吐槽，这才几天怎么就看见好几个人喊削，我要批判一下
可以说出自己的想法，但是尽量不要有太多的个人色彩，也不要有针对性避免给自己造成不必要的麻烦
我跟平常颜值挺高的男孩相比怎样 虚心接受批判，，，，，喷子吐槽的就不要来了 我适合怎样的发型
染棕色，刘海不要一九分，三七分会更好一点，男生刘海不要太长，修短一点显精神，后脑勺的头发也不要留长，容易让人觉得脏，保持头发干净利落蓬松，不要等到油了才洗，饮食清淡，多喝水不要熬夜，脸上痘痘应该会消下去。
把自己收拾得清爽，自己看着也开心呀，还能增加自己的自信
为什么很多人吐槽TFboys
TFBOYS是北京时代峰峻文化艺术发展有限公司推出的少年偶像组合，由王俊凯、王源和易烊千玺3名成员组成，2013年8月6日正式出道。
年纪轻轻有如此成就已经是不错，而喜欢TFboys大多是小学生到高中生。
而无知粉丝太多了，大人不可能去批判自己的孩子，反而会去吐槽TFboys，也由于TFboys没有给大众引领正确的价值观方面吧。
如何评价金星在《吐槽大会》上对大众说自己“毒舌”一事的回应
我认为金星在《吐槽大会》上对大众说自己“毒舌”是的体现。
总结：金星。
我很喜欢金星，希望她保持她的真性情，能一直“毒舌”下去。
你怎么看吐槽大会
说实话，我没怎么看过这档节目，但是光看节目的名字和介绍我就有想看的心了，之前因为忙（我也不知道到底忙啥了），我错过了很多东西，但是这种涨姿势的节目我怎么会错过呢~吐槽是现如今的一种很流行的语言行为，有时候成为一种乐趣，乃至一种进步，有时候吐槽过于刺激他人，就容易产生众多的玻璃心，那么可能就引起恐怖的口水战。
虽然我们很难以决定上述两者的界点到底在哪里，但是在我的印象里能够接受吐槽，甚至把它发展成一档节目，则是一种进步。
单独看“吐”或者“槽”这俩个字，似乎都不是什么好的指向，但是放在一起却成为了现在的一种潮流趋势，就像题头说的两句话，能够掌握好这种潮流，成为弄潮儿是一种本事，能够接受被吐槽则能够锻炼一种包容的心态和接受批判的肚量。
至于请来的话题名人就更是好玩了，可以让普通人看到这些大咖不为人知的一面，更可以让大咖自我释放，自我解释，让观众更为了解。
两者的互动促进了两方的了解，同时也更容易让民众知道如何去选择自己喜欢的明星。
可能很多人有一个奇葩的认知：吐槽到不好听的就证明你不喜欢某个人。
其实不是这样的，往往挖出槽点也是一种爱，对于我喜欢的明星往往不是看她的优点，因为优点人人都爱。
我反而更想知道她的缺点或者说不那么讨人喜欢的一种特性在哪里。
看看我是否能够真的接受。
（这才是真爱~）而吐槽往往就容易暴露出这一点，所以呢，这样的大会最好能够多请一些当红的大咖来才能够更有影响力，拨开媒体背后的报道，你认识的才是你真的喜欢的TA。
吐槽520的经典句子
1、能让我忘记过去的人，他就是我的未来。
2、分手后最伤人的话是祝你幸福，最感人的话是闹够了没有
3、慢慢发现爱一个人就是毁了原来的自己。
4、有时候你的一个微笑，竟然颠覆了我整个世界。
5、谁敢把幸福放在哥身上赌，哥就敢拿命不让他输
6、我爱你，是忠于自己忠于爱情的信仰。
7、得不到的爱情，最好在萌芽之前扼杀
8、深爱就是无休止的犯贱。
9、爱情，原来是含笑饮毒酒。
10、你不能丢弃我，我不能离开你，你只能是我的，我只能是你的。
11、爱她就陪她从校服走到婚纱。
12、除了喜欢，懂与陪伴更重要。
13、不要仗着莪爱你，就可以胡作非为。
14、对你已成习惯，只是一个自以为是的习惯
15、选择共度一生的未必是最爱的，最爱的未必能共度一生。
16、我不奢望奢侈的生活，只想在兵荒马乱时还有人牵着我的手。
17、你的思念如此浓烈，我的情绪却如此纠结。
18、你对一个人有欲望，那叫喜欢，你为一个人忍住欲望，那叫爱。
19、我对你的爱，一直到新闻联播大结局那天。
20、爱你是我年少时最荒唐的认真。
