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从善志美主题演讲稿

时间:2016-02-14 14:19

求一篇800字左右的演讲稿,主题是“奋发向上,崇德向善”,可追分,出50块稿费

尊敬的老师、亲爱的同学们∶  大家早上好!我是八班的徐思雨同学。

我演讲的题目是《奋发向上,崇德向善 》 。

  奋发向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。

奋发向上的精神,促进了社会人文的发展;崇德向善的品德,增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

中国共产党人,就是凭着奋发向上的革命精神,从弱小走向了强大,带领人民赶走了侵略者,建立了新中国,维护了中华民族的尊严;中国共产党人,就是秉承崇德向善的高贵品德,率领全国人民建设新家园,构建幸福生活,惩恶扬善,维护了世界和平。

  在我国历史上,用人标准一直是按照德与才两个大的方面来考虑的,这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。

刘邦打天下时,是把才能放在第一位的,陈平盗嫂受金照旧得到重用。

曹操明确提出唯才是举看才能。

唐太宗曾就用人问题与魏征交谈,魏征很明确地讲了一番话:“大体意思是说,在乱世争雄的时候,用人往往顾不了许多,只求其才能,有利于打天下就行;但在治理国家时,就必须是德才兼备才能用。

到了宋朝,《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更精确的论述,他说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。

意思是德行是才能的向导,有了好的德行,才能就会得到善用;才能是德行的辅助,有了好的才能才可民不屈的精神灵魂, 先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂,形成中华民族的性格,培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质,在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛,使中华民族生生不息”。

同时,优秀的民族搜索文化承载着传承传统美德的重任。

我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。

古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长,有三顾茅庐的恭敬,有负荆请罪的谦让团结等等。

其实,做到讲文明、讲礼仪并不难。

其中一部分同学身体力行,已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。

在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人,以明礼知耻崇德向善约束我们的言行,做一个明礼知耻崇德向善的好学生。

尽善至美 有这个成语吗

请教。

原为"尽善尽美"解释:极其完善,极其美好。

指完美到没有一点缺点。

〖出处〗《论语·八佾》:“子谓《韶》:‘尽美矣,又尽善也。

’谓《武》:‘尽美矣,未尽善也。

’”〖反义词〗一无是处、一无可取、一塌糊涂孔子在美善关系问题上提出的具有深远意义的看法。

出自《论语·八佾》:“子谓《韶》尽美矣,又尽善也。

谓《武》尽美矣,未尽善也。

”这里孔子首次将美与善区别开来,看到了美与善的矛盾性。

他认为,美不同于善。

因为从善的观点看是完满的东西,从美的观点却可能是不完满的。

美具有独立存在的价值。

“尽善”并不等于“尽美”。

勤思则得,善问则裕的意思。

(学校要写的什么破烂啊)请给我一篇关于这个的演讲稿

多思考就会得到更多的领悟,多询问就会得到更多的知识。

这是从字面给你翻译的希望你能理解 谢谢

求一篇题目为我生命中最重要的人的演讲稿

例文1谁是你生命中最重要的人 听说过一个故事:在美国的一所大学里边,教授对自己的学生说:“我和大家做一个游戏,谁愿意配合我一下

”一名女生走上台来。

教授说:请在黑板上写下20个在你生命中比较重要的人的名字。

女生照做了,她写下了一连串自己的邻居,朋友,同事和亲人的名字。

教授说:请你划掉一个在里面你认为最不重要的人

女生毫不犹豫的划掉了一个邻居的名字。

教授又说:请你再划掉一个

女生又划掉了她的一个同事的名字。

教授再说:请你再划掉一个

女生又划掉了一个。

最后黑板上只剩下了四个人:她的父母,丈夫和孩子。

教室里边非常的安静,同学们都静静的看着教授,感觉这似乎已经不再是一个游戏了。

教授平静的说:请再划掉一个

女生迟疑着,艰难的做出了选择。

她举起粉笔,划掉了自己父母的名字。

请再划掉一个

教授的声音再度传了过来。

女生颤巍巍的举起粉笔,缓慢的划掉了儿子的名字,紧接着,她“哇”的一声哭了,样子非常痛苦。

教授等她稍微平静以后问道:生命中最重要的应该是你的父母和孩子,因为父母是养育你的人,孩子是你的亲生骨肉,而丈夫是可以重新去找的,但是为什么他反倒是你最难割舍的人呢

