谁能帮我写一篇关于播种收获的演讲稿?急啊，下周要在班会课读的，字数在300-400字左右，谢谢啦
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们： 大家好
今天我演讲的题目是：。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金
是啊，谁不希望能拥有如此天然的一幅画面呢
但现在我们却距离它越来越远了。
生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却还执迷不悟的破坏环境，这种状况令人震惊。
我国古代的黄土高原曾经是美丽富饶的地方，商朝时的森林覆盖率曾高达50％以上，但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。
现在，黄土高原到处是荒山秃岭、沟壑纵横，水土流失、植被的破坏使黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流；淮河、松花江、嫩江流域多次发生洪涝灾害。
在风景，我们同样看到，天门山上轰隆的机器声，打破了它往日的宁静，满山是呲嘴咧牙的矿洞、到处是横七竖八的矿渣；带着恶臭与泡沫的工业废水肆无忌惮的排入河里，灭绝了鱼虾；平日的生活垃圾无法处理，阻塞了道路、填平了山湾。
原本水源丰富的西南如今严重缺水，不用说农业、无法解决，甚至连饮用水都无法满足……难道这就是我们赖以生存的地球
难道这就是我们生活的家园吗
一个又一个触目惊心的数字表明，创建已经刻不容缓。
然而，我们也欣喜地看到：全国上下，保护环境的呼声一浪高过了一浪，在我们家乡天津，市民的环保意识也日益强烈。
2004年，市委全会通过了，先后否决了对环境有较大破坏或污染的投资建设项目50多个，总投资达3.4亿多元。
开展了“蓝天、碧水”两大工程建设和万民植树活动。
改善了海河、子牙河等河流的水质，号召全民植树种草，到目前为止，我市森林覆盖率达到了63.79%。
我们有理由相信，“十一五”注定是绿色的世界。
黑色高贵，却少了一丝平凡；白色无暇，却多了一缕娇气；绿色则好，给人以和谐的享受。
然而，这与生俱来的和谐，需要人类的呵护，更需要人类的播洒来使之延续下去。
我爱绿色，爱它的高尚与纯洁，我更爱播洒绿色的人，爱他们的无私与博爱
如果我问你最崇拜什么样的人，你会告诉我是播洒绿色的人吗
如果我问你最想做什么样的人，你会告诉我是播洒绿色的人吗
我会，而且我会毫不犹豫的告诉你我要做一名播洒绿色的志愿者，为大地带来春天,为人类带来希望
同学们，为了我们环境优美的天津，为了我们赖以生存的地球家园，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，请加入“呼唤绿色”行列吧
一书它提示了“随手可做”的行为，有的是我们人人都懂、却常常忽视的；有的是我们想不到的；有的是我们读过论述之后会感到震惊的。
其中“随手关灯”、“不践踏草坪、不攀折花木” “爱护小动物”、“尽量乘坐”、“随手关闭水龙头”、“一水多用”、“拒绝使用一次性木筷”、“拒食野生动物”、“拒绝过分包装”、“提倡观鸟，反对关鸟”……都是我们随手可做的。
热爱自然，珍视生活的人们，都该看看这本书，从身边的小事做起，参与到保护环境的行动中来。
行动起来，从我开始
行动起来，从现在开始
今天播下一颗绿色种子，明天收获一份
谢谢大家
谁能帮我写一篇关于播种收获的演讲稿?急啊，下周要在班会课读的，字数在300-400字左右，谢谢啦
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们： 大家好
今天我演讲的题目是：。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金
是啊，谁不希望能拥有如此天然的一幅画面呢
但现在我们却距离它越来越远了。
生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却还执迷不悟的破坏环境，这种状况令人震惊。
我国古代的黄土高原曾经是美丽富饶的地方，商朝时的森林覆盖率曾高达50％以上，但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。
现在，黄土高原到处是荒山秃岭、沟壑纵横，水土流失、植被的破坏使黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流；淮河、松花江、嫩江流域多次发生洪涝灾害。
在风景，我们同样看到，天门山上轰隆的机器声，打破了它往日的宁静，满山是呲嘴咧牙的矿洞、到处是横七竖八的矿渣；带着恶臭与泡沫的工业废水肆无忌惮的排入河里，灭绝了鱼虾；平日的生活垃圾无法处理，阻塞了道路、填平了山湾。
原本水源丰富的西南如今严重缺水，不用说农业、无法解决，甚至连饮用水都无法满足……难道这就是我们赖以生存的地球
难道这就是我们生活的家园吗
一个又一个触目惊心的数字表明，创建已经刻不容缓。
然而，我们也欣喜地看到：全国上下，保护环境的呼声一浪高过了一浪，在我们家乡天津，市民的环保意识也日益强烈。
2004年，市委全会通过了，先后否决了对环境有较大破坏或污染的投资建设项目50多个，总投资达3.4亿多元。
开展了“蓝天、碧水”两大工程建设和万民植树活动。
改善了海河、子牙河等河流的水质，号召全民植树种草，到目前为止，我市森林覆盖率达到了63.79%。
我们有理由相信，“十一五”注定是绿色的世界。
黑色高贵，却少了一丝平凡；白色无暇，却多了一缕娇气；绿色则好，给人以和谐的享受。
然而，这与生俱来的和谐，需要人类的呵护，更需要人类的播洒来使之延续下去。
