急需一份“我心中的连长，指导员”演讲稿
我是个退伍军人，乐意回答你的问题，收到后再根据自己的情况加以修改：尊敬的首长、亲爱的战友们： 俗话说，男怕入错行，女怕嫁错郎。
咱当战士的也有一怕，就是怕遇到不称心的连长指导员。
那么怎样才能算“称心”的连长指导员
在我心目中，他们不仅是我们工作训练的带头人、成长进步的引路人，还是我们生活上的贴心人。
具体点说，我希望他们有以下4张“笑脸”。
第一张笑脸叫“自信”。
在部队，别人常常会问你是谁带的兵。
我希望，每当我报出连长指导员的名字时，别人都会竖起大拇指
他们的军事素质应当顶呱呱，能带领我们在比武中摘金夺银；他们应当会打篮球、踢足球、甩“老K”，“十八般武艺”样样精通，能和我们玩到一块、乐在一起；他们应当懂电脑懂网络，会摄影会PS，是公认的“多面手”；他们应当站起来能干，坐下来能讲，是名不虚传的“文武双全”……这样，我们的连长指导员脸上一定会时时洋溢着自信，我们也会因为他们的自信而自豪
第二张笑脸叫“公正”。
没有谁不渴望在一个公平公正的集体中工作生活，可没有公道正派的连长指导员就很难有公平公正的风气。
我希望我们的连长指导员做人干干净净、堂堂正正，人前人后腰杆挺得直，台上台下说话底气硬。
他们不会因为谁是老乡、谁有“关系”就另眼相看，也不会因为有人“投其所好”便照顾有加。
他们不会藏着评功评奖的名额搞“暗箱操作”，对关系到战士切身利益的问题他们从不偏心，始终“一碗水端平”。
这样，他们的笑脸就是阳光的笑脸、公正的笑脸，而我们的心里也会亮堂堂
第三张笑脸叫“知心”。
咱当兵的人，都希望自己的连长指导员能像亲人一样值得信任，像朋友一样让人感到贴心。
我们成长进步了，他们会拍着我们的肩膀说“好样的”；我们遇到困难了，他们会鼓励、帮助我们走出低谷；我们迷茫困惑了，他们会耐心地倾听、开导我们。
记得当初，我发现从军的梦想遭遇的是日复一日的艰苦训练和平凡无奇的琐事时，是连长指导员和我促膝长谈，驱散了我心中的乌云……有这样知心的笑脸相伴，我们永远不会寂寞迷茫，永远都会奋力向前
第四张笑脸叫“温暖”。
虽说咱们军人顶天立地，经得起摔打，扛得住悲伤，但血肉之躯，谁没有成长的烦恼，谁没有身心的困扰
如果有一天，我头痛感冒卧病在床，我希望连长指导员能送来热腾腾的病号饭；如果有一天，我凝望天上明月、思念远方妈妈，我希望连长指导员能握握我的手，拍拍我的肩；当我过生日时，我希望连长指导员会领着大家为我唱响《生日快乐》歌；当我犯错挨了批评时，我希望连长指导员会再对我说几句鼓励的话…… 这就是我心目中的连长指导员——素质全面，为人正直，心地淳厚，知冷知暖……如同雁群无不希望头雁飞得高飞得远一样，我们战士也无不希望我们的连长指导员卓尔不群，引领我们在军旅之路上向前，向前，向前
如何当好一个连长演讲稿