大家都静静的看着那位女同学,等待着她的回答。

女生缓慢而又坚定的说:随着时间的推移,父母会先我而去,孩子长大成人后独立了,肯定也会离开我,真正能陪伴我度过一生的只有我的丈夫

其实这是一节心理课,主题是:谁是你一生中最重要的人。

那么,你也了解自己内心深处最渴望的恒久慰籍吗

换而言之,你清楚自己最终将情归何处吗

不管是男人还是女人,临终前你最希望自己的亲朋好友还是至亲爱人陪伴在你的身边呢

随着“只要曾经拥有,不求天长地久”的可以挥霍的青春年华一点点逝去,逐渐长大成熟的我们,已不愿去做自己或他人感情记忆的碎片,我们实际上更加渴望葆有持久而深刻的爱情心理体验。

例文2,父母的每个人成长的家庭,是塑造一个人的品格的第一所而且也是重要的学校。

正是在这里,我们从父母的关爱中受到或好或坏的道德熏陶并且贯穿一生,直到生命之灯熄灭才放弃的行为准则。

在父母的细心呵护之下,我们成长起来。

很多时候,我们感觉到的亲情温暖,但是父母却没有感觉来自我们的亲情滋润。

我一直认为自己是个孝顺的孩子,终于一天我从梦中醒来时发现自己很自私,我真的是个自私的人,为了不能实现的梦想使得两个人不能好好的照顾父母,我真的是自私的人。

每次我的冲动都深深地伤害了父亲大人,事后我都很后悔自己的行为,我要忏悔,要真心的悔过,我不想等到许多年后,发出一声叹息:子欲孝而亲不在。

亲情是一中深度,友情是一种广度,爱情是一种纯度。

年上的我为了所谓的爱情忽视了亲情与友情,没有好好体会两者是我一生最大的失败。

没有体会什么是名副其实的人生,人生是什么

人生便是领略了友情的广度,拥有了爱情的纯度,体验了亲情的深度。

人世间至善至美的是亲情,重新认识人生,感悟人生。

我发出对人生的感叹,少年不知情为何,待到伤心去寻觅,晚也,晚也。

我想对父母说“我错了,我真的爱你们”,从这以后我会好好审视自己的行为,让父母在实际的行动中感受来自孩儿的点点孝心。

终于等到今天,终于把梦实现,我将抛开心中的乌云,好好照顾父母和妹妹,不让他们在为我的一生而叹息,我要成为父母的依靠,努力改变人生。

有一天,我打电话的时候一直不通的时候,黑云笼罩了我的大脑,我好担心父母的身体,亲爱的爸爸妈妈我好爱你们,我很小的时候就害怕失去你们,那次妹妹做梦,从是我孩时所担心的事情,希望你们能好好的活着,看见我出人头地的那一天。

细细回忆童年的生活,陪伴我的是我的父亲大人,那时候妈妈您在吐鲁番上师范,家里只有我和父亲大人,但是那时候的生活是我一生难忘的,虽然有段时间对父亲大人的良苦用心不明白,但是在您的教育下我还是好好的走完了人生情绪最波动的那段时光。