我爱绿色，爱它的高尚与纯洁，我更爱播洒绿色的人，爱他们的无私与博爱
如果我问你最崇拜什么样的人，你会告诉我是播洒绿色的人吗
如果我问你最想做什么样的人，你会告诉我是播洒绿色的人吗
我会，而且我会毫不犹豫的告诉你我要做一名播洒绿色的志愿者，为大地带来春天,为人类带来希望
同学们，为了我们环境优美的天津，为了我们赖以生存的地球家园，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，请加入“呼唤绿色”行列吧
一书它提示了“随手可做”的行为，有的是我们人人都懂、却常常忽视的；有的是我们想不到的；有的是我们读过论述之后会感到震惊的。
其中“随手关灯”、“不践踏草坪、不攀折花木” “爱护小动物”、“尽量乘坐”、“随手关闭水龙头”、“一水多用”、“拒绝使用一次性木筷”、“拒食野生动物”、“拒绝过分包装”、“提倡观鸟，反对关鸟”……都是我们随手可做的。
热爱自然，珍视生活的人们，都该看看这本书，从身边的小事做起，参与到保护环境的行动中来。
行动起来，从我开始
行动起来，从现在开始
今天播下一颗绿色种子，明天收获一份
谢谢大家
根据情景写对话班会课上同学们围着梦想七嘴八舌的讨论开了班长第一个发言我的
班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。
在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。
简单地说也就是学生日常生活中的上学、放学、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。
最终目的是提高学生明辩是非的能力，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的学校生活。
那么我是怎样上好班会的，现浅谈自己的一点做法。
一、主题班会：“珍惜时间”。
班会每周只有一次，而每次班会我都选准突破点，以此来设计班会内容，突破一点，旁及其他。
如，在一次其中考试刚过之后，有些同学由于考试成绩较好而浮躁，毛手毛脚，还有些同学因成绩较差而泄气，出现破罐子破摔，不认真上课，甚至惹是生非、顶撞老师等现象，面对这种情况，我没有急于批评，急于制止，而是以“珍惜时间”为题，举行主题班会（当然是会前很有针对性地让有关同学做了充分准备）。
班会上，我把班上出现的种种情况摊出来，让学生以珍惜时间为主题进行讨论。
会上先后有十几名同学进行了发言，那些犯了严重错误的同学一下子明白了许多，从他们发言讨论中完全可以看出他们思想上的变化，心理的内疚，从没有批评的气氛中接受了批评，接受了教育。
好学生应该永不满足，差生应该自信，更清晰的认识到“一寸光阴一寸金，寸今难买寸光阴”的深刻寓意。
班会产生了巨大的效应。
与此同时我急时总结，告诉学生：“时间是很珍贵的，也是很公平的”，从不给谁多一分，也不给谁少一秒，谁争取了它，谁就利用了它，谁就会获取。
谁不去争取，不去利用，谁就会丢失。
按时到校，遵守纪律，这本身就是在利用了时间，这其中就取决了学习的成功与失败”班上的大部分同学从此改变了学习态度，整个班级形成良好的风气。
二、班会课的内容非常广泛，可以是教育性班会、知识性班会、经验交流会、问题解决会等。
首先班主任要细心观察，深入了解学生的思想动态，把握好学生思想动态，把握好学生思想的热点和盲点，以便对症下药，通过主题班会，做好他们的思想工作。
比如半上的部分学困生有抄袭作业的现象，我了解清楚后以“我不抄作业，我不让他抄作业”的主题班会形式组织全班同学进行讨论。
会上征求同学意见，听听他们的心声，班干部同学带头发言，表示愿意帮助同学完成作业并讲出帮助的可行办法，这样以来，好多学习优秀的同学受到影响，情绪高涨，表示积极配合并建议实行“一帮一”解决作业难的问题。
这时，有几位学困生受到感染，明确表态自己不再抄袭作业了，决不辜负老师和同学的众望。
简短的话语，道出了他们的心声。
我总结、引导，抄袭作业犹如吃别人嚼过的馒头，没有营养，我们在学习要有不耻下问的精神，多问并不吃方呀
当然优秀的同学到不妨也试一试，只有对问题理解到位，才谈得上灵活，那么正是我们身边的这些学困生给了你一次讲练的机会，给学困生讲题也是对自己的锻炼，难到我们不珍惜这宝贵的几会吗
这次主题班会的影响、感召力很大，从此，班上再也没有同学抄作业了。
三、消除学生的逆反心理班干部是班主任的左膀右臂和耳目，在班级管理中，就得让他们放开手脚干，在实际的班务工作中，难免有方式方法上的不妥，也会引起学生的逆反心理，为了消除这种逆反心理，面对全体学生我在班会上对他们进行以下教育。
1、从班干部角度讲，让他们大胆管理，不断总结，有失败就会有成功，要有挫折和耐性，为了班级体团结、上进，最终相信同学们会理解支持的。
2、从同学角度讲，自己身上有不足，不要怕人说，老师和干部能说你，这是对你的关心和爱护，不想让你在集体中掉队，就算有时方式方法不妥，动机都是好的，只是恨铁不成钢，作为同学都应该有责攻之，无责加勉，形成一种习惯，只有这样，才能不断进步。
总之，班务工作比较复杂，班主任要有耐心和韧劲才行，我的总体原则是“严”字当头，“救”字着眼，让班会课的影响扎根到学生心中，引导学生向健康的轨道发展。
让班会课真正成为学生提出问题、分析问题、解决问题的教育场所。
让学生盼望着每周的班会课，让班会课真正成为吸引学生、充满魅力的课型之一。
请人帮我计划下主题班会
班会流程：主持人开场白，然后同学演讲就OK了，具体内容如下： 开场白： 如何做人
怎样做人
做一个什么样的人
这是一门艺术，更是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