在这万籁的时候,我失眠了,不知道是白天的吊瓶起了?躺在床上，翻来覆去睡不着,脑处游荡,想了很多很多的事情,不知道老公这次出差是否顺利?他为了这个家真的是付出了不少.想起来很久很久以前的很多事情,开心的,不开心的.全部都涌上来,看了会书.还是睡不着... 而此时,涌上我心头的却是他----武连长! 武连长,在他没有当连长前,就暂时称呼他为:小武同学吧.听说他时,上小学一年级吧,而小学的记忆早已经模糊,只记得他是隔壁班一个很爱干净又品学兼优的孩子.几乎都忘记他长什么样了. 真正认识他时,初中一年级----他坐我同桌,一个帅气阳光而又深受老师喜欢的好学生.在别人眼里他是很听话的那种孩子,可是在我眼里可就不是了,因为他总是欺负我:悄悄偷看我的日子本:看到关于说他坏话的地方,他会千方百计想办法要求我修改掉,害我总是满校园追着他要自己的日记本;当然三八线也是分过的,不然他这个太爱干净的好同学会有点嫌弃我整天到处跑得满头大汗的,怕弄脏他雪白的衬衣;最不能忍受的是,他居然把小钉子钉到了我的板凳上,把我的裤子弄了好多洞,我还要跑到附近同学家去缝.没想到连里面的裤子也缝到一起了.初一,打打闹闹地就过去了. 初二,大家的学习压力也增大了,好象都沉稳了不少,我和小武同桌的关系缓和源于一件事情:有一次,班里上晚自习,他和我闹着玩写了一首诗,(我们互相写诗骂对方)我不一小心一扔,数学老师刚好走过来,拿起来纸条.(我们数学老师很严厉的)就问谁写的,?过了一会儿,他居然承认是他写的,根本没有提我的事情..我觉得他这个人还不错,真够意气,让我免受老师责骂之苦,于是决定屏弃前贤,要好好和他做同桌.关系相处非常融洽,他还送了我很多我喜欢的小礼物.. 在初二升初三假期补课的时候,我们还主动坐了同桌,(座位可以随便坐)有一天,他说要把他戴了一年的表送给我,我问:为什么?他说:做个纪念吧..因为当时不知道他要走,我还把他调侃一翻:想讨好我啊?我才不要你的破表呢.没有想到,初三开学,没有再见到他,听他挺好的哥们告诉我:他家里搬家,他转学了.于是我很伤心:心想,这么好的同桌,怎么都没有和我打个招呼呢?我决定以后再也不理他了.于是,很长一段时间,没有了他的消息,日子还是有条不紊地进行着..中考,我落榜了,这个时候我收到了他写的信:要好好补习,他会在高中等我..莫名其妙,不过,他的鼓励还是起到了作用.我埋头苦读,上了一所和他不同的学校,大家志不同,道不合也没有太多的联系. 再一次见到他,是他刚上军校的那个春节,那是个初三吧:有个关系不错的同学来了我家,和我说:你猜谁来了?我说:不知道 ,你不是一个人吗?这时武同学从门口跳了出来:是我啊!!一身绿军装在阳光下格外刺眼,他整个人都帅气逼人..那应该是到目前为止的最后一次见面了吧!!我们聊了很多..他也和我说了很多莫名其妙话,虽然我都假装没有听懂,因为我怕失去这个像兄弟一样的朋友! 再一次联系已经是我工作以后了,他也就要军校毕业了,他告诉我有个女孩对他影响很大,他也很珍惜和她的友谊,我知道那个女孩子就是我,其实.这样足已.!不是吗? 偶尔的联系中,他毕业分配,我恋爱,结婚,听说他也找了个美娇娘,但是从电话中感觉到了他明显的变化:不再是那个对理想充满热情的阳光男孩了,多了很多忧郁,或许是成长的代价吧.毕竟军营中也不是很好混吧. 后来,慢慢地失去了联系,或许,大家都很忙吧?2007年听到孟祥斌的事迹,我突然就想到了武连长,(现在 应该正式称呼他为:武连长了)他也是在金华二炮当兵啊,不知道他现在过得怎么样?那个美娇娘是否已经取回家中?肩膀上是不是又多了豆豆.?我想告诉他:很多同学都很想念你.包括你的同桌. 虽然时间以及现实改变了许多思想和事情,但是我衷心的祝愿所有的同学一切都好!