责善至美的作文600字怎么写

《与爱同行》这给了我深刻的感触,受益匪浅,每篇都令我难忘。

书中都讲了对孝心、、善心、责任心。

让我有非比寻常的体会

这本书分三辑:第一辑 一夜拥抱,第二辑 爱的一课,第三辑 聆听爱心的涓涓流泻。

孝心古人云,百善孝为先。

尊敬长辈,在长辈面前不大声喧哗,不插嘴。

父母晚上下班回到家,我们应该给他们倒一杯茶,和他们说一声:“您辛苦了

” 《弟子规》里有一句话也让我明白了孝心的道理,亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床。

意思是:父母生病时,做子女的要先尝一尝煎好的汤药,看看味道是不是太苦,温度会不会太烫;照料生病的父母,要日夜服侍在床前,不离开一步。

我们要报答父母亲的养育之恩,就要对他们孝顺,有孝心。

爱心爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人得到心灵的慰藉。

何谓爱心,在我的脑中,我认为:爱心是愚钝无知而不舍;爱心是任山崩海枯而不绝;爱心是贫病交加而不弃;爱心是任颠沛流离而不忘。

莎士比亚曾说过“慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。

”马克·吐温也同样定义爱——无论是朋友或是生人遭到了危险,我们都要大胆地承担下来,尽力帮助人家,根本不考虑自己要付出多大的代价。

责任心“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

天下有大事吗

没有。

但任何小事都是大事。

集小恶则成大恶,集小善则为大善。

培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。

像在我国边疆的那些卫国战士,不惧艰辛,一心为国,为我国做出了巨大的贡献。

有了黄继光以身体挡子弹;才有邱少云至死不移半步。

做他人不敢做的事,担他人不敢担的后果,姜素椿才会为了病人而往自己身上输血清;叶欣才会在生前留下那句刻骨铭心的话:“这里危险,让我来。

”陆游说过“位卑不敢忘忧国”;顾炎武与詹天佑也也对责任心的感悟,分别是“天下兴亡,匹夫有责”,“名出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球上”。

善心有善良心态,助人为乐,关怀他人。

有善良的心,好心肠。

语一出《荀子·乐论》:“使其曲直、繁省、廉肉、节奏,足以感动人之善心。

”二出《生经》卷四:“其五百童,虽有善心,宿命福薄。

”三出《云笈七签》卷九五:“大王及诸羣臣八千余人,皆发善心。

”在人家有困难的时候,能伸出一双支援的手,这会让我们的世界更美好

正所谓“一方有难,八方支援”。

这四个方面就是对雷锋精神的概括,我们在生活中也要有孝心、爱心、责任心和善心哦

才能让自己成为一个乐于助人的“小活雷锋”。

为大家、社会、祖国做出贡献的人。

也要像我们的先辈学习。

让我们一同与爱同行

关于从善的诗句

1、善人者,人亦善之。

——管仲 2、善不可失,恶不可长。

——左传 3、善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。

——周易4、善恶不可以同道。

——柳宗元 《为裴令公举裴冕表》 5、利人的品德我认为就是善。

—— 培根 6、交善人者道德成,存善心者家里宁,为善事者子孙兴。

——明·方孝孺 7、养心莫善于寡欲。

——孟子 8、一善染心,万劫不朽。

百灯旷照,千里通明。

——南北朝·萧纲 9、一言之善,重于千金。

——晋·葛洪 10、无伐善,无施劳。

—— 孔子 《论语·公冶长》 11、勿以恶小而为之,勿以善小而不为

—— 刘备 12、从善如登,从恶如崩。

——左传 13、锄一恶,长十善。

—— 《宋史.毕士安传》 14、善之端而止之也。

——王安石 《礼乐论》 15、君子莫大乎与人为善——孟子 16、善为至宝,一生用之不尽;心作良田,百世耗之有余。

17、人之性也,善恶混,修其善则为善人,修其恶则为恶人。

—— 扬雄 18、人之为善,百善而不足。

—— 杨万里 19、人类中凶恶的人比最凶恶的动物还凶恶。

人类中善良的人比最善良的动物还善良。

—— 郑渊洁 20、人而好善,福虽未至,祸其远矣。

——曾子 21、人啊,你要有善良的心,丰富的心灵,高贵的灵魂,这样你才无愧于人的称号,你才是作为真正的人在世间生活。

—— 周国平 22、饶舌的人多虚妄。

——培根 23、惩恶而劝善。

—— 左丘明 《左传》

急求一篇《正德厚生 臻于至善》主题演讲稿

回答:小子  学长  6月12 20:33 参考 :  一、  八荣八耻本是什

我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高

请看这一串光辉的名字:  周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已。

  钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

  李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:科学证明中国有储量丰富的油气。

  李瑞环,热爱本职岗位,从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

  焦裕禄,将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

  孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。

在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。

他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

  邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲。

  雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人。

  这些鲜明的事例告诉我们,不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人。

反之,那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃,踩在脚下  二:  各位老师、同学们:   今年3月4日,胡锦涛总书记在看望全国政协委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了以树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

