花开应有时 演讲稿拜托各位大神
玛蒂尔德说：“早恋是那串钻石项链，虽有片刻的快乐，却带来十年的辛酸。
” 孙悟空说：“早恋是王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。
” 祥林嫂说：“早恋是我的阿毛，他没长大却夭折了。
” 嫦娥说：“早恋是误食的灵药，及在广寒宫里凄苦的生活。
” 宋人说：“早恋是那株被拔起而‘长高’的麦苗。
” 医学家说：“早恋就像囫囵吞枣，终有一天会影响健康的。
” 村子里有大片的果树园，每年都在春天开花，秋天结满了水果，可有一年秋末冬初，有些即将落光的叶子的果树枝上却开出了一簇簇小花，过了些时候，竟然也结出了一些细小的果子，可惜好景不长，霜来了，那些小果子也被冻掉下来了。
不该开花的时候开花了，不该结果的时候结果了，最后只能导致“花早谢、果早烂”。
这就像我们的人生一样。
人生的每个时期都应有每个时期的事情，倘若提前做了后一个时期的事情，那么便失去了前一个时期。
然而现在越来越多的学生却过早得来体验爱情，我们将之称为早恋。
德国著名诗人歌德曾说：“天下哪个倜傥少男不善钟情
天下哪个妙龄少女不善怀春
”随着生活水平的提高，处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好，身体发育加快，性成熟的时间提前，性意识开始萌芽并躁动，使他们过早有性爱体验的强烈要求；由于青春期的来临，在心理上渴望独立自主，则会促使他们在恋爱问题上跃跃欲试；丰富多彩的生活，使男女同学接触机会增多，而在交往过程中，不免互相爱慕，引起早恋；从各种渠道传播的恋爱信息，诱惑力和感染力很大，引起他们的联想和模仿的愿望等都是学生早恋的原因。
一般有三种类型的早恋：模仿型早恋——这是指性意识发展还处于接近异性阶段的初期早恋类型，出于好奇心而模仿成人恋爱，随心所欲，不问后果，带有明显的游戏性特点；天真型早恋——出于对异性的向往而进行恋爱，只是对某一异性的某些特点好感。
认为对方声音好听，球打得好，就会偷偷地眉目传情，或干脆写信约会，带有明显盲目性的特点，这是性意识发展处于接近异性阶段中期的早恋型；初恋型早恋——出于对异性容貌、能力、风度、性格等的倾慕而进行恋爱，开始对爱情有了自觉的追求。
但还不能全面深刻地理解恋爱的全部内涵，这是性意识发展处于晚期的早恋类型。
然而无论是哪一种，早恋都是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生来说，早恋已经耗费了大量的精力，在这种“超负荷”运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的。
此外，中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能力差。
热恋中的少男少女往往不能控制自己的感情可能会过早地发生两性关系，或是因为感情纠纷而发生一些攻击行为，这一切都必定要付出惨重的代价，成为早恋的牺性品
著名作家张洁说过：“人在年轻的时候，不一定了解自己的追求、需要是什么，甚至别人的起哄也能促成一桩婚姻，等到你再长大一些，再成熟一些的时候，你才会明白你真正需要的是什么，可那时，你已经做了许多后悔得让你感到锥心的蠢事。
” 因此，在合适的时期做适当的事情。
中学生应该明确自身在该阶段的责任与目标，树立坚强意志力，把精力投注在学习上。
对于已经陷入其中的学生，希望你们可以学会“跳”出来——尽力跳出“二人世界”的小圈圈，把精力转移到学习，多参加集体活动，体育锻炼以及加强与其他同学的交往；学会“冻”起来——彼此可以把那份美好的情谊珍藏于心中；学会“隔”开来——尽量避免两人单独在一起，暂时中止感情交流的一切渠道。
经过感情的一段冻结过程，使理智对感情的控制成为习惯以后，再恢复正常交往，感情之树才不会故态复萌。
花开有时，花开有声。
记得采纳啊
那时,花开,演讲稿,青春为主题
大家下午好
时值金秋，凉风送爽，在这宜人的季节里，我们怀着的无比激动与喜悦的心情在这里欢聚一堂，纪念我们八七届初三〈1〉班毕业二十周年，这是一次难得的相聚，再此我谨向到会的同学表示热烈的欢迎
向倡议并多方联络、精心组织这次聚会的李绍峰同学、吴凯同学、李丽同学、王文君同学、李大宏同学、周海英同学等表示感谢
同时，也为没有联系上或因种种原因不能参加聚会的同学感到遗憾。
初中三年一向被称为人生的花季，是一生最美好的时光，那时共同度过了愉快的日子。
毕业后，大家各奔东西，或求学，或从军，或创业，匆匆间已过了二十年，这二十年，是很不平凡的二十年，是我们打下人生基础关键的二十年，其中的酸甜苦辣应该是人生中最宝贵的财富。
