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教师被学生感动演讲稿

时间:2019-11-14 17:03

我身边的感动教师演讲稿作文怎么写3篇

一篇关于教育的演讲稿一篇关于教育的演讲稿“请给我质朴,请给我深度;让我每天教学时避免繁琐平淡。

让我每天昂起头来到学校,把心灵的创伤忘掉。

让我工作时抛开个人的物质追求和庸俗的苦恼。

让我的手在责罚时变得纤细,在爱抚时更显温柔。

别申诉我,我爱之深,才责之切。

”这是诺贝尔文学奖得主,智利女诗人米斯特拉尔的一首散文诗《女教师的祈祷》。

虽然国别不同,时代不同,但现在读来,依然给我们带来心灵的感动。

古往今来,无数文人作家把赞美的笔调对准教师这样一个职业,不惜笔墨。

“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”等等。

这些都让我们激动,自豪。

也是我们许多人走上教师岗位的一种原动力。

时过境迁,曾几何时,教师这个职业已经不再这样“神圣”了。

前几天,从电视上看到一则新闻:一个中学校长因为训斥学生不当,竟然被学生家长杀害致死。

这真是让人触目惊心教育何以在某些时候,某些地点沦落到如此境地

虽然这是个比较极端的个案,但是我们不可否认,一些不和谐的音符已经开始搅乱了曾经和谐宁静的校园。

时间流逝,到了二十一世纪的今天,我们如何给教师这个职业定位

首先,我深深地感受着,要当好一名教师首先要有良好的心态。

教师不是传统意义上的蜡烛、春蚕。

那些都太过悲剧化了,也并不符合现代社会中的竞争机制。

教师应该是一棵大树,只有自己不断地吸收精神的营养,才能给树下的学生带来阴凉,才能结出累累的硕果。

感动校园教师演讲稿800字作文怎么写

尊敬的各位领导,各位同事:  大家上午好

  “用第一抹光线的纯净,为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音,为世界唱一首歌曲;用所有春天的消息,为你写下传奇,凝聚正能量三分钟演讲稿。

感动你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒。

”伴着这首《感动中国》的旋律,“2012年度感动中国十大人物评选”颁奖典礼落下了帷幕。

罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。

我被这些平凡人的故事,感动得一次一次落泪,从这些平凡的人物当中,我们统计人感受着他们传递的正能量。

工作到最后一刻的的林俊德,为我们传递着爱岗敬业的正能量。

林俊德入伍52年,参加了我国全部核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血,在癌症晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

我从他身上感受到的那种爱岗敬业,无私奉献的精神。

  “绑着”母亲上班的孝子陈斌强,为我们传递着孝心的正能量。

为了能每天亲自照顾患有老年痴呆症、丧失了日常生活能力母亲,他每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班,三分钟演讲稿《凝聚正能量三分钟演讲稿》()。

陈斌强这一做就是五年,风雨无阻带着妈妈上班。

他既要照顾母亲,又要工作,他的教学任务一点也没有落下。

从这个普通的教师身上我们感受到孝心的伟大。

 主动捐献器官的小学生何玥,为我们传递着爱心的正能量。

年仅12岁的小天使,用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。

在她听说自己的生命只剩3个月时,决定将自己的器官捐献给需要的人。

她的父母含泪帮助女儿实现她的“最美愿望”。

正如颁奖词写到的:你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。

  “变身”民工的“卧底局长”陈家顺,为我们传递着正义的力量。

陈家顺是云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长,为保障外出务工人员的合法利益,从2007年9月起,陈家顺先后深入多家用工企业,以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。

以一个普通农民工的身份去求职,实地体验农民工的生活工作。

为保障农民工的合法权益默默奉献着。

  “最美女教师”张丽莉,用自己的单薄的身体去挡住碾向学生的大客车,高位截瘫的她依然笑着说,救孩子这是她的一种本能,她已经28岁了,而那些孩子还小,美好的生活才刚刚开始。

