我爱母语作文演讲稿 谢谢
记得有一首歌曲这样唱道：“最爱说的话啊，永远是中国话，，落地有声，说话最算话；最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它……” 每次唱起她，我的心中豪情万丈；每次哼起她，我的胸怀无比广阔
我骄傲
为那，落地有声，说话最算话的“中国话”
我自豪，为那横平竖直，堂堂正正，做人要像它的“方块字”
我骄傲
从“，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还，君不见高堂明月悲白发，朝如青丝暮成雪。
”从“，在河之洲，，君子好俅。
”到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
”独特的四声，音乐般的声调，让中华民族的历史就在这声声传诵中流传千古，生生不息
我自豪
汉赋，唐诗宋词，真草隶篆，年家风流!孔子写《春秋》用的是它，屈原赋《离骚》写的也是它，司马迁作《史记》，一刀一刀刻在竹简上的，仍然是它!从《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，从《兰亭序》到《颜勤礼碑》。
浩浩荡荡的中华文明就在这“铁钩银划”般的线条上展示其非凡的生命力
小时候，妈妈告诉我， 母语就是我从刚出生时还不会说话到后来的咿呀学语， 就是再到后来大了，在周围的环境熏陶下才慢慢地发出了自己的声音：“妈妈，抱抱……” 后来上学了，老师告诉我， 母语就是小学课本里的是我的母语是儿时镀满月光的摇篮 是祖国最南端曾母暗沙的屏 是珠穆郎玛地球最高离太阳最近的地方 是遨游太空发出的问候 是奥运升旗奏响的国歌 是每天新闻联播的准确时间 是每次放飞白鸽的我的共和国的生日 现在我会自己读书了，我明白了： 我的母语是热血一般的黄河的波涛 是群星一般的祖先的谜 是春蚕口中吐出的丝绸古道 是春鸟舌尖跳动的民歌中国 是丁香凝结的是傲雪绽放的红梅 是浓的化不开的乡愁啊 是划开的雷电、奏响黎明的号角
这是一种怎样美丽的语言啊
它承载了那么多的悲欢离合，演绎了那么多的动人故事，哺育了那么多的中华儿女，造就了那么多的英雄豪杰! 还象那首歌曲中唱的那样“走遍天涯心不改，永远爱中华
” 我爱母语，我爱中华
这首动人的厚重之歌一定能代代传唱，越唱越响亮，越唱越辉煌
汉语，历史最悠久的语言。
秦始皇统一六国后，首先下令统一的，就是度量衡，货币和文字。
这个文字就是横平竖直，方方正正的方块字——汉字。
孔子写《春秋》用的是它，屈原赋《离骚》写的也是它，司马迁作《史记》，一刀一刀刻在竹简上的，仍然是它。
汉语，世上最厚重的语言。
从它诞生的第一天起，已经和中华民族的历史紧紧相连。
五千年的岁月累积，国家的历史，语言的历史，你中有我，我中有你，层层堆积，早已像高山一样博大雄伟，似海洋一般广阔无垠。
汉语，发音最奇特的语言。
独特的四声，有着音乐般的声调，配合我国特有的，押韵篇章，不用谱曲，就已经可以终日吟唱，代代相传了。
这是世界上最难掌握的语言。
它博大精深，门类繁多，即使是一辈子都在用着它的中国人，都难以，轻易驾驭，更何况母语不是汉语的外国人呢。
然而，它又是世界上最广泛、最有活力的语言，几千年来，中华儿女一直沿用，生生不息，蓬蓬勃勃。
这是世界上最珍贵的语言。
它包含了多少中华民族的智慧结晶。
修筑万里长城是为了保护它不受伤害，英雄儿女浴血抵御外强是为了捍卫它的尊严。
为了让这珍贵的语言在世界文明之林屹立不倒，多少中华儿女，一点点将它发场光大，让它如般，傲视群雄。
这是一种怎样美丽的语言啊
它承载了那么多的悲欢离合，演绎了那么多的动人故事，哺育了那么多的中华儿女，造就了那么多的英雄豪杰。
这首动人的厚重之歌一定能代代传唱，越唱越响亮，越唱越辉煌
我爱母语，我爱祖国 当我刚出生时还不会说话，是在周围的环境熏陶下才慢慢地发出了自己的声音：“妈妈，抱抱……”等等。
等到大一点了，我能流利地用语言表达自己喜怒哀乐的思想和情感。
上学了，在老师的教诲下，我知道了我所说的缩写的就是我们的母语——汉语和汉字。
真是了不起，我能用母语说出许许多多东西来，还能用魅力的话语描绘出我眼里的美好世界：人物、动物、自然、游戏、运动、故事和神奇的科学世界，告诉我许多知识和道理，帮助我长大成人。
