关于梦想,志存高远的演讲稿800字,十分感谢
回眸亘古及今的人类历史，成大事者无不志存高远。
从一统山河的嬴政到开拓民主的孙中山。
没有高远的志向，怎能有民族一统的伟业，一朝天子的豪迈；没有高远的志向，怎能有辛亥历史的一页，瓦解封建的篇章。
博览烟波浩渺的人类画卷，创伟业者无不志存高远。
从移山开路的愚公到建立中国的。
没有高远的志向，怎能有山神移山的感动，催人奋进的力量；没有高远的志向，怎能有星火燎原的壮举，中国开篇的震撼
停泊荡漾历史长河中的记忆航船，放眼于华夏文明绚丽多彩的影片，历史明镜早已照射出无数志存高远者一匡世宇的光辉典范：有李白铁杵磨针终成诗仙的豪放；有屈原放逐荒野亦出《离骚》的潇洒；有越王勾践卧薪尝胆，三千铁甲吞强吴的感叹；有战国苏秦苦游书海身挂六印统千军的慨赞
这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉了人们，唯有胸怀大志方可成就一番光照千古的业绩，谱写振策宇内的壮丽诗篇。
纵观古今，历览群雄，唯有志存高远方能成就一番大事业。
但历史上天资聪颖无大志，最终垂老于碌碌无为者也是不乏其例的。
众所周知的方仲永，其先天智商是无与伦比的，其才华横溢也着实让人望尘莫及的，但由于没有远大理想，安于现状，以致时光空逝，最终落得个“泯然众人矣”的悲惨境地。
还有显赫一时的项羽，曾领导了轰轰烈烈的农民运动，其才能可谓卓越，但垓下兵败后，便“无颜见江东父老”而拔剑自刎，以致大志未酬身先死，于是有了“至今思项羽，不肯过江东”的千古遗撼。
倘若方仲永志存高远，求知似渴，定能留下一番辉煌的成就；倘若项羽志存高远，忍一时败辱，愈挫愈坚，定将留下一番雄伟霸业。
鉴往事之兴衰，我们不难得出成大事者当志存高远，毁其身者必目光短浅。
走出历史长河的书卷，极目改革开放的今天。
科学技术日新月异，生产力高速发展，在这知识大爆炸的信息社会，时代向众人发起了严峻挑战，面对越来越激烈的生存竞争，我们每个青年学生都应志存高远，勇于开拓未来，在现代化建设的大潮中一搏云天
回首往昔，我们青年当以史为鉴；放眼未来，我们青年当志存高远。
唯有志存高远才能更好地投身社会主义建设的伟大实践，才能担负起建设新世纪的历史重担。
唯有志存高远才能更好地报效祖国，建设家园。
唯有志存高远，刻苦学习才能无愧于祖国母亲给我们的繁荣昌盛的和平今天
才能更好地拥有一个光辉灿烂的明天
关于进取的800字演讲稿
中学生应志存高远 近几年来，我见过不少同学因家境富裕，衣食无忧，便恃宠生娇；有的偶遇挫折，便自认无能，而一蹶不振。
在他们身上有一个共同点，那就是缺乏自强自立的观念，他们认为年幼或者弱小，就以为自己像刚出壳打雏鹰，是不能展翅高飞的，而我认为，雏鹰更要自强自立，更要展翅高飞。
自强自立是一个人克服困难、战胜困难的信心源泉。
当我们遇到困难和挫折时，是退缩还是前进呢
伟大作曲家贝多芬给我们做出了榜样，他家境贫寒，又双耳失聪，但面对困境，他自立自强，握住命运的咽喉，凭着顽强不息的精神，终于谱写出一篇篇动人的乐章。
可见，困难与挫折并不可怕，可怕的是失去自强自立打信心。
当一个人陷入山穷水尽、云雾缭绕打境地时，叹息、沮丧是无济于事的，唯有勇敢地站起来，披荆斩棘，重新阔步向前，才会有柳暗花明、云开日出的那一刻。
自强自立是一个人成才的力量源泉。
安逸的环境，让人丧失斗志，艰苦的环境，又容易使人丧失信心。
对于我们中学生来说，只要时刻保持自强自立的精神，就能在顺境中充分利用有利条件，独立自主地向前发展；只要时刻抱有自强自立的精神，就能在逆境中扬起风帆，驶向成功的彼岸。
我们班有一名女生，生活在单亲家庭，仅靠母亲微薄的工资维持各项家用，但是她从不感到自卑，在生活中自理自立，在学习上自信自强。
连年被评为三好生，并在“我为父母分忧愁”主题班会中表达了自己的真情实感，被评为“孝敬父母小标兵”。
她始终保持着乐观向上的精神，坚信只有靠自己，才是真正为自己，她用实际行动展示了一只小雏鹰的坚毅品格，她是我们中学生的榜样。
其实，在我们周围，有许多这样的同学，在逆境中不惧艰险，在顺境中不图安逸。
我们是新时代的中学生，不应该甘于碌碌无为的生活，不能做温室里的花朵，只等待别人的呵护。
我们应该相信，雏鹰经过风和雨的洗礼，终能成为一只展翅翱翔的雄鹰，只有坚定自强自立的信念，才能不屈服于命运的摆布，铺就自己成功的道路。
志存高远勇于担当演讲稿六七百字，急用
独立，对这个词，我们已经认识了很多年，但我们自己一直都没有搞清楚，到底独立中，独的是什么，立的是什么。
独立又有何意义呢
有不少人和我说，独立就是靠自己。
