什么古诗最适合演讲
首先，你需要充分地掌握这个演讲的主题，背景，听众等信息。
下面我是对于古诗词的几个看法：1，不能太生僻。
如果一首古诗词出来，除了你，没有人知道，那么，这就很考研你的讲解古诗词的能力了。
2，不要太简单。
越是简单的东西，大家就对它有自己的看法，你越难说服跟你意见不同的人。
还有，太简单的话，会显得你只是敷衍了事，没有认真去查找资料，当然，如果你的水平够高，可以以小见大，以自己独特而高深的见解来另辟新意就另当别论了。
3，尽量选格律诗词。
有格律的诗词比较好记，这样子一来，就算是有人之前不知道这这首诗词，也可以很快的记忆下来。
相信你也不想自己在上面讲解了大半天，下台后大家就忘记了你在说上面了吧
总之，你要选一种大家可以接受并容易记忆理解的诗词，不然就有可能师出未捷。
注：可以找身边有经验的人教你一些相关经验，从而提供临场发挥，还能增进彼此之间的关系。
开家长会家长的发言稿
会家长发言稿尊敬的各位老师，家长朋友爱的同学们：你们好!望子成龙，盼女成我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。
因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。
家校携手，共同托起明天的太阳。
学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢一、 重视孩子的“健康”二、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
三、 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
四、 积极配合老师和学校最后，我再次代表家长向各位老师道一声们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!谢谢大家!
关于机会的演讲稿
切实际幻想的人是没有真正机会的，而应创会把理想和现实结合 两个饥肠辘辘的人得到了一位老渔翁的恩赐：一根鱼竿和一篓子鱼。
一个人背着鱼走了，而另一个人呢，拿着鱼竿寻找河流去了。
结果，第一个人在鱼吃完后饿死了，第二个人，千辛万苦找到水源时，却奄奄一息，没有力气钓鱼了。
第一个人很现实，可是没有理想。
第二个人，有理想，可是却脱离了现实。
正式因为他们各奔东西，错过了合作的机会（共同背着鱼一起寻找河流，组建未来的家园），结果却都饿死。
“天下没有免费的午餐”，一切成功都要靠自己的努力去争取，机会需要把握，也需要创造。
甲、乙、丙三人同在一外企做事。
甲是个人才，在管理方面有自己的一套本领，总觉得自己满腔抱负没有得到老板的赏识，常想：如果有一天能见到老板，有机会好好的展示一下自己的才干。
乙也常希望能遇到老板，于是他花费了一点时间去打听老板上下班的时间，计算好老板进电梯的时间，希望在电梯里能和老板沟通。
丙与甲乙一样都想晋升。
于是他详细的了解老板的奋斗历程，经营理念，最关心的问题等等，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老板打过几次招呼后，后来被老板叫去长谈了一次，不久丙就晋升到理想的职位。
甲只是空想，错失了机会，乙很聪明能够抓住机会，而丙则是自己创造了成功的机会。
所以，当自己有了美好的理想和愿望时，就要积极地迈出实现它的第一步，千万不要等待或拖延，相信自己可以创造一些成功的条件和机会
霍金的人生经历和主要思想成就
他和爱因斯坦一样，人生经历与科学成就同样为人乐道。
21岁时，英国物理学家史蒂芬·霍金被发现患上肌萎缩性脊髓侧索硬化症（简称ALS），也称卢伽雷氏病。
ALS患者通常会在五年之内死亡，而霍金博士却顽强地活了下来，还进行了有关宇宙学的一些最为重要的研究，硕果累累。
20世纪60年代，他与罗杰·潘洛斯爵士一起利用数学法解释了黑洞的属性。
1973年，他把爱因斯坦的广义相对论应用于量子力学原理。
他还推理证明了黑洞并不是完全漆黑一团，它会对外泄露辐射，最终发生爆炸并消失，该发现在物理学和宇宙学领域至今仍具有深远意义。
1988年，霍金博士在自己撰写的《时间简史：从大爆炸到黑洞》一书中着力向普通民众解释他所了解的有关宇宙边界的知识。
该书卖出了1000多万本，持续两年多稳居畅销书榜单。
如今，69岁的霍金博士是ALS症患者中最长寿的幸存者之一，可能也是最鼓舞人心的一位。
他的大部分身体已瘫痪，只能通过由电脑控制的声音模拟器说话。
他的轮椅上安装了一个屏幕，屏幕上会闪现常用字词。
他用颊肌对眼镜上的电子传感器发送信号并对电脑发送指令。
通过这种方式，他能够缓慢地造句；电脑把这些指令转变成另类的金属声，霍金博士的一大批崇拜者对这种声音再熟悉不过了。
这是一个既累人又耗时的过程。
但这就是他与外界联系的方式，他以这种方式主管剑桥大学理论宇宙学中心的研究工作，为专家和通才们撰写了大量著作，并给从法国到斐济的专注的听众做过讲座。
理论物理学： 70年代霍金与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，他还证明了黑洞的面积定理。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。
尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，解开了宇宙之谜。
霍金教授是现代科普小说家： 他的代表作是1988年撰写的《时间简史》，这是一篇优秀的天文科普小说。
作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。
这本书至今累计发行量已达2500万册，被译成近40种语言。
1992年耗资350万英镑的同名电影问世。
霍金坚信关于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用数学来表达，世人应当可以通过电影——这一视听媒介来了解他那深奥莫测的学说。
本书是关于探索时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念。
《时间简史续编》 作为宇宙学无可争议的权威，霍金的研究成就和生平一直吸引着广大的读者，《时间简史续篇》是为想更多了解霍金教授生命及其学说的读者而编的。
该书以坦白真挚的私人访谈形式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的理论架构后面真实的“人”。
该书不是一部寻常的口述历史，而是对二十世纪人类最伟大的头脑之一的极为感人又迷人的画像和描述。
对于非专业读者，本书无疑是他们享受人类文明成果的机会和滋生宝贵灵感的源泉。
《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年间所写文章和演讲稿共13篇结集而成。
讨论了虚时间、有黑洞引起的婴儿宇宙的诞生以及科学家寻求完全统一理论的努力，并对自由意志、生活价值和死亡作出了独到的见解。
在三年工作量并不巨大的学习之后，他获得了一等自然科学荣誉学位，之后进入剑桥大学研究宇宙学，当时牛津大学还没有宇宙学这个专业。
尽管他希望能够跟当时在剑桥的弗雷德·霍伊尔(Fred Hoyle)身边做研究，但是他的导师却是丹尼斯·西艾玛(Dens Scama)。
在获得博士学位之后，他成为一名研究员，后来成为冈维尔和凯厄斯学院(Gonvlle and Caius College)的教授。
获得奖项 1、 1989年获得英国爵士荣誉称号 2、 是英国皇家学会学员和美国科学院外籍院士 3、 伦敦皇家天文学会的埃丁顿勋章 4、 梵蒂冈教皇科学学会十一世勋章 5、 霍普金斯奖 6、 美国丹尼欧海涅曼奖 7、 马克斯韦奖 8、 英国皇家学会的休斯勋章 9、 1978年获物理界最有威望的大奖—阿尔伯特·爱因斯坦奖 10、与彭罗斯共同获得了1988年的沃尔夫物理奖 11、1988年霍金的书《时间简史：从大爆炸到黑洞》获沃尔夫基金奖
