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教育的作为演讲稿

时间:2018-08-18 04:25

养成教育演讲稿

养成教育——德育的根基 从小学到中学,常听说班里丢东西。

起初是丢铅笔、橡皮、刀子、笔记本之类的,后来是丢钱。

最近听我妹妹说,她的一个上了中专的同学的班里,什么东西都丢,丢钱不说,BP机、快译通、CD机等都丢。

也就是说,如今,对一些学生来说,拿别人东西不还甚至将别人的东西窃为己有已是家常便饭。

这情形真令人不安和忧虑:不偷不盗可是人应当恪守的基本道德准则啊。

如此品行不端的学生,走入社会后将会怎样

可回过头来想一想,如今,一些成年人的品行又如何呢

恐怕更令人汗颜。

众所周知的假冒伪劣产品的层出不穷和无孔不入,说假话办虚事多吃多占贪污受贿现象的逐渐蔓延和日益严重,不正是一些有判断力有自制力的成年人所为吗

毋庸讳言,当今国人已面临能否守住伦理底线(即每一个社会成员应自觉遵守的最低限度的道德规范)的问题,以致有良知的学者著书疾呼。

北大伦理学教授何怀宏指出,“不杀人、不说谎、不欺诈、不奸淫、不偷盗,在市场经济下亟待重申。

你可以做不到舍己为人,但你不能损人利己;你可以不是圣贤,但你应该认同道义和人道。

你攀升不到道德最高境界,但道德最低下限必须坚守,那是人类的最后屏障

”为什么我们这个德育在教育中始终占重要地位的国度,在一些地方、一些人身上,如今却连最基本的道德操守都已丧失

原因可能错综复杂,但我认为,很重要的一点,就在于我们多年来养成教育的缺乏。

长期以来,无论家庭教育、学校教育还是社会教育,多注重于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行品德教育,这当然是必要的,但却忽视了对个人良好习惯的教育培养,也就是我们通常所说的“教养”。

而一个人道德品质的确立,绝非一朝一夕之功,而在于一点一滴的养成。

古希腊的哲人就曾指出:“德是表现在行为上的习惯”,“德只能在习性或制约中寻求”。

古罗马的一位作家也曾说过:“在任何事情上,习惯总是极其有效的主人。

”实际上,人日常的言行举止,所作所为,在大多数情况下并非道德判断之类的理性使然,更多的是习性使然,所谓“习惯成自然”。

比如说,谁都知道,闯红灯、过马路不走人行横道是违反交通法规的行为,但为什么那么多人都明知故犯

习惯了。

一般来说,一个人的行为习惯,就是其品德、人格的体现;国民的行为习惯,就是一个国家道德水准的体现(故有“德行”之说)。

很难想象一个偷窃成性的孩子将来会是个廉洁奉公的人;也很难想象假话充斥、假货泛滥的地方能有诚信不欺的社会风尚。

所以,注重养成教育,才能使德育具有根基;培养公民良好的行为习惯,才能树立起良好的道德风尚,才能为精神文明建设打下坚实的基础。

教育故事演讲稿

我的教育故事演讲稿 演讲之前,我不知为何莫名的紧张,...吸气...吐气...但是我一站起来,所有的紧张突然没了,我仿佛又找到大学的时候在万人汇报厅演讲的感觉舞台是我的但不知道为什么,也许习惯了,一开场,就溜了出来,于是干脆即兴发挥,随意说了一段英文引题...此时的我已完全放松...因为我可以在带给大家笑声的同时能带给大家思考...(以下是我的中文演讲稿)当我踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时,当我能从教师的视角与那一天真无邪的眼睛交汇时,我是那样欣喜又坚定地告诉自己:我见到了天底下最美丽的星星

我信誓旦旦地下决心:我要——不,我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。

可是,我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍——朱成玮。

Wendy是班级中一个十分“活泼”的孩子。

圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓,只是每次转动的时候总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻;大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情;嘴巴的两大功能——“吃”、“说”,在他身上得到了淋漓尽致的发挥,唯一可惜的是,不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。