就是这样一位普通的人民教师,向我们传递着她的那种无私无畏的正能量。

  周月华、艾起,这对最美的乡村医生,妻子背起药箱,丈夫再背起她,“爬”遍青山送医上门,丈夫是她的第二条左腿,这个男人用20年的行动,默默支持着妻子的事业,平凡中我们收获着感动。

  还有太多让我们感动的平凡人物,他们都在用自己的行动作着自己应该做的事情,他们向中国人凝聚了社会正能量,这些感动中国的人物激励着我们奋发向上、跨步向前的脚步

  我的演讲结束了,谢谢大家

《凝聚正能量三分钟演讲稿》

求助 关于教师节班会 急

组织同学们叠千纸鹤,里面写上对老师的祝福。

你们可以组织同学把对老师的感情大声说出来,其实主持人使最重要的,要有一个会煽情的主持。

谁帮忙写篇关于教师节的演讲稿啊

是关于初三学生感谢老师的

一、对应“‘善意的谎言’是为被欺者着想”虽然“善意的谎言”可以对被欺者暂时的安然,但这一切也只是暂时的

谎言总会被识破,即使是善意的也不例外。

当所谓的“善意的谎言”被识破时,被欺者往往比面对现实更为悲痛,如《别饿坏了那匹马》中的“我”,如果当初青年实话实说,让他靠自己的劳动成果自食其力的阅读,不但收获了知识,还可以在劳动中学会独立;但在同样为让我“心安理得”地阅读的情况下,残疾青年选择了欺骗我,让我明白真相以后后悔不已,岂不得不偿失

再说“我”,在残疾青年的一次次“帮助”下,“我”只会慢慢产生依赖心理,并不会有所收获,当然,除了阅读读来的知识。

我的讲话完了。

(你撒谎的对象,知道真相后,极可能有被欺骗愚弄的感觉,而极度气愤,哪怕他是善意的,当他知道真相后,被欺骗的痛感要被真相来的更痛 有可能你需要因为这个善意的谎言而扩张出N个谎言而配合这个善意的谎言

个人看法:既然是谎言就不会是好的,善意也好恶意也好,总归是个谎言,有什么比知道真相更好、更清晰、更明白呢

善意的谎言之所以存在,是因为质疑对方面对现实的勇气(怕对方接受不了)和对自己的说服能力。

)二、对应“欺骗肯定是谎言,而谎言不一定就是欺骗。

谎言有恶意与善意的两种。

说谎是人的一种本能,至于是否诚信,关键在与哪种谎言。

善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点的。

善意的谎言本身的性质决定它并非恶意,而是建立在内心之诚,之善的基础上,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。

没有谎言的世界如同没有灰尘的地球,是不存在的,关键是我们怎样去利用它。

”确实,但人应该坚持诚信。

我在这举两个例子:第一个例子是假如有一个老伯因重病被家人送进了医院,却在不久后被医生判了死刑。

这时,如果医生将真相直白的告诉老伯的家人,那么老伯的家人必定悲痛欲绝。

但如果医生借用善意的谎言,谎称老伯一切安好,确实,老伯的家人会打起精神,但老伯的死期总会到的,老伯的家人也终要面对,不是一个“善意的谎言”就可以让老伯长生不老。

当然,如果哪天科学发展到了一个标点一句话就能让人长生不死,那就尽情的说谎吧

也许,正方还是不服,那你们也可以用“我们两方打仗,你方派出间谍,发现我方兵力雄厚,你方间谍就编出我方兵败如山倒的‘善意的谎言’。

”那会是什么后果

三、应对“(见二)两个例子不可同时理论”不能同时理论

笑话

它们的本质是相同的,就像是餐桌上的一盘青椒,好不好吃就看你怎么看它:喜欢吃的人为它又香又脆,甚至是香甜可口,很是鲜美;但不喜欢它的人却潜意识认为它又苦又辣,闻到那个味道就想逃。

又像人参和萝卜,差不多的外表和结构下,大家却纷纷选择了人参,这也是对事物的看法不同的缘故,因此便有了男的要活泼开朗,女的要标致文静的说法。

陈**原版

项羽不死作文800字

为了爱的执着 时光匆匆,转眼间已经走过了八年的从教生涯。

回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔的故事,长叹:生活原来给了我们那么多感动,为了真情付出得到的感动,我们追求,我们执着…… 刚刚工作,信心百倍。

