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自我介绍演讲稿示范

时间:2018-04-28 22:22

介绍自己学习经验的演讲稿范文

1982年7月,我从山东省水利机电学校毕业后,回到家乡参加水利工作。

先后担任过黄河公社水利站技术员、县水保办助工、局人秘股秘书、白云湖乡科技副乡长、市水保办助工、局政工科(办公室)科教管理科员和工程师、局办公室副主任、主任及局党总支委员。

多年来,工作岗位的转换或许留下过许多遗憾,但参力口自考的经历却令我终身难忘。

自考,是挑战自我、完善自我的过程,自考在改变着我的一切。

从1988年到2000年,在长达12年的时间里,我在自学考试这所“没有围墙的大学”里,在知识的海洋里不断追求,用辛勤的汗水换来众多丰硕的成果。

我分别于1995年和2000年取得自学考试行政管理专业专科和本科毕业证书。

先后获得过山东省党史知识竞赛优胜个人奖1次,山东省水利厅人才开发及办公室工作等先进工作者3次并荣立科教管理三等功1次,济南市第四次人口普查先进工作者、第二届济南市优秀科技工作者各1次,济南市科技情报优秀成果三等奖2项、山东省科协优秀学术论文三等奖1项(均列首位),多次被评为章丘市先进工作者、优秀共产党员,个人还加入中国(山东)水利学会等学术团体并担任济南水利学会理事、章丘市科协委员等职务。

2004年被授予山东省自学成才奖、济南市优秀自学标兵奖。

  回顾自己参加自考的经历,我的体会是:  一、勇于面对现实,坚持不懈地走自学考试之路  我是在脱产进修的愿望未能实现的情况下选择自学考试的。

然而,在报名后不久,组织部门安排我担任白云湖乡科技副乡长,分管科教文卫体及人口普查工作。

如何合理安排时间自学,成为我的一大难题。

多年的基层工作阅历使我认识到:一个人要想在事业上有所作为,必须树立敢为人先、争创一流的观念,而在学习上就要有一股“拼命三郎”的劲头。

为此,无论是在乡政府挂职,还是在返回局机关工作以后,我都能妥善处理好工作、家务和学习的关系,自我力口压,努力去实现大学生的梦想。

白天,我集中精力办公,晚上和星期天办公室人员轮流值班时,我就主动提出替班以静心学习。

多年以来,我很少打扑克、下象棋,对电视节目只收看新闻联播,电视连续剧极少问津,保证平均每天自学时间不少于两个半小时。

在学习的过程中,我注意研究报考策略,每次报考课程都控制在1至3门之间,以确保课程学习时间。

对课程学习的把握上,坚持了宏观控制、合理投入的原则。

如《法学概论》课程包括基础理论、实体法、程序法和国际法共四大部分,内容繁杂,基本概念的记忆必须做到准确无误。

对此,我采取点面结合、突出重点的方法,认真把握好泛读、精读、做习题和总复习几个环节,以80分的较好成绩取得了单科合格证书。

在经过数次考试之后,我终于在1995年6月拿到了属于自己的第一张高教自学考试毕业证书。

  二、明确考试目的,牢固树立起正确的人生观、价值观  自考对自学者来说,不仅是考场上的竞争,而且是挑战人生的战场。

我很佩服张海迪同志这样一段话:“人们对生活要有一种持续的热情。

不能一会儿热,一会儿冷。

顺利了热情万丈,困难了冷若冰霜。

人需要一种非常主观的自我调节过程。

”参加自学考试期间,我始终把自考视作继续教育的主要途径,把提高知识水平,提高工作能力作为自考的目的,而不像有的人为了早拿一张毕业文凭,到处托人进“速成班”,甚至替考和造假。

记得,在本科阶段最后一门考试课程即《大学英语》课程学习中,曾经连续报考过3次都未及格。

面对这一次次的失败,我没有气馁,而是鼓起勇气,在听、说、读、写、译五个方面找差距,采取强化单词记忆,巩固语法知识,侧重阅读理解能力训练等多种措施,提高了学习效果,最终以66分的成绩取得单科合格证书。

后来,在整理两年的英语学习资料时,我惊奇地发现笔记本的厚度竟超过了教材的两倍!我想,正是因为我有着连续自考的经历,有一种正视人生、积极进取的良好心态,才能够锲而不舍、知难而进,最终到达理想的彼岸。

  三、坚持学以致用、学用结合,用所学知识回报社会  一是发扬爱岗敬业精神,当好“科教兴水”的排头兵。

担任局科教管理科员期间,我适时向局领导提出了“水利要振兴,科技必先行;科技要先行,管理是关键”的观点,并在健全管理网络、落实科技项目及人员待遇、组织学术交流等方面,积极出主意、想办法,使局科教管理工作逐步走上了正规化、制度化的轨道,全系统形成了多出成果、快出人才的新局面,先后被评为山东省水利厅、济南市和章丘市科技工作先进集体。