太精彩了，我通过看书、写字又知道了中国的方块字，方方正正，像做人一样。
看到许多书法家写的书法作品，真不敢相信就是用我们最普通的汉字，能写出各式各样的漂亮字来。
有的像会飞的云，有的像粗壮的大树，有的像活生生的动物和山水，每个字都充满灵气，好像活的一样，让我看得，令人向往
还有啊，北京奥运会的标志“中国印”就像一个正在的舞蹈家，其实，那就是汉字“京”的艺术造型，多么伟大的汉字啊
这就是我的母语，我就生长在诞生了光荣伟大的中华民族，为世界奉献着灿烂无尽的中华文明的这片热土上。
我爱母语，我爱祖国，说中国话，做中国人，我很幸运，我很自豪
我有祖国，我有母语
热爱祖国演讲稿
训练日记又要国庆训练了。
我早早的起了床，背好书包，到学校去。
今天的天气极好，格外的凉爽。
我走到操场，取了花环，到该站的点位上站好，等辅导员何老师的命令。
一开始，何老师说的一句话特别让我感动：“昨天所有学校的辅导员老师及区教委主任晚上九点在天安门广场为同学们弄点位，弄方位。
”老师说完这句话，忽然一股暖流在心里流荡，流荡……我想：老师那么晚了还给我们弄东西，那么辛苦，而我们却有时候不听话，不好好练，对不起老师啊
而且今天我们表现的也不好，拖延了时间。
不过，我们后几排受到的老师的表扬了
为前面的几排展示我们的优点。
如果我们两个分队之间继续学习别人的优点，改正自己的不足，那么我相信，我们一定会进步的更快
=====这是训练日记O(∩_∩)O~ 稍稍改一下======== 88889
爱祖国演讲稿200字
为什么要学语文语文应该怎样教、怎样学
要解决这个问题，必须首先弄清为什么要教语文、学语文这个更基本的问题。
语文学科究竟是一门什么样的学科呢
它既不是语言学，也不是文字学；既不是思想政治教育课，也不是文学理论、文学创作、文学批评和鉴赏课。
然而，语文学科与它们都有关系，不但如此，语文还联系着广阔的现实生活，联系着悠久的文化传统乃至一个民族的生态、心理、风俗习惯、思维方式、价值取向和行为特征等等。
语言是一个民族长期生存和发展的产物，又是这个民族继续生存和发展的根基；母语对于增强民族的凝聚力有着不可低估的作用。
很难想象，一个不热爱自己的语言、不能充分发挥和享受母语的巨大潜力和无穷魅力、不懂得珍惜祖国语言这一宝贵遗产并使她在新的历史条件下健康发展、不断焕发夺目光彩的民族，会是一个多么没出息的民族
然而，母语的这一重要功能因其隐蔽性长期性而没有得到人们应有的重视，下面的日常经验和现象又进一步蒙蔽了人们的双眼，那就是—— 除了白痴，儿童在入学前就已经能够用母语自由交谈。
那些语文学得并不好甚至根本没怎么学过语文的人照样能说会道甚至还能舞文弄墨。
报刊书籍的泛滥已让你应接不暇，更有铺天盖地的音像制品叫你眼花缭乱，至于现代传播手段则完全可以让一个文盲坐在一方小小荧屏前尽情领略世界各地风土人情：从海湾风云到东南亚金融危机，从总统绯闻到赛场纵横，从非常男女到快乐大本营，从宰相刘罗锅到美乳霜减肥茶……于是乎，在当今话语爆炸的时代，似乎人人都变得有知识有文化。
一个研究清史的博导，在戏说乾隆和慈禧，大谈康熙皇帝下江南和雍正王朝时，完全可能不及一个小学毕业的农村妇女；一个文化人类学专家在酒色文化、麻将文化、减肥文化、隐私文化的闲聊神侃中，恐怕会目瞪口呆自叹弗如
识文断字似乎没什么了不起了，知识也不再是高深的东西，文化则蜕变为饭后茶余的消遣。
获取“知识”，提高“文化”水平的途径实在是太多了，读书人的优越感荡然无存。
如果现在还有什么人以“我读过《史记》读过《红楼梦》读过莎士比亚读过黑格尔读过弗洛伊德”来炫耀于人的话，恐怕会被笑掉大牙的。
为什么要学语文
在斯文扫地的今天，在一切都庸俗化、商品化、功利化的文化环境里，在喧嚣浮躁、云谲波诡的时代氛围中。
我要说，正是由于这个原因，才更要学语文。
不能仅仅在工具性层次上界定语文学科的性质，也不宜在听说读写的一般能力层次上描述语文学科的功能。
语文的价值在于，经由语言文字而通向人类精神文化的宝库。
书籍是全人类的营养品，是人类进步的阶梯，这里的“书籍”当然不是指任何一本书。
一个人不应该长期满足于阅读通俗读物，爱因斯坦说，我们应该读读优秀的古典作品。