个人介绍演讲稿应怎样写
谢谢
介绍个人,是竞职演讲的一个忽视的基本环节。
因为自我介绍,是竞职者展示个人优势的最初切人点。
演讲者该如何介绍个人简历呢? 一、讲求真实性 在竞职演讲中介绍个人经历,要特别讲求真实性。
因为经历是指亲身见过、做过或遭受过的事情,任何虚假的内容都不能称其为经历。
演讲者只有以实事求是的态度,说真话,讲真事,才能以强烈的真实感赢得评委和听众的信任。
例如: 我现年43岁,中共预备党员,大专文化程度,会计师专业技术职称。
1975年在枝江市供销社参加工作,先后做营业员、市部主任、统计员。
1985年入枝江市总工会,担任图书管理员、出纳员、合计、财务、办户室主任、计财科副科长。
(王萍《竞聘经理的演讲辞》) 演讲者在简要说明自己的年专、政治面貌、文化程度和技术职称之后,着重介绍了自己的工作经历。
无论是参加工作和调动工作的时间,还是工作单位和任职情况,都讲得既具体又确切,让评委和听众感到真实可信。
二、注重简要性 竞在演讲中介绍个人简历,必须注重简要性,也就是力求简明扼要。
绝不能为了展示自己而面面俱到,喋喋不休。
只有简要介绍个人经历,才能避免出现重点不突出、中心不鲜明的弊病。
例如: 我叫陶学勤,今年34岁,大学毕业,1995年5月从东明县农业局选调到县检察院,1997年通过一推双考被任命为办公室副主任,同时主持办公室工作。
今天我本着锻炼自己,为大家服务的宗旨站到这里,竞选办公室主任一职,希望能得到大家的支持。
(陶学勤《给我一次机会,还您一个满意》) 这位竞选检察院办公室主任的演讲者,一上台就简明扼要地介绍了自己的姓名、年龄、学历,以及被选调到检察院以后的任职情况。
这样的个人简介,突出了重点,针对性强,给评委和听众留下了鲜明的印象。
三、体现实效性 在竞职演讲中演讲者必须根据竞职目标的需要,来确定介绍的内容,不能随心所欲地介绍情况。
否则,讲得再多,也起不了多大作用。
实践经验表明,只有介绍与竞选的岗位职务有密切关系的个人经历,并能突出自己在这些方面的实力和优势的演讲者,才容易获得评委和听众的关注和认可。
例如: 我曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员,有着从政的丰富经验。
记得在小学三年级时,为迎接我县撤县建市,学校要求每班出几个节目。
我组织全班同学积极投入,排演了大合唱《让我们荡起双桨》和小品《爷爷,过年了》,赢得了一致好评,我也因此而获得最佳小导演称号。
初中阶段,我所组织的诗朗诵活动获学校评选的一等奖。
(何丹《竞选文娱委员的演讲辞》) 演讲者针对竞选目标,着重介绍了自己在小学和初中阶段长期担任文娱委员的经历。
不仅说明工作经验丰富,而且证实工作成绩优异。
这就充分展示了竞选者的文艺才华,突出了竞争优势,显然会获得选民的信任和支持。
四、突出特殊性 不言而喻,由于家庭出身、学习环境以及社会际遇的差异,每个人的经历都有与别人不尽相同之处,这不同点也许就是一笔独特的人生财富。
因此,竟职者在介绍个人情况的时候,一定要把自己与任职条件有关的特殊经历讲出来。
这样做,不仅可以突出人无我有的优势,而且能够以与众不同的新意引起评委和听众的特别关注和格外重视。
例如： 我叫马进仓,19岁参军,历任坦克车长、排长、连长、参谋、团副参谋长、参谋长。
在部队曾多次立功受奖。
今年上级决定我转业,听说开发区公开招聘干部,我决心参与竞争,一展自己的抱负。
(马进仓《一位军人在开发区干部竞选中的演讲》) 演讲者针对竞选岗位职务的特点和要求,着重介绍了自己20年军旅生活的特殊经历。
无论是职务的晋升,还是荣誉的获得,都能体现出一个军人勇于进取的意识和不甘人后的精神。
这正是一位开发区干部必须具备的思想意识和人格精神。
特殊的经历突出了独特的优势,竞选成功,就是意料之中的事了。
