奥巴马最著名的演讲是哪一次?
是不同时期起到不同作用的演讲，你看喜欢篇吧。
第一篇 The Audacity of Hope有希望则无所畏惧奥巴马在美国民主党全国代表大会上的主题演讲，是令奥巴马从美国一个小州（伊利诺伊州）走向白宫的一次具有里程碑意义的重要演讲。
本次演讲对于时年43岁的奥巴马来说也是一次重大考验，是一个向全党、全国及全世界推销自己的绝好机会，成功则能威名远扬，失败则可能会黯然退出民主党的政治中心。
事实证明奥巴马没有辜负民主党元老们的重托，演讲取得了巨大成功，为其在党内的地位奠定了坚实的基础，也为其以后的大选奠定了基础。
第二篇 Change Is Coming to America变革正向美国走来这是奥巴马在艾奥瓦州初选获胜的演讲。
奥巴马进行此番演讲时，两党的选情都呈胶着状态，民主党方面尤其如此。
前第一夫人希拉里·克林顿与参议员巴拉克·奥巴马短兵相接，在不同的民意调查中分别领先。
奥巴马在艾奥瓦州的胜出对于年轻气盛但经验远远不够丰富的他来说不亚于久旱后的甘雨，来得恰是时候。
开局的胜利让奥巴马踌躇满志，信心倍增，因此他1月3日的胜选演讲可谓如行云流水，一气呵成，气势如虹，气吞山河，而在场的上千名观众听得也是如醉如痴，欢声雷动。
第三篇 A More Perfect Union更加完善的联邦这是奥巴马在宾夕法尼亚州费城发表的演讲，也是他在参选以后第一次就种族问题发表公开演讲。
2008年初的初选过程中，奥巴马皈依的芝加哥圣三位一体联合基督教教会牧师赖特以前在布道时发表的一些仇恨白人和反美的激情演讲片段被媒体公布，全国顿时一片哗然，奥巴马顿时陷入严重的信任危机。
3月18日，奥巴马在费城美国宪法中心发表了此篇深入探讨美国种族问题的演讲，获得好评如潮，成功地走出了信任危机。
本篇译文参考了王道余先生发表在互联网上的译文，在此向他致谢。
第四篇 Remembering Dr. Martin Luther King, Jr.缅怀马丁·路德·金这番演讲发表于印第安纳州纪念马丁·路德·金遇刺40周年的集会上。
在此番演讲中，奥巴马号召美国人民继续金博士终生追求的事业——追求社会正义和经济正义，并指出要实现马丁·路德·金的美国梦还有很长的路要走。
本文大量引用了马丁·路德·金在被刺杀前夕的布道演讲“I've been to the mountaintop”。
第五篇 Yes We Can是的，我们能本次演讲是奥巴马在北卡罗来纳州初选获胜的感言，地点是在北卡罗来纳州州立大学的雷诺兹体育馆。
从1月3日初选开始以来，为赢取党内提名，奥巴马和希拉里展开了旷日持久、势均力敌的争夺战，两大选举阵营投入了大量人力和物力进行选举宣传战，彼此互有攻击。
但因为希拉里在选举人票数上一直落后于奥巴马，所以她的选举阵营就加大了对奥巴马的攻击力度。
在本次演讲中，奥巴马强调了民主党要团结一致对抗共和党候选人麦凯恩。
第六篇 The Future Lies Ahead未来就在前方这是奥巴马于2008年5月25日在康涅狄格州的卫斯理公会大学毕业生典礼上的演讲稿。
演讲人原定的是参议员Edward M. Kennedy，但由于他被诊断患有恶性脑瘤而送院治疗，奥巴马临危受命代替肯尼迪前往演讲，同时接受该校为其授予的名誉法学博士学位。
在本次演讲中，奥巴马敦促毕业生要积极投身于社区服务工作。
The Atlantic杂志资深记者、曾任美国前总统吉米·卡特首席白宫讲稿撰写人的James Fallows曾对奥巴马的本篇演讲稿大加赞赏，认为奥巴马“has gotten better at the necessary poetry of ceremonial speaking” 并且“passed that test”。
该演讲必将成为毕业典礼演讲的典范。
第七篇 Their Lives Are a Model for Us All他们是我们学习的榜样这是奥巴马2008年5月26日在阵亡将士纪念日集会上的演讲，地点为美国新墨西哥州，听众中大部分为军人。
Memorial Day是美国大多数州都要纪念的节日，时间为5月的最后一个星期一。