然而一切并不如想象中美好。

第一次,我满怀欣喜的到教室宣读作文比赛通知,学生们被奖品诱惑着,他们高声议论着,谈笑着,逗闹着,不管我是多高分贝的叫喊,也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳,他们自顾自的说着,笑着,我无计可施愤然拂袖而去,出了教室门我的泪潮水般涌出,看来让我来爱他们真难。

老教师抚着我的肩膀,安慰着倍感委曲的我:“他们都是孩子,我们也都从那时候过来的,谁那时不淘气

”仅此使我茅塞顿开。

苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么

首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。

”因而,我懂得了教育孩子要从爱开始。

从此,我以大姐姐和朋友的身份和他们交流,当年气我的大男孩如今都是我的朋友,很多父母都不知道的心事愿意倾诉给我。

每逢寒暑假,教师节,他们成群结队地来看我,他们始终惦记着我,而他们也成了我一份不变的牵挂。

不可想象的是:我只是教了他们两年的科任教师,然而我们心灵相通,他们是我从教伊始的收获与骄傲。

每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响,忙忙碌碌间错失了很多生动。

一次小考试,杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着,当时我什么也没说。

下课后把她叫到走廊,她红着脸,低着头,紧张的等待着我的严厉批评。

我说:“这是个小问题,教师上学时也有过这样的错误,相信你这是第一次也是最后一次。

”她重重的点了点头,深深的给我鞠了一躬。

后来她在一次题目为《对我影响最大的人》的作文中写到:“可就是这次认错,我的心中搁下了这位年轻老师的位置。

”这句话深深的震撼了我,可能我们无意间的一个眼神,一个动作,一句话,会改变孩子的性格,影响他的一生。

我深刻的体会到:成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。

一点点学着爱学生,慢慢的融入彼此的生命中,是学生充实着我们原本简单的每一个日子,升华着我们的思想。

1998年二十六岁的我得了卵巢囊肿,五月初就发现左下腹有硬块,但工作忙没当回事,挨到放暑假去医院检查时当即就留住院,肿块已达17×9cm了,第二天就安排了手术,医生担心的说:“再晚就有生命危险了。

”手术拆线后的第二天正逢学校返校,我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校,艰难地爬到楼上班级看学生,还没长好的刀口因运动张裂,炎炎烈日下,虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣,回来后伤口便化脓发炎,很久不能愈合,时至今日肚皮上仍留着这份纪念。

秋季开学,很少有人知道这件事,很庆幸我没因个人小事耽误过学生,包括我人生中最大的喜事——结婚。

我是明天的新娘,今天上午却还站在三尺讲台上,而我的婚礼要在外地婆家举行,自己的人生大事,我还什么也没来得及问,什么也没来得及想,包括远道而来的同学都没能好好安排,而妈妈却是一身疲惫,满嘴大泡地出席了我的婚礼。

婚礼过后便一身素服赶来上班,我的学生们还不知道他们那么渴盼的老师的婚礼已经成了过去。

我也想用这个机会好好休息一下,和新婚的爱人卿卿我我几天,或者到什么地方旅游一次,但我手中托着87名同学的命运,他们即将开始他们人生的第一次抉择,旅游的机会很多,孩子们的中考只有一次,我耽误不起。

我知道:爱自己的孩子是一种本能,爱别人的孩子是一种行为上的神圣。

是啊,老师是灯塔,指引学生夜航的路,纠正他们偏离的航向;在他们成功时,用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路;在他们失意时,帮助他们重拾旧梦,自己的孩子病了,我们顾不上,自己的父母面前,我们很难尽孝,花前月下的留连中看不到我们的身影,苦了自己的一个孩子,照顾了几十个别人的孩子,在我们这个光荣的群体中,每个人都有自己生活的难处,但是,只要我们一踏进校门,面对那么多双渴求知识的眼睛,面对未来的希望,家里再大的事也成了小事,学校再小的事也成了大事。