一提起Wendy,我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。

直到那天…… 那天,我和往常一样准备开始新一堂的课教学。

Wendy是在班长一声“Stand up!”后从桌子底下探出脑袋,拔出身子来的。

我压下了欲喷涌而出的火气,因为我清楚此时我的任务是把这节课的教学任务完成好。

本节课我教学的主题是My classroom,要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。

当教到“picture”一词时,我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进行描述,请学生们在我的描述中猜测“picture”这个单词的中文意思。

我不断地重复着“picture”的发音并环视教室,希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。

可我等到的第一只举起的手却是Wendy。

在我无计可施的时候,忽然间我想到Wendy一直是班级中一个被大家打上了标签的孩子,如果这次他能够解答问题,或许能让大家(也包括我)对他改观,他也能重新燃起学习的热情。

对,这也许就是一个很好的教育契机。

“好,让我们来听听Wendy的想法吧

”可之后发生的事就是我始料未及的了。

“‘picture’就是被老师吃掉了

”说完了他还一脸期待地看着我,等待着我的表扬。

一瞬间,我的愤怒战胜了我的理智——被老师吃掉了,这简直就是对我的挑衅,我再也没有办法容忍了。

“你说什么

你知不知道现在是在上课

上课不注意听讲,还胡说八道,下课以后跟我到办公室去,现在你给我闭嘴,不许再说一句话

”我怒不可遏地发泄了一通。

下课铃一响,Wendy像个小尾巴似的跟着我走进了办公室。

我不想再多说什么了,而他依旧是那一副无辜的表情看着我。

我们就这么僵持了好一会儿,我的情绪开始平静下来。

说真的,我还真想他这么说到底是出于什么目的。

之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。

“是peach,老师是teacher,老师把桃子吃掉就是picture。

”我想我明白Wendy的意思了:老师和桃子的发音各取一半拼在一起就是picture的发音了。

这是非常巧妙的记单词发音的方法,这一点是我所没有想到的,也正是我的“没想到”而误会了Wendy。

尽管他回答的不是picture的中文意思,在是否仔细听课上有待商榷,但他不是挑衅这一点是肯定的。

那时的我真是无地自容,我为我的无知而惭愧,为我的冲动而惭愧,更我自己作为教师的失德而惭愧。

我翻然醒悟后立马向Wendy道歉,并且在全班学生面前承认了自己的错误,肯定了他的联想记单词法,并鼓励他上课要专心听讲,积极动脑。

Wendy依旧是那抹单纯的神情,只是这次我真的觉得“纯”了。

在他的眼神里,我仿佛能看到钻石的光芒。

这件事对我的触动很大,教师职业的特殊性让我非常习惯一厢情愿地把学生进行分门别类,总希望我教的学生都是优等生,而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。

“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。

如果有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样,那它就是玻璃了”。

我开始意识到自己对学生的要求太高了,总希望学生一个个本来就是钻石,自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。

爱孩子就爱孩子的一切,我觉得我应该让自己比较全面地去看待我的学生了:其实学生本来就是一颗颗的钻石,只是有了一些小小的杂质,我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。

让我们用包容的心去爱孩子的一切吧

有关励志和教育的演讲稿

关于教育的演讲稿篇一:关于教育的演讲稿范文--关于学生教育的演讲稿作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。

现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。

使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。

在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在当堂训练中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。

教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。

我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。

我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。

科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。

要是人类能够

怎样教育孩子演讲稿

关于生命教育的演讲稿  健康心理,完美人生。

  处在班级体中的个体,不要忽视你自己的存在,你们中的每一个人都是班级体中的一份子。

知道吗,你的一言一行都会牵动着班上每一个人的心。

  早上,你换了与平时不一样的衣服,并非刻意的展示,却早已映入他人的眼帘,虽然她并没有表现出你所期待的那份激动;中午,你买的是饺子而不是平时吃的米饭,这时候,你肯定没有发现别人的关注会悄然进入心灵的港湾;傍晚,你可曾注意到,你在运动场上矫健的身姿也不时引来她赞赏的目光;卧谈会上,甚至你都是整晚话题的中心。

