急急急
《自强不息 懂得感恩》的演讲稿
X校长，各位老师，同学大家好。
我是来自XX班的XX，今天我演讲的题目是：自强不息，懂得感恩。
具有五千年文明历史的中华民族虽历尽沧桑却一脉相承依然屹立在世界东方，是一代代龙的传人上下求索，扬善弃恶的必然结果。
由孔子的“仁义”之说，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，再到毛主席的“为人民服务”，都无不劝诫提倡人们从善。
从某种角度说角度说，中华民族的发展史就是一部追求“善”的历史。
天行健，君子以自强不息 也就是说：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息乾象言：君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊，且学者立志尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉。
人之生子世犹舟之航海，顺风逆风，因时而异。
如必顺风而后帆，登岸无日矣。
” 人世沉浮如电光石火，盛衰起伏，变幻难测。
如果你有天赋，勤奋则使你如虎添翼；如果你没有天赋，勤奋将使你赢得一切。
推动世界前进的人并不是那些严格意义上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奋、埋头苦干的人；不是那些天资卓越、才华四射的天才，而是那些不论在哪一个行业都一直坚守的人们。
即使你身体有残缺，即使你没有过人的天资，即使别人看不起你。
但是，只要你自强不息，就能改变别人对你的看法，就能开拓出一片属于自己的天地
然而，在这个世界上，任何一个人都不能独自生存下去，这时我就要学会感恩，用感恩的心去会报这个社会。
最典型的例子就是雷锋。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上
如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想
你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽
我想问你，为未来带来了什么
在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
正是雷锋同志这种感恩的心，才让真善美之花永远的开放于世间。
我们常常说少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，今日我们作为小学生，作为国家未来的栋梁，更要牢记“自强不息 懂得感恩”，用我们肩扛起传承中华文明的重任，用我们手去谱写祖国富强的乐章。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶.；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老
壮哉，我中国少年，与国无疆
自强不息演讲稿
用有气势的排比句开头，中间选用名人自强不息的事例证明自强不息的意义。
美国盲人作家海伦凯勒的，中国的，选个典型新颖的，与时俱进选个女排姑娘们的例子，最后结尾要有力量。
以“自强不息”为主题的演讲稿
今天我读完魏老师的“自强不息”一文，真有“听君一席话，胜读十年书”之感，文字朴实无华，却精辟透彻，极具说服力展现出“传道、授业、解惑”的大师风范，从文章的字里行间里深深感受到一个优秀教育工作者对人生的彻悟和高尚的精神追求。
一、对社会，保持平常心态。
人们常说：人生不如意事常八九。
我们常常会因为期望值高、急于求成，而心浮气躁、患得患失；因为遇到困难、遭受挫折而容易垂头丧气、怨天忧人；因为自己辛苦忙碌而看到社会上一些腐败现象而心生幽怨、心态失衡，甚至一叶障目，对自己的理想追求产生动摇。
魏老师视角独到：越站在悠长的人类历史的角度看，就越容易把自己融入追真、向善、求美的主流中，汇入主流，有了坚定正确的信仰，灵魂才不再流浪，精神才不再漂泊，思想不再浮躁。
从报恩、从适应的角度看，便觉得天高地阔，随时都有发展的空间。
在红尘滚滚，价值取向多元化的社会转型期，对我们这些不高不低的人来说，保持一颗平常的心，换个角度看问题，实在是太重要了。