今天的相聚，正如我们人生的驿站，让我们适时的静下心来，好好地总结一下二十年来的经验与教训，好好地展示一下这笔财富，好好地交流一下二十年的得失成败，为我们今后的人生道路作一谋划，我想这应该是我们这次聚会的主要目的之一吧
二十年，我们都有所改变，从少年来到青年，从幼稚走向了成熟，无情的岁月，生活的艰辛在每个人的脸上留下了印记，看着彼此熟悉而又显陌生的面孔，抚今追昔，怎不让人思绪起伏感慨万千呢，今天，看到大家的目光中充满了欣慰，看到各位同学的笑容还是那么天真，看到大家成家立业，事业有成我们更应该感到自豪与高兴。
忆往昔心潮澎湃，看今朝豪情满怀，想未来更是前程似锦。
让我们把今天当成人生的一个加油站，让我们肩并肩、手挽手、心连心，让我们带着从同学身上汲取的无穷力量，带着同学间最深厚的友谊，相互勉励，相互鞭策，相互帮助，再接再厉，去创造更加美好与辉煌的明天
最后再次向付出辛勤劳动的几位同学表示感谢
并祝大家身体健康
家庭幸福
事业兴旺
谢谢大家
花开不只在春天演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家**好： 大千世界，虫鱼鸟兽，无所不有，上苍赋予了我们“人”这一特殊的称号，真是万幸之幸。
然而人生是短暂的，如何使人生有价值有意义成为我们深思的话题，我认为就是去开拓、去创造。
人生犹如一幅画，画笔的一举一动都会涉及到画的质量。
人生又如一面镜子，反映着喜怒哀乐。
人是自己命运的真正主宰。
行走在岁月里，面对纷繁嘈杂如同积木般堆积而成的城市和油画般的街景，常常迷失了自我。
在这种旷远的凄冷中，只有自己才能使迷失归途的灵魂得以回到朴素的精神家园。
不要太懒了，问问自己：我还是我么
命运给了我一拳，我也要还他狠狠的一拳。
这么简单的道理难道不明白么
明智一点吧，冲破束缚自己的绳索才会使自己的生命冲撞出火花。
“人生多风雨，何处无险阻，百折不回头，走出幸福路。
”一个人活着，不工作还有什么意义
谁都祈求生命辉煌的时刻，可有谁能耐得长久的寂寞。
其实，人生的完美与苦涩，只在于“坚持一下”。
只有坚持一下，你才会看到你的人生是何等的美好；只有坚持一下，你才会体会到战胜自己的感觉真好；只有坚持一下，你才会明白：创造高级趣味的生活才是人生的最高使命。
人的一生其实是充满无尽的曲线美的。
无论你是什么人，生活中，总多多少少的存在着一些挥之不去的烦恼。
我觉得古人所说的“横看成岭侧成峰”这句诗应该给我们许多的启发。
不是么
这“斩不断、理还乱”阿，往往事后想想又何必呢
试想，倘在那时就换一个角度分析分析，该是多好啊
人的一生，本来就很短，何不让自己每时每刻都在快乐中度过呢
我们固然不可仿效阿Q那种认为别人打他是儿子打老子的心态，但阿Q那种“趣味”生活的能力，我觉得还是很值得我们学习的。
我认为古人在造“趣”字的时候好就很注意了一个问题：一个“走”挑起一个“取”，这显然是在告诫后人，“趣”还要靠“走”着去“取”。
创造人生，要先干起来，因为只有“走”着去“取”，才会取到这“趣”。
生就是从起点站到终点站的一条弯弯曲曲坎坎坷坷的道路。
人生就是从序言到后记的一部情景交融故事跌宕的书籍。
人生就是从开场到落幕的一台情节曲折****迭起的戏剧。
人生就是从地基到云端的一座顶天立地光芒四射的丰碑。
这条人生之路需自铺自走。
这部人生之书要自创自作。
这台人生之戏得自扮自演。
这座人生之碑靠自树自垒。
自己的人生，就靠自己去创造吧。
每个人都拥有一部人生史，每个人的人生史均由每个人自己创造。
人类历史就是由一代一代又一代的人所创造的人生组合而成的。
因而，历史就是人生史。
历史在发展，在进步。
因而，人生也必须一代胜于一代，一代新于一代，一代强于一代。
因而，人生需要创造，人生需要出新。
人生在创造，人生在出新。
因而，人类才进步，历史才发展。
后人要完成先人未竟的事业，后人要开创自己的事业；今人要走古人从未走过的路，今人要实现古人的梦想。
这些都需要创造，这些都需要每个人创造人生。
吃别人嚼过的馍没有味道，穿别人穿过的旧衣没有新意，走别人铺就的路没有出息，住别人造就的房屋没有能力。
每个人都有双足，自己的路自己走；每个人都有双手，自己的事业自己开创。
每个人都要创造自己崭新的人生特点；每代人都要创造出每代人崭新的事业特色。
唯有创造，才有进步；唯有创造，才有发展；唯有创造，才有真正意义上的人生。
唾弃那些：在先人栽培的大树下乘凉，在先人垒就的安乐窝里享乐，在别人铺就的人生之路上悠闲的滚爬，在别人装满的钱袋子中醉生梦死。
大家都去创造吧，都去创造自己的人生吧。
人生就是创造，人生就是开拓，人生就是进取。
