是不是工作不顺心就换，360行，行行出状元吗
原总书记江泽民同志说：“师之不振，国之焉兴。
”可见教师肩负的责任重大。
当今社会，教育的发展可谓是日新月异。
原教育部长陈至立在教育部2000年度工作会议上的讲话中，深刻地剖析了关于教师队伍素质问题。
她说：“我们拥有140万教师队伍，从总体上说，数量已基本能够满足事业发展的需要，但是，面对全面推进素质教育的要求，教师队伍暴露出许多不适应。
有教育思想、观念和业务能力等基本素质方面的问题，还有师德建设问题。
”由此，我们不难体味到，教师给自己充电是发展教育事业的当务之急。
结合实践，就此问题谈点粗浅看法。
一、师德建设的地位不可动摇师德是一种力量，体现为凝聚力、向心力、号召力。
孔子把具有高尚品德的人称为君子。
作为一名教师首先应是个君子。
孔子曰：“君子不重，则不威。
”意思是教师不自重，则没有威信，那么教师传道、授业、解惑的作用将大打折扣，甚至会出现一些教育恶性事故。
因此，师德建设应该是教师充电的首要任务。
我认为，师德建设应从以下两方面入手：①建立制约机制。
每个学校都应该把师德作为对教师考核的一项重要内容，并建立相应的师德标准。
用标准来规范教师的生活，工作行为，奖优罚劣，并实行师德问题一票否决制。
若教师在师德上出现问题，则不能参加一切评优、评模、晋级等活动。
②建立激励机制。
在师德建设上，除了奖优罚劣外，还要经常开展活动进行激励。
如教育局每年的三月、九月开展的师德教育月活动就很多，起到了以活动促提高的作用。
与此同时，市教育局利用暑期学习，组织师德先进事迹报告会，巡回对各乡镇教师进行演讲，使教师学有目标、赶有方向。
这些活动的开展，把师德建设落到实践、作用非浅。
二、努力提高知识，教育思想、观念和业务能力等基本素质。
1、多方面学习，扩大知识领域。
现在的教育教学，要求教师不仅能满足学生的课堂需要，还要满足学生的课外需要。
中小学生的好奇心、求知欲是旺盛的。
要求教师能解答他们各方面的问题。
因此，对中小学教师的知识来说不求精，但求通。
样样通晓，更容易做一名学生喜欢的教师。
中小学教师应加强多途径的学习，读书、看报、听广播、看电视、玩电脑，获取各方面的知识。
其次，提高中小学教师的学历层次也非常必要。
一些发达国家要求小学教师有硕士学位，一定程度上，学历代表着一个人知识层次。
知识和能力是统一的。
正如荀子在《劝学》中所说：“登高而招，臂非加长，而见则远。
”意思是说，站得高，就看得远。
知识水平制约着能力，教师要提高师能必须提高知识层次，而现在农村中小学教师队伍还存在学历不达标或勉强达标的现象。
所以中小学教师需要进行充电——即进行学历教育。
2、理论与实践相结合，提高教师的教育教学能力。
当前，农村学校教学中的突出问题是，由于缺乏科学理论的指导，教学的随意性、盲目性影响制约着教学质量的提高。
教师的理论学习浮于表面，坐不下来，钻不进去。
另一方面，理论界的研究容易忽视实践现象，用一些深奥的、抽象的、难于理解的理论去对目前的教育教学作阐释，教学理论书籍越编越厚，对于整天忙于教学的中小学教师来说，看上半天，不知道说的是什么。
因此，在由教育行政部门自上而下地进行中小学教师教育教学综合能力训练的时候，给教师提供一套科学、简明、通俗易懂的教学理论书籍是十分必要的。
这套教学理论书籍应具有一定的实践性、适度的超前性，特别应该注意通俗性。
中小学教师教学综合能力训练应该包括以下几个方面：一是学习教学理论，包括哲学、教育学、心理学以及学科教育学的理论提高理论水平。
二是开展教科研活动。
提高教师的科研意识和和教研能力，是提高教师整体素质的有效途径。
在教育教学能力训练中，要逐步建立起“人人有教研课题，人人写教学论文，人人撰写优质教案，人人争上优质课，争当教学能手，学科带头人”的教学评优激励机制，充分调动广大教师的积极性。
3、强化措施，突出教学实践活动。
