有人肯帮我写一篇长大后我就成了你演讲稿吗
长大后我就成了你 尊敬的老师们
亲爱的同学们
我是湘南学院附属小学五年级138班的李理，我今天演讲的题目是《长大后我就成了你》。
我最崇拜的一个中华女英雄是花木兰。
抗战时期，一个14岁的少女女扮男装参加了八路军，跟随部队从东北打到广东，被誉为“现代花木兰”。
这个女孩名叫郭俊卿。
1945年，八路军到郭俊卿的家乡征兵。
因为部队不收女兵，郭俊卿就剃了个光头，在脸上抹上黑灰，改了个男孩名字叫“郭富”。
到了征兵处，招兵同志见她身材瘦小没有同意。
部队要走了，郭俊卿跟在后面走了200多公里，首长终于同意让“郭富”入伍了。
一个寒冷的夜晚，上级让“郭富”去30公里外传送命令，时间和任务都十分紧迫。
在回来的路上，“他”骑的马累死了。
为了节约战备物资，“郭富”背起马鞍，在风雪中一步一步走回驻地。
此后，“他”多次出色完成任务，并光荣地加入了中国共产党。
“郭富”在战火中不断成长。
在一次战斗中，“他”竟然担任起了突击班班长。
战斗开始后，“他”扛着红旗冲在最前面，带头冲上山梁。
后来敌人发起了反攻，“郭富”又带领战友端着刺刀和敌人展开白刃战。
这时，两个大个子敌兵一前一后扑到“郭富”的身上来了，“郭富”毫不畏惧，挑开前面敌人的刺刀，又反身拨开身后敌人的刺刀，接着一个猛刺，敌兵见状马上举手投降了。
在生活中，“郭富”视战友为亲人。
当“他”已经是连级干部时，仍然和战士一样徒步行军，还常常抢着帮战士们扛背包。
但是“郭富”的一些生活细节让战友们很奇怪，“他”晚上睡觉从来都不脱衣服；每次大家去洗澡，“他”都等别人洗完，再偷偷一个人去。
后来，“郭富”病倒住进医院，一个细心的护士发现了“他”是女扮男装这个秘密。
出院后，“郭富”第一次穿上了裙子，恢复了自己的本名“郭俊卿”。
1950年9月，郭俊卿被授予“全国特等战斗英雄”称号。
朱德总司令称赞她说：“古时候有个花木兰，我们部队也出了个女英雄。
” 花木兰——虽然是个小女子，但她堪称好儿郎
我一定要学习她那种爱国的精神，争做一名爱国的优秀少先队员
啊
花木兰
长大后我就成了你
长大后我就成了你作文300左右
时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首我便会不由自主地想起我那敬业的老师们，一种敬佩之情油然而生。
每当这一刻，我总会萌生一个理想：老师，长大后我将成为你。
老师，长大后我将成为你，像你一样，做一个优秀的人类灵魂工程师，兢兢业业地工作，培育出一批又一批的国家栋梁；做一个辛勤的园丁，在知识的百花园中尽情地耕耘，用汗水浇灌祖国希望的种子，未来的花朵。
老师，长大后我将成为你，像你一样，孜孜不倦地向天使般的学生们传授文化知识，做一个引航的灯塔，引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游，收获无尽的知识与道理，引领他们靠自己的努力去开辟一条通往理想的坦途，培育更多的人才，将来为祖国的四化建设作出贡献。
老师，长大后我将成为你，像你一样，以一颗热忱的心教育学生学做真人。
我给学生们讲一个个典故：《卧冰求鲤》《程门立雪》《凿壁借光》……让学生们在故事中受到心灵的启迪；引领学生们去分清人世间的善恶美丑，学会明辨是非；我还要与学生共同探讨人生的真谛，让学生懂得人生的意义在于奉献而不在于索取，要做一个为人民服务的人。
“……长大后，我就成了你，才知道那个教师举起的是别人，奉献的是自己。
”歌声在我耳边回荡。
我想，只要我愿为我的理想披荆斩棘，去奋斗，去努力，相信，老师长大后我将成为你。
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长大后我就成了你 征文800字~1000字
师德师风演讲稿——长大后，我真成了你小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去长大后当我真成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你小时候我以为你很有力总喜欢把我们高高举起长大后当我真的成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己2012年9月，带着刚走出大学校园的热情，怀揣着“传道，授业，解惑”的梦想，我成了一名人民教师，有着这份光荣，我满心欢喜。
报道当天，当我来到期待已久的校园，眼前的景象我至今难忘：陈旧的教室、满是尘土的路面、四面透风的宿舍和厨房中因无人打理而略微发霉的锅碗瓢盆。