我也被誉为科技人员的知心人、科教管理的明白人、领导决策科技工作的好参谋。

  二是注重调查研究,争做科技推广的促进派。

除起草济南市水利科技示范市方案、人才发展规划报告等58份材料以外,我还利用业余时间撰写各类论文达8篇,其中《加强县级水利科技管理势在必行》的论文在《鲁水纵横》等刊物上发表,得到了省、市水利部门领导和专家的一致好评;《章丘市水利投入与经营情况的调查报告》等文章被水利部采用,提高了章丘水利工作的知名度。

1998年金秋,我作为山东水校的毕业生代表之一,应邀参加了母校40周年庆祝活动,并被选举为校友会理事。

个人的先进事迹以《水利科教战线上的实干家》为题收录到山东水校主编的《追求一一记水校人与水校精神》一书中。

  三是坚持与时俱进,努力探索机关管理的新思路。

作为一名行政管理专业的自考毕业生,我被局任命为办公室负责人后,深感责任重大。

四年来,我团结和带领全室同志,围绕新时期治水新思路和局中心工作,积极参与政务,及时处理事务,热情搞好服务,适时开展调查研究年和转变作风年活动,切实更新服务理念、服务方式和服务机制,注重协调内外关系,加快办公自动化建设,使局办公室工作环境逐步优化、和谐,在办文、办事、办会等方面有了新的起色,充分发挥了综合性办事机构的作用,受到了上级领导的表彰和奖励。

  十年寒窗苦,悠悠自考情。

我真心诚意地感谢自学考试,它不仅使我学到了知识,取得了文凭,更重要的是它让我明白了人生的意义在于不懈地追求,人生的价值在于奉献社会。

在今后漫长的人生旅途中,我决心继续发扬自强不息、勇于进取的自考精神,珍视机遇,尽职尽责,团结协作,开拓创新,用自己的实际行动,为振兴章丘水务事业做出应有的贡献。

祖国在我心中演讲稿,题目取什么,内容给个示范吧,500字左右,小学生哦!!!!

生我养我的地方永忘不了的祖国祖国在我心中红旗飘扬【这个开头很简单,例:每当我看见那红旗。

】我亲爱的祖国祖国,我爱你中华,中华走向世界的国家祖国永驻我心我心属于祖国如果需要内容,找我哈,其实题目是很好定的,先把内容写完,【要围绕主题】,再定一个合适的题目。

我每次就是这、样,希望这个对你有所帮助。

求演讲稿一篇

我认为自己总结`。

相信自己 。

什么事都靠别人`就没意思了。

`

成功人士演讲稿结尾部分范文

老师们,同学们: 早上好

今天我讲话的题目是“想成功,就要坚持”。

首先我想与大家分享一个有趣的故事:记得有一次,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事:每人把胳膊尽量往前甩。

”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗

”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的

过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了

”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。

一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了

”这时,整个教室里,只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。

”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。

”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。

古今中外,有多少这样的例子,巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。

这就是他能够完成一部部巨作的原因。

他给我们的启示又是什么呢?我想,他给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功

世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。

说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。

坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高尚的品质。

而如今我们有些同学为了眼前利益,不做长远的打算,竟在考试中作弊,这种不合新海高中校风的做法,不仅让学校、老师蒙羞,也失去了检测自己的机会,而失去这次机会,就相当于放弃了自己,最终一事无成。

成功和失败之间往往只有一步之遥,想成功,就要坚持。

这是一个并不神秘的秘诀。

但只坚持勤奋,却选错了方向,则令人可悲。

“ 勤奋”不是只要存在就有价值,偏离了正确方向,方向错了,就是一列疾速列车脱了轨,你汗水也罢,泪水也罢,血水也罢,那个终点却是“可望”而“不可及”的了。

如果把坚持勤奋美化成点金石,以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇,殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎,把一束丝线攻成美玉,也许力道、方法都恰当,却选错了对象。

当困难,绊住你成功脚步的时候;当失败,挫伤你进取雄心的时候;当负担,压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功

谢谢大家

求关于“行为习惯教育”的 朗诵稿和演讲稿各一个

中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操 “教育就是对人的社会改造”这是教育最根本的定义,让学生获得在社会中生存的技能是教育的一个重要职责,也是中学生思想道德教育的重要任务。