平时我们经常听到“做人难，做好人更难”的感慨，可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。
好人的定义是什么呢
是不是不做坏事就是“好人了”
我想“做好人”的判断标准没有这么简单。
下面就请**来讲讲“做人”的小道理，希望能给大家一些启示。
（主持人适当过度一下，然后找九个同学分别演讲一下下面的内容） 一、做个有志向的人 说过“自信人生二百年，会当击水三千里” 拿破仑也曾经说过“不想当将军的士兵，不是好士兵” 这些名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。
信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。
美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。
逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。
成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。
成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。
想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。
心在那里，路就在那里。
有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。
所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。
二、做个善良的人 “人之初，性本善”。
善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。
人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。
善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。
没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。
爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。
一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。
一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。
所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。
有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。
一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。
所以，做人不一定要顶天立地，轰轰烈烈，但一定要善良真诚。
所以，做人得要问问你想不想善良。
三、做个有教养的人 中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。
小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。
大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。
所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。
有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。
有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。
方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。
所以，做人得要问问自己有没有教养。
四、做个乐观的人 人到世间，不是为苦恼而来，所以不能天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭；你心平气和，它就还你一个心平气和；你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。
乐听赞美，不喜他人的批评，心欲名利，不欲失去它们，这种心态只会像锁链一样囚住自己。
只有超越它们，才可体验自在与快乐。
拥有一颗快乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则只是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对你已经拥有的满足感恩。
快乐不在心外寻求，只能在心内寻得，心中若然满足快乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样可以悠然自在。
存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。
人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。
所以，做人得要问问自己乐观了没有。
五、做个宽容的人 海纳百川，靠的是宽容的心。
做人做事，心胸不可太狭隘。
尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。
为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的只能是你自己。
忍不下一口气，就恶言刀枪相向，忍受不了他人的春分得意，就嫉妒诬陷，这样的人生只能昏暗无光，路会越走越窄。
人间的是非善恶喜乐，世道的好坏、冷热、荣宠，要放宽肚皮，坦然接受，路才会越走越宽。
宽容不是懦弱、退缩的压抑，而是一种忍辱负重的大智大勇，是能识实相、敢担当、懂化解融通。
为他人着想，是为自己铺路，宽容不是纵容, 晓之以理，动之以情，考虑的是别人的自尊和承受度。
善待别人，等于就是善待自己，无论生活受到怎样的伤害，不必忿忿不平、耿耿于怀、怀恨在心，学会忘记，忘记是对自己的最好保护，学会感恩，感谢生活给你磨砺自己的机会，心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。
所以，做人要问问自己宽容大度了没有。
六、做个实在的人 踏踏实实做人，实实在在办事，把双手插在口袋里的人，永远爬不上成功的梯子。
多一些努力，便多一些成功的机会，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸恶劳，勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。
从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交，要想知道成功的滋味，就得敢闯敢干，少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。
小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。
先扫一屋，才能扫天下，要从自我做起，从现在做起，从小事小节做起， 从点滴细节做起。
做老实人，讲老实话，干老实事，这才是长久和根本。
所以，做人，一定要问问自己是否实在。
七、做个智慧的人 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。
知识是静态的，人有了知识，还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量不过是一本记载着知识的书。
智慧是头脑的智能，是一种洞察力和判断力。
有勇气能改变可以改变的事情，有胸怀能接受不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。
知道你在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。
只有方向，而没有智慧，方向本身是没有意义的。
智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智慧显现。
对弱者，光关心不够，要帮助；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。
空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。
每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道。
如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功，所以，做人要看你有没有智慧。
八、做一个正直的人 做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、处世之基。
人正不怕影斜，脚正不怕鞋歪， 身正心安魂梦稳。
品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，心底无私天地宽，表里如一襟怀广。
襟怀坦荡，光明磊落，就会赢得他人的信赖与尊敬。
己不正，何以正人
正直的人不谋私，不贪利，不文过饰非，不偷奸耍滑，不阿谀奉承，不溜须拍马，不阳奉阴违，平等待人，公正处事。
说话有根有据，有一说一，有二说二，说该说的就说，该做的就做，说的都是真话，做的都是正事。
心术不正、故弄玄虚、口是心非，用心计，耍手腕，当面一套，被后一套，台上说君子言，台下行小人事，谈何主持公道，伸张正义。
所以，做人一定要走得直，行得正，做得端，一定要问问自己是否正直、公道。
九、做一个谨慎的人 智在于治大，慎在于畏小，一次深思熟虑，胜过百次草率行动，堤溃自蚁穴，细微可不慎。
恭为德首，慎乃行基。
谨慎是“不糊涂”的基础。
一个处事谨慎的人，必然是头脑清醒的人，必然在大是大非面前不糊涂。
人生在世，有招来灾祸的言语，有招来耻辱的行为，要建功立业，当然要格外谨慎。
低调做人，虚心做事，慎而思之，勤而行之。
远虑在先，就能近处无危。
处顺境飘飘然,洋洋得意，遭挫折就怨天尤人，牢骚满腹，必定难成大气。
“常在河边走，就是不湿鞋”看的是你的功力和定力，低下头的时候，也要学会抬头看看天。
静观默察，心如止水，谦虚谨慎，则事易成。
谨慎还是远离危险，确保安全的良方，靠谨慎比靠鲁莽更能制胜，只有谨慎，才能稳操胜券，所以，做人一定要问问你谨慎了没有。
（主持人说结束语） 听了以上几位同学的演讲，我相信大家对做人，做好人一定有了自己的启发。
是的，“好人”是没有一个具体的标准来衡量的，但是听了演讲，希望大家明白，要想做“好人”，就应该先学会怎样“做人”，只有这样，我们才能做好自己，对他人问心无愧
请人帮我计划下主题班会
班会流程：主持人开场白，然后同学演讲就OK了，具体内容如下： 开场白： 如何做人
怎样做人