求歌颂连长的演讲稿、急
我靠，，军队还要这个题目吗
不是你连长找砍脸的吧
找个歌颂其他的作文，，换上你连长的名字就可以了
刚升为连长的发言稿怎么写
尊敬的队领导和同志们： 首先感谢队党支部和同志们的信任，让我担任第六届实习连指导员这一职务。
我会把我的本职工作干好，尽力为同志们服务，不辜负大家的希望。
可以说在第六届实习连指导员这个位置上，我感到肩上的担子很重，原因有二，其一，我们这届实习连是第六届，前面已有了五届，前五届实习连载队领导的指导下为我队的建设做出了很大的贡献，取得了辉煌的成绩，这就为我们这届实习连奠定了坚实的基础。
能否使我们这届实习连的工作在原有的基础上再上一个新台阶，这是我们这届实习连所面临的一个难题。
其二，目前队里的情况大家十分清楚，英语四季考试迫在眉睫。
在这个时刻，担当实习连干，我更感到责任之大，对我自己也是一个考验。
我们队，可以说，大部分同志都是下定决心要过四级的，只有极少数同志由于基础差，不敢保证过级，但他们也都下定决心，要努力一把，到时候不管自己过没过去，心里都会无怨无悔，因为我们尽力了。
现在全队上下这种攻克英语死寂的气势非常高涨，非常让人振奋。
我们这届实习连如何让同志们把这种态势保持下去，如何有效的调动同志们的学习积极性，合理的安排好非正课时间，这是我们这届实习连所面临的最重要的一个问题。
这最重要的问题也就决定了新一届实习连上任后首先进行的工作就是外语四级工作，我们要以教导员所提出的“外语是中心，外语是中心”的指导思想去抓工作，抓落实。
另外，我们队长已经把大队党委给我们队的一些优惠政策告诉了大家，大队之所以这样做，目的只有一个，那就是要保障好我们的学习时间，让我们把精力都用在外语上，希望同志们能理解大队党委的苦心，有效的利用好这些来之不易的时间。
学习虽然紧张但是我们的其他方面也不能放松，因为我们是军人，无论什么时后都要以军人的姿态来面对。
在军体训练上，我们应高效的利用好有限的训练时间。
因为我队的外语四级任务比较重，不可能再利用军体课以外的时间进行训练，这就要求我们必须抓住每一堂训练课，尽最大努力去完成训练科目，这样才能保证我们的体能不下降，有充分的精力投入到文化课学习上去，同时也为下半年的军体考核做好准备。
队列训练我们的时间更少，所以抓住日常养成是最重要的，在饭前的整体行进和饭后的“三二一”行进，一定要把队列动作贯彻进去，以免使我们的队列动作变形、腿部。
在内务卫生上，希望大家本着干就干好，有标准、有质量的目的去做。
要做到一次到位，不要三心二意的，等着返工，这样只会耽误大家的时间。
虽然我们的学习比较紧张，但是我们实习连会在不影响同志们学习的前提下，组织一些文体活动，目的是让同志们换换脑子，有充足的精神进行学习。
同志们，这届实习连是第六届实习连，但若按我们农历的年历来计算，这是xx年的第一届实习连，也是二十一世纪的第一届实习连，我坚信，在我队党支部的带领下，我们全队学员一定会团结互助，以队为家，心往一处想，劲往一处时，拧成一股绳，把我们学员十三队建设的更好，英语四级考试超额完成任务，为崭新的，属于我们的二十一世纪开个好头。
战友们，让我们携手并肩，共同努力吧
英雄在我心中演讲稿，要自己写的，450字
英雄在我心中作文2014-05-28 17:33:47 共有5个回复今天，我读完了《两个小八路》这本书，我被书中小英雄的革命精神所深深打动。
这本书主要讲在抗日战争时期，小通讯员孙大兴在一次行军路程中受伤了，组织上派小卫生员武建华照料孙大兴，俩人从此成了形影不离的好朋友。
当孙大兴知道了父亲孙连长牺牲时，伤心欲绝，发誓一定要为父亲报仇雪恨。
但赵团长告诉他要“化悲痛为力量”，为全国人民去做斗争。
孙大兴这才停止哭泣，并与武建华一起接受赵团长的教诲，渐渐地成长了起来。
