
小手拉大手共创文明城的作文
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不体现在金钱。
可如果你失去了文明,你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的基本原则和道德底线。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。
有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁,就要退回去给让路。
列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧
”他把“请”字说得很响亮,很亲切。
然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。
在这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个国家的文明程度,一个人如果不遵守公共文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。
在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一个公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。
这就是一个不遵守公共文明的历史教训。
而一个社会的文明氛围对他的民众也有莫大的影响。
为什么这么讲呢
相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。
大的不说,只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。
因为他们认为这是他们必须遵守的公共文明。
试问,在如此的氛围中,又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢
这就是社会氛围的力量所在。
但再仔细想一想,如果我们不是从自身做起,从身边做起,这社会氛围又从何而来呢
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢
明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行,只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时,在拥挤的公车上让座给老弱病残;在公共场合用轻声细语代替大声喧哗;在与他人发生冲突时懂得宽容待人;在别人处于困境时能够伸出援助之手,文明也随之产生。
一个简单的行动,一个小小的改变,一颗博大的心灵,一个看似不经意的举措,都体现出你的文明,文明的礼赞永远属于你,文明之歌也会为你而演奏。
小手拉大手,文明全社会,从现在起,从我做起,让我们一起掀起文明的热潮,让我们一起共同努力,为学校争光,为祖国添彩
我的演讲完了,谢谢大家
8好意思是演讲稿你要作文自己改下就OK了呗
小手拉大手共创卫生城演讲稿滑县
敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好。
今天,我演讲的题目是<<给梦想插上翅膀,让和谐自由翱翔>>。
中华民族自古就有一个梦想,梦想有这样一个地方,蔚蓝色的苍穹下,空气是干净的,碧波荡漾的水面上,不时会掠过作客的白鹭,那里的人们是平等的,家家户户美满殷实地生活着,邻里间投桃报李,亲朋好友常来往,就连放学路上成群结队的学生们,也是花开的模样。
这便是和谐。
古往今来,和谐的身影无数次地穿越了时间,它出现在孔子所提倡的“礼之用、和为贵”的思想上,反映在孟子“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的语重心长,它是开启“大同社会”的钥匙,它代表着毛主席“环球同此凉热”的追求,它,亦是我们每个人的向往。
于是,在上学期学校组织的“红十字协会、帮助贫困学生捐款”的主题活动中,大家纷纷伸出了援助之手,没有人只是冷漠到旁观着,没有人退缩,因为,我们多么想用自己微薄的力量创造出生命的奇迹啊
环保日,各班都承包了一项公益大扫除,无论在图书馆、体育馆、实验室,还是花坛的边边角角、条条缝缝,都留下我们劳动过的身影,还有那运动场上挥洒过的汗水,与响彻云霄的加油声,广播会操时那规整的方阵与整齐的动作,无不体现着我们朝气蓬勃的爱。
所以啊,不知不觉中,我们已经在创造和谐,创造了同学间的友情友爱,创造出班级的团结与温暖。
创造着宿城一中的快乐与融洽,开创着属于我们的和谐校园
今天,漫野的栀子花开了,校园中紫藤罗最后一根枝桠也爬上了象牙色的回廊,树木正在用盛大的绿色迎向阳光,校园广播也回准时奏响轻快的曲子,用流淌的一丝丝凉意,抚去我们内心的聒噪。
我们已经长大了.那么,我们能用自己的力量,把真诚与团结,传播给身边的人们吧!像冬雪、像春雨,去滋润干涸的灵魂。
给无助的心灵带去希望,给稚嫩的手带去力量,为迷惘的脚步指明方向,让自卑的人们沐浴自信之光