不管人生之路有多长，不管人生之路有多苦，不管人生之路有多难，只要你刻意创造，努力开拓，锐力进取，那人生就是一种享受，那人生就是一种幸福，那人生就是一种收获。
创造人生，才是真正意义上的人生
我的演讲完了，谢谢
花开绚烂,落也从容演讲稿
我找了一篇，希望可以帮到你（仅供参考） 亲爱的**： 大家好
今天我讲话的题目是：《让文明礼仪之花开遍校园》 中华民族素来是文明礼仪之邦
温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。
一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的互动，情感的交融。
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
同学们，孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满天下，与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的
我们松山湖中心小学学生的日常行为规范总体是好的。
在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生；在食堂，我们也常见到有序的队伍。
但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。
四月份为东莞市的礼仪生活月，这次活动的主题是“每人多一种好习惯 , 东莞添一份新精彩”。
为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。
个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代好少年。
我们向全体少先队员发出倡议： 1、熟记并能正确使用：请、您好、谢谢、对不起、再见 “十字文明用语”。
不讲脏本资.料来源于贵-州_学_习-网 话、粗话，见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。
2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不吵闹打架；管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。
3、养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服、勤洗澡。
以朝气蓬勃、文明高雅的形象展现在大家面前。
4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑。
知道“站如松 坐如钟”、知道微笑是人类最美的语言。
5、积极参加学校“文明礼仪伴我行”的各项活动，在活动中展现自己、锻炼自己、提高自己。
争做“礼仪之星”。
同学们，文明整洁的校园需要我们共同来创建。
希望每一位同学积极行动起来，从我做起、从现在做起、从小事做起，让文明礼仪之花开遍整个校园。
请大家跟我读：不学礼，无以立。
请大家再跟我读：不学礼，无以立。
请大家齐读：不学礼，无以立。
谢谢大家
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求一篇五百字左右的演讲稿。
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主题是让文明之花开满校园。
让文明之花开遍校园 为保证人们正常的生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里 我们要成为合格的中学生，最基本的就是要遵守《中学生日常行为规范》。
有时我们是否应该扪心自问，重新看看那些规则之后，有谁能够完全做到 呢
是的，或许你会说：“每个人都不可能是十全十美的。
”然而同学们，如果 我们因此就不努力去做，我们又怎能成为合格的中学生呢
在我们身边少数学 生思想涣散，行为散漫，有的打架斗殴；有的破坏课堂纪律……。
这些行为既 影响了学校正常的教学秩序，又违反了校规校纪。
所以我们应该做到： 一. 自尊自爱、注重仪表，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
争当一名卫生小 卫士、合格的中学生 二. 诚实守时、礼貌待人，信守承诺、勇担过错，做一个负责任的公民，争当 文明之星 三. 遵规守纪、勤奋学习，争做学习小标兵 四. 勤劳俭朴、孝敬父母，做一名朴孝公民 五. 严于律己、遵守公德，争当遵规守纪的好榜样 学校作为我们接受知识的平台，传授知识的圣殿堂。