为了深入学习和贯彻胡总书记的讲话精神,引导广大同学树立正确的社会主义荣辱观,根据上级通知精神,我校决定在近期开展一次以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观教育活动。

  树立社会主义荣辱观是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要,是学校加强德育工作的必然要求。

当前,在社会上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象,享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮盛行一时,一些青少年在不良风气和思潮的冲击下,出现了理想的迷茫、道德的彷徨。

在我校,也有少数同学的心灵受到侵蚀,他们整日浑浑噩噩,不思进取,好逸恶劳,贪图享乐,喜欢以自我为中心,自私冷漠,不守校纪,泡网吧、谈恋爱、偷盗钱物、打架斗殴等丑陋现象时有发生,反映出人生信念的迷失和价值观的扭曲。

胡总书记关于“八荣八耻”讲话的发表,准确及时,简洁明了,对于广大同学明确是非美丑善恶界限,树立正确的人生价值观,具有十分重要的意义。

  各位老师,同学们,现代生活的多样性,给了每个人选择自己生活方式的自由,但无论怎样,都不能突破做人的底线,都不能颠倒是非,以耻为荣,以丑为美,以恶为善。

同学们肩负着社会主义建设的重任,是祖国的未来,民族的希望,要带头用社会主义荣辱观规范自己的言行。

当前,我校的学雷锋活动正开展的如火如荼,希望大家能把这次学习教育活动与 “学雷锋”活动结合起来,与创建和谐校园结合起来,与学习各科文化知识结合起来。

广大团员、学生干部要充分发挥模范带头作用,认真学习、宣传社会主义荣辱观;每个同学要从我做起,从点滴做起,从现在做起,在日常生活、学习中,做当荣之事,拒为辱之行。

像雷锋那样,追求真善美,拒绝假恶丑,明荣知耻,不断追求崇高的人生境界,自觉抵制低级趣味,牢记使命,发奋学习,用自己的爱心奉献弘扬校园新风,自觉养成“热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗”的良好品质,努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义新人。

  引导广大学生树立社会主义荣辱观是学校坚持德育为首、全面推进素质教育的时代要求,广大教师要自觉担当起这一光荣任务。

因此,希望我校全体教师要认真学习胡总书记的重要论述,深刻领会提出社会主义荣辱观的重要意义,切实把握“八荣八耻”的丰富内涵,在工作中把荣辱观教育作为思想政治工作的重要内容积极引入教材,引入课堂,引入学生头脑,并贯穿于教育教学的全过程。

同时希望全体教师要增强教书育人的责任感和使命感,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,修师德,强师能,铸师魂,不断提高师德修养和业务水平,以身作则,为人师表,努力争做弘扬社会主义荣辱观的表率和楷模。

  我校作为一所省级示范性职业高中,在弘扬和践行社会主义荣辱观方面理应走在全市各界的前列,以充分发挥其引导和示范作用。

因此,希望各专业、各处室要高度重视本次学习教育活动,把它作为本学期一项重要工作来抓,要通过各种形式,努力营造全校弘扬社会主义荣辱观的良好氛围;各班要召开一次荣辱观主题班会,出一期专题板报,学校网站、电视台、广播站、宣传栏也要及时开展宣传报道活动。

     老师们,同学们,胡锦涛总书记的讲话为我们树立了看得见、摸得着的行为规范和准则,让我们共同努力,用实际行动落实胡总书记的讲话精神,大力践行社会主义荣辱观,牢记“八荣八耻”,树立道德新风,争做师生表率,敢为社会栋梁,为推动我校的精神文明建设、创建和谐校园做出自己应有的贡献

  三、  各位老师、同学们:  今天国旗下讲话的题目是《从我做起,践行八荣八耻》。

  3月4日,胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出了“八荣八耻”的观点。

“八荣八耻”的具体内容是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

”  中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。

从耻食周粟的伯夷叔齐,到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥,到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物,在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。

  然而,看看我们的周围,有一些现象让我们深感遗憾。

有的同学无所事事,以浪费时间为荣;有些同学以在考场上耍手段作弊,没被发觉而洋洋得意;有些同学集体观念淡薄,不愿意为班级做事;有些同学穿着追求名牌、爱打扮,在学习上却不肯多花功夫,吃不起苦;有的同学在家好逸恶劳,从不帮父母做家务等等,其实都是荣辱不分的表现。

