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显示团队精神的演讲稿

时间:2013-10-04 16:27

写一篇关于奉献的演讲稿

篇一:优秀员工演讲稿范文  尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:大家好

  回想在公司的日子,我是20XX年7月进入公司的,主要担负采矿设计任务。

在工作过程  中,让我接触到了许多不同的人和事,不但丰富了我的工作经验,也增强了我的办事能力,  使我在工作中得以迅速成长。

当然在实际工作当中,无论工作量的多与少,我都保持积极和  认真的工作态度,踏踏实实地做自己的事,尽量使自己的工作任务完成的更加圆满,因为我  始终坚信:认真做事能为公司做出贡献,我想这也是对我们所有员工来讲最为基本的一条。

  将工作做好、做细,以负责任的心态来严格要求自己。

当选为20XX年优秀员工让我们觉得很自豪与光荣,它印证了我工作的进步和成绩。

同时  它也是一种动力,促使我更加勤奋与努力,去更好地完成每一件事情,为公司创造更大的效  益。

同时我将戒骄戒躁,再接再厉,严格要求自己,发扬团队精神,与所有同事们一起努力,  以取得更大的进步。

希望来年有更多优秀员工在这里向大家分享自己成功的喜悦。

在今后工作中我将围绕“突破”二字,在思想上突破,技术上突破,业务上突破,效益  上突破,以“优秀”二字为起点,本着务实、勤奋、任重、不居功的牛精神,在公司领导的

集体观念教育演讲稿

合作与竞争都是生存、发展步的手段和表现,但合作与竞比较而言,合作更有利于促类文明的进步。

理由如下:  一、从二者的定义、特征、表现和侧重点来看。

  合作是指人们为了某个目标而联合起来齐心协力的共同行为。

其特征是互助、合作、协调、共存、统一、互补、互谅等。

表现为合作的内容上,双方都有利益,侧重于合作的效果,即形成良好的团队精神,有万众齐心,势不可挡之气势。

给人留下的是美好的回忆,给社会带来的是一种伟大的民族精神力量。

  竞争是指为自己的利益与他人争胜的行为。

其特征是争斗、较量、战争、斗争等。

表现为竞争的形式上,具有挑战性和刺激性,侧重于竞争的结果,是胜还是负。

给人留下的心灵的创伤,给社会带来的是众多的负面效应。

我们认为辩题中的竞争二字是指它的狭义,专指市场经济条件下的竞争。

  二、从构成文明的基本内容和要求来看。

二者能否促进文明进步,关键要准确把握住文明的内涵。

人类文明指人们良好的生活方式和风尚,包括民主、和谐、宽容、尊重等。

合作充分体现了一种和谐美好的生活方式。

文明的进步包括物质文明,精神文明、政治文明、生态文明几个方面的统一。

合作有利于人类文明的进步,容易形成融洽的人际关系和团队的默契。

符合当今 “和平与发展”世界的主题精神和时代发展的趋势,成为构建和谐社会不可缺少的条件。

  三、从二者发挥的作用和范围来看。

在市场经济领域,合作与竞争等都是提高竞争力的手段,二者对促进经济水平的提高、物质文明的进步发挥了各自的作用,究竟谁的作用更大,难以比较和确认。

如果对两个文明的发展,当然是合作起到了推动作用,而竞争更容易将人们误入歧途,采取非法、不道德、不文明的手段,而产生负面效应,阻碍了文明的发展。

竞争往往使传统道德受到冲击,如为了竞争不顾正直和关爱,不关心对方的痛苦,缺乏人文的关怀等等,这与“以人为本”的精神是格格不入的。

  不仅如此,合作所发挥的作用比竞争更为广泛。

它不仅可以推动物质文明的发展,更能推动精神文明的发展。

特别在危难时期,合作更能显示他无比价值。

如抗震精神中的合作,真正做到了万众一心,体现民族的精神风貌。

而竞争却发挥不了它的作用。

  四、从二者的生命力表现来看。

团结合作一直是中华几千年的传统道德得以传承的主线,源远流长,成为中华民族抗御外来侵略、维护民族团结、取得伟大胜利的精神支柱。

过去是这样,今天还是这样继承,将来还要不断发扬光大。

而竞争是随着改革开放的深入而不断形成的观念,竞争的目的是达到更好的合作,强化团队精神,又随着市场经济的消亡而淡化,随着社会的发展,民族文化素质的提高,合作比竞争对文明进步所起的作用越来越重要。