可是不幸的是，在一次完成战斗任务时，孙大兴为了掩护王排长，被鬼子给抓住了。
他们让受伤的孙大兴带路去抓八路军。
孙大兴急中生智，假装为他们带路，却把敌人引入了埋伏圈。
就在孙大兴想趁乱逃跑时，鬼子掏出手枪，残忍地杀害了他。
武建华看到了这一切，十分悲伤，接过了孙大兴的枪，决心要替孙大兴狠狠地打敌人。
故事读到这里，我的眼眶湿润了。
孙大兴，还是一个在成长中的孩子，就这样惨遭杀害，我的心中涌满了对敌人的无比愤恨。
同时，更多的是让我看到了少年那颗“精忠报国”的心。
在凶恶的敌人面前，他毫不畏惧；在情况危急关头，他不顾自己的生命安全，奋力掩护战友；为了使全中国得到解放，他甘愿献出了自己宝贵的生命。
真是令人敬佩
从孙大兴的身上，我还看到了另一位抗日小英雄——王二小。
一次，王二小一边上山放牛，一边为八路军放哨。
正巧这天，鬼子又来村里“扫荡”了。
他们在山上迷了路，看见了王二小，便让他带路。
王二小假装听从他们的命令，其实，他是在想方设法把敌人引进八路军的埋伏圈里。
正在这时，四面八方想起了枪声。
鬼子知道自己上了当，便气急败坏地用枪挑死了王二小。
王二小虽然牺牲了，但他身上那种英勇无畏的英雄气概却永远地留在了人们心中。
在现在这个和平年代里，我们身边也涌现着无数的小英雄。
林浩，就是其中的一位。
5月12日的特大地震发生时，林浩被埋在了倒塌的教学楼中。
但令人吃惊的是，他竟死里逃生，坚强地爬了出来。
更令人叹服的是，他两次折返已经倒塌的教学楼，奋力背出了两个刚才压在自己身上的同学。
当别人问他为什么要去救人，他平静地说：“因为我是班长
如果其他同学都没有了，要这个班长有什么用呢
”正是这句话，让整个世界为之感动
“自古英雄出少年”。
我们不会忘记，今天的幸福生活，是用无数英雄的鲜血换来的。
英雄人物的事迹和顽强不屈的精神会时刻鼓舞和激励着我们。
这些英雄也会永远停留在人们的心中，停留在我的心中。
找一篇感人的经典革命英雄故事演讲稿
我感动过许多东西：被一件事情所感动，被一句问候所感动，被一个动作所感动，被一个眼神所感动……这一次，我被今年四川发生的特大地震所感动。
2008年5月12日14时28分，突如其来的地震打破了人们的正常生活，在四川汶川，许许多多房屋倒塌了，有些正在上课的学生，正在上班的大人还有正在睡觉的老人，全被压在了水泥板下面，这场里氏8.0级的大地震，让许多人失去了亲人。
在这场特大地震中，最令我感动的是一位老师，当地震发生的时候，地动山摇，跑也跑不及了，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，许许多多的砖块如冰雹似的砸在他的手上，脸上，背上，热血顿时奔涌而出，但他咬着牙，丝毫不松手，因为他知道在他的手下，有四位需要他，他知道，他是位老师。
当消防队员从他的身上扒开最后一块水泥板时，所有抢险人员都热泪盈眶，这位老师手下保护的四个孩子全部获救，他却不幸遇难，请大家记住这位伟大的老师，他的名字叫——谭千秋。
在这场地震后，很多地区纷纷伸出援助之手，为灾区捐款，令我感动的是：在通辽市，一位乞丐为四川地震捐款，他把自己所有的零钱去银行换了一张整100的，在他捐款的时候，有许许多多的人在看她，因为在我们眼里，乞丐往往都只是伸手要钱的，他们只懂得让别人关爱他们，可是今天，我们知道了乞丐也会关爱他人。
这样懂得关爱他人的乞丐有许多，这样懂得为学生付出的老师也有许多。
在这次地震中，有的老师和同学心目中学习不好的学生，为了救同学，自己却遇难了；在这次地震中，有的解放军为了多救一个人，自己最后竟然累死在抗震救灾一线上……我认为通过这次地震，我们更深一层了解了“团结就是力量”这句话的含义。
我深信，当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的
