师生相见，同学聚首，有说不完的话题。
回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我美好的憧憬。
我衷心地希望，在这欢庆的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望!虽然时光可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。
虽然我们分布在四面八方，为生活奔波，为事业忙碌，每个人的经历不尽相同，境况各异，但是请记住:“我们永远是同学”!前途漫漫、岁月悠悠，在今后的人生道路上，让我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮助，共同进步，一起创造幸福的人生!凭心而论，人一生中真正难以忘怀的日子不多。
但是，我相信，今天—对于在座的每一位同学来说，都将是终身难忘的!同学们，还记得这首歌吗?为了它，我们从各地赶来重逢，在今天这个难忘的日子里，除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外，留在我们心中更多的则是对青春年华的追忆，是对已逝岁月的感慨。
俗话说:失去的东西你才知道珍惜。
为什么要等到失去以后呢?我呼吁:把握住今天吧，把握住我们已有的这份珍贵友谊吧，在我们的有生之年一起分享欢乐与忧愁，一起促成一些我们想做、但又单靠自己做不了的事情„„。
同学们:此刻的我，拿不出更多的语言来表达自己的心情，可惜的是，我们分别的太久太久，我们联系的太少太少，需要珍惜的是，我们将面对的是，在这次重逢的几十个小时里，让我们倾情交谈，共诉衷肠。
如果你过的很好，身体健康，家庭幸福、事业有成，请说出来让同学们分享；如果你不如意，也请谈出来，让大家为你分担痛苦，共浴温暖的阳光!当年的相识是因为我们有缘，今天的聚会也是因为我们有缘，回首30余年的风风雨雨，回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。
三十年思念和盼望，酿成了一坛浓香的美酒，今天，让我们大家一起来共同分享!让我们共同分享快乐，一起分担苦恼和忧患。
让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情!让我们惬意地轻歌曼舞，重新焕发青春!! 让我们的聚会成为一架桥梁，成为一道让人羡慕的风景!!!成为美丽的永恒!!!! 最后，祝愿同学们身体健康!家庭美满!工作顺利!事业有成、开心、快乐每一天!祝我们的下一代健康成长、青出于蓝而胜于蓝。
让我们共同举杯，为我们30年后聚首在美丽的四海而干杯!!!!!! 为我们地久天长的友谊、为我们明天的再次相聚干杯!!!!!!高中同学聚会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们: 上午好!弹指一挥间，分别二十年，今天在这个天高云淡、金风送爽的十月，我们怀揣对母校，对老师，对老同学的思念和牵挂从天南海北汇聚在母校，有千言相叙，万语相诉。
首先，请全体同学以最热烈的掌声向莅临本次盛会的各位领导，各位恩师表示最崇高的敬意!感谢你们!!我们也非常想念由于种种原因不能参加聚会的老师和同学，无论他们在哪里，我们都会想念他们!此时此刻，更让我们想起英年早逝的恩师陈奉章老师。
陈老师是我的班主任，为了我们，他披肝沥胆，呕心沥血；为了我们，他循循善诱，废寝忘食。
他用亲切的话语，去温暖我们；他用严谨的行为，去感化我们；他用自己公正无私的关爱滋润我们。
可惜这样一位无私奉献的好老师早早离我们而去，还有我们班的郑兴宏同学也已不在人世，请同学们起立一齐向九泉之下的恩师及同学表达深切的怀念，致以默哀。
(请坐下)20年了，这是我们乐善中学高93级全体同学的第一次大聚会，我们相聚于母校，见到了尊敬的老师，亲爱的同学。
我们每个人的内心都无比激动。
正如一首歌所唱“再过20年，我们来相会”。
今天，我们终于如约而至，如愿以偿。
在这里，我们要由衷地感谢20年同学聚会“筹委会”的同学们为这次聚会所坐的工作，所付出的努力!是他们，为我们这些在异地工作和生活的同学牵线搭桥，才促成了今天的聚会，圆了多少年以来在我们心中的企盼。
在此，请允许我代表全体同学，向他们表示衷心的感谢!向满载同学情谊，专程赶来参加这次聚会的各位领导，各位老师及同学表示诚挚的敬意! 同学相见，分外亲切。
20年前的盛夏，我们依依惜别，扬帆远航，开始踏上人生的征程。
我们有的虽然相距甚远，但我们的心却永远相连，我们虽然平时联系较少，但同学之间的情谊却从未间断。
哪怕是只有一个电话，一条短信，一声问候，都无不饱含着同学的真情。
今天的相聚，使我们仿佛又回到了昨天。
学生生活的日日夜夜、点点滴滴，我们都历历在目，每一天的拼搏与努力，每一步的成功与喜悦，都是我们永远珍惜的记忆，都是我们成长进步的阶梯。
我们能够从不谙世事的少年茁壮成长，我们更应该感谢的是我们的老师，是恩师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，教给了我们热爱生活的信念，是恩师用汗水浇灌了我们人生的基础，是恩师用心血铸就了我们事业的辉煌．桃花潭水深千尺，不及恩师育我情．在这里让我们发自肺腑地对老师说一声，老师，您辛苦了! 同学们，经历了20年的风风雨雨，今天我们已经成年。