这些同学中的是非、善恶、美丑不分的现象让我们感到无比痛心。

古人云:有则改之,无则加勉。

同学们应该多多反思,经常检查自己的行为是否符合小学生日常行为规范的要求,在不断进步的基础上,检查自己的行为是否符合“八耻八耻”的要求,以不断完善和提高自己。

  那么作为少年儿童的我们,该怎样培养荣辱观呢

我认为,从我做起,从小事做起,从现在做起,时刻牢记胡锦涛总书记的讲话,在努力学习的同时,不要忽略了对自己日常行为规范的严格要求,把自己培养成为知耻爱荣的真正合格的小学生。

  因此,同学们可以通过阅报、主题班会、黑板报以及更多的创新形式,在班主任的引导下,深入学习,真正领会“八荣八耻”的内涵,更要把它们内化为自己为人处世的行为准则。

只有这样,我们才能更好地实现理想,才能健康快乐地成长。

让我们把“八荣八耻”当作我们实现理想、共同进步的航标吧

  最后,我祝愿每个同学,都能用实际行动给我们的文明校园增添一丝绿意,让我们的校园更加文明、更加美丽、更加和谐

  我的演讲完了,谢谢大家

  四:  大家好

  我今天演讲的题目是《守护心灵的“荣辱”底线》。

  让我先给大家讲一个故事吧

  西安市蓝田县乡村教师李小棚借钱搭车数十里,一心将捡到的4000元现金送还失主。

经媒体报道后,李小棚的事迹在三秦大地形成强烈反响。

  家徒四壁的乡村教师李小棚,用在他看来最“理所当然”的举动,深深敲打着我们的灵魂。

以镜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以正品德。

李小棚的朴实之举所折射出的人格力量,让我们不得不重新审视自己,审视自己的灵魂,审视自己的“荣辱”底线。

  教书3年没有领到一分钱工资,妻子得病东拼西凑借钱过日子,手里握着6000元的到期贷款凭证……对于李小棚来说,当下最需要的是什么

然而,当他面对装有4000元现金和银行卡的钱夹,没有一丝一毫的迟疑,借钱搭车数十里也要把它送还失主,并婉拒酬谢。

  “我欠的账也重要,但是不能用别人的辛苦钱还。

”急等钱用的李小棚没有我们想象的什么犹豫,什么“思想斗争”,他觉得这是“天经地义”的道理,“我告诉他们做好事不留名,但自己却没做到。

”李小棚还为在他的学生那里没有“信守诺言”而深深内疚。

朴朴实实一句“道理”,求全责备一句自责,却都那么掷地有声,那么感人肺腑,分明见证了一位重诺守信、拾金不昧者的亮丽品质。

  当前,有人抱怨社会道德滑坡,拾金不昧“只归记忆”。

毋庸置疑,在有些人眼里,“利”比“义”重,当“利”与“义”博弈时,往往表现为趋“利”而忘“义”。

面对如此不正之气,不乏有人作“忧容”之态,套用鲁迅先生发一通“世风日下,人心不古”的感慨,接着是长长的一声叹息。

仿佛于叹息之中,便可以从“日下之风”当中除却自己,但真的就能除却了我们自己吗

  我们无意于强调李小棚的“贫困”,因为在他的词典里面,拾金不昧、守护心灵的道德,跟贫穷富有丝毫无干,跟社会角色丝毫无干。

谁说仓廪实才知礼节

谁说衣食足方知荣辱

谁说构建全社会的荣辱观离我们每一个人还很遥远

  “以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。

”李小棚用一个朴朴实实的行动,践行了一个普通劳动者的荣辱观,也警示了世人:只要每个人都从自己做起,从小事做起,守护好自己心灵里的“荣辱”底线,构建一个正确的荣辱观,形成社会的浩然正气,并非想象的那么难。