把困难当作培养适应能力的机会，把失败作为人生的历练过程，把成绩作为对自己的鞭策和新的起点，把别人的要求和议论当作是天使赐予的磨励，始终保持自身良好的心态。
否则我们就会在利益冲撞，矛盾纷争中耿耿于怀，怕这怕那，作茧自缚，不能自拔，不仅害了自己，也成就不了事业。
要相信，历史总在前进，社会总在进步。
要把自己融入社会发展的主流，融入学校生动活泼的教育教学工作，融入和谐校园的建设，在学生成长中发展，在发展中体验人生的快乐。
二、对工作，保持平实的心态 我们青年时初到一个岗位总有些不安心，不甘心，这山望着那山高，羡慕他人工作生活的愉悦舒适。
觉得医生收入高，还可以有红包，就想做医生；觉得律师既风光又富有，就想做律师；觉得上海苏州的工资高，就想到上海调苏州，做了医生，做了律师，到了上海苏州，如果不能满足预期的欲望就又要吐露愚痴的怨言了。
事实上，小刀手可能有红包，但出了事可不得了，律师可以致富，但不少律师无人请，到上海苏州房价又太高，上班路太远，新的问题又来了。
有愿望有想法本身并不错，人类就是在永不满足中去追求与奋斗而进步的；关键是对工作岗位保持平实的心态，在现实的工作中一步一个脚印地去努力。
正是魏老师所说，暂时无法实现理想时，就把目前的岗位当作提高自己素质的训练基地，而机遇总是青睐有准备的人。
魏老师正是有一个平实的心态，把教育工作当作享受，置身课堂，探幽索微，乐趣无穷，在平凡的工作中作出不平凡的业绩。
为官为民，他都有一颗宁静的心，一个充实的精神家园。
三、对他人，保持平和的心态 文化大革中，强调以阶级斗争为纲，讲斗争哲学 ，要七斗八斗，斗出个社会主义，结果是越斗国家越乱，越斗人心越散，越斗老百姓越穷。
文革不仅整整毁了一代人，它带来的内伤和思想混乱将影响很长的时间。
前几年，我经常看到：街上两自行车相撞，也都没有受伤，双方却唇枪舌剑，非辩个谁是谁非，互不相让，甚至大打出手，没有撞伤反而打伤了，根本不去想平和的解决方法。
工作中有了矛盾，相互抱怨，肯定是对方和我过不去，我一定不能饶了他，非把他摆平不可，于是排斥他，抵毁他，厌恶他，给小鞋穿，想不到 推己及人，换位思考，想不到以和为贵；对曾经顶撞过自己的后进学生，也常气不打一处来，生硬、不屑、冷漠，想不到严在当严处，爱在细微中那春风化雨般的教育途径。
魏老师说得好：当我把周围的人都看成天使的时候，我觉得自己天天生活在天堂里。
反过来，“文化大革命”期间，当把许多人看成阶级敌人的时候，我觉得自己的灵魂煎熬在地狱中。
不过高地要求别人，努力善待别人，多互助，少互斗。
真是一个好的遇人处事的思维方式，关键还在于自己要拥有一个平和的心态。
随着社会的进步，观念的转变，我们相信不仅是好人总比坏人多，而且是好人越来越多。
四、对自己，保持不断完善的心态。
我们经常在失误、失利、失败的时候，总是从外部找原因，什么大环境不好，家庭背景差，领导不识人，同事素养不高，甚至认为时运不济，一切命中注定。
很少在自身内部找原因，很少反思反省，从而使自己常常在苦恼和郁闷中煎熬。
魏老师说：人生最难管理的实际是自己的心灵世界，最主要的还是要不断解放自我，珍爱自我，超越自我。
处天外遥望地球很小，能使我们不自傲，不因取得成绩而冲昏头脑；居体内细察心域极宽，能使我们不自卑，充满激情地把自己应做的事做好而宠辱不惊。
珍爱自己的正当权益，珍爱自己的时间空间，珍爱自己的特长特点，守住平常心，做好平凡事，不断完善自己。
魏书生老师作为教育局长，不是光讲大道理，不是对别人马列主义，对自己是自由主义。
而是把别人当朋友，交根交底，说不高不低、切实可行的知心话，所以倍感亲切，使人信服；更主要的是魏老师身体力行，率先垂范，他一直在上课、一直在管理、一直在思考、一直在自强不息， 使人折服。
这就是魏老师作为一方教育行政长官理解和实践做好教师思想政治工作的独到本领和可敬之处。
让我们都学会调整心态，善于交往沟通，让我们天天有一个好心情，愉快的工作、学习和生活。
关于自强不息的议论文的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声：“妈妈，我爱你
”请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声：“老师，我爱你
”感恩无处不在。
我站在这里的理由是什么
就是感恩。
