
怎么写一篇三下乡的竞选演讲稿啊
先从网上多搜点,然后定框架,然后填 入内容就行了,祝你成功。
关于三下乡领导讲话开头应该怎么承上启下说下一步工作
怎样写好领导讲 悬赏分:0 - 解决时间:2006-3-9 10:18 谢谢你啊。
提问者: dity - 试用期 一级 最佳答案 领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。
无论是高级领导还是基层领导,无论是机关领导还是企业领导,只要做领导工作,就离不开讲话。
在某些场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;但在正式场合,为了提高讲话质量,需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。
由于领导公务繁忙,一般需由秘书人员代拟讲话稿。
所以,掌握领导讲话稿的写作方法,是每个秘书人员应具备的一项基本技能。
这里就领导讲话稿的起草工作,试论七个方面的问题。
一、领导讲话稿的类别 领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途,可以分为 3 类 22 种。
(一)会议类讲话稿 这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。
我们平时所说的“领导讲话稿”,主要是指这一类。
1. 党代会、人代会等代表大会的报告。
内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。
要求内容全面,表述严谨、庄重。
2. 会议开幕词。
一般在比较隆重的大型会议上使用。
内容主要是讲明会议的目的、意义及用法,要富有启示性、鼓舞性。
3. 会议闭幕词或会议总结讲话稿。
主要是总结会议的收获,要求贯彻落实会议精神,要富有号召性。
4. 工作会议讲话稿。
根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。
要讲得鲜明、透彻、实在。
5. 动员会议讲话稿。
主要讲进行某项工作的意义和方法。
要讲得入情入理,振奋人心,鼓舞斗志。
6. 庆功会、表彰会讲话稿。
主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验,对其进行表彰、鼓励,对面上提出学习、推广的要求。
要富有激情和感召力。
7. 庆祝会、纪念会讲话稿。
根据庆祝、纪念的主题,立足现实,回顾历史,展望未来。
要讲得客观、准确、实际。
8. 专题报告会的报告。
如学习理论心得报告,外出考察报告等。
内容要有厚度、深度,给人以启示和借鉴。
9. 碰头会、汇报会讲话稿。
根据碰头、汇报的情况,肯定成绩,针对存在的问题或薄弱环节,有针对性地强调一方面或几方面的工作。
要有具体要求,有力度。
10. 现场会、经验交流会讲话稿。
充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验,进行深入分析和总结,要求学习、推广,促进工作。
要有较强的说服力、号召力。
11. 研讨会、座谈会总结讲话稿。
根据与会人员发言情况进行总结,并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。
要有较强的概括力和条理性。
12. 综合性会议上的专题发言稿。
主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。
要主题突出,富有资料性、参考性,并注意不过分强调自己分管工作的重要。
要讲“实”,不要讲“虚”;要讲“适”,不要讲“过”。
13. 在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。
这是一种很特殊的会议讲话稿。
在这种会议上往往有三个讲话,一是卸任领导的讲话,一是接任领导的讲话,一是上级领导的讲话。
卸任和接任领导的讲话,都要讲得谦虚、诚恳,并有表态的意思。
上级领导讲话,则要对双方都给予肯定,并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。
14. 在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。
这也是一种比较特殊的会议,这种会议面对的不是下级,而是外地、外部门的客人。
作为东道主发表讲话,要对客人表示欢迎,对本地、本部门的情况作一简介,还要讲会议的目的和议程。
要讲得诚挚、热情、实在。
详情请看
三下乡志愿者活动通讯员代表发言稿300字,我们是去长征精神纪念馆,急求。
作为“三下乡”志愿者中的一名通讯员,一直以来,都是在幕后默默地工作着,我用手中的相机记录下精彩瞬间,用笔下的文字为活动做宣传,所以记得我们的人很少,我们也不奢求每个人都能记得我们,因为这就是我们的工作。
支教是“三下乡”必须有的一个环节。
此次“三下乡”活动,我负责为期一周的支教活动照片拍摄和新闻报道,说实话,这样简单重复的生活略显得枯燥无味,我为别人拍了很多精彩的瞬间,镜头里却永远没有我,人们只关心照片,没有人会关心拍照片的人,所以,对于通讯员来说,“三下乡”不过是枯燥无味的,并没有其他志愿者那么多姿多彩。
但当我随长江师范学院外国语学院2013年暑期“三下乡”教育帮扶团走进秀山县溪口镇玉屏小学进行支教活动时,那群可爱的小孩子不停的要求我给他们拍照片,并争着要看我的照片的时候,我突然觉得我是被孩子们所喜欢的。