3位小英雄：“面对危险我们不能丢下同学” 新华网西安6月8日电 题：“面对危险我们不能丢下同学”——陕西千阳县红山中学3位“抗震救灾小英雄”的故事 新华社记者许祖华 汶川大地震虽然过去20多天了，但是回忆起地震发生的危急时刻，杨鹏、张博、赵瑞亮3位同学不顾危险帮助她撤离到安全地带的情形，陕西省千阳县红山中学初三（2）班学生朱晓丹的心中仍不时涌起感激的暖流。
地震发生前，朱晓丹因为腿部意外受伤，上下学一直由家长用自行车接送。
5月12日下午发生的汶川大地震波及到千阳县，朱晓丹当时正在学校教学楼二楼的教室上课。
突然，课桌和地面剧烈抖动起来，朱晓丹在座位上也差点摔倒。
老师立即停止了讲课，组织大家向操场紧急疏散。
很快，同学们冲出了教室，整个楼道都是急促的脚步声。
朱晓丹因为腿上有伤跑不动，她六神无主又怕又急。
正在这时，同班同学杨鹏跑来焦急地说：“快走
”说着，搀起朱晓丹就往教室外跑去。
这时，他们所在的教学楼与隔壁楼之间的天桥因剧烈摇晃发出可怕的响声，隔壁楼外墙的瓷砖也纷纷掉落。
朱晓丹害怕极了。
下楼梯时，杨鹏搀扶着她不停地提醒：“别急，小心点
” 正在这时，已撤离到操场上的同班同学赵瑞亮、张博，听说朱晓丹还没从楼上下来，他们又跑回教学楼，与杨鹏一起搀扶着朱晓丹，迅速撤离了大楼，来到了操场集中。
说起当时他们为什么重返楼上救助同学的原因，赵瑞亮和张博说：“从教室跑出来时太紧张，没有在意。
下楼后才发现腿上有伤的朱晓丹还没有下来，我们顾不上许多就又跑了上来。
”当问到他们当时害不害怕，他们只是说，“面对危险谁也害怕，但是谁也不会丢下自己的同学啊。
” 为了表彰杨鹏、张博、赵瑞亮3位同学不顾危险帮助同学的行为，红山中学日前授予他们“抗震救灾小英雄”的称号，并号召全校师生向他们学习。
抗震救灾英雄少年]童世强：14岁少年勇救7个娃 2008年06月08日 08:52:36 来源：新华网 【字号 大 中 小】 【留言】 【打印】 【关闭】 【Email推荐： 】 新华网兰州6月7日电（记者屠国玺）在甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学，14岁的6年级学生童世强成了学校里的“小英雄”，在“5·12”大地震发生时，他不顾个人安危冲进学前班的教室，勇敢地救出了7个孩子。
5月12日14时28分，汶川大地震发生了，陇南市成为甘肃省受地震破坏最严重的地区，礼 县祁山乡也不例外。
当时，在中王小学前院六年级的教室里，童世强和另外49名同学一起，正在上下午的第一堂语文课。
穿过一道院门，就是学校的后院，由于学校教室紧张，后院的党员活动室成为30名学前班孩子的教室，这些平均年龄只有五六岁的小孩子们还趴在桌子上沉沉地午睡。
“玻璃窗户像是被人不停地摇着响，地底下发出像一群乱飞的蜜蜂一样的‘嗡嗡’声，这声音越来越大，我才意识到是地震了。
”童世强的班主任，也是他本家叔叔的童双喜老师这样回忆当时的情形。
“赶紧往外跑
”老师的一声大吼过后，包括童世强在内的50名学生很快跑到前面的院子。
童双喜急忙向后院的学前班跑去，因为这里的孩子还在午睡。
这些小朋友们，除了两三个跑到院子里，其余的二十几个，有的吓哭了，有的吓呆了，乱成一团。
童双喜大喝一声，“别哭了”，并用双手各提起一个小孩子跑着拎到教室门口，然后让他们赶紧往前院跑，转身又去抱别的孩子。
童双喜马上发现自己多了一个帮手，童世强也随着他跑进了学前班的教室。
这位平常很调皮、喜欢打篮球和沙包的男生，尽管个头刚过一米五，但力气倒是不小，他也双手各抱起一个小孩子跑到了门口，然后转身又开始抱下一对孩子…… 不到3分钟的时间，在师生两人的合力下，二十几个学前班的孩子都从教室里被救了出来，集合在前院的空地上，童世强救出了其中的7个。
