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画画的3分钟演讲稿

时间:2015-11-27 16:33

美术三分钟演讲稿有哪些

是笨

我竞选了学生会绘画部部长,那么内个个人演讲稿要怎么写啊

拜托拜托

先是问好吧。

然后大致阐述一下你竞选的理由及你自身的条件。

比如经验、成绩什么的。

最后说一下你的计划,就是你如果上任,会怎么样。

结尾记得说谢谢。

最好是脱稿吧。

我们的好像还有即兴问答。

这个你也要准备一下。

大致就是问你为什么会竞选这个啊。

怎么怎么的。

有些问题会有点突然,一定要冷静。

千万别慌,一慌什么就乱了、希望能帮到你。

初一语文3分钟演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学。

大家好

在我们生活中有许多种花,可是你知道有一种叫做片宽容的花吗

(这是我自己乱写的)的 花在所有人的眼中都是美好的,因为它点缀了单调而乏味的生活,让世界多了一些缤纷的色彩。

  花儿有很多品种,有香水百合、郁金香、睡莲……可是,你知道有一种花叫宽容吗

这种花虽然无色无味,但它却是人间最美丽的花。

它并不种在土里,而是在人的心里慢慢生长

如果你对任何事都很宽容,能包容一切,那么花儿便会盛开

可是如果你对所有的事或人都极为挑剔,既使过了十年,二十年,三十年,直到海枯石乱,宽容的种子都不会开花、结果

  宽容的种子在你来到这个世间的那一瞬间,它就扎根在每个人的心里,它会伴随着你,直到你生命结束,还依然在你心里。

  在日常生活中,你的任何举动都会受到影响,甚至决定宽容是否能长久盛开。

如果你对所有的事和人都能做到不斤斤计较,那么别人也会对你包容。

他人的包容就是种子生长必须得到的营养,别人对你越宽容,那么种子就会茁壮生长。

  每一朵花都会有相应的花语,宽容的花语是什么呢

那就是:持久,永恒

  在人与人的交往和面对一些事情即将擦出“火花”的时候,宽容就是缓解矛盾的一副“良药”

只要有宽容的心,所有的矛盾都可以迎刃而解。

所以,宽容是快乐的开始,是美好和平生活的象征。

宽容之花一旦开放,无论怎样,它永远不会枯死,永远盛开美丽的笑脸

  宽容,是人与人心与心间的桥梁,是汪洋中的一艘巨轮,是夜空中的明星,是当空的艳阳。

它让我们的生活轻松,愉快

让我们的生活更美好

求学生会面试演讲稿。

我参加的是宣传部,特长是:画画,电脑,写作,求一份演讲稿。

不能超过3分钟

资料不是太详细,最好本人写,多看看演讲与口才方面的资料,不要写得太全,但要专。

《我的理想》课前3分钟 演讲稿

丰富多采的暑假生活快要结束了。

暑假中的趣事让我数不胜数,暑假中的收获更是多多。

在这个暑假里我认真阅读课外书,丰富了我的大脑词汇表。

两天写一篇日记,提高我写作文的能力,我在不知不觉中学会了写作文,就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了,现在我觉得作文一点也不难。

在家中我主动帮助家长做一些力所能及的家务事,让我知道了平时爸爸、妈妈的辛苦。

青少年活动中心还组织了我们学画画的去泽州公园写生,让我不仅了解了大自然的美,还让我的国画技术提高了不少,为下次写生创作打好了基础,做好了充分的准备。

我还去了西安旅游,认识了举世闻名的秦兵马俑,爬了逶迤险峻的五岳之一西岳华山。

让我增长了不少见识。

我还每天锻炼身体,不知不觉,我的身体强壮了。

不过我还要继续锻炼身体,让我更加强壮。

暑假生活真有趣,能玩,还能学知识,这个暑假我的收获真大

(有点短)暑假的收获丰富多采的暑假生活快要结束了。

暑假中的趣事让我数不胜数,暑假中的收获更是多多。

就说钢笔字吧。

开学我就是三年级的学生了,程老师为了让我们提前适应钢笔,就教我们写钢笔字。

听后,我心里像喝了蜜一样甜。

下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水。

买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字,整个下午我都在吸墨水、写字,吸墨水、写字……等妈妈下班回来,看见我就大发雷霆,原来我衣服上、脸上、手上都是墨水。