还有些人和我说，独立就是一种自大，一种偏执。
事实并没有那么简单，当我们真正离开父母老师的羽翼时，试问有几个能依靠自己软弱无力的双腿稳稳站住的呢。
当独立到来时，便意味着更多的困难要解决，更多的现实与不堪要面对，更多的责任要承担，更多的来自社会与自我的束缚。
。
所以，独立就是靠自己的双腿站起来，用自己的汗水与付出获得自己想要的东西，独立即是一种担当，一种成熟，一种自我监督，一种自我完善。
当我们真正独立时，我们背负的也更多了。
我们需要对自己的一切行为负责，需要对身边的人负责，作为子女，作为朋友，作为一个公民。
我们逐渐拥有更多的身份，更多的责任。
独立的开始，便是我们直面我们所承担的责任的时候。
独立与年龄有关吗
有关，因为独立的含义需要岁月去理解，也无关，独立可以从孩童开始，独立不一定要从行为开始，而是由内心，从磨练自己的心志与处世能力开始。
独立即使一种自我要求，一种向上的生活态度。
对于作为学生的我们，独立不仅应从尽心尽力的完成学业，更应从调节好自己对于学习的看法与自身的审视开始。
自己坐在课堂之上目的是什么，天天到同一个地方接受学业又对自己有什么意义呢
了解了这一些便不会为小小的利益而迷茫了，便不会虚度年华，浪费青春了。
也会在生活中更多体谅他人的做法，监督自己行为中的过失，不给他人惹不必要得麻烦。
独立的过程是痛苦的，但是是我们必须经历的，人，要在独立中生活。
所谓独立，也是不可以被单独认识的。
它有一个伙伴，叫团队。
而独立的关键，也不应该是独，而应该是立。
目的是立起来，靠自己不过是一种规则。
而团队，其实是帮助一个想立起来的人，遵循靠自己这个规则的最好的一种环境。
如果没有团队这个环境，或者会走向偏执，或者会走向自大，或者会独过了头。
所以独立不能只是自我世界的体现而忽视了身边得人事物.如果比尔盖次在离开大学后没有伙伴的支持，那或许也不会有今后的成就了.独立，要在生活中独立起来。
法国生物学家巴斯德说:”立志，工作，成功是人类活动的三大要素”，作为高中生的我们独立的第一步就是要首先树立自己的理想，那样才会有生活的动力，有激励自己立起来的能量.仅仅31岁的风暴主持芮成钢被多个国际企业青睐，但他却认为钱有的是机会挣，他说:”考不考大学，读什么专业，甚至找什么工作让学校父母，以至社会为我们选择的学生是很无趣的，把自己变的小心谨慎失去年轻人应有的朝气的学生是很无趣的，那些评价人只为了兴奋点集中在财富和地位上，很少去感受一个人的精彩之处的人，媒体和社会是很无趣的.所以独立不是逼迫自己一定要附和生活，抛弃原来的自我，而是能够响应内心对梦想与幸福的追求，独立自主的做决定，不做任何人，任何物的奴隶.这样便能脚踏实地的站立，而又自由自在的生活了.在生活中独立，在独立中生活。
以大学青春梦想为题写一篇不少于800字演讲稿
这个1200字，不过蛮好的，你可以参考一下 每个人当他从呀呀学语或稍懂世事，就在自己的心底开始了理想的萌发。
在幼时的理想是容易受周边环境的影响，容易成为泡影。
其实，真正树立理想的最佳时候正是在我们现在的中学阶段。
当然，在青年时期就应树立远大的理想，为成功奠定坚实的基础。
树立远大理想的人，就意味着拥有了成功的开始，是幸福的起航。
无志之人，不可能激起生活的浪花，也不可能享受事业的种种辉煌。
人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
然而，理想不一定就与现实脱节。
相反，它不必很崇高，不必很伟大，不必遥不可及，只要是你为自己树立和制定的一个信念和抱负，让你为之奋斗不惜，指引着你前进，这就是你的理想了。
有一种理想叫平凡。
我们每个人都很平凡，我们都需要一个平凡的理想。
任何人的生命都有限，只要我们不把有限的时间浪费在一些无谓的烦恼中，或是一种自我麻痹的游戏中，只要我们的精神不空虚，我们每个人都会实现自己平凡的理想。
有一种理想叫坚持。
有个故事是这样的：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也最容易做的事，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗
”学生都笑了，这么简单的事，有什么做不到
过了一个月，苏格拉底问学生：“每天甩手300下，哪些同学坚持住了
”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请各位告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持住了
