
七年级国旗下演讲稿800字五篇
参考篇: 第一篇 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 非常高兴,我们又相聚在这阳光明媚的早晨。
今天我在国旗下讲话的题目是“珍惜时间,珍爱明天,走向学习的成功”。
我们经常会这样说,明天会更好。
是的,明天是美好的,但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠你们今天的智慧、勤劳和刻苦,只有今天的努力,才能换来明天的美好。
古人曾写过一首《明日歌》:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
”明天对人类来讲是用不完的,但对我们每个人来说,都是有限的。
假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话,那我们就是当今世界上最富有的人了。
同学们,学习是为了将来的奉献,学习是为了自身的生存。
要学好功课,还得学会学习,要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。
因此,学习第一靠“勤”。
伟人说过:“天才出于勤奋,聪明出于努力
所谓“勤”就是要珍惜时间。
早上,我们不能迟到,上课,我们不能开小差,作业,我们不能偷工减料。
也许你们记得“学海无涯苦作舟”的格言吧。
如果我们一点一滴去努力,何愁不能取得好的学习成绩呢
第二,要靠“思”,我们不能学拔苗助长的人,更不学那囫囵吞枣的人。
“思”的意思就是学习要讲科学。
例如,作业要独立完成,不懂的应该及时问别人,这是基本的要求,但现在我们有的同学还没有做好。
试想你抄作业,掩盖了问题,老师就不能及时发现问题,又如何能针对性给予辅导呢
独立完成作业,就是一个思考的过程,久而久之,你就会养成思考的习惯。
同学们,“勤”和“思”能让你的学习踏上成功之路。
同学们,请你们珍惜时间,珍爱明天,奋发学习吧。
认真上好今天的每堂课,做好今天的每一次作业,读好今天的每一本书,干好今天的每一件事,你们在考试中就能考出优异的成绩,你们就不会辜负父母、老师对你们的培养和期望,你们明天的生活就会更好
快找找这儿有国旗下讲话啊,这里有国旗下讲话,我还是找不到国旗下讲话,到处问哪里有的话告诉我国旗下讲话的网址吧,国旗下讲话挺难找的,我现在真的需要国旗下讲话,谁要是可以找到国旗下讲话,就告诉我国旗下讲话网址吧,谢谢告诉我国旗下讲话,找到国旗下讲话挺不容易的啊,这儿有国旗下讲话啊,这里有国旗下讲话,我还是找不到国旗下讲话,到处问哪里有的话告诉我国旗下讲话的网址吧,国旗下讲话挺难找的,我现在真的需要国旗下讲话,谁要是可以找到国旗下讲话,就告诉我国旗下讲话网址吧,谢谢告诉我国旗下讲话,找到国旗下讲话挺不容易的啊
谢谢 第二篇 亲爱的老师,同学们: 大家早上好
我是()年级()班的( )同学,今天我有幸代表全体学生在国旗下作庄严的讲话,内心感到无比的自豪,我今天的题目是《当国旗升起的时候》 每当清晨,第一缕阳光洒满校园的时候,当碧蓝的天上一行洁白的鸽子带着清脆的哨音飞过的时候,当我们列队站五星红旗下,聆听着激昂浑厚的国歌奏响的时候,同学们,你们是否心潮澎湃,思绪万千,你是否听到共和国正扬起风帆,阔步向前
当国旗升起的时候,我们在国旗下庄严肃立。
忆往昔,一切的苦难与胜利的忧伤与欣喜,在国歌雄壮的旋律中,铸进这鲜艳的五星红旗里,是的,鲜红国旗凝聚着多少中华儿女的热血,有多少革命烈士用青春乃至生命为它增辉添色
从辛亥革命到秋收起义,从井冈山会师到二万五千里长征,从百万雄师过长江到新中国建立,我们不应忘记,是谁用血肉之躯把多难民族救出地狱;我们不应忘记,是谁用赤子之心抹去母亲辛酸的泪水;我们更不应该忘记是谁以铮铮铁骨耿耿正气换来欢欣的胜利
啊,国旗,你是一首悲壮的叙事诗,诉说着共和国的奋斗史
让我们在晨光中,把振光中华的重担挑起。
当国旗升起的时候,我们在国旗下庄严肃立。
看现在,多少次,,多少次,我们目睹你高高飘扬,在联合国大厦宽阔的广场上,在冰天雪地的南极考察站上,在高高的珠穆朗玛峰上,啊
飘扬的五星红旗,你是巨型计算机问世的欣喜,你是“神舟六号”直冲云霄的壮丽,你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力,你是国际奥林匹克金牌闪烁的光辉
啊
五星红旗,你是长江、长城的雄伟壮观,你是黄山、黄河的威武不屈,你是中华民族的背梁,我赞美你
同学们你们体会到了吗
谢谢
我是高三学生,要一篇国旗下讲话的演讲稿。
和学习、励志紧密联系的。
不要太长。
走进高三张绪霞尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好
今天,我在国旗下讲话的题目是:《走近高三>.走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高三,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。
在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言来麻弊和欺骗自己;在高三,我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。
只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。
高三的学习是辛苦的,但是我们可以学中求乐,苦中作乐,做一个快乐的学习者。
认真听好每一堂课,记好第一次笔记,做好每一份作业,坚定自信地迈出每一个脚步。
在此我想为每一位高三学子提出几条建议:(一)要有明确的高考目标。
目标,犹如我们前进的航向。
人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么的重要。