回首过去，我们无怨无悔，因为这20年我们有付出、有回报，都在描绘着自己的精彩人生，展望未来，我们信心百倍，豪情满怀，有20年的积淀，我们一定能做得更好。
流水不因石而阻，友谊不因远而疏。
三年的同窗苦读、三年的朝夕相处，使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情，虽然岁月渐远，但此情正浓，就让我们把握和珍惜这次难得的相聚，重叙往日的友情，倾诉生活的苦乐，互道别后的思念，尽享重逢的喜悦。
相逢是短暂的，友谊是永恒的，同学们，让我们记住今天的相聚! 最后，祝各位领导、各位老师身体健康、合家幸福，祝所有的同学，事业顺利、平安快乐!祝我们的同学情谊地久天长!祝母校的明天更加美好! 谢谢大家!大学同学聚会发言稿 尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家晚上好! 在这秋风送爽、丹桂飘香的金秋十月，在祖国母亲六十四华诞的吉庆之日，我们xx班近七十名同学从祖国各地满怀激动之情，回到母校——xx大学，同学校领导、老师欢聚一堂，共叙师生情谊、亲身感受母校的发展成就，一起展望美好的明天。
首先，我十分荣幸地向大家介绍出席我们xx级同学入校三十周年纪念的领导和老师，他们是: xxxx 同时，出席我们今天晚宴的还有在学校各部门、各学院任职的xx系学友。
让我们以热烈的掌声，对出席我们今天聚会的各位领导、老师表示诚挚的感谢和欢迎!三十年前，我们怀揣求知的梦想，从祖国各地考入了xx，从此我们便拥有了伴随我们一生的共同名字:往日的xx学子，今日的xx校友；这里留下了我太多太多的青春记忆„„xx的教室、图书馆的灯光、运动场上的汗水、xx湖上xx亭的倒影、还有那五栋宿舍水房里的突然响起的五音不全的花腔男高音和熄灯后寝室里卧谈会亘古不变的青春话题„„是老师的指导与帮助，使我们完成了从青涩、懵懂少年到激扬青春的转变；使我们掌握了建功立业的基本知识和技能，为我们插上了腾飞的翅膀。
26年前的今天，我们接受祖国挑选，毅然话别母校，奔赴祖国各地，开始了人生新的征程„26年来，我们的同学，在各自的工作岗位上，不畏环境艰苦、不畏职业辛劳，努力拼搏、锐意进取，大多成为所在部门的中坚力量和精英，作出了无愧于时代、无愧于母校的业绩，我们以实际行动诠释了xx大校训:。
“树高千尺永远忘不了对根的深情”，虽然同学们奔赴祖国四面八方，但永远割舍不了对母校、对老师的深情。
他们无时不在关注母校的发展，无不为母校取得的进步而欢喜雀跃。
今天，在我们大部分同学已经或正在步入“知天命”之年，在离开母校26年之后重回母校，想亲眼目睹母校的发展，想再聆听一次老师的教诲、想再和同学无拘无束地回忆一下过去的往事。
我相信，今天的聚会，会使我们与母校的联系更加紧密、与老师的沟通更加深入、与同学的友情更加醇厚。
下面我本次把活动的日常安排做一介绍，欢迎大家届时光临!
自我推荐班长的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是冯湃。
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。
今天，我走上这个讲台唯一的目的就是竞选“班级元首”——班长。
虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能担任这个职位。
班长演讲稿范文。
在这里，我首先要感谢老师对我的信任和培养，谢谢同学们过去对我的信任和支持。
我相信，凭着我与大家的友情和热情，一定能将班长这一工作在小学毕业前，这短暂而又难忘的时光中做得更好。
我觉得班长应该是师生之间的纽带，是同学之间的“工会”和“妇联”，是同学们努力加压的“催化工厂”，是“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒。
班长要履行好自己的职责，当好老师的小助手，协助老师搞好班里的工作，积极反映同学们的呼声。
当然，班长光有为大家服务的心是不够的，当班长还应具有调控全局的能力…… 班长是老师的助手。
所以，我得先从自我做起，严格要求自己;其次，我会在任何时候，都想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个集体的带头人物，要处理班级的各种事务。
班长演讲稿范文。
我知道，一颗孤星无法照亮大地;但我相信，满天的星斗将赋予大地光明! 我不敢大胆表现自己，这是劣势，但我会珍惜这个机会，尽全力为班级服务。
既然是山，就要坚定不移;既然是浪，就要有前进的方向;既然是阳光，就要普照大地;既然是班长，就要成为老师和同学沟通的桥梁 。
当班长是我的心愿。
希望大家支持我。
卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言。
当了半学期的纪律委员，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。
做一个优秀的班干部，我想首先要思想好。
如果我当上了班长，我一定会严格要求自己的行为规范，以身作则，认真学习，争做好事，做好本职工作，我会以满腔的热情为同学们服务。
同学们，请相信我，把那宝贵的一票投给我吧!给我一次机会，我相信在我们的共同努力下，我们的班级会更上一层楼! 谢谢大家!
