以做好老师的小帮手为主题(题目自拟)演讲稿字数在1000字以内
希望能够帮到你
尊敬的各位家长：大家下午好
光阴似箭，日月如梭，如今我已经是老师的得力小助手了。
今天，我很荣幸地站在这里与大家分享我的经历。
分享的主题是《怎样当好老师的小助手》，希望我的经历和感受能引起大家的兴趣，希望每一个同学都能成为一个勤奋、上进的好少年，一起携手迈向新的辉煌
如果说当好老师的小助手是要慢慢培养的话。
那么学校、班级的任务便是给每一个同学都创造了好机会。
要想管理好班级，应该先管理好自己。
比如学校有时候布置的要交书本费啊、交承诺条啊，有些同学总是记不起来，总是在老师催促了好几遍才上交。
其实我在低年级的时候也曾犯过这样的小迷糊，隔三差五地忘带作业。
被罚站总归是不好看的
当时我就是用小本子把老师的任务记录下来，毕竟“好记性不如烂笔头”嘛
特别是我现在，班级和学校的事务多了，有些注意事项什么的，用本子记特别方便。
这样，首先能够不拖班级后腿，而且养成了有效整理信息的好习惯哦
虽然有些同学也会犯我刚才提到的小迷糊，但是大部分同学都是认真的，他们也能按时完成班级的任务。
可为什么他们还是在班级里默默无闻呢
这是因为，他们不愿意积极地参加各项活动，锻炼自己。
有些同学也许觉得自己什么都做不好，不敢尝试。
其实，我想说能力是培养出来的，只有不断地锻炼自己，才能不断地提高自我。
我的妈妈在这方面给予了我很大的支持。
每当有新的任务时，她都会鼓励我说：“你也可以试试嘛
每项技能都是从不会到会的，没有一个人生下来就会说话。
”所以，每次的机会都是珍贵的，我们要学会把握每一次锻炼的机会。
如果每一次机会我们都抱有消极的态度，那么失去了一次机会也可能就失去了更多的机会。
想当年，我刚加入少先大队，大队辅导员要选一名同学主持南小电视台的一次节目，当时我自信百倍地把手举高高的，那次大家就发现了我原来主持方面也不错，张老师当即叫我主持那次的家长会。
事后，张老师还表扬我，说我有胆量表现自我。
我把握了一次机会，又得到了另一次机会，我的能力和心理素质就在慢慢地提升。
所以，我觉得，家长们应该鼓励孩子大胆地表现自我，不断地争取锻炼的机会，才能提高孩子的能力和素质，才能更好地协助老师工作。
大胆地表现自己，让老师发现我的才能。
老师就会给我当班干的机会。
这个机会很重要，一定要把握好，不要以“工作影响学习”为借口推辞，因为这也是学习，而且是在实践中学习。
如果你一门心思“读死书”，不去在实践中培养自己的能力，到时候还被人说成“高分低能”，多不好啊
而且，我想说，真正效率高的同学，工作是不会影响学习的。
怎样才能让工作和学习相辅相成呢
我们需要合理地分配时间。
当然，学习还是第一位的，我们要在学习任务都完成的条件下才能完成班干部的工作。
这是我的基本原则。
如果学习成绩都保证不了，班干部哪里有威信呢
学习成绩保证了以后，老师和同学都会信任你，协助老师工作也就得心应手了。
就像我当宣传委员，每次的板报都由我负责，我搜集资料、带领同学们完成了一幅幅美丽的画卷。
此时，我收获的不仅是大家的赞叹，我也收获了丰富的知识。
由于同学们的分工不同，有的是值日班长，值日的头天晚上就要辛苦一些，读熟课文；小组长每天早上都要早早地来学校收作业本；课代表要在办公室与走廊之间来回奔走，抱作业本……每个工作都是光荣的，因为不管职位大小，他们都比那些害怕锻炼的同学多了一次培养能力的机会，也多了份努力学习的压力。
最后，要成为一名真正能替老师分担工作的小助手，还要有一颗热心。
老师的备课任务繁忙，有些事情也不一定能记起来处理，这就需要班干们来分担了。
其实，我们每一个同学都是可以替老师分担工作的。
但是班干，更应该带头当好老师的小助手。
我们应该多一双“慧眼”，学会发现身边的问题。
这双“慧眼”很多同学都有，比如说班级的地面脏了、班上种的花要喝水了……这些无处不在的小问题，每一个同学都能发现的。
可是，有些同学就觉得事不关己，但他们应该知道，我们每个同学都是六（4）班的一份子，是应该为班级出力的。
我的办法就是，发现小问题及时处理，比如说地上有个饮料瓶随手捡起来扔掉，黑板报底下的字画被人擦了及时用粉笔补上……这就是无所不在的小问题。
那所谓的“大问题”指的是哪方面呢
比如昨天有老师来我们班给黑板报拍照，看到黑板报底下的字画被同学擦得模糊了，就没有拍了。
得知这件事情以后，我就及时报告给了张老师，张老师立刻在班上就提醒那些打闹的男同学不要在黑板那块打闹，要珍惜别人的劳动成果。
有些事情，我觉得需要张老师出面解决的，我也不会轻易就放过的。
回顾六年的时光，就好像在昨天发生的一样。
在成长沙滩上踩下的脚印背后也少不了老师和家长的支持。
如今，我们就要踏上新的征途，迎接新的挑战。
我希望自己也能一切从零开始，好好珍惜剩下几个月的美好时光。
我也会一如既往地认真学习、工作，争取做老师眼中的好助手，同学们眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子。
我希望能和同学们一起勤奋上进，为小学生涯编写优美的结束语，让升学考试给我们留下一段美好的回忆
在此，我要衷心地感谢南小对我的培养，感谢老师对我的教育，感谢妈妈给我的支持