做一个什么样的人
这是一门艺术，更是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
平时我们经常听到“做人难，做好人更难”的感慨，可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。
好人的定义是什么呢
是不是不做坏事就是“好人了”
我想“做好人”的判断标准没有这么简单。
下面就请**来讲讲“做人”的小道理，希望能给大家一些启示。
（主持人适当过度一下，然后找九个同学分别演讲一下下面的内容） 一、做个有志向的人 说过“自信人生二百年，会当击水三千里” 拿破仑也曾经说过“不想当将军的士兵，不是好士兵” 这些名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。
信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。
美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。
逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。
成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。
成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。
想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。
心在那里，路就在那里。
有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。
所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。
二、做个善良的人 “人之初，性本善”。
善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。
人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。
善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。
没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。
爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。
一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。
一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。
所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。
有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。
一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。
所以，做人不一定要顶天立地，轰轰烈烈，但一定要善良真诚。
所以，做人得要问问你想不想善良。
三、做个有教养的人 中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。
小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。
大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。
所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。
有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。
有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。
方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。
所以，做人得要问问自己有没有教养。
四、做个乐观的人 人到世间，不是为苦恼而来，所以不能天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭；你心平气和，它就还你一个心平气和；你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。
乐听赞美，不喜他人的批评，心欲名利，不欲失去它们，这种心态只会像锁链一样囚住自己。
只有超越它们，才可体验自在与快乐。
拥有一颗快乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则只是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对你已经拥有的满足感恩。
快乐不在心外寻求，只能在心内寻得，心中若然满足快乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样可以悠然自在。
存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。
人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。
所以，做人得要问问自己乐观了没有。