中小学教师基本功训练要与教学研究活动紧密结合。
因为二者的目的是一样的，都是为了提高教师的业务能力，从而提高教育教学水平。
基本功培训要突出实践性。
这项工作自上而下由师训部门具体实施，其优势在于各级教育部门的高度重视，培训活动的全员参加，评估结果的重要影响。
无论是在通用基本功培训阶段，还是学科基本功培训，以至现在的综合实践能力培训阶段，都要紧密和教学研究活动相结合，分阶段、循序渐进地进行。
其次，中小学教师基本功培训要紧密结合实际，按照学校现任教师的实践水平提出相应的要求，不能盲目拔高，应该从基础教育教学理论学起，从最基本的教学基本功练起。
4、就地取材，从身边学起。
一所学校教师的水平、能力不可能都一样，肯定有高有低。
因此，学校完全可把学校相比而言水平能力高的教师作为教师的教师，让他们来言传身教，带动其他教师的提高。
学校可以开展各种活动，建立激励措施。
同时，所有教师都要虚心学习，不耻下问。
三、教育部门要制定规划。
教师给自己充电是一个长期的、不间断的工程。
学无止境，中小学教师自我充电除了教师的自学性外，还要有教育行政部门的措施和规划。
大到国家，小到一个地区、一所学校都要有教师充电工作的措施和规划。
如学历的达标规定，基本功的培训措施等。
同时必须落到实处，让在教学一线的教师能感受到“充电”的重要性和紧迫性。
从而，达到天天学，时时不断提高的目的。
中队委竞选稿
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好
今天，我要竞选（）委员。
在这里，我先感谢老师这几年对我的信任和培养，感谢同学们对我的支持和鼓励。
我认为，中队委应该尊敬老师、团结同学，以身作则，乐于助人，用自己的优势把我们（）年级（）班的教室变成和谐、美丽的大花园。
我希望担任学习委员能加强自己的责任心，为同学服务、为班级争光，同时锻炼自己。
我担任学习委员的理由是：第一、我的学习比较好，在班里是名列前茅的，我会起带头作用，上课认真听讲，积极发言；第二、我有能力处理好班级的各种事务，做好老师的小助手。
我今后对自己的要求会提高：第一、以身作则，严格要求自己，起到模范带头作用；第二、在集体活动方面，我会更加用心，在老师的带领下，积极团结、组织同学，为班级争光添彩，为大家做好榜样；第三、在学习方面，我会更加努力，以优异的综合性成绩来告诉大家，我能行
相信我，我完全能能力胜任中队委这个职务，希望各位同学都能投我一票。
我希望与大家一起努力，一起进步
谢谢大家
谁有关于（站得高，看得远）这个作文题目的
2030年的一天，我漫步在公路旁。
只见，公路两旁载满了挺拔的大树，公路上行驶的汽车都是用混合燃料发动的，不像以前那种汽油型的汽车开起来既要燃油，又污染空气。
工厂和居民的用电也是用风能、太阳能、开发垃圾回收来发电。
全都是一个崭新的能源利用法展现在我们的眼前。
“能源”一个醒目的词语，“跳动”在我们的眼帘。
你会想到什么呢
你可能会说“能源”这个词说熟悉，我不知道怎么说好。
说不熟悉吧，我们生活中处处都有能源。
那就让我们来聊一聊能源这个话题吧
地球是在一次宇宙爆炸中炸出来的，它一炸出来就内涵丰富的能源。
化工燃料、太阳能、核能、水能、石油、生物燃料等等……说了这么多，还忘记告诉你们到底什么是能源呢
能源就是能产生能量的物质。
能源种类有很多：有一次能源、有二次能源、有可再生能源、还有非再生能源。
一次能源是直接来自自然界未经加工转换的能源，此类能源有：化石燃料、太阳能、核能、生物燃料、水能等等……二次能源是由一次能源直接或间接转化而来的能源，此类能源有：电能、煤气、汽油、沼气、氢能等等……可再生能源是不随其本身的转化或被人类利用而减少的能源，此类能源有：太阳能、风能、地热能等等……非再生能源是随其本身的转化或被人类利用减少的能源，此类能源有：化石燃料、核燃料等等……打个比方吧，我们以前生活常见的传统能源它们有：原煤、天然气、汽油、煤油、热力、电力、石油气、柴油等等……还有许许多多的工程都用到了能源比如：三峡大坝和葛洲坝用水能、火箭发射升空用氢燃料、秦山核电站用原子能发电。