我希望同学们要尽快确立自己的高考目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。
自己心里一定要想着,只要努力学习、努力复习,一定能让自己的成绩一步一个台阶,力争在现有的基础上上升一个批次。
(二)从现在就开始行动。
目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。
从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。
从现在就开始行动。
如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。
有这样一句名言说:从现在开始永远都不晚。
(三)合理的利用时间。
1、每天列出计划。
确定每天的目标,养成把每天要做的工作排列出来的习惯。
每天早晨头一件事是考虑第一项工作,先做起来,直至完毕。
再做第二项,如此下去,如果没有全部完成,不要太在意,因为照此办法完不了,那么用其它办法也是做不了的。
2、充分地利用你最有效率的时间。
记忆好的时候读书,思维好的时候做演算,烦躁的时候做不用动脑的事。
(四)要有战胜一切困难的勇气。
高三期间,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。
为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。
这世界上就怕认真二字,只要我们认真了,较正了,所有困难都可以解决,我们的复习计划就一定能完成,最终实现自己的大学梦。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
”纵然路有荆棘,途遇坎柯,我们也要勇往直前,即使太行雪拥,蜀道峰连,我们也要直挂云帆。
同学们,也许,结果并不像我们想象的那般美好。
但毕竟生活不是童话,努力的过程,也是一种收获。
对待高三的得失,我们更应该感谢祈祷宽容与希冀,而不是彷徨……天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神。
走进高三,我们满怀信心;走进高三,我们踌躇满志
谢谢大家
高三一班全体同学 2010年8月30日
需要一篇中学生国旗下讲话的演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 我是高二()班的***,今天很高兴有这样的机会说出我内心的想法,我今天演讲的主题是“加入社团,合作学习”。
对于社团,相信大家并不陌生,像我们学校就有***社团、***社团等***个社团,其中***社团还是全区十佳优秀学生社团、全国百佳***社团,在学校的支持下,我们学校的社团蓬勃发展,社团活动也多种多样,我们幸福的生活在一个由社团烘托的生活氛围中。
丰富多彩的社团活动不仅使我们的课余生活更加充实,同时也给我们每一个人都拥有一个发现和打造梦想的平台,你想当科学家吗
来参加***社团吧
你想文学家吗
来参加***社团吧
你想成为一名帅气的中锋吗
我们也有校篮球队
在这里,我们可以释放我们青春,真诚的交到志同道合的朋友,体验兴趣爱好带来的极大幸福感,我想说,我们是幸福的
此外,社团还给我们提供了一起学习的好机会,每个社团中都有我们的学长,我们的前辈,还有我们的同志。
志同道合者在一起,力量是无穷,效果也是不可估量的。
有什么不懂,我们可以找学长,有什么不明白,我们找前辈。
不用再一直等着老师,老师们太辛苦,一个老师要面对那么多人,更何况老师还要有自己的生活,所以,给老师保留一点空间,让社团发挥它真正的作用,让我们真正学会“自我教育、自我管理、自我服务”。
同学们,有一句电影台词,大家肯定不陌生,那就是葛优老师说的“21世纪最珍贵的是什么
”(停顿一下,看看同学们会不会配合,也可以再发问“是什么
”),对,是人才,但是21世纪人才的概念已经改变,只会读书的人已经称不上是人才,21世纪的人才必须是德智体美劳全面发展的综合性人才。
同学们,让我们一起加入社团、融入社团,用社团优渥的土壤再次将我们的学习推向一个高峰
谢谢
上面的内容都是我自己写的,文笔有限,见谅,有些地方需要楼主根据自己学校的实际情况修改一下,祝你好运
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小学生国旗下演讲稿--努力学习,只争朝夕 敬爱的老师们,同学们: 大家早上好
今天我们演讲的主题是努力学习,只争朝夕。
年轻是搏击风浪的航船,昂扬潇洒。
知识是青春航船的动力,永不衰竭。
处在花季中的我们,应该抓紧时间,持之以恒,努力学习,只争朝夕。
为理想而努力,为将来而奋斗,先辈们为我们做出了榜样。
因为努力,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为努力,罗曼•罗兰二十年的心血凝结成《约翰•克里斯多夫》;因为努力,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于努力,爱迪生才有一千多项伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋”;卡莱尔更是激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。
长江后浪推前浪,就是我们的雄心;强中自有强中手,这是我们的豪情。
让处于学习阶段的我们,像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求,只有这样,我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累,才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样,我们才能实现自己的理想,让生命放射出灿烂耀眼的光芒。