这就是合作本身价值的生命力之所在。

  因此,人类社会生存的最重要条件是合作而不是竞争,推动人类文明进步的最重要因素也是合作而不是竞争。

学生会招生演讲稿。

怎样写好演讲稿  一、了解对象,有的放矢 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。

否则,不看 对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

  二、观点鲜明,感情真挚 演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度,能给人以可信性和可*感。

演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲 的作用。

演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。

因此,它要求在表达上注 意感情色彩,把说理和抒情结合起来。

既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所爱。

当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑, 就像泉水喷涌而出。

  三、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。

  如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在 听众心里激起波澜。

换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是*声调的高低,而是内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。

  四、语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借 助语言这个交流思想的工具。

因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。

要提高 演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。

写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题:  (一)要口语化。

“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言 要口语化。

演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。

听众能否听懂,要看演讲 者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。

如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好, 也不能使听众“入耳”,完全听懂。

如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”,可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。

讲到这里,他拍了一下讲台,大声说:“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。

演讲稿的“口语”,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻 辑严密,语句通顺。

由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就 要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。

为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成 短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。

演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、 “入耳”,就需要进一步修改。

  (二)要通俗易懂。

演讲要让听众听懂。

如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇 演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。

为此,演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。

列宁说过:“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。

(《社会民主党和选举协议》)鲁迅也说过:“为了大众力求易懂”。

(《且介 亭杂文·论旧形式的采用》)  (三)要生动感人。

好的演讲稿,语言一定要生动。

如果只是思想内容好,而语言干巴 巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。

广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲,的演 讲,鲁迅的演讲,闻一多的演讲,都是既有丰富深刻的思想内容,又有生动感人的语言。

语 言大师老舍说得好:“我们的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来。

若是表达不出,谁能知道那思想与感情怎样好呢?”(《人物、语言及其他》)由此可见,要 写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人。

怎样使语言生动感人呢?一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言 的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣。

二是运用幽默、风趣的语言, 增强演讲稿的表现力。

这样,既能深化主题,又能使演讲的气氛轻松和谐;既可调整演讲的 节奏,又可使听众消除疲劳。

三是发挥语言音乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。

  (四)要准确朴素。

准确,是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理,揭示它们的本质及其相互关系。

作者要做到这一点,首先,要对表达的对象熟悉了 解,认识必须对头;其次,要做到概念明确,判断恰当,用词贴切,句子组织结构合理。

朴 素,是指用普普通通的语言,明晰、通畅地表达演讲的思想内容,而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。

如果过分地追求文辞的华美,就会弄巧成拙,失去朴素美的感染力。

  (五)要控制篇幅。

演讲稿不宜过长,要适当控制时间。

德国著名的演讲学家海茵兹·雷 德曼在《演讲内容的要素》一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太多。

宁可只有一个 给人印象深刻的思想,也不要五十个证人前听后忘的思想。

宁可牢牢地敲进一根钉子,也不 要松松地按上几十个一拨即出的图钉。

”所以,演讲稿不在乎长,而在乎精。

五,认真修改,精益求精 从事任何文体的写作都要重视修改,认真修改,精心修改,写作演讲稿自然不能例外。

例如, 林肯在接到要他作上述演讲之后,在指挥战争、通权国是的情况下,亲自起草演讲稿,并把 演讲稿念给白宫的佣人听。

直到演讲的前一天晚上,他还在旅馆的小房间里再次推敲、修改 这篇演讲稿。

再如,1883年3月14日,马克思与世长辞。

恩格斯作了《在马克思墓前 的讲话》的著名演讲。

演讲草稿是这样开头的:“就在十五个月以前,我们中间大部分人曾 聚集在这座坟墓周围,当时,这里将是一位高贵的崇高的妇女最后安息的地方。

今天,我们 又要掘开这座坟墓,把她的丈夫的遗体放在里边。

”作者考虑后进行了修改,写成:“三月十 四日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想。

让他一个人留在房里总共不过两分钟, 等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了--但已经是永远地睡着了。

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