满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。

在我们教师的心灵深处,始终有对教育事业的满怀忠诚,对学生的滚烫爱心,为了爱的执着,我们坚韧,我们刚强,我们付出,我们奉献,我们无怨……这便是教师的灵魂。

我们用青春,热血,生命铸造着祖国教育事业的辉煌,书写着我们平凡而壮美的人生

教师节演讲稿:用双手弹奏出最美的乐章 “紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,人们常常这样来形容教师的生活,正如一首歌中也曾唱道:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮……”。

的确,教师工作是辛苦的,但教师职业却是崇高的,它关系到国家的未来,关系到人类自身的繁衍和发展,因此,在我成为人民教师的那一天起,就暗下决心,决不能愧对“教师”这神圣的名称。

还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时,内心充满了激动和自豪,但是面对连五线谱都不认识的学生,面对简陋的教学环境,我开始怀疑我的选择,但是教师的职责再一次唤醒我,越是这样的学生,不就越需要老师来教会他们做人,教会他们知识,使他们成为社会上有用的人才吗

于是,我就细心观察每位学生,因材施教,我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系,终于,学生们喜欢上了我,喜欢上了这门学科。

我的钢琴课先后被评为省、市级优质课,我撰写的钢琴论文也多次在国家、省、市的论文比赛中获奖,课间在与学生的聊天中,从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中,感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。

在我所教的幼师班里,有位叫孟欣的学生非常好学,她的理想就是考入高等的音乐学府,但是她的家境却十分困难,买不起钢琴,望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴,不知牺牲了多少个休息日,不知错过了多少次与家人团聚的机会,也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈,终于,在三年后的八月,一个阳光灿烂的日子,当她拿着沈阳音乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时,我却比她先流出了幸福的泪水,我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。

教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们,曾经在音乐班有个男生,平时上课时不爱练琴,检琴时经常不及格,可是在一次检琴中破天荒地弹的很好,我给了他一个高分,而且当全班同学的面表扬了他,课下他对我说:“王教师,那天你表扬我,我一晚上没睡觉。

”望着他那认真的样子,我想笑又憋住了,说:“希望你再接再励,坚持下去。

”“谢谢您,王老师。

”说完做了个鬼脸跑开了,我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。

打那以后,他有了明显的变化,上课时认真练琴,还经常向我提出问题,于是我就经常鼓励他,给他讲育童学琴的故事,最后,由一名后进生逐步成长为一名好学生,还在校技能大赛中取得优异成绩,这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊

花朵需要阳光的哺育,孩子需要母亲的呵护,学生更需要得到教师的关爱和尊重。

现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。

他说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。

”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情地赋予我的学生,论财产,我两袖清风,一无所有,但我却富有,我拥有无数学生对我的爱的回报。

每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明,这笔无价之宝,又哪里是金钱所能买到的呢

“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业,用双手弹奏出最美的乐章 作文:执著 我卧室的墙壁上,挂着一幅很大很大的画。

画面上是田野上层层叠叠的一大片向日葵,望过去是满眼的灿烂。

向日葵全部扬起笑脸朝向太阳,任由太阳金色的光芒尽情地铺洒在它们身上。

我想,向日葵是深爱着太阳的,爱得如痴如醉。

不然,它不会将一生的微笑奉献给太阳;不然,它不会永远注视着太阳;不然,它不会将自己的身体都染上了美丽的金黄———太阳的颜色

太阳,是向日葵一生执著的追求,是它永远的向往

总以为自己留得住快乐的时光,但时光却像只轻灵狡黠的鸽子,总是在我最得意的时候拍拍翅膀偷偷溜走了,只留下几片洁白的羽毛,叫做记忆,这份记忆总是给人平添了许多失落和彷徨,这就叫做成长吧。