然而,奋发进取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,贵在“当下”。
中国共产党创始人李大钊曾说过:“我以为世界上最宝贵的是‘今’,最容易丧失的也是‘今’。
正是因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。
”是啊,昨天已经过去,明天尚未到来,我们所能做的只有把握今天。
著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话,并约好了见面的时间和地点。
待那个青年人如约而至时,眼前的景象却令他颇感意外,大教育家的房间里竟然乱七八糟,狼藉一片。
没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下你再进来吧。
”说着,他就关上了门。
一分钟后,班杰明又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。
这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序。
可是,没等青年人把问题讲出来,班杰明就非常客气地说:“好吧,你可以走了。
”青年人一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我,我还没向您请教呢。
”“这些,难道还不够吗
”班杰明一边扫视着自己的房间,一边微笑地说,“你进来已有一分钟了。
”“一分钟
一分钟,”青年人若有所思地说,“噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。
”向班杰明道谢后,青年人开心地走了。
故事讲完了,很简单,却很耐人寻味。
正像故事里所说的那样“一分钟里,我们可以丢掉很多事,一分钟里,我们也可以完成很多事。
”一分钟看起来并不起眼,可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成,现在的一分钟很快就会成为过去,将来的一分钟也很快就会变成现在。
所以同学们,珍惜时间,就必须从珍惜你的每一分钟做起,从现在做起。
只有把握好你生命的每一分钟,你才能踏上成功之路,攀上理想之巅。
到达成功的彼岸。
“早岁哪知世事艰”,由于我们的生活环境过于舒适,有些同学走向了生活的误区:抛开学习,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。
孰不知世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡而又最珍贵,最易忽视又最易令人后悔的是时间。
古今中外,凡是为人类做出杰出贡献的人,都是从把握今天起步的。
只有缺乏意志、毫无志向的人,才认为今天的事情没做完,明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌,一事无成。
同学们,我们在新中这个知识王国里,沐浴着时代的阳光雨露,享受着历史上一流的学习环境,享用着历史上一流的教学设施,我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比,没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
伟大的祖国日益强盛,几代人的目光落在了我们的身上。
要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族,捧起一轮炽热夺目的东方红日,努力学习,只争朝夕,是我们义不容辞的责任。
努力学习,只争朝夕,清晨的港湾,千帆竞发;努力学习,只争朝夕,人生的战舰,乘风破浪;努力学习,只争朝夕,胜利的凯歌,威武雄壮
国旗下的我们,在此刻向国旗宣誓:美好青春,我们只争朝夕
我们的演讲完毕,谢谢大家
国旗下的演讲稿文明4,5分钟讲完
我们是一群朝气蓬勃的大学生,心中 怀着美好的梦想,来到这年轻的战场上,也许我们会不知道何去何从,但一定要记得自己心中的梦想,自己还年轻。
趁着我们现在还年轻,释放我们的青春,燃烧我们的激情,干出一番自己满意的事业来
梦想是我们奋斗的目标,他指引我们奋勇前进,它让我们在困难面前变得坚强,在挫折面前变得更加自信,更加强大,更加勇敢。
青春是我们的资本,它激励我们放飞梦想,它让我们勇敢于挑战自我,秀出全新的我,然儿无悔的青春莫过于不放过生命中 每一个机遇,每一个追求,青春的梦想在拍翅,也许我们有过失败,有过挫折,舞动青春,让生命的热情在追求中激荡,一片曙光便会因你的追求儿起,一个希望便会因你的奋斗而腾飞,我们需要付出的是汗水,是辛苦,人生的土地上才会留下我们深刻的烙印,不悔的追求。
放非你的青春,放飞你的生命,放飞你的理想,我们正年轻,拥有着世间最雄厚的资本;伸出你的双手,谱写你生命中最壮丽的篇章吧。
最后,我仅想说,愿你们变成一粒奔跑的光子,在晨曦中拥抱金色的黎明,愿你们变成一卡跳跃的热能,在燃烧中找到生命的 价值。
大学生我的理想演讲稿字数越多越好。