也感谢在座的家长们给我的信任。
相信，有了你们的爱，我们的明天会更好
谢谢大家
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关于企业的财务座谈会发言稿及标题，有这方面的经验老师吗
我从三个方面谈一谈自己对财务管理工作的心得体会，由于我调入总段从事财务管理工作时间不长，看法和认识不够全面和成熟，错误和不妥之处，请各位领导批评指正，财务座谈会发言。
一、创新财务管理理念，加强会计核算基础工作，以服务意识开创财务管理工作新局面(一)认真学习研究国家财经法规和行业规范文件，吃透法规制度，用好用足各项政策，寻求单位利益最大化，向领导和其他内部部门提供财经政策咨询服务，积极参与项目争取和资金争取工作，开拓单位经济活动领域，增强单位发展后劲。
(二)创新财务管理模式，加强财产管理。
整合优化单位财产资源，改变重购置，轻管理思想，盘活闲置资产，按照市场配置资源方式，将优质资产配置到最需要和最能发挥效益的项目和产业上，提高资产的使用效益，在资产保值的基础上，实现资产的增值。
(三)理顺资金拨付渠道，提高资金的周转率和使用效率，科学统筹，积极筹措和调配资金，为我段的段站建设、机械化建设。
信息化建设和即将实施的“建好两个基地，抓好两个项目”提供坚强有力的资金支持。
(四)公路养护、收费、路政会计核算工作，通过对贺总离任经济审计工作的审计，得到了厅审计组的肯定。
要在保持现有工作成绩的基础上，继续加强各单位的会计核算基础工作，进一步加大财务检查考核评价力度，每个季度对各基层单位进行一次财务检查，严把预算支出关口，严格财经纪律，落实资金用途，防止出现亏损和新的挂账，防止和杜绝“账外账”、“小金库”的发生，以保证各单位财务收支的合法性、真实性、正确反映各单位的财务收支状况和经营成果，保证会计信息质量，为总段决策提供翔实可靠的财务数据。
现在和今后财务管理工作的重点要放在工程处会计核算基础工作上，要从这次经济审计工作为契机，以总段会计委派制决策为开端，建立一套符合现代企业管理制度的财务管理制度和内部控制制度，能够正确反映企业的经营状况，财务状况和经营成果，保证会计信息质量，使工程处财务管理工作由粗放型管理向科学规范管理转变，从而实现全段财务管理工作再上新台阶，取得新成绩，发言稿[]，财务座谈会发言。
(五)在信息化环境下，加强和提高会计人员的保密意识，维护单位经济安全。
公路养护单位，在国家管理体制中属于为社会提供公共-产品和服务的事业性单位，参与市场竞争的机会相对较少，会计人员缺乏对市场经济理论知识和游戏规则的深刻理解和体会，对财务信息和商业秘密的重要性认识不够，存在麻痹和松懈心理。
会计的职业性质决定了会计能够掌握和了解单位大量的内部机密资料和信息，这些信息涵盖单位经济活动各个环节的方方面面，比如，采购物资计划、购建和处置固定资产、工程招投标标的、产权交易等。
这些信息一旦外泄，可能会给单位造成不必要的被动和很大的经济损失。
因此，严守机密是会计工作极为重要的职业责任和职业纪律，会计人员应从单位的根本利益出发，加强这方面的修养，保持高度的政治责任感，牢固树立财经法制意识，时刻保持清醒的头脑，维护好单位的经济利益，当一名合格的经济卫士。
随着总段信息化建设的开展和推进，会计电算网络化即将来临。
信息化环境下，会计的信息处理靠计算机自动完成，由于计算机系统的互相连接，各系统间的流动性很强，如果稍出差错，很可能造成会计信息在传输网络中被盗窃、改动、增强或删除，使会计信息安全受到威胁。
对于这些，我们应未雨绸缪，及早提出应对措施，以保障会计核算和会计信息的运行和安全。
(六)财务管理工作要以“三个有利于”为标准，紧紧围绕总段工作大局，牢固树立服务意识，创新和完善服务手段和方法，服务大局，服务基层，方便职工群众。
积极主动地克服一切困难和不利因素，想法设法筹措资金，保证单位各项经济活动顺利开展，真正发挥好财务管理职能作用。
二、落实以人为本理念，财务人员素质得到全面提升目前，我段财务人员普遍存在知识结构老化，对新事务、新知识、新业务缺乏敏感性，一些财务人员服务意识、职业责任感逐渐淡化。
而且财务人员缺乏后续教育和职业技能培训。
这一切，在一定程度上影响和制约了我段财务管理工作的进一步发展，今后应该有针对性目标和计划，加强对财务人员的职业道德教育和业务技能培训。
提倡和鼓励自学，适时组织集中培训学习，采取开放式的学习培训方法，向先进单位和同行进行理论探讨和业务交流，开拓视野，增强知识，激发热情，从工作和学习中，获得成就感和荣誉感，从单位事业发展的成果中，获得幸福感，为我段培养一支政治素质高，业务技术精的会计专业队伍。
三、维护和保障单位利益，为我段事业发展创造一个和-谐的会计环境在搞好财务核算和财务管理同时，要积极主动地与上级主管部门，地方财政、工商、税务、物价、审计、金融、劳动和社会保障等部门进行沟通和交流，使这些部门和单位能够充分认识和了解我们单位的行业性质和工作特点，从而获得公共政策的有益支持，趋利避害，从而保障和维护单位的经济利益，使我们在为社会提供优质公共服务的同时，获得单位经济利益最大化。
求助一篇五年级演讲稿，标题：假如我是班干部