美国总统同时也是三军总司令，所以争取得到军人的支持尤显重要，奥巴马利用阵亡将士纪念日向美国军人表示敬意，一方面是他真情的流露，另一方面也是选举的需要。
该篇演讲短小精悍，感人至深。
第八篇 Our Responsibility as Fathers父亲的责任奥巴马2008年6月15日在芝加哥南部的上帝使徒教堂参加周日礼拜（Sunday Services）时发表了演讲，该日正好是父亲节（6月的第三个周日）。
奥巴马结合自己的身世就父亲在家庭社会的责任发表演讲。
他批评美国父亲在家庭中父亲角色的缺失，敦促他们、尤其是黑人父亲在抚养子女方面承担起更多的责任。
奥巴马的这篇演讲获得普遍好评，加深了人们对他是个有责任感的总统候选人的印象。
从演讲中可以看出，他强调的竞争是一种“追求卓越”，同时又要兼具“同理心”的价值观。
他的强者观念是：“把别人击倒的人不是强者，把别人扶起来的人才是强者”。
第九篇 The America We Love我们所热爱的美国这是奥巴马2008年6月30日在杜鲁门总统的故乡密苏里州独立城所作的演讲。
自从奥巴马参选美国总统以来，竞争对手一直利用他非裔美国人的身份质疑并攻击他的爱国情怀，比如批评他没有佩戴国旗胸针、没有宣誓对美国效忠，攻击他唱国歌时没有把手放在胸口等等。
在这样真真假假的媒体攻势下，大批选民被蒙蔽，开始怀疑奥巴马是否是一个爱国者。
为此，奥巴马特意选择了7月4日美国国庆节到来之前发表本演讲，向美国选民表明他的爱国之心，同时向人们阐明何谓爱国，何谓不爱国。
第十篇 Veterans Should be Honored向老兵致敬奥巴马的选举力量来自基层民众，但是美国总统同时也是三军总司令，所以争取得到军人的支持尤显重要。
基于自己并没有在军队服过役，更没有对手麦凯恩的赫赫战功可以向世人炫耀，奥巴马利用美国国庆前夕向退伍军人表示敬意，这一方面是他真情的流露，另一方面也是选举的需要。
尽管美国北达科他州历来是共和党的天下，即所谓的红州，但奥巴马仍不放弃任何机会，充分发挥自己的演讲优势，第二次到该州演讲拉选票，他的竞选官员相信奥巴马有机会赢得该州的选票。
不过最后还是麦凯恩赢得了该州的选举人票。
第十一篇 The America's Promise美国的承诺2008年8月28日是美国民主党历史上值得大书特书的日子，因为在这一天奥巴马被正式提名为民主党的美国总统候选人，代表民主党参加2008年11月4日美国总统大选，这是美国历史上第一位获得党内提名参加总统大选的黑人。
本篇演讲是奥巴马在科罗拉多州丹佛市举行的民主党全国代表大会上正式接受提名时向在场的八万四千多名来自全国的民主党党员发表的里程碑式演讲。
可以说，至此奥巴马已经创造了历史。
第十二篇 Financial Crisis Requires Action金融危机需要我们行动起来这是2008年10月17日奥巴马在弗吉尼亚州罗阿诺克市的演讲，针对美国愈演愈烈的金融危机以及麦凯恩开出的治国政策，给出了自己的大政方针。
他用雄辩的事实和辛辣但不刺耳的语言有力回击了麦凯恩阵营的攻击。
有些共和党的死硬派听了奥巴马的演讲后也转变了立场，改为拥护奥巴马。
第十三篇 This Is Your Victory这是美国人民的胜利2008年11月4日，奥巴马成为美国历史上第一位黑人总统。
奥巴马当晚在其芝加哥的竞选总部向现场15000名支持者发表了胜选演讲，演讲谈古论今、旁征博引、气势磅礴、文采华丽，为奥巴马历时两年的竞选之路画上了圆满的句号。
第十四篇 New Era of Responsibility (Inaugural Speech)开创负责任的新时代（就职演说）2009年1月20日，近200万美国民众聚集在华盛顿的国家广场（National Mall），在这个1963年马丁路德金高呼“I have a dream”的地方，见证美国历史上第一位黑人总统的诞生。
中午12点刚过，奥巴马将手放在林肯1861年宣誓就职时用过的《圣经》上宣誓就任美国第44任总统。
整个演说振奋人心，充满着对美国历史的追溯和对未来生活的希望。