同学们,让我们一同给梦想插上翅膀,让和谐自由翱翔吧
相信总有那么一天,我们享受着和谐校园的大好风光,一定会在不经意间欣然的高呼: “听呐,有风,在飞翔的声音……” 我的演讲结束了,谢谢大家。
小手拉大手――共建我的美丽乡村 演讲稿 800字左右
江门,是我出生的地方;江门,是我生命的摇篮;江门,是我美丽的家园。
改革开放这些年来,江门发生了翻天覆地的变化:人们的生活水平不断提高,从简陋破旧的楼房发展成美丽豪华的高楼大厦;从物质粮食缺乏的情景到现在的丰衣足食,变化真大啊
我从小就生活在江门,看到许多美好的人和事,有在公共汽车上主动给老弱病残的让座的哥哥姐姐;有扶老人过马路的热心人;还有交通警察叔叔风雨不改地指挥交通秩序;更有一方有难,八方支援的志愿者为灾区捐献物品;也有白水带公园,东湖公园,圭峰山那风景如画的景色……这一切,我会为自己是一个江门人而感到骄傲。
但是,在这些和谐温馨感人的画面中,却又那么一些不和谐的音符出现:随地吐痰的不文明现象;游手好闲的社会闲人…… 有一次,我和妈妈在路上逛街,走着走着,我发现有一个叔叔鬼鬼祟祟地紧跟在一个身后。
不一会儿,叔叔趁阿姨不注意,迅速地将手伸进了阿姨的手提包里,偷出手机,拔腿就跑。
我心想:这些不劳而获的人,为什么不好好工作,非要来偷东西不可
老师从小就教育我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我们长大以后不能做这样的人。
同学们,让我们一起行动起来,小手拉大手,改掉这些不文明的坏习惯。
让我们为江门创建全国文明城市而一起奋斗努力吧
以小手拉大手助力十个全覆盖为主题的演讲稿怎么写
走,是一种人生态度;走一步,是一种人生价值;而再走一步则是所谓心灵的高处。
走,很简单也更迷茫,走一步加上下一步,使得未知的东西在脚下踩着,新鲜的东西在眼里消失,以至于它演化成一种价值,一种高度,以一种独特的方式存在着。
我喜欢走,但不是小心地走,走是需要勇气的。
不想半途而废就得快马加鞭,虽然不可预知下一秒的宿命,但依然要勇往直前,努力去完成下一步的事。
步是无止境的,但步依旧是我们走出来的,所以为此一个再就成为我们的信仰,为之坚持,为之不懈
我爱走,但并不是直接的走路,他可以演化为更多我心中为之爱慕的“走”,高铁的走,带来的是更多的遗憾;飞机的走,带来的是更多的奔波;而我的走,在这个我被宇宙看似的世界里,我只不过是一个小小的细菌生活在我认为大大的菌落里随时可能消失,我能做的就是走好每一步,认真的,不带一点虚假等这步走稳了,下一步进行了,又会感到一切又都那么美好,即使手上还扎着路上的荆棘
如今的我们正风华正茂的走在学习,社会,国家的道路上,难免会有坎坷,会有到不了的地方,更有指不尽的路牌,而我们的选择就是去面对,如果要在这个形容词前加个定义的话,我希望是勇敢地去面对。
其实生活就是生下来,活下去,上帝只负责把我们交给妈妈生下来,却没有教会我们活下去,我想肯定有他的道理
小手拉大手文明齐步走有什么心得体会
小手拉大手,文明齐步走梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。
我却在这里要大声说:少年文明,国家昌盛。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢
我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习次序。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习就一定是良好的、有序的。
我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习氛围,创设出优良的学习气氛。
让我们争做校园的文明小天使吧
我们的家乡武汉要申报文明城市,这不仅是武汉市民的一件大事,也是我们小学生的一件大事。
我们不仅要把文化知识的学习放在首位,还要重视社会公德的培养,文明习惯的养成,这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
我们不仅自己要做一个文明的小学生,还要带动父母做一名文明的武汉市民,还要帮助所在社区成为一个文明的社区。
文明的城市创造幸福的市民,文明的市民创建幸福的城市。
不管是孝德、礼仪、交通安全还是环境建设,都是创文的关键。
一个小小的举动就能体现你是不是一个文明的人;一句小小的话语就能体现你自身的素质;一个小小的微笑就能体现你的性格为人。
《小手拉大手,创文在你我》让我明白了文明是把金钥匙,它能开启幸福之城的大门,那里充满阳光,充满笑声,充满幸福。
其实,它就是我们的文明生活。
要想让生活充满文明,今天,我们就要从小事做起,礼貌待人,保护环境,注意安全,让小手拉着大手,共同创建文明城市。
往事如烟。
一晃,昔日的草房不见了踪影,取而代之的是有窗有帘的瓦房;那些破旧不堪的家当也不翼而飞了,取而代之的是式样新颖的家具。
变了,一切都变了,我们周边的环境变好了,现在我们生活在温饱的年代里,因此自然地就追求文明了