大量的能源使用使我们成为了“石油”能源的“俘虏”，而我们现在在节约能源的基础上，开发了新的能源。
摆脱了石油能源的依赖性，首先一利用风能和太阳能发电取消电网送电。
再利用混合燃料发动汽车、利用氢能源的开发、利用生物来直接将太阳转化为氢、利用海浪发电、开发垃圾燃气来开发能源市场，使我们能更有效的开创能源的利用和起到环保的作用有利于生态环境。
听了我对这能源新旧对比的介绍，你是不是对能源更加了解，更加有兴趣去开发呢
那让我们更多的有志之士来合理地去开发能源，使我们子孙后代受益无穷。
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退一步想为话题写作文
退一步想，能使你站得高、看得远；退一步想，能使你更清醒的认识自己；退一步想，能使你找回业已失去的信心；退一步想，能使你抛弃许多不必要的烦恼；退一步想，能使你战胜一个又一个困难，取得一次又一次成功。
退一步海阔天空，假如你遇到不顺心的事，假如你遭受到别人的嘲笑，你不妨退一步想想，它能让你每天都有一个好心情。
第一次登台参加演讲比赛是在读大一的时候。
演讲稿是自己写的，且能够倒背如流。
因此我对那次演讲比赛很有信心。
哪知来到演讲大厅后，才发现自己紧张得不得了。
台上只有一个支起来的话筒。
台下黑压压的坐着千余名观众。
特别是看到一向严格要求学生的班主任坐在第一排，我的心不由扑扑地跳了起来，手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了演讲词怎么办
”越想，心就跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
就在这时，我的一位同学笑着走过来，随手将一个纸卷塞到了我的手里，轻声说道：“你的演讲稿在这里，万一忘了也没什么了不起的，拿出来念就是。
念稿子总比什么也说不出来要好得多。
重在参与，不要把结果看得太重要。
”我握着演讲稿，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。
我想万事开头难，今天是我平生第一次参加演讲，就算失败了，也是情有可原的。
万一一紧张，忘了演讲词，就将演讲稿拿出来念。
拿不到第一名，至少也可得个鼓励奖。
心里这么想着，手里握着演讲稿，渐渐地就踏实了许多。
来到台上，我不紧不慢地演讲了起来。
声音洪亮，姿态自然，连一下演讲稿也没有看。
结果我竟获得了第一名。
第一次参加比赛，就获得了第一名。
这实在太出乎我的意料了。
试想，如果不是退一步想，心里一直十分紧张，我能取得如此喜人的成绩吗
在现实生活中，诸如此类的事情其实很多。
许多事退一步想，都能产生意想不到的效果。
高考不顺利，退一步想，行行出状元，何必因考试失败而闷闷不乐呢
囊中羞涩，日子过得很清贫，退一步想，至少身体还健康，至少日子过得还比较安宁，须知富贵亦有富贵的烦恼。
自己无权无位，远没有那些有权有位者威风，退一步想，比自己过得更惨的人不是有一大帮么
假如你抱怨工作很累，退一步想，不是还有更多的劳动人民比你更累吗
假如炎炎夏日，你抱怨坐在家里很闷热，你不妨想想顶着烈日在田地里劳作的农民。
他们的衣衫被汗水浸得水淋淋。
想着这样的情景，你还能抱怨什么呢
写于退一步想，能使你站得高、看得远；退一步想，能使你更清醒的认识自己；退一步想，能使你找回业已失去的信心；退一步想，能使你抛弃许多不必要的烦恼；退一步想，能使你战胜一个又一个困难，取得一次又一次成功。
退一步海阔天空，假如你遇到不顺心的事，假如你遭受到别人的嘲笑，你不妨退一步想想，它能让你每天都有一个好心情。