希望我的回答能得到您的满意! 看完就知道!人格担保，一定可以
Resposibility(责任) As everyone knows, the Chinese boy, Hong Zhanhui is one of the man who moves China. He began to rear his little adoptive sister since he was 13, the age at which we enjoy Mcdonald's. Without parents, he has to earn enough money for their life while he is studying at the same time. Everyday, carrying his sister on his back, he went to school through miles of bumpy path. When somebody asked him why he should kept doing this. He replied briefly:” This is my responsibility! ” From his story, we know that responsibility is not an easy thing. Is only what Hong Zhanhui done can be called responsibility? Of course no. Everyone has his responsibility and responsibility exists everywhere in everyone’s daily life. Once, in one of the reports about Hong Zhanhui, he said that he realized that he should be responsible for his sister even he was too young to know what was the exact meaning of responsibility. So, what is responsibility? From my point of view, responsibility is admitting that you broke the vase -- and not blaming it on your little sister. Responsibility is holding your little brother's hand and reminding him to look both ways before crossing the street. When it's raining heavily outside, responsibility is helping Mom to close all the windows to prevent the rain from coming in. When you agree to play in a game, responsibility is being there on time -- even if that means you will miss your favorite TV program. Just imagine the world without responsibility. First of all, I think Hong Zhanhui would leave his little sister alone for his own survival. Then, we can’t arrive at classrooms on time during the Teaching Evaluation. And next, I suppose everyone sitting here may be very hungry now because the farmers are not responsible for planting. Finally and fatally, because every country is not responsible for maintaining the peace, the world would become a big battle field again. Wonderful world, isn’t it? Responsibility is not a burden if you are willing to shoulder it. The person who doesn’t brave enough to shoulder his responsibility would only bring troubles to others and himself finally. Responsibility is a ruler, it gives you a standard to measure what is important to you. Responsibility is a motor, it provides you inexhaustible energy to accomplish your task. Responsibility is also a flag, it always indicates a right direction towards your destination.