感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。
今天我演讲的主题是《学会感恩，自强不息》。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。
还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
为什么有些人不会感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。
因为他们从来就没有爱的感情基础。
那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。
感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。
如果人与人之间缺乏感恩之心，必然导致人际关系的冷漠。
所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。
人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。
人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。
人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。
有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公，其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。
成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。
人生立志难不难
不难。
一分钟我们就可以立下许多志向。
可是，怎样的人才能实现自己的志向呢
答案就是一个：只有自强不息者才能实现自己的志向。
自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，用自己毅力，勇气和智慧扬起自强的风帆，向着自己的目标，驶向胜利的彼岸。
自强不息者努力向上，在思想上有不断进取的精神，在行动上有拼搏力争的劲头。
坚持还是放弃，时常是一念之差。
许多人在不幸中自强不息，演奏出生命的最强音。
明代着名的医药学家李时珍，从小立志学医。
他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝百草。
经过二十几年的不懈努力，终于写下了药学巨着《本草纲目》。
18个月大时就双目失明，双耳失聪的海伦·凯勒，以自强不息的信念学会“写字”和“说话”，掌握五国语言。
坚定地走着人生的每一步，为残疾人事业不懈奋斗。
晚年的曹雪芹生活穷苦，到了举家食粥的境地。
可他仍自强不息，《红楼梦》就是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。
没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有父母就没有我们自己。
没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
亲爱的同学们
今天，我们聚集在这里，让温暖的春天为我们作证，今后不管你身在何处，请记住学会感恩，自强不息，胜利的大门就会向我们敞开。
作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长。
同学们，让学习感恩成为我们的信念，让自强不息成为我们的脊柱。
为了自己的理想，向着胜利不懈拼搏吧
谢谢大家
珍爱生命，自强不息演讲稿600字。
尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是xx班的xxx.今天我演讲的题目是<珍惜生命,自强不息> 生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”，这是胸襟豁达的人的生死态度，可对于我们普通人来说，如果生命之花正待怒放时，却无声地凋零了，这难免留下无尽的遗憾和惋惜，换位思考，这难道不值得我们心头为之一颤么