五、做个宽容的人 海纳百川，靠的是宽容的心。
做人做事，心胸不可太狭隘。
尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。
为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的只能是你自己。
忍不下一口气，就恶言刀枪相向，忍受不了他人的春分得意，就嫉妒诬陷，这样的人生只能昏暗无光，路会越走越窄。
人间的是非善恶喜乐，世道的好坏、冷热、荣宠，要放宽肚皮，坦然接受，路才会越走越宽。
宽容不是懦弱、退缩的压抑，而是一种忍辱负重的大智大勇，是能识实相、敢担当、懂化解融通。
为他人着想，是为自己铺路，宽容不是纵容, 晓之以理，动之以情，考虑的是别人的自尊和承受度。
善待别人，等于就是善待自己，无论生活受到怎样的伤害，不必忿忿不平、耿耿于怀、怀恨在心，学会忘记，忘记是对自己的最好保护，学会感恩，感谢生活给你磨砺自己的机会，心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。
所以，做人要问问自己宽容大度了没有。
六、做个实在的人 踏踏实实做人，实实在在办事，把双手插在口袋里的人，永远爬不上成功的梯子。
多一些努力，便多一些成功的机会，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸恶劳，勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。
从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交，要想知道成功的滋味，就得敢闯敢干，少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。
小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。
先扫一屋，才能扫天下，要从自我做起，从现在做起，从小事小节做起， 从点滴细节做起。
做老实人，讲老实话，干老实事，这才是长久和根本。
所以，做人，一定要问问自己是否实在。
七、做个智慧的人 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。
知识是静态的，人有了知识，还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量不过是一本记载着知识的书。
智慧是头脑的智能，是一种洞察力和判断力。
有勇气能改变可以改变的事情，有胸怀能接受不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。
知道你在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。
只有方向，而没有智慧，方向本身是没有意义的。
智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智慧显现。
对弱者，光关心不够，要帮助；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。
空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。
每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道。
如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功，所以，做人要看你有没有智慧。
八、做一个正直的人 做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、处世之基。
人正不怕影斜，脚正不怕鞋歪， 身正心安魂梦稳。
品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，心底无私天地宽，表里如一襟怀广。
襟怀坦荡，光明磊落，就会赢得他人的信赖与尊敬。
己不正，何以正人
正直的人不谋私，不贪利，不文过饰非，不偷奸耍滑，不阿谀奉承，不溜须拍马，不阳奉阴违，平等待人，公正处事。
说话有根有据，有一说一，有二说二，说该说的就说，该做的就做，说的都是真话，做的都是正事。
心术不正、故弄玄虚、口是心非，用心计，耍手腕，当面一套，被后一套，台上说君子言，台下行小人事，谈何主持公道，伸张正义。
所以，做人一定要走得直，行得正，做得端，一定要问问自己是否正直、公道。
九、做一个谨慎的人 智在于治大，慎在于畏小，一次深思熟虑，胜过百次草率行动，堤溃自蚁穴，细微可不慎。
恭为德首，慎乃行基。
谨慎是“不糊涂”的基础。
一个处事谨慎的人，必然是头脑清醒的人，必然在大是大非面前不糊涂。
人生在世，有招来灾祸的言语，有招来耻辱的行为，要建功立业，当然要格外谨慎。
低调做人，虚心做事，慎而思之，勤而行之。
远虑在先，就能近处无危。
处顺境飘飘然,洋洋得意，遭挫折就怨天尤人，牢骚满腹，必定难成大气。
“常在河边走，就是不湿鞋”看的是你的功力和定力，低下头的时候，也要学会抬头看看天。
静观默察，心如止水，谦虚谨慎，则事易成。
谨慎还是远离危险，确保安全的良方，靠谨慎比靠鲁莽更能制胜，只有谨慎，才能稳操胜券，所以，做人一定要问问你谨慎了没有。
（主持人说结束语） 听了以上几位同学的演讲，我相信大家对做人，做好人一定有了自己的启发。
是的，“好人”是没有一个具体的标准来衡量的，但是听了演讲，希望大家明白，要想做“好人”，就应该先学会怎样“做人”，只有这样，我们才能做好自己，对他人问心无愧