古典作品是一个民族心路历程的折射，由于没有或较少受到商业文明的渐染，而保留了较多清明而深邃的思想,体现了对人类命运的终极关怀，这些作品对于患有“近视症”“多动症”“麻木症”“妄想症”的现代人无疑是一副难得的清醒剂和镇静剂。
古人讲：“一日不读书，则语言无味，面目可憎。
”又说：“正其义不谋其利，明其道不计其功。
”可见，读书并非为了眼前的功利目的，而是自我发展、自我完善的需要。
学习语文的过程正是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程。
读书人之于文盲，不仅在于他们认得字，能读书，更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理，增长越来越多的智慧，培养起真正属人的性情。
“人之异于禽兽者几希”，这“几希”就是人类具有良知，能够同情，并且有求进步的愿望。
达尔文称良知为“人类一切本能中之最高贵者”，这种本能比它种本能更足以使人类区别于别种动物。
摩耳说：“在高尚的人中，一切本能都服从良知的命令——责任发言时，一切私欲都哑口无言了。
”他又说：“凡人都是同胞。
我们都来自相同的生命的源泉，我们都同样的易感受苦痛，同样的有弱点，走入同样的最后命运……现在的世界是一灰色的世界，我们就算不互相为难，也还有不少的忧虑——如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、死亡等等。
我们应当互相信托，互相亲爱，互相同情和扶助，忍耐和宽容。
”努力培养这样的感情，就是个人最重要的进步，也是人类最伟大的进步。
教导我们说：“好好学习，天天向上。
”尽管不同的人对“向上”有不同的理解，但我们始终坚信，任何物质和技术的进步，如果不能同时伴随着人性的进步，就必然使人越来越沦为感性和知性的奴隶。
现代人并不比古人更有智慧，古人思考过的许多问题，如生与死、义与利、天与人、善与恶等等，现代人并没有解决，反而更加混乱更加暧昧。
科学技术的发展，物质条件的改善并没有给现代人带来多少幸福。
有着数千年文明历史的人类，其精神究竟进步了多少
其品性究竟发展了多少
人类将走向何方
还能走多远
这些问题应该成为时时抽打现代人灵魂的鞭子。
为什么要对广大青少年进行语文教育和教学
就是要让他们多读书，读好书；好读书,会读书；求发展，求进步。
不从人性发展、人类进步这样的高度来认识语文学科的性质和功能，就难以把握语文教育的命脉，难以树立正确的语文教育思想，也就不能使沸沸扬扬的语文教学改革走向深入。
社会各界对语文教学的声讨，语文界内部喋喋不休的争吵，语文教师满腹辛酸，学生叫苦不迭……语文，这一本应充满无穷魅力的学科，怎么走到今天这一步的
我们可以而且应该做点儿什么了
以体育的魅力为题写一篇演讲稿
老师、同学们，大家好
在新学期伊始之际，我们迎来了这次的班干部竞选，在这里，我想要竞选语文课代表一职。
竞选语文课代表，是源于我一直以来对语文这门学科热爱。
语文，是我们每个炎黄子孙的母语，同时也是中华民族五千年传承下来的文化。
从一落地开始会听，到开始学会说话起，我们每天说的听的，无不都是汉语。
或许正是因为每天与语文的“朝夕相处”，让我喜欢上了语文。
我喜欢沉醉在错落的文字中，畅游在如水如歌的诗词里，细细品读如梦如画的散文，而且也喜欢拿起手中的笔和纸，抒写我自己的语文。
语文，已经成为了我生命的一部分。
上个学期，我担任了我们班的语文课代表，拥有了一定的工作经验。
对于我能力，同学们应该也已经有所了解。
上学期的工作，说实话，我确实做得有不足的地方，在收交作业方面和带早读方面，做得都不是很好。
但“金无足赤，人无完人”，我相信，如果我能连任，我将会不断地改进自己，让自己做得更好。
在本学期，假如我继续担任了语文课代表，我将会以身作则，在原来的基础上更近一步，用我最大的热心、责任心去配合老师，帮助同学，尽我所能地去解决各位同学对于语文的提问，扎扎实实、有声有色地引领同学们学好语文。
并且我会与语文何老师共同合作，营建一个和谐的语文学习氛围。
我相信，凭借着我对语文执着的热爱，我能再次胜任这个职务。
希望大家支持我，谢谢。