就在大家清点人数的时候，前后院中间的院墙倒塌了，那些学前班孩子们午睡的教室，整体倾斜，出现了多条裂缝…… “这时候我才知道地震的厉害，才知道害怕了。
”这位勇敢的少年说，刚开始往里冲的时候，他什么也没想，只是想进房子里拉几个小弟弟、小妹妹出来。
在老师眼里，童世强是一个很“灵活”的学生，不光是脑瓜灵活，学习成绩全班名列前茅；而且他玩得也很灵活。
加上喜欢帮助别的同学，他被选为全校少先队的中队长。
在人多地少的礼县山区，许多家庭并不富裕，童世强的爸爸妈妈也常年在省城兰州打工。
他一度跟着父母在城里上学，但因为家庭负担不起，只能重新回到乡村里面。
现在和爷爷奶奶生活在一起的童世强，除了完成每天的学业之外，还要帮助家里人铡草、喂牲口。
学校刚出的黑板报上，有一个“小赖宁”的称号授予了他，以表扬他这种舍身救人的勇敢精神。
对此，这位少年很开心，他说，长大后要去从事一份能帮助别人的职业。
（完） 抗震救灾英雄少年]童世强：14岁少年勇救7个娃 2008年06月08日 08:52:36 来源：新华网 【字号 大 中 小】 【留言】 【打印】 【关闭】 【Email推荐： 】 新华网兰州6月7日电（记者屠国玺）在甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学，14岁的6年级学生童世强成了学校里的“小英雄”，在“5·12”大地震发生时，他不顾个人安危冲进学前班的教室，勇敢地救出了7个孩子。
5月12日14时28分，汶川大地震发生了，陇南市成为甘肃省受地震破坏最严重的地区，礼 县祁山乡也不例外。
当时，在中王小学前院六年级的教室里，童世强和另外49名同学一起，正在上下午的第一堂语文课。
穿过一道院门，就是学校的后院，由于学校教室紧张，后院的党员活动室成为30名学前班孩子的教室，这些平均年龄只有五六岁的小孩子们还趴在桌子上沉沉地午睡。
“玻璃窗户像是被人不停地摇着响，地底下发出像一群乱飞的蜜蜂一样的‘嗡嗡’声，这声音越来越大，我才意识到是地震了。
”童世强的班主任，也是他本家叔叔的童双喜老师这样回忆当时的情形。
“赶紧往外跑
”老师的一声大吼过后，包括童世强在内的50名学生很快跑到前面的院子。
童双喜急忙向后院的学前班跑去，因为这里的孩子还在午睡。
这些小朋友们，除了两三个跑到院子里，其余的二十几个，有的吓哭了，有的吓呆了，乱成一团。
童双喜大喝一声，“别哭了”，并用双手各提起一个小孩子跑着拎到教室门口，然后让他们赶紧往前院跑，转身又去抱别的孩子。
童双喜马上发现自己多了一个帮手，童世强也随着他跑进了学前班的教室。
这位平常很调皮、喜欢打篮球和沙包的男生，尽管个头刚过一米五，但力气倒是不小，他也双手各抱起一个小孩子跑到了门口，然后转身又开始抱下一对孩子…… 不到3分钟的时间，在师生两人的合力下，二十几个学前班的孩子都从教室里被救了出来，集合在前院的空地上，童世强救出了其中的7个。
就在大家清点人数的时候，前后院中间的院墙倒塌了，那些学前班孩子们午睡的教室，整体倾斜，出现了多条裂缝…… “这时候我才知道地震的厉害，才知道害怕了。
”这位勇敢的少年说，刚开始往里冲的时候，他什么也没想，只是想进房子里拉几个小弟弟、小妹妹出来。
在老师眼里，童世强是一个很“灵活”的学生，不光是脑瓜灵活，学习成绩全班名列前茅；而且他玩得也很灵活。
加上喜欢帮助别的同学，他被选为全校少先队的中队长。
在人多地少的礼县山区，许多家庭并不富裕，童世强的爸爸妈妈也常年在省城兰州打工。
他一度跟着父母在城里上学，但因为家庭负担不起，只能重新回到乡村里面。
现在和爷爷奶奶生活在一起的童世强，除了完成每天的学业之外，还要帮助家里人铡草、喂牲口。
学校刚出的黑板报上，有一个“小赖宁”的称号授予了他，以表扬他这种舍身救人的勇敢精神。
对此，这位少年很开心，他说，长大后要去从事一份能帮助别人的职业