应该是一个和谐统一 的集体，自然需要铁的纪律。
有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生 活更加自由；有了它，我们攀登的脚步更加坚实。
愿同学们严于律己，内强素质，外树形象在学会学习，学会生活的同时， 学会健体，学会创新，创造出人生最亮丽的风景。
从我做起，从现在做起，让绚 丽的精神文明之花在校园尽情绽放
亲~望采纳
帮我写演讲稿啊：让八荣八耻之花开遍校园
爱的同学们： 早上好
今天我很荣幸有机会在此做国旗下的讲话，我演讲的题目是《让文明之花开满校园内外》 同学们，当五星红旗又一次冉冉升起的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起
你是否想到要在学雷锋月即将结束之际将学校开展的“文明礼仪教育”活动推向一个高潮呢
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化，而且形成了中华民族的优良传统美德，进入二十一世纪的中国人，更应具备礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求，文明礼貌不公能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
走进我们可爱的校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的环境一尘不染，我们的心情也会因此而更加愉快，我们自己也应该扪心自问一下：我有出口成脏的坏习惯吗
如果有，我就一定要改掉，否则，我会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害；地面飞舞的纸片我能弯腰捡起吗
否则，大地会多了斑斑点点，推动色彩废旧无用的垃圾我能投入垃圾箱吗
否则，环境又被我抹黑一笔；卫生值日时，我能认真仔细，为环保尽一份微小的力量吗
看到谁有不文明不卫生的习惯，我能帮助他改正吗。
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当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。
当我们打架的时候，我们是否想过，打走了自己的善良和人格。
当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的气质和风度。
同学们，这些不良行为你曾经有过吗
如果有，那就让我们在国旗下暗暗下决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中学生。
当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们有什么理由不把我们的教室、宿舍和个人的卫生都搞好呢
还有什么理由去破坏我们的环境呢
当我们知道动物们在严冬到来的时候紧紧地挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢
还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢
这些难道不值得我们二十一世纪的当代中学生很好的反思吗
同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。
现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。
做文明的学生，做“文明的示范生”，需要大家有明确的目标，在此，我倡议： 用我们的口，礼貌地问好，打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰； 用我们的手去帮助有困难的同学，管住我们的手，不乱扔垃圾 用我们轻轻的脚步，营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙，不锈钢防护栏和安全导向灯。
这些啊，想念我们每个同学都一定能够做到，这样，遥望明天，我们仿佛看到天更蓝了，水更清了，我们ＸＸ学校的校园更洁净，更文明，更和谐了
同学们，做文明之人，应是我们大家永远的呼唤，一生的追求
让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花
祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材
我的演讲完毕，谢谢大家