  我的演讲完了,谢谢大家

  五:  出的“八荣八耻”,既集中体现了社会主义的世界观、人生观和价值观,也提出了一个如何做人的问题。

  一个人不管是干工作还是过日子,首先要学会做人。

在做人的道理上,古今中外的哲人们给我们提出了一些建议。

孟子说:“无羞恶之心,非人也。

”荀子说:“人不知羞耻,乃不能成人。

”宋代名儒陆九渊说:“耻存则心存,耻忘则心忘。

”《元史·杨忍传》中说,“人有三成人”,其中提到“知羞耻成人”。

明末思想家顾炎武说:“士而不先言耻,则为无本之人。

”美国作家马克·吐温则说:“人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动物。

”不同地域、不同时代的人都不约而同地强调羞耻感在为人处事中起着关键的作用,值得我们后人深思。

  “知羞耻成人”,一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。

清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书,因为没弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用,而错判学生的作文,遭到众人的奚落。

他知羞耻而发愤图强,潜心于词语研究,编成了300多万字的《辞通》,为汉语言文字的发展作出了重要贡献。

英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习,在向一位女工求婚时,被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死,也不会嫁给你

”的话深深刺痛,从此幡然醒悟,努力钻研医学和生物学,并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。

所以说,知羞耻不仅是做人的基本,在某种意义上也是成就事业的起步。

  “知羞耻成人”,前提是要明于羞耻的界限,保持清醒的认识。

当前,我们处于一个急剧转型的社会环境,大量涌入的外来文化和各种各样的外在诱惑,对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响,以致使一些人思想混乱、价值迷惘,对什么是羞耻、什么不是羞耻分辨不清。

当一个人对真善美与假丑恶缺乏辨别力,头脑中分不清耻与荣时,什么愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸甚至危害祖国、背离人民的事情都有可能做出来。

现代社会是多元的、开放包容的,但在基本准则上依然有自己的底线,人们不论怎么选择,都离不开做人的本色和遵守社会运行的基本规则。

只有树立正确的荣辱观,善于辨别羞耻的界限,才能知羞耻而成人。

  “知羞耻成人”,关键在于严格的道德自律,强化思想内省。

“知耻近乎勇”。

道德自律产生的羞耻感是人类趋于完善的动力,使人自爱、自重、自尊、自律,使人止于礼、合乎情、趋于善、臻于美,使人深刻反省、改正缺失。

  然而,不肖之徒们则害怕道德自律。

莎士比亚名剧《理查三世》中,理查三世痛骂:“羞耻啊,你是个懦夫,你把我惊扰得好苦

你伸出千万条舌头将我指控成一个罪犯

”另一个凶手则说得更直接:“我不再跟羞耻打交道,它叫人缩手缩脚办不成事;偷不得,一偷,它就来指手画脚;赌不得咒,一赌咒,它就阻挡你;不能跟邻居的妻子通奸,一动,它就识破你;它是脸会发红躲躲闪闪的妖精,会钻进肚子造反的家伙。

”可见,道德自律、知羞耻有助于阻人为恶,劝人从善。

难怪英国作家卡莱尔说:“羞耻心是所有品德的源泉。

”增强人们的羞耻感受,加强思想道德修养,可以造就具有良好品德的人。

加强社会主义“荣辱观”教育,首要的就是要教育人们把荣荣、耻耻作为一个社会公民

以“美丽语文”为主题写一篇演讲稿,600字左右

“文章,经国之大业,不朽之盛事。

” 中国是一个具有五千年文明历史的古国。

历史悠久,文化灿烂。

在九百六十万平方公里的辽阔土地上,山川秀丽,人杰地灵。

一条奔腾不息的黄河,孕育了一个黄皮肤的伟大民族;一条浩浩汤汤的长江,激荡着中华民族生生不竭的前进动力。

那巍峨的泰山是中华民族不屈的脊梁,那逶迤的长城是中华民族无穷的力量,挺拔高耸的喜马拉雅山崛立着中华民族坚强的意志。

这是一个多么古老而令人神往的国度。

在这片美丽而又神奇的土地上,古往今来,涌现出了一辈辈彪炳史册、光耀千古的知名人物。

他们有科学巨匠,有民族英雄,有俊彦豪杰,更有文化名人,他们以不同的手笔和风格在中华民族一部卷轶浩繁、包罗万象、响彻寰宇的伟大历史上写下了浓墨重彩的一笔。

中国是一个诗的国度,是一个文学的国度,更是一个文化的国度。

一声“关关雎鸠,在河之洲”,唱响了中华民族现实主义文学的序曲;一句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,喊出了中华民族浪漫主义文学的心声。