诚然，我们不能一味地沉浸在悲哀的氛围中，静静地思索，我们的脑海不禁会顿时闪烁：珍爱生命，让生命之树长青，让生命之花怒放
只有这样才不辜负这篇安详的土地，以及辛勤养育我们的父母，其实最爱我们的人往往是受伤最深的人，良心在默默地祈福，虔诚地忏悔，我们怎能然悲剧再次上演
可是，现实却无情地刺痛了我们的双眼，震动了我们的腑脏。
当代的大学生，作为国家的栋梁，家族的骄子，有些举止却与身份相差甚远，就在今年九月中旬，某地知名大学校园内，一男生为爱竟然殉情，从高楼跳下，当场身亡，欺父母在事发地苦的不知昏死过多少次….，这样的结果让人难以置信，一个受过高等教育的大学生竟是这样的不理智，就这么结束了自己如花的生命，换来的是什么
更发人深省的是为爱殉情的古老传说在现实生活中重现，究竟是谁的过错，为何最后以泪洗面的总是父母
慢慢静下心来，远离喧闹的城市，不难看出：当代急功近利的心里较严重，不重过程，只重结果，对待孩子又何尝不是如此呢
在要求它们学好书本知识以及各种技能的同时，却忽视了它们真正没有长大成熟的心灵在默默地承受着外界的压力，日积月累，最后造成了集腋成裘的悲哀结果，这不禁让人心酸，大爱无声，而无声的爱付出太多就变成了滋养病态心理的温床，这又何尝不让人心痛…. 再看，某地大学开学报名现场，学生正在领取军训服装，老师与新生的一席对话，老师面带笑容地对学生说：“你穿多大码号的鞋啊
”学生漫不经心地回答：“我不知道这些，我妈妈知道这些”，老师有些不满，微微收起不悦的脸色说：“那就回家问你妈妈，等问好了在过来”，果然，学生拿出手机拨了一通电话，只见一中年妇女急匆匆地跑到孩子跟前…….，这难道就是一个大学生说句有的举止么? 《豫》曰：“天地以顺动，故日月不过，而四时不弍”。
而上述人的行为不是有点不进常理么
更荒唐的不着边际的是这样的，母亲在为儿子整理包裹时放了新买的七条内裤，知道儿子爱干净的她，打算儿子周末放假的时候一同带回由她洗好，然后再让儿子…….，难道连最基本人都会做的事，我们大学生却不会做了么
难道我们徒有考试的能力而丧失了最基本的生活能力了么
成天的衣来伸手饭来张口的生活让我们变成了考试的机器了么
如果真的是这样，那支配我们的到底是什么呢
不稳定的系统软件程序，还是不完善的人格
父母终究不能陪我们一辈子的，如果到了我们独当一面的那一天，我们又该怎么办
过多付出的爱会纵容我们变得懒惰，长此以往，终有一天，不堪重负的我们选择了一种貌似完美的方式结束了自己的生命，寻求一种解脱，殊不知，酿成白发人哭断肠送黑发人的悲剧竟是因他们而起的，这是莫大的悲哀啊，在另一个世界里的人能安心么
值得欣慰的是，这只是茫茫人海中的为数不多的人，不过我们都是处于被爱包围的世界里，这不免为我们敲响警钟，我们要保持警惕。
忽然想起汉武帝的《秋风颂》中的一句话：欢乐极兮哀请多
的确如此啊，父母们，请放开你们温暖有力的双手，敞开家的们，让我们独自飞翔，让自然的风雨来涮洗我们，让我们学会坚强，在接受洗礼的同时，我们会不断地锻造锤炼自己，能在将来的生活中成就属于我们自己的辉煌人生。
《韩非子》有语云：自胜谓之强。
大树底下的确好乘凉，可是未来的路要我们自己来走，请张开你们的羽翼，抬头仰望长空，放飞希望，无垠天空，任我们尽情遨游. 希望大家听了我的演讲,能够有所启发. 谢谢大家!我的演讲到此结束. 望采纳. 我可是自己加了好多的.
以“感恩励志”为主题，围绕国家资助政策，体现受助学生自立自强。
的演讲稿800字 很急
拿出勇气，自强不息 尊敬导和老师们，亲爱的同学们： 大家好
你可见过学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，一个男孩不顾生死疏散同学；你可曾看见过当水泥板掉下来时，一个男孩奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；你听见过在令人绝望的黑暗中传出的歌声吗
……他们，就是我们5.12 汶川大地震中临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄
我们敬佩于他们的坚强和勇敢。
5月12日下午，在四川成都温江区玉石实验小学里，同学们都在上课，忽然，课桌开始瑟瑟发抖，窗子变得摇摇欲坠。