根据情景写对话班会课上同学们围着梦想七嘴八舌的讨论开了班长第一个发言我的
班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。
在班会上，班主任除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。
简单地说也就是学生日常生活中的上学、放学、课堂纪律、学习态度、参加劳动、活动实践等方面的养成教育的培养和总结。
最终目的是提高学生明辩是非的能力，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的学校生活。
那么我是怎样上好班会的，现浅谈自己的一点做法。
一、主题班会：“珍惜时间”。
班会每周只有一次，而每次班会我都选准突破点，以此来设计班会内容，突破一点，旁及其他。
如，在一次其中考试刚过之后，有些同学由于考试成绩较好而浮躁，毛手毛脚，还有些同学因成绩较差而泄气，出现破罐子破摔，不认真上课，甚至惹是生非、顶撞老师等现象，面对这种情况，我没有急于批评，急于制止，而是以“珍惜时间”为题，举行主题班会（当然是会前很有针对性地让有关同学做了充分准备）。
班会上，我把班上出现的种种情况摊出来，让学生以珍惜时间为主题进行讨论。
会上先后有十几名同学进行了发言，那些犯了严重错误的同学一下子明白了许多，从他们发言讨论中完全可以看出他们思想上的变化，心理的内疚，从没有批评的气氛中接受了批评，接受了教育。
好学生应该永不满足，差生应该自信，更清晰的认识到“一寸光阴一寸金，寸今难买寸光阴”的深刻寓意。
班会产生了巨大的效应。
与此同时我急时总结，告诉学生：“时间是很珍贵的，也是很公平的”，从不给谁多一分，也不给谁少一秒，谁争取了它，谁就利用了它，谁就会获取。
谁不去争取，不去利用，谁就会丢失。
按时到校，遵守纪律，这本身就是在利用了时间，这其中就取决了学习的成功与失败”班上的大部分同学从此改变了学习态度，整个班级形成良好的风气。
二、班会课的内容非常广泛，可以是教育性班会、知识性班会、经验交流会、问题解决会等。
首先班主任要细心观察，深入了解学生的思想动态，把握好学生思想动态，把握好学生思想的热点和盲点，以便对症下药，通过主题班会，做好他们的思想工作。
比如半上的部分学困生有抄袭作业的现象，我了解清楚后以“我不抄作业，我不让他抄作业”的主题班会形式组织全班同学进行讨论。
会上征求同学意见，听听他们的心声，班干部同学带头发言，表示愿意帮助同学完成作业并讲出帮助的可行办法，这样以来，好多学习优秀的同学受到影响，情绪高涨，表示积极配合并建议实行“一帮一”解决作业难的问题。
这时，有几位学困生受到感染，明确表态自己不再抄袭作业了，决不辜负老师和同学的众望。
简短的话语，道出了他们的心声。
我总结、引导，抄袭作业犹如吃别人嚼过的馒头，没有营养，我们在学习要有不耻下问的精神，多问并不吃方呀
当然优秀的同学到不妨也试一试，只有对问题理解到位，才谈得上灵活，那么正是我们身边的这些学困生给了你一次讲练的机会，给学困生讲题也是对自己的锻炼，难到我们不珍惜这宝贵的几会吗
这次主题班会的影响、感召力很大，从此，班上再也没有同学抄作业了。
三、消除学生的逆反心理班干部是班主任的左膀右臂和耳目，在班级管理中，就得让他们放开手脚干，在实际的班务工作中，难免有方式方法上的不妥，也会引起学生的逆反心理，为了消除这种逆反心理，面对全体学生我在班会上对他们进行以下教育。
1、从班干部角度讲，让他们大胆管理，不断总结，有失败就会有成功，要有挫折和耐性，为了班级体团结、上进，最终相信同学们会理解支持的。
2、从同学角度讲，自己身上有不足，不要怕人说，老师和干部能说你，这是对你的关心和爱护，不想让你在集体中掉队，就算有时方式方法不妥，动机都是好的，只是恨铁不成钢，作为同学都应该有责攻之，无责加勉，形成一种习惯，只有这样，才能不断进步。
总之，班务工作比较复杂，班主任要有耐心和韧劲才行，我的总体原则是“严”字当头，“救”字着眼，让班会课的影响扎根到学生心中，引导学生向健康的轨道发展。
让班会课真正成为学生提出问题、分析问题、解决问题的教育场所。
让学生盼望着每周的班会课，让班会课真正成为吸引学生、充满魅力的课型之一。
班会课怎么上
上什么
理论讲坛和大家共同探讨如何上好班会课1学校每周安排一节班会课，为什么
不安排不行吗
因为班会课、班集体活动是对学生进行教育的重要途径，是班主任工作的一项重要内容，是班主任的重要基本功。
班会是学校教育活动的重要组成部分。
文化课只是向学生传授书识，而班会则是向学生传授书本知识的运用方法以及做人的道理。
班会的形式可以多种多样，但总的来说不外乎班级例会和主题班会两大类。
2班级例会、主题班会班级例会:是班级定期举行的对学生实施常规教育的班会形式，举行班级例会是为了强化学生的纪律观念，商讨和解决班级生活中出现的各种问题；主题班会:是班会在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。
3第一节班会的意义一、班会的概念和特点：班会是在班主任领导或指导下，以班级为单位组织的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径，也是学生民主生活的一种重要形式。
在班会上，班级的每个学生都可以充分发表自己的意见，共同研讨、解决班级中的各种问题。
4班会的教学过程班会的教学过程：是教育者有目标、有计划、有系统地对学生实施思想道德品质教育的过程，和一般的文化课相比，既有共同性，更有它自身的特色。
5班会与文化课的共同点它们都以培养和提高学生素质，使学生能适应社会发展的要求为目的；在教学过程中都要求教育者遵循