等到我褪去青涩之后,我才明白:人要像向日葵那样,不要徒劳地挽留光明,而是要追求光明。

我一直很佩服执著的人,佩服执著地朝向阳光的向日葵。

我希望有一天我佩服的人是我自己,希望自己就是那个坚持信念、执著追求梦想的人。

不管未来的路有多难走,我都要坚持,要执著,不仅是为了向日葵,为了心,更是为了我自己,为了我期盼已久的梦。

也许,执著追求的路途不是那么一帆风顺,我祈祷,它铺设一条路,通向的地方叫做流年,在那儿,可以行到水尽处,坐到云起时。

只要我还深爱着光明,即使是虚无缥缈的光明,只要我的心灵深处还有一丝这样的亮色,我的意志就不会为光阴所消磨,我会义无反顾地一直走下去…… 欣赏执着 人生一世,草木一秋,都是一个极其短暂的时间岁月,那么,我想问一问:人究竟为了什么而活着

人生中是不是需要一种执着的精神呢

西西弗斯因为触犯了诸神,诸神罚他将巨石推到山顶,而由于自身的重量,巨石还总是滚下去,西西弗斯不得不下山再往上推。

诸神觉得没有比这种机械重复无休止的劳动更严厉的惩罚了。

而西西弗斯则乐此不倦,用每一个坚实的脚印壮写自己不懈的追寻与充实的人生。

这个神话故事成了执着值得精神的象征。

执着,就是这样一种勤勉的跋涉,淡泊的心境,一种刚硬的精神气质,一种壁立千仞,无欲则刚的节操。

执着是“咬定青山不放松,任尔东南西北风”。

执着是坚守,在纷至沓来的诱惑面前,如锚碇般坚强稳定,稳住左顾右盼,游离不定的心思;执着是忘情是专注,是一心一意的全神贯注的追寻、探索,是锲而不舍孜孜不倦的探求;执着是热情的投入,是一份深深的眷恋;执着也是给予是付出,是全副身心的追求。

现代社会为现代人解脱了传统社会的种种陈规陋习的束缚和禁锢,同时也为现代人提供了更为广阔的视野和更丰富的生活机会——一个人有了更多的需要,也有了更多满足需要的手段。

在纷繁的世界面前,许多人就多了无所执着的空虚与无所依托的孤独。

也正因为如此,有所执着才成了下现代人渴求的品质。

执着不仅仅是生存的需要,更是心灵的需要。

毕竟,人活着不能没有东西吸引你往前走,也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。

或许,我们奔跑了仍然没有追上,但为了有所追求而执着,岁是艰辛的,却必然也是一种幸福。

不论你身居达官显位,还是身处平常街巷,无论你奔波于闹市通衢,还是栖身于田园山水,只有有所执着才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾,才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。