在中学阶段,学生仅仅习得数学、语文、外语等这些知识技能还远不能适应未来社会的需要,不能适应终身学习发展的需要。

那么除了书本知识以外,中学生还需要具备哪些素质,才能够创造自己未来精彩的人生呢

我觉得还应该加强思想道德教育,重视以下五点。

一、 要拥有自信的人生 一个人如果不自信,只会一事无成。

自信是人格的核心,作为人的发展,自信是步入成功大门的一把钥匙。

因为,人的行为是受思想观念制约的,有什么样的思想观念,就会产生什么样的行为,也就会产生什么样的结果。

一个人的成功,往往依靠自信这样一种自我感觉。

这种感觉会引你勇往直前,战胜困难取得成功。

作为中学生如何获得自信呢

其一,要悦纳自己。

也就是自己要清楚地知道“我是谁”,能找出自己的突出的优点。

如果能够很快的说出自己的优点就证明很有自信,说明能接纳自己。

作为中学生,要学会客观地剖析自我,无论处于什么不利的状态,都应该看到自己的长处,充满信心,取得进步。

其二,要相信自己行。

一个人在成长中还要相信自己行,要记住别人能做到的,我也能做到。

只有这样才能在逆境中不断进取;在逆境中充满自信战胜困难。

报刊曾报道一个12岁的小孩子遇到海难,在冰冷的海水中漂流了几十个小时,能够奇迹般的活了下来,就是牢牢记住爸爸对他说的一句话 “相信自己能行……”他相信一定会有人能来救他,他一定能够回家,相信自己使他战胜了严酷的现实,成为最后的胜利者。

每个人面对人生都应该相信自己行。

其三,要正视自己的不足,战胜自己的弱点。

什么是成功

成功不是说我超过了某某人,真正的成功是战胜自己,改变自己过去的缺点。

战胜自己不是一下就能做到的,需要从小处开始改变,一点一点地克服自己的弱点养成良好的习惯。

其次,要从小就坚持自我反思,不断的促进自己的改变和发展。

时常问问自己,有没有什么不足,并想想如何解决这些问题。

比如,在学习上,争取每天下午自习课的时候就把作业写完,晚上的时间,反思一天学到的内容,总结已经掌握的知识,找到自己不理解还需要与同学、老师探讨的问题,第二天及时解决。

不仅仅是学习,在做人方面也要不断地进行反思,良好的行为、习惯都需要通过反思来调整、完善。

这样才能不断进步,不断取得成功,从而积淀自信。

二、要做一个讲诚信的人 首先,承诺的事情一定要做到,否则就不要承诺。

作为中学生在学习、生活中,要向父母、向老师、向同学、向集体承诺一些事情,一旦承诺的事情,就应该学习“玄奘西天取经”的精神,想方设法来完成,一定要取信于他人。

其次,自己决定做的事情一定要坚持。

作为中学生经常自己给自己定一些规则,比如,每天几点到学校晨读,晚上定时看电视,双休日安排学习时间。

只要是自己决定的,一定要坚持做,对自己不能放松,无论在什么情况下都努力做到。

有时尽管没人监督,也能做到,这是一种自我约束,也是一种诚信。

另外,学习时更要讲诚信,特别是考试的时候,不会就是不会,绝对不能存在侥幸心理,在考试中作弊,出现不诚信的行为。

知识的获取是需要付出艰辛的。

做到诚信也需要付出努力,战胜自我。

三、要遵守规则 做任何事情都是有规则的,没有规则什么事情都无法完成。

美国911事件发生的之时,由于电梯已经瘫痪,在世贸大楼中的所有人都必须走防火楼梯逃生,在这样的危急关头没有人拥挤,而是靠右边按照顺序排队下楼,把左边空间留给消防和援助人员。