我的理想我在每个人的内处,都会有那美丽的理想.理想--是推动人类进步的,是人一生奋斗的目标.没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊,来的匆匆,去也匆匆. 我的理想是在每个人的内心深处,都会有那美丽的理想.理想--是推动人类进步的动力,是人一生奋斗的目标.没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊,来的匆匆,去也匆匆. 虽然现在老师的地位不算高,经济在日益腾飞的今天,老师的薪水那么薄,但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才,带动了世界科学的飞跃进步,老师的贡献应该说是功不可没的. 我的老师经常用朴实的话语教导我们,勉励我们做正直、诚实的人.在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激.在我儿童世界,老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引;在我遇到难题时,老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把;在我茫然时,老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂;在我取得成就时,又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步,胜不骄,百不馁…… 是我的老师点燃我的思想火花,照亮了我前进的方向!教师这个职业是我的理想,为了这个理想,我在努力着,我在拼搏着! 张海迪阿姨说过:”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.”我的理想是一名老师.做一名没有伟大之称的老师. 妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位.”于是,使我的心是播下了种子.小时侯的我十分向往做一名老师.“教师是人类灵魂的工程师.”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意.看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊.老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的.老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益. 我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师.小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生.我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月.我站在讲台上,心里是那么自豪.下面是一双双渴望知识的眼神包围着我.我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我. 可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天.理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连.每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀. 如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去教师是个神圣的职业.俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸.哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的. 教师是个辛苦的职业.班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养.”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家.每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢. 教师是神圣的职业.他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思. 我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩.所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲 张海迪阿姨曾经说过:“每个人的生命都是一只小船,而理想是小船的风帆.”每个人都有理想,而我的理想是当一名英语老师. 英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力,我向往当老师.还记得当我第一次接触ABC时,我就被那26个字母小精灵吸引住了,它们有着神奇的魔力,带着我翱翔英语世界.从那时起,我的心里就萌生出了一个念头:我长大后要当英语老师!教其他孩子们学习英语!于是,我始终不忘我的这个念头,这个理想.我向往当老师,老师辛勤地教导学生,再苦再累也默默无闻.老师像蜡烛那样,默默燃烧;像春雨那样,灌溉孩子们的心田;像蚕那样吐出五彩的丝,却一句话也不抱怨……我渴望当上英语老师,渴望成为为社会作出贡献,却躲在幕布后不肯抛头露面的人! 我知道,虽然我离我的理想实现还有很远,但是,为了实现我的目标,从现在开始我就要为我的理想打好基础.首先,我要做好课内的工作,从课堂上的一次次小测验中做起,认真对待每一堂课,积极发言,好好学习,每次考试争取考到100分.接着,要在课外提高自己的阅读量,扩展自己的知识,多看书,吸取书中的精髓,还要多做练习题等等.当英语老师并不只靠英语方面,要靠多方面的发展.在其他学科方面,我也要勤奋.鲁迅爷爷曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.”只要我能够把空余时间都用到学习上去,那我的成绩将更上一层楼,我离我的梦想实现就更近了一步! 如果说,理想是驶向成功的一艘小船,那么,我一定会把好船舵.



