steam创始人是谁
为什么没人玩steam了
放眼现在，steam仍然是pc玩家们最方便能买到正版单机的平台。
商店里面优秀的大作不要太多，价格也经常会有打折活动。
确实前阵子steam因为吃鸡，导致中国区用户激增，逐渐演变成了“吃鸡登陆器”，在吃鸡的热点过去之后，相当一部分玩家会退出steam平台。
但即使是在吃鸡火的时候，steam中国区的玩家的游戏库依然有平均每人4款以上游戏的量。
说明就算除掉那些临时激增的吃鸡玩家，steam在国人群体里面依然有相当数量的用户。
另外steam也在扶植国产的独立工作室游戏，在steam可以找到许多国产工作室做的口碑不错的游戏，而且普遍价格不高。
另外，在各大下载平台限速的当下，只有steam这个奇葩在搞不限速。
“steam”，原意是“蒸汽”，创始人给这个平台起这个名字的初衷就是因为这个平台不限速，下载速度像蒸汽一样崩腾直上。
（我下载游戏经常20M\\\/s,几十G的大游戏也很快下好了）。
steam的客服也很棒，购买游戏后，如果不满意，可以在游玩时间累计2小时内，以及购买天数14天内申请退款，没有特殊原因一般会受理退款的。
这在中国很多地方可不会有这种待遇。
我是2015年入坑的steam，现在已经买了上百款游戏了。
周围的同学也都在用steam。
现在一年游戏时间大于1000小时的pc玩家，如果不用steam的，估计要么是整天只玩网游页游的，要么是只玩盗版游戏的了。
绝地求生大逃杀在steam搜什么叫什么名字
STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。
STEAM是一种重实践的超学科教育概念。
任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。
从而探索出STEAM教育理念。
STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。
STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。
鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。
近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。
在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学**数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。
具体来说，STEAM教育不仅仅是提倡学**这五个学科知识，更提倡的是一种新的教学理念：让孩子们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学**各种学科以及跨学科的知识。
STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，它代表着一种现代的教育哲学，更注重学**的过程，而不是结果。
本质上来说，我们敢于让孩子们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们听到不同的观点。
与考试相反的，我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识，鼓励孩子动手实践，从而找到自己想要的答案，达到潜能开发的目的。
STEAM理论倡导孩子超学科学**概念，注重学**与现实世界的联系；在学科之间，相互支撑，相互补充，共同发展。
在相互碰撞中，培养各方面技能和认知，强调孩子的主动探索精神。
然而，没有体系，没有深度，停留在对科学实验或教学内容的拼凑，这是市面上的很多STEAM机构的本质。
创客教育可以从小制作起步，但是这些机构却误把雕虫小技当作科技创新。
孩子能得到的就是每个实验的一点点知识和好玩。
机器人培训机构基本就是国外引进一套硬件，然后拼凑一些好玩的搭建的盒子，背后根本看不到对能力培养的体系，基本也就是一个高级玩具，个别机构更是直接买一套国外的硬件和课程，数年没有更新和研发，而且整套内容在国外已经被淘汰了。
steam隶属于什么公司
Valve公司，俗称V社，就是V社的游戏