妈妈生气的说:“别瞎捣鼓了,让程老师教你怎么用吧

”在程老师的指导下,我很快掌握了,握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水。

现在,我的钢笔字写得可棒了

暑假中作文上我的收获也不少。

妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变,给我报了“作文辅导班”。

在辅导班老师告诉我:“作文一点也不难,素材就在我们身边,就看谁留心了,谁认真观察了。

”老师带着我们边做游戏,边写作文。

我们在不知不觉中学会了写作文,就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。

我觉得作文一点也不难。

暑假生活真有趣,能玩,还能学知识,这个暑假我的收获真大

暑假的收获这个暑假,我过得非常快乐,偶尔还有几分悲伤,不过我都挺过来了。

快乐暑假,快乐学习,快乐玩耍!快乐地长本领,快乐地出去玩,总之一切都是快乐的

一、 学会了滑滑板学会了滑滑板,是我这个暑假最大的收获之一,虽然滑板比旱冰难学得多,但只要坚持不懈,就能成功。

滑板的学法是:左脚先把滑板摆平,右脚在地上滑几下,给左脚动力,然后右脚再抬到滑板上,接着左右脚一前一后地用力摆动,用胯带动臀部再带动腿。

上坡的时候摆的幅度要大一点,注意躲开人

二、 下象棋——比以前有进步以前,我的下棋水平才算得上是刚刚入门,下棋的水平我是八窍已通七窍——一窍不通,只知道马走日、象飞田,士走斜线,将,帅不出格。

什么马后炮、卧槽马、当头炮我是一概不懂,只懂我的下棋水平是菜鸟,而爸爸已经是凌空翱翔的苍鹰了。

用舅舅的话说,就是“一个标准的臭棋篓子”。

每次我和爸爸下棋,我几乎都是“大获全败”。

可经过我的刻苦练习,和跟爸爸的多次较量,我下棋的水平逐日提高,最后竟然超过大爷了。

我很兴奋,又长了一个新本领。

三、 悲痛的事之——小猫咪走丢OH,MY GOD

和我朝夕相处了两年多的小猫咪咪竟然走丢了

我悲痛欲绝,我们全家把家里找了个底翻天,可还没有找到咪咪的踪影。

我的心顿时被掏空了我的眼泪顿时夺眶而出,不愿意被家人看见,就躲在屋子里一个劲地哭。

我的小猫咪怎么会走丢了呢

平时我把它故意抱到外面,它吓得都把浑身的毛都竖了起来,尾巴和树干一样粗。

可今天是怎么了

啊,虚惊一场,在咪咪走丢半个月后,我和奶奶在院子里头找到了它。

奶奶就决定,就让它在外面,每天给它点吃的就行了,也给它点自由嘛

四、 搞笑的事之——小昱从九寨沟归来小昱妹妹从九寨沟回来以后,给我们讲了许多有意思的事,最有趣的是藏语:还没结婚的女人叫“不摸”,就是不能摸;尼姑叫“绝摸”,意思是绝对不能摸;已经结婚的女人叫“已摸”,就是已经摸过的;美女叫“索摸”,“就是色盲”;帅哥叫“索朗”,就是“色狼”;每结婚的男人叫“自摸”,就是自己摸自己。