这样潜移默化的规则意识一定程度上降低了911事件的损失。

作为中学生要有规则意识,学会按规则办事。

大到遵守公民道德公约、交通法规、中学生守则、校规;小到遵守班规以及几个朋友之间定的规则。

这样融入社会以后,才会不影响他人,不影响社会,同时给自己发展带来方便。

遵守规则不妨从小事做起。

比如,每次过马路都要等绿灯亮了再从人行横道上通过,就算是一辆车也没有,也提醒自己要守规则;就是别人全都匆匆过去了,也要提醒自己:我要做守规矩的人。

从小事做起会形成一种自觉遵守规则的意识。

四、要学会负责 一个人从上学开始,就担负起社会责任。

中学生目前社会赋予的责任是学习,将来走入社会要承担一份工作,为社会发展尽责。

因此,要从学生时代开始就学会负责。

一是要对自己负责,自己能做的事情一定要自己做。

作为学生,应该了解自己现阶段最主要的责任——学习。

学生只有通过学习掌握知识技能,将来才有可能回报社会,贡献社会,今天努力学习就是对自己负责。

二是要对自己的父母负责。

一定要知道父母的生日,在父母生日的时候给予祝福,一句问候的话语,一条温馨的短信都是对父母养育之恩的回报。

平时父母回到家为他们接一接手中的提物,拿一拿拖鞋,倒一杯茶,这都是身为儿女对父母应尽的责任。

不懂得对自己父母负责任的人,也不可能对社会负责,事情虽小但是意义重大。

五、要养成良好的习惯 有一位哲人曾经说过,一个人走入社会以后,将大学学到的知识都忘记了,最后剩下的最有用的就是习惯。

作为中学生,首先要养成良好的学习习惯。

包括能够认真倾听积极思考的习惯,边听边做笔记的习惯,以及及时复习整理的习惯。

也可以概括成收集信息、整理信息、运用信息的习惯。

这将是终身学习所必需的,一生受益的。

其次是良好的行为习惯,比如,坐电梯请女士先上,下电梯按住开门按钮让别人先下,在公共场合不大声喧哗等等好的行为习惯,都需要在中学时代养成,许多习惯将影响人的一生。

再有是良好的生活习惯,比如按时就寝,饭前便后洗手,用完东西放回原处,许多习惯虽小但是非常重要。

有一位诺贝尔奖获得者曾说,对他影响最大的是在幼儿园时养成的“用完东西放回原处”的好习惯。

他一生中读完书,用完资料都放在原来的位置,这样使他在研究过程中节省了大量的寻找资料的时间。

学校,作为学生接受教育最重要的场所,除了要教授学生各种各样的知识和技能,更重要的是要让学生获得足够的信心,培养学生的诚信品质,帮助学生了解遵守各种规则制度,学会对自己、对他人、对社会负责,指导学生养成各种良好的行为习惯。

只有这样中学生的教育才能做到为学生终身的发展打好了坚实的基础,才是真正贯彻了党的教育方针,实施了素质教育。

反过来说,现在的中学生缺乏的就是甘于淡泊、不为物役的高尚情操,不要因生活的困窘而颓废,不要因受到挫折而放弃,对一些自信心,多一些面对困难时的坚强与韧性,不怕困难的压迫,不畏挫折的困扰,这样才可以取得最终的成功,成为真正的强者! 1、教育就是培养好习惯,习惯就是素质,习惯影响人格。

2、儿童时期是养成习惯的关键期:培养始于父母,养成始于家庭,关键在于幼儿园和小学。

3、加强德育,提高未成年人的思想道德素质,应该求真务实,从培养儿童的良好行为习惯开始。

培养的学习习惯有八个 1、 明日学具,准备齐全 2、今天任务,今天完成 3、发现错误,及时改正 4、专心学习,珍惜时间 5、读书写字,姿势端正 6、课前预习,单元复习 7、读书看报,查找资料 8、学有计划,学有目标 良好行为习惯 (一)要求合理 (二)明理激情 (三)榜样示范 四)激励强化 (五)行为训练 (六)注重体验 (七)防微杜渐 (八)坚持不懈 (九)家校配合

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那是由于我似乎得不到父母的关爱,我跟父母说一些学校的事,她却不愿意听,觉得没有什么意思;我问父亲问题,他却不帮助我解答,而是让我自己思考;父母每天工作都很忙,几乎不询问我学校的事,有时甚至都不回来做饭,让我自己做;平时里那花花绿绿的衣服,如今却成了负担,一件衣服要穿一星期左右才能换,而且还要自己洗。

我被限制了许多,我得不到更多的爱,直到那件事之后才改变…… 母亲不知什么时候,开始咳嗽、呕吐;父亲为了工作的事,常常彻夜不睡,白头发瞬间添了许多;而家中乱得一团糟,让家中所有人都心烦。

看到这一番景象,我静静地想了想:母亲不愿听我说学校的琐碎事,是怕那些事影响我的学了;父亲不帮我解题,是怕我光依赖他,而自己不能独立思考;父母们工作忙,最后不还是为了我吗

父母让自己做饭,是想让自己从小就会独立生活,长大出去工作,便不需要父母陪同;自己的事自己干,衣服本来就应该自己洗,而且勤俭节约,是有好处的。

现在家中正在经历一场狂暴的沙尘暴,在家里遇到最困难的时候,只有我才能站出来,阻挡这黑暗的一切,只有我才能拯救这个家。

瞬间,我长大了,我真得长大了。

因为我破解了这扑朔迷离的咒语;我懂得了用心去爱心的道理;我更明白了,快乐是一天,不快乐也是一天,我们为什么不天天快乐呢

那往日的笑容,又重见天日了,那一刻,太阳升起来了,天也亮了,我也长大了,一切的一切又重新开始了。

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