”这时，整个教室里只有一个人举起了手，这个学生就是后来古希腊另一位大哲学家柏拉图。
由此可见，世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
由此，我想到了同学们，在生活中也许有些不如意，对环境也许有些不适应，但不管怎样，我们都要克服一切困难，排除一切干扰，处变不惊，集中精力，坚持不懈。
惟有如此，才能成为真正的强者。
理想要立足于现实，依附于时代。
任何人的理想都不可能超越现实而存在。
只有伴随时代的步伐，才会实现，才会有意义。
理想必须立足于正确的世界观之上，立足于积极的价值观之上，立足于健康的人生观之上。
惟有如此，理想才会是有积极意义的理想，理想之实现，带给大家的将是福音。
反之，将成为灾难，70年前日本军国主义的侵略、德国、法西斯的统治愿望就是例证。
作为学生，我们要做一个热爱学校、关心学校、爱护学校的合格中学生。
作为学生，我们更需要读书，我们要通过努力的读书来实现我们的理想。
在阅读中成长，在思考中成才，在实践中成功。
苏霍姆林斯基说：：“无限相信书籍的力量，是我们教育信仰的真谛之一。
” 我们的教育是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律，全面发展的社会主义建设者，要造就思维活跃、勇于探究、开拓的有理想的人，每个人的理想不可能是完全一样的，理想可能是将来成为一个科学家，揭示自然和宇宙的奥秘、为人类科技进步贡献力量，可能是将来成为一个商业巨子，打造财富航母，书写财富神话，理想也可能是将来成为一个受人尊敬的工人、农民或者一个普通的成功人士。
一旦理想进入了我们内心深处，我们的学习就会有动力，内心就会充满阳光和希望。
命运靠自己主宰，人生由自己把握。
让我们树立自己的理想，做自己命运的主人吧
志存高远家国天下主题演讲稿
家，对所有的人来说，都是温馨的字眼。
对于戏耍的孩子，家是黄昏的炊烟、遮雨的屋檐，是喷香的菜饭、是爸爸慈爱的笑脸妈妈怀抱的温暖；对于离家的人儿，家就是漂泊后的归宿，疲累后的港湾，是游子心底的归依，是白发人叶落归根的夙愿。
随着岁月的迁移，伴着成长的脚步，走出家门，妈妈是家的牵挂；走出国门，华夏儿女炎黄子孙长江黄河泰山昆仑，家是相同的血脉，是传承的文化，是五十六个民族，是我们的大中华；而纵观历史的变迁生民的转换环境的演变，地球天下宇宙又何尝不是我们赖以生存的家家是永远的牵挂。
李白仗剑天涯，飘逸潇洒，仍会“举头望明月，低头思故乡”；王湾《次北固山下》乡书何处达
归雁洛阳边，把对价的思念托付给北归的大雁；“烽火连三月，家书抵万金。
”家是杜甫颠簸流离、骨肉离散的思念。
然而遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，无论遭遇多少苦难，他都可以戴高冠，佩长剑，行吟“九歌”。
而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，生命便无从附着。
落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。
谁能懂得辛弃疾这个游子那亡国浪子的悲愤之心呢
“故国不堪回首月明中” “恰是一江春水向东流”的的愁思，也只是悲剧词帝“李煜”对南唐故土一席的怀念。
有国才有家，国泰然后民安。
国家是皮，家是毛，皮之不存，毛将焉附
翻阅中国的近代史，回望我们的昨天，我们曾经历过那么多的苦难和考验，百年屈辱，八年抗战，洪水，非典，雪灾，还有2008，5，12大地震的汶川……我们一次次被打倒在地，然而更一次次挺起腰杆，明天我们或许会面临着更多的苦难、更大的考验，然而背靠960万平方土地的祖国，面前是13亿双手的温暖，我们还有什么困难不能度过
作为我们，新时代的骄子，应该怎样成长，才能无愧于“未来中国的脊梁”
“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下
” 中国传统儒家文化，讲究修身、治国、平天下。
让我们从现在开始，从自我出发，饱读诗书，站在文化的前列，站在世界的高度，然后我们才能一步步走出小家，心怀祖国，放眼天下。
今天终将成为历史的昨天。
我相信，只要我们在心中长久地怀有这份厚重的家国情怀，他日回望，生命定能书写出最辉煌的篇章，我们一定无愧于中国的脊梁
青年应当志存高远，平凡，还是想大问题做小事情呢
请自拟题目写一篇演讲稿
仔细一想，之所以不扫屋，无非是不屑而致。
胸怀大志，欲“扫除天下”呢?其实告诫我们成大事者需要从小事做起,脚踏实地头顶青天,踏踏实实地做好生活