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成人与成才二者是怎样的关系
成人与成才的关系也可以说是育人与教书的关系、德育与智育的关系.关于二者的关系,有不同的看法,有人主张“先成人,后成才”,有人主张“成人与成才相比,成才更重要”.这两种观点都是不正确的,二者都没有把“成人”与“成才”有机结合起来,而是割裂开来谈二者的关系,这种认识是片面的,对大学生的全面发展是不利的.在育人实践中,我们要把二者有机融合起来,不能片面强调一个方面,也不能割裂开来谈.大学生成人教育重要,要加强；但是成才教育同样重要,也不能忽视.“成人”与“成才”的关系是相辅相成、相互促进的,两者都要抓.我们认为,在大学生思想政治教育实践中,关键是要把成人教育自然而然地融进成才教育中,把“育人”有机融进“教书”中,把“德育”有机融进“智育”中,做到“成人”与“成才”并举. 成人与成才 ——一名毕业研究生的自述 毕竟趟过了这条河,且不问那成才的旗幡飘扬在何处. 一个六年来不曾中断过在古色古香的八号楼求学的青年,一颗习惯于安静的生活却 又时时怀揣着任何青年都会拥有的热情的年轻心灵,当他再一次徘徊在就业与深造的岔 道口以及选择何种职业面前,已经不再是五年前那个单纯稚气的学生了.在他的身后, 是年迈的亲人被岁月刻下印痕的脸庞和混浊的眼睛；在他的身旁,是严谨而慈祥的导师 多年来的肯定和栽培；在他的心里,是久久辗转于自我发展的苦闷.六年来兢兢业业地 沉浸在求知的生活之中,却仍然难以从自己匆匆的步履中寻到开心的节奏.在他的一颗 尚且年轻的心田,似乎还有着别样的生命期待着雨露阳光的恩赐而一再被冷冷地压抑下 去.这种种精神上的苦闷,就是六年研究生求学阶段即将结束之际我的写照. 将近二十年漫长的求学生涯终于要永远地完成它的使命,在我即将投入社会的熔炉 之际,在我的心灵深处,有两股对立和反衬的情绪骤然涌起,就像心田上空同时从不同 的方向刮来冷气流和暖气流,二者的激烈冲突催生了一场强劲的思想的暴风骤雨.这就 是,对于漫长而单纯的校园生活不曾中断和干扰之庆幸,和对于脱离社会太久而变得愚 钝之忧愁.换句话说,成人与成才,二者究竟孰轻孰重,抑或可以兼收并举?论成才, 似乎求学到了这个程度,应是水到渠成,但自己所面临的乃是更加广阔的无知,学而不 深、知而不精,内心之惶惑自不待言；论成人,似乎一个即将步入而立之年的青年,理 所当然,但我对于脱离社会太久的忧虑仍然有增无减.在我的同龄人当中,像我这样连 续求学二十余年的已经不在多数了,能有多少可以从这番感受中寻到一丝寂寞中的慰藉 ?更别说隔代之人了.清苦不怕,寂寞不惧,冷场也不怕,但是一个横亘在心田多年的 疑问,至今未有答案,却让我踟蹰了：成人与成才,究竟有没有一种途径可以兼收并举 ?家长没有回答,书本没有答案,老师也不过问.一颗年幼的心灵,就是这样一路蹒跚 满腹狐疑地趟过河来. 当博士毕业生座谈会上,主持人故作轻松地问道：“你们为何要攻读博士学位?” 所有的博士生都沉默了.会场寂静得让人不安.就是这个在入学面试之初就被导师问过 的问题,三年之后,仍然那样明晃晃热辣辣地直逼灵魂.书面调查发现首选的答案竟然 是：“出于生活乃至生计的需要而寻求人生旅途的跳板.”多么诚实、多么本分的回答 啊!这是一个崇高感、使命感缺失的时代,这是一个现实而功利的社会,所有的单纯与 洁白都被视作幼稚和蠢笨.就是这样一个憨厚无奈的出发点,剥夺了大部分学生原本可 以充分享有的追求学问的纯粹的心境. 还在入学之初,在我的心里就种下了一个小小的愿望：但愿这又一个为期三年的求 学的生活,可以是一段自由、洒脱、单纯简朴和无忧无虑的求知的岁月.身外的世界五 彩缤纷美不胜收,这些我都不想要.我只是这么一个拥有不被打扰、短暂和安静的学习 空间的愿望而已.至今仍然怀念实验楼二楼的那个废旧仪器仓库.这块平日里无人问津 的小小天地,那只有一张桌子甚至连灯光都没有的地方,赐予了我一年的安静自在神思 清晰的学生生活.再以后,就没有了那个环境,没有了那个心境.平日里不可或缺的业 余功课,阅读文艺作品,练习书法绘画,跑步散步,都被大量侵占了时间,牺牲于无休 止的重复性实验准备工作.