知道吗,你们群体的每一个人都在关爱着你呢

他们注定可以成为你生命生活中的好朋友。

  千万别忽视了你身边的人们,他们都在关心着你呢

只要你也把他们作为你的好朋友。

如果遇到什么困难,想一想周围的朋友,想一想周围关爱着你的人,想一想组织,想一想你的父亲母亲,想一想你的辅导员,想一想为你付出辛苦劳动的人。

他们是心地善良的,他们也是乐于助人的,他们更是关爱他人的。

把这些挫折,这些困苦说出来,他们会伸出援助之手。

人的一生中会遇到这样那样的困难,自己可能不会完全解决得掉,这时候一定记得向周围的人求助,求援。

想一想你也是愿意帮助别人的人,别人也会十分愿意帮助你

感恩教育演讲稿

尊敬的各位教师、亲爱的同学们:   大家早上好,今天我演讲的题目是《感恩—时代的呼唤》。

随着我国经济的发展,随着改革开放后西方意识形态的进入。

“感恩”这一词汇正从我们的视野了逐渐消失,目前朋中央到地方开展“感恩教育”已被提到相当的高度来重视,尤其是在学校教育中,“感恩教育”就是要让我们每一位学生学会感恩—学会感恩教师,感恩学校,感恩父母,感恩社会。

  在西方有“感恩节”,而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。

教育专家曹华这样说道:“感恩也是一种品德。

”“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对现在的孩子来说尤其重要。

因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。

所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学业会懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。

     教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。

”      没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情,世界将会是一片孤独和黑暗。

这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

尤其是我们的青少年一代。

他们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。

他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的,包括父母无微不至的照顾,老师呕心沥血的教导,旁人义不容辞的帮助……      因此,开展“感恩教育”,是对学生内心深处的洗涤,让我们在不经意间的观察中,体会到母爱似海,父爱如山;在三言两语中,感觉到师爱如灯;在与同学的交往中,体验到友谊的缕缕春风。

一个人的一生,需要太多的支撑。

心存感激,才能深入体会,才会加倍珍惜。

     “怀抱一颗感恩的心,争做一个成功的人”。

感谢他人就是从身边的小事做起,如:母亲节时做心意卡,每天回家帮做一件家务,记住父母的生日,得到他人帮助后说声谢谢等,通过这些水事来学会感恩,每天心存感恩,生活起来也快乐。

这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。

同学们,“感恩”并不遥远,作为新一代的学生,应该学会感恩,使学校充满爱的生机。

     父母养育我们很辛苦,我们应该对父母感恩,同学不求回报地帮助我们,我们应该对同学感恩,老师辛勤教育我们,我们应对老师感恩,愿同学们在感恩教育的熏陶下,知道在我们成长过程中,有许许多多人为我们付出,我们生来之不易,我们应该感谢这个世界,感谢父母、老师、同学,感谢爱着我们的亲人和朋友。

愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里,使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。

     拥有一颗感恩的心,让我们懂得去孝敬父母。

     拥有一颗感恩的心,让我们懂得去尊敬师长。

     拥有一颗感恩的心,让我们懂得去关心、帮助他人。

     拥有一颗感恩的心,让我们懂得勤奋学习,真爱自己。

     拥有一颗感恩的心,让我们学会包容,赢得真爱,赢得友谊。

     拥有一颗感恩的心,让我们拥有快乐、拥有幸福、明白事理地更快成大,能够拥有一个美好未来。

     谢谢大家,我的讲话完了。

如何教育孩子演讲稿

夜幕惩罚藆j,您好

您的提问非常好

确实,现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,从而达到提高孩子综合素质的目的。

然而,孩子终归是孩子,就好像一棵小树苗,不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材,凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误,的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。

其实有利于教育孩子的方法有很多,你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目,这样综合起来才能对症下药、行之有效。

看了以下分析和推荐的网站视频资料,相信您就能从中得到如何正确教育孩子演讲稿的启示了。

由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下,我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样,很容易就被染污了,沾染上某些不良习气,例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题,尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重

教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观,以及由这些观念导致的各种错误行为。

虽然教育孩子的方法很多,有的人采取虎妈狼爸式的教育,还说是“赢在起跑线上”,人的一生其实是马拉松式的长跑过程,即使赢了起跑线,能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数,往往是适得其反的,因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否,都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广,这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害,不堪回首的童年就是这样导致的