那周游列国,宣扬“礼”,重视“仁”的一代至圣先师孔子,为我们遗留下一笔世世代代歆享不尽的宝贵的文化遗产;那怀瑾握玉,固守节操,不随波逐流,不同流合污的一代伟大爱国主义诗人屈原为我们树立了高风亮节的光辉典范。

八千里路上的漫漫黄尘,消失了孔圣人憔悴不堪的身影,但消失不了他那闪烁着人生智慧光芒的一部《论语》;滚滚滔滔的汨罗江水,淹没了屈原忧愤孱弱身躯,但淹没不了他那凝聚着忧国忧民、为民请命的崇高情怀的一篇《离骚》。

“北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也。

怒而飞,其翼若垂天之云。

”“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

”这是汪洋捭阖、仪态万方的庄子驰骋瑰丽的想象,在我们的文学之旅上放飞的一次逍遥之游。

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

”“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。

”“生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

”“得道者多助,失道者寡助。

”“民为贵,社稷次之,君为轻。

”“生于忧患而死于安乐。

”这一句句朴实而又深邃的至理名言,是一代亚圣孟子在做人和处世上留给我们的谆谆教导。

汉民族在秦皇汉武的文治武功下蓬勃发展。

“千金难买相如赋”,那才华横溢、风流倜傥的司马相如,用他丰瞻的文采赋出了大汉朝庄严的国威和强盛的国势。

“史家之绝唱,无韵之离骚。

”那忍辱负重,披肝沥胆的司马子长,用他的如椽大笔书写了汉民族创造的光辉历史和丰功伟绩。

那横槊赋诗,东征西讨的曹孟德,满怀一统天下的雄心壮志,抒发了“周公吐哺,天下归心”这样求贤若渴的动情心声。

那“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,却又为我们在痛苦的尘世中找寻了一方至真至善、至纯至美的世外桃源。

历史的车轮在滚滚向前,文学的涓涓细流逐渐汇聚成一条滔滔不息的长河。

一颗颗耀眼的文学新星横空出世,光焰万丈。

你看,那长剑陆离,风神潇洒,春风得意,高唱“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的年轻诗人是谁

哦,他就是被贺知章誉为“谪仙人”的李太白。

他那“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的豪迈心情,那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚情谊,那“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的磅礴气势,那“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豁达胸怀,那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的崇高气节,让我们充分领略了太白遗风和大唐气象的丰厚内涵。

“车辚辚,马潇潇,行人弓箭各在腰。

爷娘妻子走相送,哭声直上干云霄。

”烽火硝烟中,咸阳古道上,远远走来了一位风尘仆仆、满脸风霜、老病多愁的长者,他是谁呢

他就是被后人尊崇为一代“诗圣”的杜子美。

他那“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的苍凉心境,那“吏呼一何怒,妇啼一何苦”的激愤之情,那“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的欣喜之态,那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀,让我们深深体味了一位饱尝战乱之苦,颠沛流离的诗人永远怀有的一颗忧国忧民之心,是何等崇高,何等惑人

“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”这是那位风华正茂,脱颖而出,“小荷才露尖尖角”的诗人白居易;“江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南

”这是那位热爱祖国大好河山,热情豪迈、意气风发的诗人白居易;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

”这是那位深切同情下层人民,关注民生疾苦的诗人白居易。

李唐何其有幸,孕育并成长了这一批批流芳千古的文学巨匠

文学何其有幸,为我们流传下这千百首璀璨夺目、脍炙人口的优美诗篇。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