同学们都惊慌失措地向操场跑去，跑在最前面的是十二岁的陈浩，陈浩跑着跑着，忍不住回了一下头，这时他看见有一面墙要倒了，而一个女同学正向这边跑来，说是迟那是快，陈浩想都没想，毅然飞奔到墙下，用力一推，把女孩推出几米外，但是，陈浩自己却被瞬间倒下来的墙压在了下面。
当记者问被救出的陈浩为什么要这样做时，他很坚定的回答道：“老师不是常常教育我们要向雷锋学习吗
”多么稚嫩的回答，这是美好心灵最真诚的呼声。
陈浩，让我们向他致敬
我们还敬佩拥有感恩之心的人。
在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。
就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他眼睛闪着感激的光芒，极其艰难地举起虽然断了但还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。
这一个小小的举动，让无数的人深受感动。
这个幼小的孩子叫郎铮。
我们敬佩可爱的人。
一个17岁的高三学生，地震后独自疏散了100多名学生，并将其中一位被地震吓懵了的女生背下楼，他被全校师生公认为英雄。
5月12日特大地震发生时，欧阳宇航正在学校5楼的教室上英语课。
突然，他感觉书桌在剧烈抖动，桌上的书本哗哗地往下掉，抬头一看，天花板上的日光灯、电风扇着了魔似的猛烈摇晃。
“糟啦，地震了
”这是他的第一反应。
“地震了，快跑
”欧阳宇航站起来朝讲台大喊。
英语老师当即放下书，招呼全班撤离教室。
同学们在欧阳宇航及英语老师的疏导下，井然有序地朝操场跑去。
欧阳宇航跑到3楼时，发现5楼上其他两个班的同学没下楼。
“你们先走，我上楼看看
”欧阳宇航边喊边返身上楼。
偌大一幢教学楼，此时竟然像玩具那样被一只无形巨手拨弄得东摇西晃，随时都要彻底坍塌。
楼层里充满了尖叫声，人们在楼梯上惊慌逃命的“咚咚”脚步声，夹杂着楼体深处传出来的似乎要断裂的吱嘎吱嘎声，恐怖至极。
这是非常奇特的场面：大家拼命往楼下空地逃，而一个并不十分强壮的青少年，却拼命往楼上跑。
这是令人热泪盈眶的场面：这个青少年放弃了自己已经到手的生命通行证，冒死返回即将坍塌的教学楼，救助未能及时逃生的同学。
教学楼的摇晃更加厉害了，欧阳宇航一只手紧紧抱住楼梯的栏杆，一边催促同学下楼，一边伸出另一只手拉住同学的衣服，以防他们摔倒。
这时，由于猛烈的摇晃，教学楼墙上的一些砖石开始往地面上掉落。
在楼梯上，欧阳宇航一把抓住跑在后面的一名男生的衣服：“教室里还有没有人
”男生回答：“有，快跑。
”那男生还顺手抓住欧阳宇航的手，试图拉他一起下楼。
欧阳宇航挣脱了他的手：“我去看一下。
” 冒着掉落的灰尘，欧阳宇航钻进了20班的教室，他看见几名女生蹲在墙角，拿出手机试图求救。
“快下楼，别躲在这里。
”那几名女生才赶紧往教室外面跑。
跑到楼道口，欧阳宇航还不放心，又进入一间教室查看，发现一位女生还躲在书桌下。
任凭他怎么劝说，这位女生就是无力挪动脚步。
情急之下，他果断地将女生背在背上，背起就往楼下跑。
最后，他成为了我们敬佩的抗震小英雄。
看啊，这么多的英雄少年，他们有乐观向上的精神，他们有勇于救人的思想。
同学们，让我们学习这些抗震救灾小英雄，拿出勇气，做不息、乐观的中国少年，相信自己能克服困难，随时对自己说：———— “看，太阳正向我们招手呢
” 谢谢大家
偶自己写的，以地震为主题，还行吗
3分钟的励志的演讲稿，可以是关于自信自强的，或是一些人生哲理的。
不要感恩的。
谢谢
其实人的一辈子都有某些东西束缚着我们，不管是贫困生活还是社会地位，不管是传统习俗还是法律条文。
生命的抗争就是在束缚中跳出美丽舞蹈的过程。
没有束缚的生命反而显得轻浮而没有分量，生命的束缚和挣脱束缚的努力，使我们生命变得厚重而美丽。
每个人都渴望生命能够像海水一样没有障碍地奔腾流动，和蓝天相接；每个人都渴望生命像风一样从天空自由自在地飘过，除了带走白云，没有一丝牵挂。
没有人希望自己的生命受到束缚，就像没有任何动物愿意被关在笼子里一样。
人的一生都是为了挣脱某种束缚而努力的过程，这一过程使生命变得丰富多彩，充满机遇，咀嚼失败，品味成功。
人一旦有了自觉意识之后的第一件事情就是和束缚抗争。
从十一、二岁开始，青少年一般都会有几年很强烈的反叛期，这一时期的青少年，常常不管父母或老师说得对不对都和他们对着干。
这一现象正是生命想要挣脱束缚的具体表现。