21、我只要你一个，别的再好我也不要。
22、在一起时不要说永远，分手后不要说曾经。
23、好好珍惜那个每天和你说早安的人，不是谁刚睁眼都能想到你。
24、我爱你，没撒谎，没夸张，没有一丝虚假，不带任何谎言。
25、我可以包容你的一切。
随你怎么任性、只要你心有我、你属于我。
26、曾想过要一辈子厮守，而时间却成了爱情的杀手。
27、你必须知道，在我的世界，你是我的王。
28、你的三分热度伤了我全部
29、除了分手，我什么都听你的。
30、一生中最爱的人，却不是我的爱人。
31、承诺再多，做不到，也不过是谎言。
32、初恋不一定是第一个人，而是第一个让你感觉到爱，让你奋不顾身的人。
33、舍不得你的人是我，牵挂你的人是我。
34、如果你选择靠近我，那么请你久伴我。
35、爱情不是最初的甜蜜，而是繁华过后的不离不弃。
阅读更多关于520的句子可参考:
横批：猪狗不如 左联是什么
右联是什么
要绝的
内涵的
吐槽力强的
批判那些不懂尊重长辈的人
上：回乡不问亲老下：烦恼便泄恩人不好哈。
为什么美国人没有高考作文大吐槽
每年高考时，全社会鸡飞狗跳，不要说考生紧张，家长几乎都疯了。
为了保障高考，毒青蛙的，封电梯的，自发维持交通秩序的，无奇不有。
考后，大家将全国各地的高考作文题汇聚到一起，集中吐槽，如同一场全民的压力释放导致的狂欢。
还有一项喜闻乐见的运动，是分析什么题目被押中，谁谁谁的文章、漫画被翻了牌。
高考出题很忌讳被押中，变得神秘莫测。
不知道出题老师葫芦里卖的是什么药，所以年年岁岁有奇葩题。
我能理解，如果题目有一定的范围或题库，能拿到，不免会有老师、学生投机取巧，把精力放在对症下药的准备上，这种顾虑情有可原。
但是我也觉得，作文题神神秘秘，今天是沙漠，明天是提篮，后天是亲吻或巴掌，坏处更大。
我们不妨跳出这些题目，去想想教育的初衷是什么
考试是要考人会的，还是要考人不会的
是要把人考得越来越好，还是把人考倒
《爱丽丝漫游奇境记》里爱丽丝说：“你能不能告诉我，我从这里出发，该走哪里路
”“这很大程度上取决于你要去哪里
”猫说。
高考能否告诉未来的考生，作文的目的是什么
如果目标不明确，怎么出题都行，反正把大批考生考得迷失方向，把笨学生刷掉就万事大吉。
如果是这个，那就考他们不会的，考他们猜不到的。
反正是看谁是天下英雄谁是天下狗熊嘛。
可是我经常说，你如果只是为了考察一个人是聪明还是笨，你把大家叫一起花一个星期时间在一起，只要千把块钱甚至在一起吃顿饭就可以解决。
何必费时费力大动干戈
高考是独木桥，千军万马要过，淘汰有必要，但不应该是唯一的目的。
现在高校也从精英教育变成平民教育。
日后淘汰的需要会慢慢下降，而通过测评让人各自发挥各自特长的需要会加强。
这就需要考题在内容上多一些常识，少一些玄秘。
纯粹通过考题的难以猜测去区分人群，也容易产生一个很不好的效果，那就是会产生写作无法训练的错觉。
这样也让老师们不好去教。
很多时候，我觉得我们的做法真正体现了前苏联常说的GC主义精神：“咱们假装在工作，他们假装在发钱。
”我们是老师假装在教作文技法，学生假装自己在学。
如果多为平常的话题，甚至让学生可以去准备，那么老师就可以把精力放在如何改进写作方法、思维方法和表达习惯。
“美国高考”SAT的考题几乎全是平常的话题。
我发觉有一个有趣的对比，美国的SAT考试，大众似乎很少去像中国这样讨论。
这到底是为什么呢
1. Predictable 可预测首先，这些考题可预测(predictable). College Board明确说，这些考题：“均关于社会现实。
”（It's about the real world.) 新版SAT的考题“更像平时的大学分析作品的作业，目的是确定考生确实预备好了上大学。
考题的写作要求（prompt)，一年和一年相差不大。