从全市进行城管革命开始,我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。
炎热的夏天,那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日,将垃圾送回属于它们真正的家,或许是因为工作的关系,我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。
而到了酷寒的冬天,这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风,扫起垃圾,倒入垃圾桶里。
他们就这样日复一日、年复一年。
人们啊
您们曾想过吗
因为您们的不经意地丢了一张纸,会给环卫工人带来了多大的工作压力呀;因为您们的随心所欲吐了一口痰,影响了多少人的健康啊
我想试问一下您们:难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗
“希望,当然也愿意。
”这时每个人的回答,那为什么行动却不能证明呢
这个问题值得每个人深思。
或许还是傅雷说的好啊:人总得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题。
那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢
因为他们的素质比我们高,这是我们不得承认的一点
当你徜徉在新加坡的大道上时,我敢保证你绝不敢乱吐扔。
因为一个小小的不经意的动作,就会付出沉重的代价,因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了,而回到了中国,又回到了老样子。
当你漫步在新加坡的街道上时,你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。
因为在街道两旁竖着牌子,上面写着“请不要随手乱扔垃圾。
”你认为这是被翻译出来的吗
错,这本来就是用汉语写得,是为了提示中国人,因为外国人从来不会做这么不文明的动作。
自从“城管文明”开始后,环卫工人的工作量并没有减少,这好像只是一个表面的空话,影响不了人们。
但我想说的是:人们啊
无论如何要克制,以健康为重。
“这是傅雷给他儿子傅聪的警告,现在就让它成为每个中国人的座右铭吧
我相信会有用的。
人,一撇一捺,我相信它是具有荣辱感的,存在着羞愧之心的。
我曾经就很喜欢丢垃圾的,但现在我也学会了把垃圾送回家。
既然都是人,我能够做到,那么世界上的每个人都可以做到。
从现在起,让我们手牵手、肩并肩,迈向文明的年代里,做一个文明的人,让外国人瞧得起咱们中国人
对小手拉大手,创卫一起走活动的建议及感言短文
为了提高学生创建卫生文明城市意识,东石中心小学认真组织开展“小手拉大手,创卫一起走”主题活动,把“创卫”知识带进课堂。
近日,学校通过升旗仪式、文化长廊、班队会等形式,广泛进行深入宣传,号召中小学生从爱护学校、学校周边、家庭环境卫生做起,为创卫做贡献;设立创卫小监督员,对校园内外乱扔垃圾、不爱护环境卫生的行为进行监督和教育纠正。
同时,发放《致学生家长一封信》将文明和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良卫生习惯,号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习惯,积极参与到创卫活动中去,以自己的实际行动为家乡增光添彩。
通过本次活动让学生树立创卫意识,从小养成良好的卫生和行为习惯,并通过“小手拉大手”,让学生影响家长,进而让创卫和健康理念深入到家庭中。
小手拉大手文明一起走作文100字
加强文明、构建和谐社会”,这句话处处它的。
“文明”,你小瞧这两个字,它啊
是很讲究的。
比如:行人要靠右行、不要乱扔垃圾,不要随地吐痰、不要践踏草坪等等。
除了这些,在日常生活中,还有许许多多文明的行为和规范需要大家遵守,如果你违反了这么文明规范,你就会成为一个不文明的孩子,还可能你会失去你的朋友,所以大家千万可别小瞧了这两个字。
文明是需要我们大家一共去维护与遵守的。
做为一个小学生,不仅自己一定要做遵守文明行为的模范,而且还要监督和帮助身边的人去遵守这些文明规范。
这就是我们常说的“小手握大手,文明一起走”。
记得有一次,妈妈带我出去玩。
走到一个十字路口,我看见一位盲人叔叔正准备准备过马路。
十字路口车来车往,川流不息。
盲人叔叔用拐杖一边试探着前方的路,一边小心翼翼地往前走,非常危险。
我急忙跟妈妈说:“妈妈,你看那位盲人叔叔过十字路口多难呀。
我们去帮帮他吧。
”。
妈妈爽快地答应了,我们两步并成一步走过去,扶着盲人叔叔过了十字路口,并把他送到了要去的公交站牌旁边。
盲人叔叔非常感动,一个劲地说:“真是太谢谢你们了
太谢谢你们了
”。
我说:“叔叔,不用谢,这是我们应该做的”。
我帮了盲人叔叔,自己心里可高兴了。
其实这些小事在我们身边会经常发生,只要你记住了“小手握大手,文明一起走”这句话,主动带领身边的人一起去做,一起去做讲文明,树新风的好公民,你就会发现我们的生活是多么地富有诗情画意,到处都洋溢着温暖与和谐,你会生活的越来越快乐。