可以说青少年对于父母的第一次抗争，就拉开了一辈子和各种各样的束缚进行斗争的序幕。
动物通过角斗来宣示自己的力量，确定自己在群体中的地位；人类通过智慧和耐心来证明自己的能力，最终摆脱社会的束缚进入自由状态，尽管这一自由状态有可能只是一种虚幻，但争取进入这一状态的奋斗过程正好赋予了生命很丰富的意义。
一个人与其说是为了理想而努力，还不如说是为了摆脱某种束缚而努力。
如果我们出生在贫苦家庭，我们可能所有的努力只有一个目的，就是为了摆脱贫困。
因为贫困给我们带来了太多的束缚，在贫困中生命得不到张扬，也得不到尊重。
所以在贫困中的人常常更加能够自强不息，因为他的背后有足够的动力：想要像城里人一样过上好日子（尽管城里人日子不一定好过），想要像城里人一样吃得更多，走得更远。
这些最朴素的理想恰恰变成了最有持久力的拼命。
当人们脱离贫困之后，马上就会为了争取自己的社会地位而努力，因为社会地位的高低直接和一个人的尊严有关。
一个人如果社会地位低下，就像一群狼中的尾狼一样，永远只能吃最后一口肉，永远得不到最好的机会，甚至得不到母狼的青睐。
社会地位低下这一可悲的状态足以鼓动任何男人和女人用尽一切力量和办法来摆脱卑微。
社会地位的低下是一种非常现实的痛苦，当那些来自社会底层的大学生看到有家庭背景的同学总有人前呼后拥，被女孩子前堵后追的时候，不管有多大的心肺都会胸口发闷。
在这种感觉下，懂得社会地位不可一蹴而就的人会用持续耐心的努力来争取社会地位的改善（有时候这是一辈子的努力），而没有耐心的人就会采取危险行动，通过逢迎拍马、坑蒙拐骗来达到目的。
面对社会地位，有虚荣心和贪婪心的人尤其危险，虚荣的人容易为了面子而断送幸福，而贪婪的人极有可能为了地位而断送生命，因为地位和金钱一样，没有任何满意的衡量标准，只能用内心去感受，一个面对地位和权力的诱惑不知道适可而止的人，极容易进入危险之地。
但不管怎样，大多数人一辈子的奋斗过程，就是为了提高自身社会地位的过程。
当有了一定的社会地位之后，人们就开始要求精神的解放、心灵的自由，希望摆脱社会对于自己心灵和精神的限制，这是更高层面的生命抗争（当然有些伟人可以跃过贫困和社会地位的障碍直接进入追求精神解放的境界）。
人生而平等这句话表达的不仅仅是一个社会地位问题，也是一个精神自由问题，民主诉求的实质是摆脱思想束缚，获得精神平等。
当我们发现现实世界的很多束缚不可挣脱时，我们希望自己的心灵得到解放，而这一挣脱心灵中各种束缚的过程正是伟大文学和哲学思想产生的过程。
人们进行文学和哲学思考的主要目的就是为了解放自己的情感，同时获得通向幸福和自由的路径。
如果说一般人的生命奋斗过程就足以令人感动，那另外一种人的成功更加震撼人心，那就是摆脱了身体残疾的束缚而创造出奇迹的人，因为他们常常做到了连正常人都做不到的事情。
海伦凯勒从小失聪失明，但最后写出了令人颤抖的美丽文字；贝多芬在失聪之后谱写了第九交响曲，霍金坐在轮椅上通过手指的动作写出了《时间简史》，司马迁在遭受宫刑之后完成了《史记》；这些人的伟大成就没有一个不是在摆脱了身体残疾的束缚之后，放飞了自己强大的精神力量。
还有在中国那些聋哑女孩跳出的千手观音，每一个动作都牵动着人们对于美丽的神经。
我曾经碰上一个叫左力的浙江学生，从小耳朵就完全听不见了，到今天为止这个世界对他来说依然是一片寂静，但他却通过自己的努力一直读到了大学，而且一直都是好学生，他能够通过阅读老师的嘴唇知道老师在讲什么，他写出来的文字流畅通顺，思想丰富；现在他还准备到国外最好的大学去读书，从唇读中文转向唇读英文。
我们拥有美好听力的人都没有把英文听懂学好，面对左力这样的学生，我们除了努力，还有什么好抱怨的呢
我把左力这样的人称作是带着束缚跳出了最美丽舞蹈的人。
其实人的一辈子都有某些东西束缚着我们，不管是贫困生活还是社会地位，不管是传统习俗还是法律条文。
生命的抗争就是在束缚中跳出美丽舞蹈的过程。
没有束缚的生命反而显得轻浮而没有分量，生命的束缚和挣脱束缚的努力，使我们生命变得厚重而美丽。
我在学习单板滑雪时对于这一点体会尤其深刻，单板滑雪必须把两个脚牢牢地固定在板上，因此在光滑的雪地上你只要站起来就会摔下去，在你和滑雪板进行抗争的过程中，你会摔得鼻青眼肿，但只要坚持下去，你会慢慢发现，单板好像慢慢融化成了你身体的一部分，已经在你脚下运用自如；借助单板，你已经可以翻滚腾挪，飞驰向前，为生命留下一连串的潇洒和美丽。