而学术之争鸣、学生之间学业的切磋,课题组的学习与讨论 ,只是偶尔在专业课上昙花一现,从未形成良好的积极的氛围.一个缺乏思想砥砺的环 境,又怎能指望创造性思维的涌现?六年来,我觉得,所谓求学的经历,虽置身于如此 庞大的学生队伍和实力雄厚的师资环境之中,实际上和一个人摸索着石头过河的情形相 去无几.这样的一种寂寞,这样的一种对于思维钝化的惶恐,一直伴随着六年来我的学 习生活.仿佛我亵渎了一棵正待发育成长的美丽纯洁的花草,而一直诚惶诚恐. 正是这样的精神上的苦闷与思想上的迷茫,让我这样一名普普通通的学子对于国家培 养研究生这样的高级专门人才的方式与效率产生了深深的疑虑.培养一名研究生,究竟 应当从哪些方面着手?作为学生本人,又有多少头脑清醒.作为导师,又有几位身体力 行?如果专业业务能力不强,思想理论水平粗浅,人文修养和文化品位地下,谁又会承 认他是一个堪当此名的研究生?就是上述狭小的几个方面,已经让我汗颜不已,临到毕 业仍然怀着深深的遗憾.我倒宁愿这是我个人的哀伤,而非教育体制和社会风气的哀伤 . 正是这样的精神状态,让我在工科领域跋涉十年之久,仍然感到人文思想和道德修 养对于生命质量和生活品位的意义无可替代的地位.从而盼望教育多一分平衡,社会的 需求少一分功利,而青年的成长多一分自律. 成人与成才,归根结蒂是一个接受教育与自我教育的双重问题,是一个普遍存在于 不甘被磨去鲜明个性和不甘被剥夺思想自由的青年当中的困惑,也是千百年来争论不休 的主题之一.而我,不过以剧中人的角色,从个人的狭小视野,管中窥豹而已.倘能起 到抛砖引玉的作用,都已经是值得欣慰的了.
古时大将军得胜归来的诗词
出塞 《出塞》唐-王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
但使龙城飞将在， 不教胡马渡阴山。
凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
古 从 军 行 李颀 白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。
从 军 行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
关 山 月 李 白 明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
塞下曲六首（选一） 李 白 五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
望 蓟 门 祖 咏 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
前出塞九首(选一) 杜 甫 挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤。
军 城 早 秋 严 武 昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。
夜上受降城闻笛 李 益 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜。
不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
塞 下 曲(二首) 卢 纶 林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石稜中。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
征 人 怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
陇 西 行 陈 陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。
己 亥 岁 曹 松 泽国江山入战图， 生民何计乐樵苏。
凭君莫话封侯事， 一将功成万骨枯。