”文学的长河在滚滚东流的河床上不断的淘洗着、沉淀着、萃取着一个民族文化的精华。

欧阳修、王安石、范仲淹、柳永、苏轼、陆游、辛弃疾、李清照,这一位位文学的骄子一代代传承着并不断创新发展着中国古典文学的优秀成果。

“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

”“春风又绿江南岸,明月何时照我还。

”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

”“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

”“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽已毫而莫取。

”“山重水复疑无路,柳岸花明又一村。

”“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

”“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

”“青山遮不住,毕竟东流去。

”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

”“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否

”“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

”“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

”“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

”这一句句脍炙人口的优美诗文,是臣子之忠肝,是志士之雄心,是迁客之幽情,是离人之闲愁,是遗民之忧恨,是处士之豁达。

这些名臣鸿儒,这些风流才俊,发思古之幽情,开时代之新风,在文学的百花园里又精心培育了一株瑰丽夺目的奇葩——宋词。

以“古今文人第一”的苏轼和“将军诗人”辛弃疾为代表的豪放派词人,他们的作品气势豪迈,意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种大气磅礴、健朗壮阔之感,常有慷慨激昂之情溢于言表。

以柳永、李清照为代表的婉约派词人,他们的作品语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调轻松活泼,婉约细腻,给人一种绵绵不尽的情意。

终于,“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”的苟安偷生之梦被一代天骄成吉思汗的甲兵铁骑轰然踏碎,文学的历史随即又进入一个崭新的世纪。

元代的文学以戏曲名世,涌现出了几位前无古人后无来者的戏曲大家。

关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、郑光祖的《倩女离魂》、马致远的《汉宫秋》,一个个故事千回百转,令人荡气回肠。

那含冤屈死的窦娥临刑前无情控诉:“地也,你不分好歹何为地;天也,你错勘贤愚枉做天

”“岂不闻飞霜六月因邹衍”“东海曾经孝妇冤”“我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。

”这千古奇冤,可谓感天动地,催人泪下!那敢于追求爱情自由,婚姻自主的崔莺莺,对自己的心上人发下海誓山盟:“但得一个并头莲,煞强如状元及第

”“你不要金榜无名誓不归,我只怕你停妻再娶妻。

”这爱情盟约,可谓惊世骇俗、肝胆相照

诗经楚辞汉赋一脉相承,唐诗宋词元曲一枝三秀。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。

白发鱼樵江渚上,惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事,都付笑谈中。

”这是湟湟历史文学巨著《三国演义》的卷首词。

从此,文学的历史走进了明清小说的发展和繁荣时期。

罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》,为我们塑造了一个个血肉饱满、栩栩如生的英雄豪杰的鲜活形象。

那温良敦厚的刘备、忠肝义胆的关羽、粗犷暴烈的张飞、神机妙算的孔明、横槊赋诗的曹操、智谋多疑的司马懿、雄姿英发的周瑜、拥霸江东的孙权,这一系列英雄群像,为中国古典文学的天空增添了绚丽灿烂的光彩。

“路见不平一声吼,该出手时就出手。

”那及时与宋江、玉麒麟卢俊逸、豹子头林冲、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、行者武松、浪子燕青、小李广花荣,这一系列农民起义的豪杰形象,在中国文学史上闪烁着耀眼的光芒。

那一部家喻户晓、妇孺皆知的神魔小说《西游记》,更是为我们描绘了一个光怪陆离、神奇怪诞而又精妙无比的神话世界,那神通广大、嫉恶如仇、敢做敢为、不畏强暴的齐天大圣孙悟空,不正是人间伸张正义、追求自由的英雄化身吗

那被公认为中国古典小说登峰造极之作的《红楼梦》,则又为我们打开了一部“中国封建社会的百科全书”。

而宝黛之间凄婉动人的爱情绝唱,更令多少有情人洒下同情的泪水。

“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕,一个是水中月,一个是镜中花。

若说没奇缘,今生偏又遇着她;若说有奇缘,何劳往事终虚话。

一个是枉自嗟呀,一个空劳牵挂。

念眼中多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬,春流到夏。

” 这就是语文,这就是光彩照人的语文。

语文是黄河长江,纳滔滔的江水哺育了一个民族的身躯;语文是泰山长城,那巍峨的峰峦挺起了一个民族的脊梁。

语文是清风明月、鸟语花香,愉悦了我们的心性;语文是肥田沃土、清流急湍,涵养了我们的人格。

语文是爱,是恨,是悲欢,是离合。

语文是斗智斗勇,是刀光剑影,使烽火硝烟,使鼓角争鸣。

语文是睿智,是灵慧,是才情,使取之不尽用之不竭的力量源泉

让我们张开双臂,拥抱语文吧

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