关于尊敬老师的演讲稿
无论在校内还外，只要见到，我都要深情地喊一老师好
为了我们能够学好知识，成为国21世纪有用之才，我们的老师真可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁。
两年来，他几乎没有休过一个节假日，业余时间全都用来给我们备课、讲课、批改作业，甚至自己发烧高达40摄氏度，还坚持给我们补课。
对这样的好老师，我能不由衷地尊敬吗
老师好，看似三个简单的字，但却凝聚着我发自内心的真挚情感。
每一声轻轻的呼唤，都戴着我的问候，载着我的祝愿。
为了更好地表达我对老师的崇敬之情，我这个电脑迷还有一个小小的计划--E-MAIL计划，这个计划目前已进入筹备阶段。
每次去南宁，我都要到文化市场挑选字体软件，如字神、字仙、字霸等。
我还从因特网上下载一些字体软件，不断补充我的字厍字体。
我的目标是积足365种字体。
这样，我就可以实施我的E-MAIL计划了。
我要用365种字体写出365组老师好。
一旦老师也上了网，我就每天给老师的E-MAIL信箱发一封电子邮件，一年365天，每天都问候一次老师好，而且每天的问候都是不同的字体，让老师每天都有新感受。
为了使这个计划更加完美，我还利用业余时间学习BASIC语言，争取学会电脑编程，把问候语老师好变成三维立体动画，并配上优美动听的音乐。
到那时，每天老师打开电子邮箱，准会收到学生的美好祝愿。
让辛勤的园丁天天都轻松愉快，这寸草报春晖的心情，一定美极了
优秀数学教师发言稿从哪几方面写
演讲艺术系列讲十一篇文章让读者看见的是标题，一篇演讲稿最先众听到的也是标题。
人把标题比作文章的眼睛。
这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。
演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。
演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。
演讲稿标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。
新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。
许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。
许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。
因此，写演讲稿，就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。
一、标题的类型演讲稿标题的类型，常用的一般有下列几种：1、提要型提要型的标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提示出来。
如：《人总是要点精神的》《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》《坚定信仰，弘扬美德》《没有金钱并非“万万不能”》这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、
感谢老师 演讲稿
敬爱的老亲爱的同： 大家好
我演讲的题目是《老师》 “感恩的心，感谢有你我一生让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……” 每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是您们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐
老师是太阳底下神圣的职业。
人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益…… 老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。
老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。
感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。
感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们