执着是一场漫长的分期分批的投资,而成功是对这场投资的一次性回报。

执着于自己所爱的事业,追求一份成功与收获,该是生命的价值与意义。

而只有坚守执着才可能有所收获。

古有精卫鸟,相传为炎帝女,因为在东海游泳,不幸溺亡,经常衔西山之木去填东海,这就是精卫填海的传说,也是执着于人生目标的一个精神典型。

为了我们的事业与生活,我们永远应该坚守执着,也许收获有迟有早,有大有小,但我们坚守执着的本身,就是一种人生的大收获。

欣赏执着,品味人生。

如果说软弱是生命的悲哀和无奈,逃避是意志的沉沦和丧失,那么执着则是理想的升华和永恒。

执着的美丽 渔夫的故事无疑是一个悲剧。

原因之一是他的不切实际,原因之二是他的墨守成规,不懂变通。

于是,在浩瀚的大海面前,渔夫只能一次又一次地失败,直到去。

我们姑且不论故事的原因和结果,从其独立的过程来看,我认为,渔夫的执着,也是一种美丽。

有人认为正是执着才导致了渔夫的失败。

其实,执着的原因可能错:为了一个不切实际甚至错误的目标去苦苦奋斗;执着的条件也可能错:为了实现理想而不顾其与现实的差距。

然而,执着本身,是没有错的。

执着是一种精神,是“不到黄河心不”的恒心,是“不到长城非好汉”的决心;执着又是一种行动,是“精卫填海”式的坚持,是“夸父逐日”式的追求。

如此看来,渔夫又有何错

你可以嘲笑他的愚蠢,也可以嘲笑他的迂腐,你甚至还可以嘲笑他的理想,但你却决不能嘲笑一个理想者和一个执着的人

尽管理想是不切实际的,而且执着把它变成一出悲剧,但是执着却永远是美丽的,而且美丽因为悲剧而悲壮。

不能说渔夫是英雄,可是英雄往往出于悲剧,而悲剧也往往源于执着。

执着只有两种结果:成功或失败。

但成功往往意味着执着的终结。

这种执着或许给人喜悦,但不是震撼。

可是失败却往往让英雄更加执着,直到去。

于是,有了生命的衬托,这种执着才会给人一种震撼,一种美丽,一种悲壮。

于是,英雄因为执着而伟大,执着因为英雄而美丽。

夸父逐日,精卫填海,难道他们真的没有想过:日是无穷远的,海是无穷深的吗

他们一定想过。

可是这种念头比起他们的理想,又何足道

因为他们认为:过程比结果更重要,执着比成功更美丽

这不正和现代的奥林匹克精神一致吗:只要参与,就是成功;只要坚持,就是胜利。

其实,夸父、精卫和渔夫有其相似之处:理想本身都不切实际,在追求理想时亦无视其与现实的巨大差距,于是迎接他们的只有失败。

既然如此,我们又何必苛求渔夫

从独立的过程来看,我不得不承认渔夫是美丽的,因为执着。

然而,这不等于我们要仿效他,毕竟,这是一出悲剧。

执着与变通生活中的事物不会总是一尘不变的,当执着“行到水穷处”时,就需要“坐看云起”时的变通;当执着“山穷水复疑无路”时,就需要“柳岸花明又一村”的变通。

在学习时,我们要学会该变通时就变通,该执着时就执着,在执着中学会变通,让变通来实现执着。

正所谓“识时务者为俊杰”,遥想当年韩信,拜将台封帅,是何等的意气风发,金戈铁马,横扫千军,与当年受胯下之辱的街头少年简直不可同日而语,他能够得到这一切正是因为在众人盲目相信项羽的时候他看清了局势,灵活变通,终于成就了刘汉的八百年天下

如果韩信是一个愚昧固守,一味“执着”的人,致他也只能做一个项营里的小军官,我们又怎能惊叹于背水一战的奇迹,我们又怎能领略到十面埋伏的神话呢

而范增“亚父”,他就是执着有余,变通不足,他的智慧为他赢得了“智囊”的美称,却不能使他适时变通,后人尊重他的忠诚,但仍不免感到惋惜,凭他的聪明才智,范增完全可以在战争时代翻手成云,覆手化雨,然而他执着于项氏对他的情谊,明知道项羽不具备称王的才干,可范增依然为项氏殚精竭虑,呕心沥血,可他的结局呢

鸿门外,空叹:“竖子不足与谋”,彭城路,一付忠心化为冤魂

同样的时代,同样身为才干。

韩信是开国功臣,位尊齐王;范增却落得个被主猜疑,病归路的下场。

一成一败,都是与变通有着莫大的关系。

无论什么时候,只有善于变通的人才能的到更好的生存和发展。

变通使执着更具成效:为实现祖国统一,最后提出“一国两制”的方针,使香港、澳门顺利回到祖国的怀抱,相信在不久的将来台湾也会回归,实现祖国的最终的统一。

如果爱迪生实验了九百多次放弃了电灯的发明,那么人类历史还要在烛光中摸索;如果开普勒计算了近十年,验近了十个假设的错误后放弃了,那么人们也许还要晚半个世纪看破星星的秘语。

是执着造就了他们的成功。

然而如果伽利略不能打破常规,及时变通,就不会发现单摆定律;如果戴维不能突破常规,灵活转变,就不会发现碱金属。

是变通让他们成功。

执着是《孙子兵法》“以不变应万变”的冷静,变通是《易经》“穷则变,变则通”的智慧。

朋友,让我们以执着为桅,以变通为帆,满载着理想与抱负向成功的彼岸航行。

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