如果打孩子进行体罚教育,后果可能相当严重,将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不浅啊

相反,反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。

想要从根本上教育好孩子,培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯,建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》

圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......(多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧)。

您看,这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师

写得多好

琅琅上口,易读易教,网上还有很多视频故事教学素材,有多个版本适合各阶段孩子观看。

作为父母,只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看(这个很重要,您喜欢看能带动他的兴趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影响),一定能让您的孩子喜欢上她,如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲,何愁不能教育好孩子呢

同时,您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题,家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。

因此,在平时的家庭日常生活中,诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》(又名《弟子规说明书》),这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源,能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成长学习进步,认识灾难事故因何发生,能做到趋吉避凶,真实不虚

能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方

当中一定有您需要的答案,也是我们做家长长辈学习的有力教材,的确是难得的家庭教育经典节目

这个节目里有许多精彩的事例分析,探讨解决孩子教育的种种方法,真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师,也是一个非常不错的家庭教育网络资源,而且是完全免费的,对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。

生活中,小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题,这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来,变成一个孝顺听话的小孩,而是需要我们全面而系统地进行家庭教育,从根本处下手才能治标又治本。

这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报,启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育,所以建议家长和孩子一起看,从小接受的家教会影响小孩子的终生,从中一定能获得意想不到的效果

片中有一句经典的警世名言:人是能教得好的

好人是教出来的,坏人也是教出来的

可见家庭教育的重要性

可是,当前我们面临的种种现实状况是:社会诚信严重缺失

各种媒体的夸张渲染、错误引导,孩子成长的环境不断遭到破坏和染污,要做好家庭教育谈何容易呢

家长是越来越不好当了,说实话,很多家长也不会如何当家长,就将小孩出生到这个世上,将很多的教育责任都推给了学校和社会,然而父母是孩子的第一任老师,很多成长经验是需要家长言传身教的,推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢

确实悲哀啊

而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会,只图自己的方便和享受,说实话,真是有点大逆不道啊

到哪一天我们都为人父母了,才能真正领悟这种感受,但往往为时已晚,哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟,都是因为一代一代的接受的教育脱节了,没有很好的连贯所造成的,现在的人太多急功近利、唯利是图,只顾自己的享受而妄顾他人的感受。

我们必须知道,一切教育要从根本做起,就像树要有根才能长树干树枝和树叶,才能枝繁叶茂呀,如果丢弃了根本的德行教育,其他的都只是空中楼阁。

在此,推荐各位有缘的朋友,无论看过或没看过的也好,都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》(可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放),但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益,并且继续利益他人,让我们携手努力,共同创造和谐共存的社会大环境。

希望我的回答对您有所帮助和启示。

衷心祝福您

正确教育孩子的演讲稿应该怎么写

关于生命教育的演讲稿  健康心理,完美人生。

  处在班级体中的个体,不要忽视你自己的存在,你们中的每一个人都是班级体中的一份子。

知道吗,你的一言一行都会牵动着班上每一个人的心。

  早上,你换了与平时不一样的衣服,并非刻意的展示,却早已映入他人的眼帘,虽然她并没有表现出你所期待的那份激动;中午,你买的是饺子而不是平时吃的米饭,这时候,你肯定没有发现别人的关注会悄然进入心灵的港湾;傍晚,你可曾注意到,你在运动场上矫健的身姿也不时引来她赞赏的目光;卧谈会上,甚至你都是整晚话题的中心。

知道吗,你们群体的每一个人都在关爱着你呢

他们注定可以成为你生命生活中的好朋友。

  千万别忽视了你身边的人们,他们都在关心着你呢

只要你也把他们作为你的好朋友。

如果遇到什么困难,想一想周围的朋友,想一想周围关爱着你的人,想一想组织,想一想你的父亲母亲,想一想你的辅导员,想一想为你付出辛苦劳动的人。

他们是心地善良的,他们也是乐于助人的,他们更是关爱他人的。

把这些挫折,这些困苦说出来,他们会伸出援助之手。

人的一生中会遇到这样那样的困难,自己可能不会完全解决得掉,这时候一定记得向周围的人求助,求援。

想一想你也是愿意帮助别人的人,别人也会十分愿意帮助你

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