当那群孩子脸上的欣喜和期待被一张张照片定格下来时,支教的意义便体现的淋漓尽致。
虽然台前我没有和其他志愿者一起给孩子们传递知识,但幕后,我与你们同在。
伍荣:累,并快乐着 由于从事新闻工作不久,不论是拍摄角度的选择还是新闻的撰写对我来说都比较困难的。
到了溪口,每天活动都排得很满,每天都有三个左右的新闻要写,我感到压力山大。
白天我要和其他志愿者一起参加活动,晚上回来赶稿到凌晨,次日又要顶着熊猫眼采集照片。
特别是7月12日,我随志愿者去中和村茶园坪调研,崎岖的山路,满路的乱石弄得我脚底发疼,但我还是死死的护着我的相机,时而跑到最前面记录志愿者们艰难的脚步,时而落到最后歇歇脚,不敢有一丝松懈。
说实话,“三下乡”这一周对于我们通讯员来说真的很累,但同时也收获颇多。
当我们每晚加班到深夜,农家小妹妹总是等我们到深夜,当我每天回来时,路上总是有村民热心的拉我去她家吃饭,当我扛着相机在崎岖的道路上艰难的行走时,总是有志愿者主动要求帮我扛相机……在此次“三下乡”活动中,我感受到了当地村民如火的热情,我学会了感恩,我收获了成长,这次经历让我们这些在温室里成长的花朵真正受到了一次磨练。
三下乡优秀队长发言稿怎么写
关爱留守儿童的,急
作为“三下乡”志愿者中的一名通讯员,一直以来,都是在幕后默默地工作着,我用手中的相机记录下精彩瞬间,用笔下的文字为活动做宣传,所以记得我们的人很少,我们也不奢求每个人都能记得我们,因为这就是我们的工作。
支教是“三下乡”必须有的一个环节。
此次“三下乡”活动,我负责为期一周的支教活动照片拍摄和新闻报道,说实话,这样简单重复的生活略显得枯燥无味,我为别人拍了很多精彩的瞬间,镜头里却永远没有我,人们只关心照片,没有人会关心拍照片的人,所以,对于通讯员来说,“三下乡”不过是枯燥无味的,并没有其他志愿者那么多姿多彩。
但当我随长江师范学院外国语学院2013年暑期“三下乡”教育帮扶团走进秀山县溪口镇玉屏小学进行支教活动时,那群可爱的小孩子不停的要求我给他们拍照片,并争着要看我的照片的时候,我突然觉得我是被孩子们所喜欢的。
当那群孩子脸上的欣喜和期待被一张张照片定格下来时,支教的意义便体现的淋漓尽致。
虽然台前我没有和其他志愿者一起给孩子们传递知识,但幕后,我与你们同在。
伍荣:累,并快乐着 由于从事新闻工作不久,不论是拍摄角度的选择还是新闻的撰写对我来说都比较困难的。
到了溪口,每天活动都排得很满,每天都有三个左右的新闻要写,我感到压力山大。
白天我要和其他志愿者一起参加活动,晚上回来赶稿到凌晨,次日又要顶着熊猫眼采集照片。
特别是7月12日,我随志愿者去中和村茶园坪调研,崎岖的山路,满路的乱石弄得我脚底发疼,但我还是死死的护着我的相机,时而跑到最前面记录志愿者们艰难的脚步,时而落到最后歇歇脚,不敢有一丝松懈。
说实话,“三下乡”这一周对于我们通讯员来说真的很累,但同时也收获颇多。
当我们每晚加班到深夜,农家小妹妹总是等我们到深夜,当我每天回来时,路上总是有村民热心的拉我去她家吃饭,当我扛着相机在崎岖的道路上艰难的行走时,总是有志愿者主动要求帮我扛相机……在此次“三下乡”活动中,我感受到了当地村民如火的热情,我学会了感恩,我收获了成长,这次经历让我们这些在温室里成长的花朵真正受到了一次磨练。
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早春的小城早春的小城,人来人往,车水马龙。
临近中午,一阵清脆的自行车铃声响起,人们知道这是中小学生放午学的时候到了。
在三三两两的自行车驶过之后,照例是有几个心急的学生,迈着轻快的步伐一跑而过。
与往日不同的是,今天夹杂了一个非常小的小学生,他看上去只有六七岁,且脚步略显仓促。
突然,他站在马路边上,哭了起来。
于是,几名好心的人围了上来。
其中一位大妈拉住小孩的手,亲切地问道:“小孩,你哭什么
” 可能是这一握给了他一点信心和力量,小孩停止了哭泣,抽咽着回答:“我不知道回家的路了
” 大妈又问:“那你记不记得你在哪个学校读书
读几年级呀
” 小孩回答:“城关小学。
刚上学,一年级。
” 城关一共有四所小学,究竟是哪所小学呢
一时间大妈犯难了。
可能看见大妈没有主张,小孩又哭了起来。
旁边的一位平头中年人问:“那你记不记得你爸妈的名字和工作单位呢
” 小孩一边哭一边回答:“我知道我爸叫王新生,我妈叫涂又娇。
我不晓得他们的单位。
” “那你记不记得你们的班主任老师姓什么
叫什么
”平头中年人又问。
“张老师,不知道她叫什么。
”小孩这个时候哭得更厉害。
这时旁边另外一位戴眼镜的中年人正拦住几个走过的小学生,问他们是否认识这个小孩,但走过的小学生看看都摇着头。
然后他看了看表,发现时间是中午十一点零八分,于是问小孩:“你们是几点钟放的学呀
” 小孩又一次停止了哭泣,好奇地看着这个戴眼睛的中年人,答道:“十一点。
” “也就是说你从放学跑到这里,用了大约五六分钟的时间。
按照你刚才跑的速度,应该是从城关一小跑过来的。
” 听了这位戴眼睛的中年人的话,大家都认为有道理,于是大妈、平头中年人和戴眼睛的中年人一起把小孩戴着向城关一小走去。
快走到城关一小的时候,小孩开始高兴起来:“这是我们学校
” 于是四人赶紧向校门走去。
果然,在校门口,他们碰到了小孩的母亲和小孩的班主任老师,她们正焦急地争论着什么。
“妈妈
”小孩大喊着扑向妈妈的怀里。
但母亲却大声责骂着孩子,说他不该不等大人来接就跑掉了。
当小张老师向三位送回小孩的好心人表示感谢时,小孩的母亲却抱着孩子扬长而去了。