好玩吧

五、 得意的事之——作文、阅读、口才“三一”这个假期,我最得意的事是在我的作文班里,我是这个班的“尖子生”为什么呢

因为在作文、阅读、口才的比赛里,三个一等奖都非我莫属。

作文、阅读是把以前的分数加起来,口才是大赛。

哈哈,这是我第一次获得“三一”,真好

这是我的暑假,一个有趣的暑假,一个有收获的暑假,一个充满快乐的暑假

进入学校书画社演讲稿求各位大神帮忙写份今晚上就要用,演讲稿倾向于绘画一类。

大家好,我叫赵义帆,今天我演讲的题目是“书法的灵魂”不要说书法,就是写字也会写死。

因为颜真卿写同一个字,在不同的地方写得都不一样。

每个点画都会因时、因地、甚至因心情不同而不同。

所以,什么是传统,我们要梳理清楚。

对于创新,就更模糊了,这也是每个书法家面临的的大问题,毕生奋斗的问题。

但个别老同志不接受创新,一辈子写一个样子,认为这样才守住了传统。

其实,从有文字到现代,每个朝代都在创新。

没有创新,我们就不可能有文字;没有创新,就不可能有现在真、草、隶、篆等多种书体和多姿多彩的书法艺术。

今天书法艺术的辉煌,这都是历代书法家们创新的结果。

一、五种书体的演变  古籍记载,中国书法(文字)的书体种类很多,但归纳起来主要有五种。

其演变过程,便是中国书法艺术产生、形成、发展的过程。

  (一)、篆书。

  指秦以前书体的总称,又分大、小篆。

秦统一后,李斯所创为小篆,小篆以前统称大篆(甲骨文、金文、籀文和六国古文  1、书体变化:  图形符号→甲骨文(殷商时代)→大篆(金文、籀文、六国古文)→小篆(秦)。

  2、变化原因:占卜记事→书写契刻。

  3、变化方向:图形→线条,繁杂→简化、统一;绘画→书写。

  4、代表作品:  甲骨文——殷墟甲骨;  金文——毛公鼎、散氏盘(开草篆之端),字体简约,用笔粗放,流动飘逸。

西周金文,奇逸飞动,气象深穆。

  大篆——石鼓文(西周宣王太史籀),体势整肃、端庄、稳健,石、字诗浑然一体,具古朴雄浑之美。

  小篆——泰山刻石(李斯),线条圆润、流畅、疏密均衡。

1、书体变化:草篆(周朝末年、散氏盘)→隶书(秦末程邈,东汉成熟)。

  2、变化原因:书写方便。

奏章多、书写速度加快、普及性、实用性(易写、易认)。

西晋书法家卫恒:“隶书者篆之捷”。

中国书法  特点:整齐易认、美观大方、富于装饰性、蚕头燕尾。

  3、发展方向:繁→简,圆→方,纵→横。

  4、代表作品:东汉成熟时期——乙瑛碑、曹全碑、礼器碑等。

  (三)、草书  与汉隶同出一脉(六国文字),许慎:汉兴而有草书。

  1、书写变化:隶书→章草→今草(东汉张芝变章草为今草)→大草又称狂草(晋王献之)→书法艺术达到新的高峰(唐:张旭、怀素)。

  2、变化原因:民间化、简化、速度加快。

  3、发展方向:笔笔分开→笔画相连→去波→字字相连(王献之)→空间布白(现代)。

  4、代表人物及作品:  ①、张芝:东汉,最早的草书大师,善章草。

后脱去旧习,省减笔画与波桀,成为今草,一笔而成。

对二王影响颇深。

孙过庭书谱记载,王羲之称汉魏书迹,唯推钟、张,其余不足观。

东汉时期张芝墨迹“寸纸不遗”,现无墨迹留存,北宋“淳化阁帖”收有“八月帖”。

张芝学书法很是刻苦:临池学书,池水尽墨,“临池”来于此。

  ②、二王(王羲之、王献之):王羲之——十七帖(今草趋完善);王献之——鸭头丸帖、中秋帖。

  王献之创造“一笔书”,书法豪迈,气势雄伟。

晋末到梁,影响超过父亲(唐帝王独钟王羲之),唐怀素、张旭便由献之而来,使中国书艺达到新的高峰。

  (四)、楷书(真书、正书)  1、书体变化:  ①、隶书省蚕头燕尾→北:魏碑→唐揩(融南北为一炉,法度深严);  ②、隶书省蚕头燕尾→南:王羲之小楷→唐揩;  2、变化原因:规范化,笔法严谨复杂,技巧化。

  3、发展方向:形成楷法(永字八法),楷书到唐达到顶峰。

  4、代表人物及作品:  小楷:①、王羲之《黄庭经》、《乐毅论》、《曹娥碑》。

  ②、王献之《洛神赋》。

  ③、北碑:郑文公、张猛龙、张黑女、石门铭。

  大楷:唐四大家:  欧阳询:《九成宫醴泉铭》。

  虞世南:《夫子庙堂碑》。

  柳公权:《玄秘塔碑》。

  颜真卿:《勤礼碑》、《大字麻姑仙坛记》。

  (  1、书体变化:随楷书出现。

  楷书(简化、草写)→行书。

  2、变化原因:实用性(书信、手札的需要  3发展方向:到王羲之趋向成熟。

  从揩的规范→实用、艺术性。

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