学生被要求：论述一个观点（Argue a point），在复杂问题上能够给出深入表达（Express subtle views on complex subjects）。
学生被要求“运用逻辑推理，并能列出证据证明观点”（Use logical reasoning and evidence to support claims）。
这都是老师平时要求训练学生的，有很多是训练批判性思维的，自然不去考察学生能不能押中。
2. Practiceable 可操练还有一点，我发现，美国的作文时可以训练的。
比如虽然Prompt一样，但是阅读的材料话题不一，学生被要求“审查关于艺术、科学、民事、文化、政治领域的一些观点和辩论（Examine ideas, debates, or trends in the arts and sciences, or civic, cultural, or political life）阅读材料“均来自已经发表的文章”。
或许《时代周刊》或《新闻周刊》等刊物上都登过，如果考生去猜题，欢迎大家多多阅读啊。
这就好比说家里地里埋有宝贝，谁挖到归谁，大家都去挖啊挖，宝贝没挖到，地是给耕了，人出一身汗也锻炼了。
3. “Performable 够发挥SAT考题要求学生表达对于此问题的观点，并使用自己阅读、学习、经验或观察来支持自己的观点。
”题目都很平常，每个学生，无论背景如何，都可以表达的观点，且有个人发挥的空间。
College Board网站明确表示，话题选择，“适合大众”（“Written for a broad audience.)，而不是像“弯道超越”那样，让家里没有人开车的农村考生无所适从。
由于题目不偏，也容易增加考试的信度（reliability)，亦即学生不会因为话题过于陌生，而发挥失常，因为这些题目基本上也是平时大家茶余饭后都会谈到的话题。
4. Generalizable 评分细，不同人平均相差不多SAT还有相关评分标准，从中能看出要做作文到底要考什么，比如满分作文应该具有如下特征：“对于所提出问题，能形成一个有效的，深刻的观点，能体现出优秀的批判性思维能力，能使用恰当的范例、论证和其他论据，证明这一观点”；“布局合理，重点突出，有一致性和观点的发展”；“体现出语言的熟练使用，能使用多样、准确且合适的词汇”；“句式结构有合理的多元性”；“没有语法、使用和标点拼写等细节上的错误。
”作文考题的评分标准，从阅读、分析、写作方面，都有细致的描述，这样两个老师一起改，不会有太大差别这样的考题和标准，就能指导平日的教学。
我从孩子的作文课作业上，看到老师正是依据这样的标准去训练的。
比如论点和论据，他们使用比较模式化的“五段法”作文。
这种类似于古代八股的高度程式化，和话题的熟悉，反倒能够辨识学生的书面表达能力和思维能力有无得到合理训练。
这是一种成就（achievement)和(aptitude)相结合的一种测评方法。
总而言之，我觉得好的高考作文题，应该背景中立，不让特定群体家庭的学生感到无从下手。
二是话题常识，让所有学生都能有所发挥。
三是范围宽泛，能让学生结合自己各自不同的阅历。
若有可能，我甚至还希望出一些和现实结合的话题，而不全是各种虚拟的场景。
快上大学的学生，对于一些关系到千家万户的热门社会问题，也理应有所关注，并能清晰陈述自己的观点，不人云亦云。
若能如此，高考作文的社会作用可能更大一些，而不仅仅用于淘汰和吐槽。
不要怕考题被人押到，更需要在意的是，考题能否激发出语文教育的活力来。
我希望未来的高考作文题，不是《阿甘正传》里说的巧克力盒子，你永远不知道盒子里装的是什么，会不会基本靠命，考得好不好基本靠碰，而应该是一个所有人都能看得见的靶标，普通人经过适当的训练，能越来越好准地射中靶心。
我相信教育的目的，是要让人提高，改进的。
最终的目的是开启民智，让人走出愚昧混沌，要想神秘莫测，各位大仙和半仙应该改行去算命。
