农农的土味情话:你知道后羿射日为什么只留下一个太阳吗?
因为他想让我们晒恩爱
土味情话你的主要成分怎么回答
【方法】：1、观色听声。
瓜皮表面光滑、花纹清晰、纹路明显、底面发黄的，是熟瓜；表面有茸毛、光泽暗淡、花斑和纹路不清的，是不熟的瓜；用手指弹瓜听到“嘭嘭”声的，是熟瓜；听到“当当”声的，还没有熟，听到“噗噗”声的，是过熟的瓜。
2、看瓜柄。
绿色的，是熟瓜；黑褐色、茸毛脱落、弯曲发脆、蜷须尖端变黄枯萎的，是不熟就摘的瓜；瓜柄已枯干，是“死藤瓜”，质量差。
3、看头尾。
两端匀称，脐部和瓜蒂凹陷较深、四周饱满的是好瓜；头大尾小或头尖尾粗的，是质量较差的瓜。
4、比弹性。
瓜皮较薄，用手指压易碎的，是熟瓜；是指甲划要裂，瓜发软的，是过熟的瓜。
5、用手掂。
有空飘感的，是熟瓜；有下沉感的，是生瓜。
6、试比重。
投入水中向上浮的，是熟瓜；下沉的是生瓜。
7、看大小。
同一品种中，大比小好。
8、观形状。
瓜体整齐匀称的，生长正常，质量好；瓜体畸形的，生长不正常，质量差。
◎优质西瓜 具有本品的基本形状和特征，无畸形果；表面光亮清新，条纹清晰；无机械伤，无病虫害和干疤，蜡粉已褪去，果柄上茸毛脱落，脐部凹陷；果肉结构松紧适度，呈均匀一致的鲜红色（也有橙黄色果肉的品种）；有清香爽快的滋味，无异味；汁多籽少，无粗纤维，好瓜有“起沙”的感觉，香甜适度。
◎次质西瓜 果形稍差或有畸形果；个头大小不整齐，相差悬殊，果色发污发暗，花纹不清晰，有干疤、轻度虫眼或磕伤；籽粒和粗纤维多，汁液少，缺少香甜味，虽清香但味淡薄。
◎劣质西瓜 瓜体不整，瓜皮渐蔫，花纹不明，瓜面破损，手拍有“啪啪”声或“嗒嗒”声，瓜瓤呈粉红色或月白色，口感极差，有腐烂臭味或其他异味。
西瓜皮上长了许多类似腐烂的斑点，还能吃吗，下面有图
小班美术活动《甜甜的大西瓜》活动目标： 1.初步发展幼儿观察能力。
2.学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3．喜欢参与美术活动。
活动准备： 1．素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2．多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3．教师范画1张、食物西瓜一个。
活动过程： 1．引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢
2．出示孙悟空图片问道：“看这是谁
”“孩子们你们好，你们认识我吗
”“你们喜欢我吗
”“为什么喜欢我”3．孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题： （1）这个故事的名字是什么
（2）猪八戒把西瓜切成了几块
（3） 最后谁吃了西瓜
4．提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5．观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6．幼儿画西瓜： 7．小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8．复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9．聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。
为幼儿制造良好的氛围。
四、拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。
五、评价与鼓励： 小朋友们画的真棒呀。
快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
我要在阳台上种西瓜要不要施肥，要的话用什么肥料好．怎么施肥
少用点的话也是可以的，不过市面上售卖的肥料大部分是针对大田，一包好几十公斤。
所以可以去花卉市场买些花肥撒到土里翻匀。
然后在浇些水（不要太多）就好了 西瓜生长时不要浇太多的水。