一下课，一拥而出的学生让我想起的不是快乐的小鸟，而是一群“脱缰的野马”。
我的心顿时跌到了谷底，这就是我梦中的花园吗
我就将在这片土地上培育祖国的花朵吗
一种铩羽而归的挫败感冲击着我身上的每一个细胞。
带着这种复杂的心情，我的教学生涯开始了……课堂上，孩子们黝黑脸庞上闪烁着光芒的眼睛传达着他们天真无邪、求知若渴的讯息；课后，他们大事小事总喜欢“报告”老师，心烦之余却也有一种被依赖的幸福感。
有一次，学生又来打小报告，同事开玩笑说：“你们班孩子说话语气都跟你有些像啊。
”简单的一句话，我的心头却为之一震，想想自己当年做学生时又何尝不是如此呢
模仿过哪个老师的字迹，模仿过哪个老师读课文的语气，即使到现在依然记忆犹新。
老师的一言一行一举一动所造成的影响潜移默化而又深远持久
演讲中能唱歌吗
演唱有人问：“演讲时可以演唱歌曲吗
”我认为是可以的，因为毕竟是演讲，不能单独的“讲”，可以允许有“演”的成分。
笔者曾经参加中国石油大学的一场关于“爱岗敬业 激情奉献”的教职工演讲比赛，一位女老师在演讲的开始就唱了一段《长大后我就成了你》效果很好，很是感染人，最后这位老师的比赛成绩也比较理想。
但是要想在演讲中唱歌必须要达到一定的条件，也要掌握好原则。
\ 演讲中唱歌的目的\ 在演讲中适时、适度的唱几句和演讲有关的歌曲可以起到渲染现场气氛、升华演讲主题、感动现场观众的目的，也可以使演讲更加吸引人的眼球，更加生动精彩。
\ 演讲中唱歌的条件\ 要想在演讲中唱歌必须要歌声甜美，最起码要五音健全，如果唱歌不在调或者完全一副破落嗓子还是不要唱的为好，以免起到相反的效果。
\ 演讲中唱歌的原则\ 一、歌曲一定要紧扣题目。
这样才能做到歌曲演唱服务于演讲。
\ 二、歌曲长度要适中。
讲还是主要的，不能喧宾夺主。
你也不是在开个人演唱会。
\ 三、要选择健康向上的歌曲。
\ 四、选择歌唱难度不是很大的歌曲。
优秀的教师师德师风演讲稿(5篇)
优秀的教师师德师风演讲稿(5篇) 师德师风演讲稿《谱写师魂》 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。
”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。
于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
” 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部
歌唱比赛主持人串词
例文如果说人长大后，难免沉去；那么，童稚时，则喜欢憧憬明天。
冰雪消融，万物复苏，姹紫，鸟语花香，又是一个崭新的春天，一个生意盎然的春天，春风抹去了严冬留下的萧条景色，为新的一年迎来了诗意的开端。
我趴在窗口，透过眼前厚厚的玻璃，久违的阳光照射在我的身上，也给我带来了五彩纷呈的春天的温暖，真是让人惊喜不已
我极目远眺，豁然觉得视野是如此地开阔，前方美景尽收眼底，越发使人感受到了春天的美妙。
在这风光无限的日子里，我想，也该为自己，自己的明天有所憧憬，满载希望，像春天这样，萌发出无数的嫩芽，驶向下面的盛季。
我，很脆弱，经受不住压力，每当困难来临时，我会慌张，我会恐惧；不会，像意志坚定者那样，能够冷静地应对，想方设法跨越障碍。
面对困难而不畏缩避让，我做不到。
我，很浮躁，经不住父辈三番五次苦口婆心的说教，经不住老师条分缕析严谨细致的讲解，经不住日复一日周而复始的重复；只对浅显新奇的事物感兴趣，而较少关注深邃高远的哲理思辨；每每到关键时刻，总是静不下心来；有时，人在此，而心早已在彼了。
淡泊宁静，心无旁骛，专心致志，持之以恒，我做不到。
我，很轻率，目光，总停留在现在，不愿思考未来，就像井底之蛙一样，目光狭窄。
每次遇到问题，只顾及到某一个方面，却很少考虑其它方面，常常是顾此失彼，不能安排周祥；颇像初学下棋者，只看得见下面的一两步，不能做通盘的筹划，容易丧失整个棋局的主动权。
梳理，比较，推敲，权衡，最后再下结论定语，我做不到。
多么希望，坚强取代脆弱，镇静化解浮躁，沉稳改变轻率，长大后，成就一个新的自己，多么希望啊
我仍然在眺望远方的风景，感受着春天的生机；心中，也为自己，树立了目标，制定了方案，心情渐渐变得坦然起来。
我，没有辜负春天，我像春天一样，在心中播下了理想的种子，盼望着夏天的阳光灿烂，等待着秋天的成熟收获。
此时，远方的景色更加美好了，像是成了我内心的映衬，也敞开了我的心扉。
“长大后，我就成了你，成了一个全新的自己
”春天，在此见证，我在这个诗意的季节，趴在窗口，这样说道。
