两篇语文课前演讲稿
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【求啊急求】9点之前就不采纳了 求一篇在课前演讲的圣斗士演讲稿
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
感恩更是中华民族的传统美德。
“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。
千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。
学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的粘合剂。
只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展。
我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢” 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
所有的恩情我们铭记于心。
课前演讲稿。
要一句名言，加解释，再带一个跟名言有密切关系的故事（要三分钟内可以读完的）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟解释 少年时不知道努力,老了想读书发现太迟了。
求一篇课前演讲稿~
遥远的回响那是一所偏远的山村小学，因为条件差，一年内已先后走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走了第十位教师后，心都凉了，他们觉得，再也不会有第十一位教师了
在村长的再三请求下，县里给他们派了一位正在等待分配的女大学生。
谁都知道，她一定会走的，最迟不过分配通知单拿到的那一天。
第一堂课，她教给孩子们的就是那首她特别喜欢的诗：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
孩子们身穿破旧的衣服，灰头灰脸地擦着不断流下来的鼻涕，孩子们那一双双明亮的双眸，清澈的如原始的山泉，给了这位女教师最真切最诚挚的热情和企盼。
她在微笑中和孩子们做最简单的“老鹰捉小鸡”的游戏，用喝在嘴里沉着沙子的水反复地过滤后为孩子们做最简陋却是最可口的饭菜。
生活在霓虹灯下的人们，抱怨着生活的空虚，总是不满足，总是不甘心，却从来不知在遥远的贫穷山区，有着一位平凡的女大学生，在沙土飞扬中为孩子们吟诵着这首平凡的诗。
三个月很快过去了，她接到了分配通知。
乡亲们依旧像送前十位教师一样来到了村口，默默地含着泪为她送行。
告别了乡亲，她怀着一种无可名状的心情走了，一步，一步……忽然，从她身后飘来一片声音：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”当她转过头来，眼前的情景让她憾然心动：几十个孩子竟齐刷刷地跪在高高的山坡上，期待的眼泪流满了他们稚嫩的小脸，孩子们扯着嗓子用最洪亮的声音带着哭腔一遍又一遍地背着这首诗，一遍又一遍，一遍又一遍。
她留了下来
这一留，就是整整二十年
从一个女孩子最年轻的时候开始守侯，一直为那些孩子，为那片土地，为那天最遥远也是最动听的回声守侯着，守侯到了而立之年
后来，她积劳成疾，被送往北京治疗，当乡亲们把她接回到山村时，人们看到的，却是装在红色木匣内的骨灰。
这是前不久听一位老师讲的，他讲得热泪盈眶，我也听得泪流满面。
我不知道我自己会面临怎样的命运，但我知道，假如我是她，我也会留下来，用我全部的生命朗诵那首诗。
因为，正是这一代又一代的青年，是你，是我，是他，像那第十一位女老师一样，把历史的责任担起，把文明的火种播撒到人间的每一个角落
故事很动情，你要饱含感情去说给大家阿~~~
跪求 三分钟课前演讲稿
老师、亲爱的同学们： 大家早上好
今天我带给大家的名言是“他山之石，可以攻玉”。
这句话的意思是：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
在我们高中生活中，何尝不需要这样的能力呢
首先，我们应该善于听取别人的意见。
翻开历史的书页，唐太宗善于纳柬，所以有了魏征这样的贤臣，最后出现了唐朝“贞观之治”的盛世局面。
我们不是帝王，但是在学习生活的过程中，也应该善于听取别人的意见，这样才能不断提高交际能力、不断进步，做个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格中学生。
第二，我们应该总结别人的经验。
俗话说，站在巨人的肩膀上，我们可以看的更高、更远。
所以，我们将别人的经验收为己用，加以改进，就可以少走弯路，真正做到“他山之石，可以攻玉”
最后，希望大家都能够学会“他山之石，可以攻玉”，共同去创造美好的高中生活
求个关于珍惜生命的演讲稿 不用太好 就是应付课前演讲
假如有一天，一个人问你说，世界上什么最珍贵，你会怎样回答
是时间
是金钱
是知识
是道德
而我则会说，生命最珍贵。
生命是顽强的，因其顽强，我们就应该敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我们就应该呵护生命；生命是宝贵的，我们就应该珍惜生命。
我曾经听说过这样一个故事：曾经有这样一个人，他是一位伐木工人，每天都要定时到森林里伐木。
这一天清晨，他和往常一样，拿着电锯，来到森林中。
他选定了一棵高大的松树，便开始行动。
“嗞嗞”，随着电锯一声巨响，松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。
松树巨大的反弹力把他击倒在地，而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。
霎时间，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身，他昏倒了。
但是，身为一个伐木工人，他明白必须保持清醒的头脑，而只有这样才能有存活的希望。
他利用身边的一切工具求生。
首先，他拿起了斧头，奋力向树干砸去。
一下，两下，时间再慢慢流逝，而时间的流逝也代表着他生命的结束。
随着“咔嚓”一声巨响，斧柄断了，斧头不能用了。
他又拿起了电锯。
电锯在轰鸣，但他很快发现，树干倒下来呈45°脚，如果强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏，而电锯一旦损坏，就好象在生命的蜡烛上又吹了一口冷气，加速了生命的消逝。
怎么办
不能再犹豫了。
这里人迹罕至，没有能让他借助的物品了。
这时，一个念头闪过他的脑海，那就是自行截肢。
虽然自行截肢要冒很大的风险，也会永远失去右腿，这总比在这里坐以待毙好吧。
他狠了狠心，在次拿起那唯一能让他走出死亡乌云的工具———电锯，向自己的右腿锯去，几秒钟过去了，他摆脱了死亡的魔爪，向着生命之光迈进。
他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人难以想象的疼痛，虽然他简单的包扎了一下。
除了爬，他别无他路。
就这样，他坚定了信念，一定要爬出这死亡之地。
随着他的爬动，身后便留下了一道血印。
这正是生命的顽强，力量的伟大，信念的坚强
他竟奇迹般的爬了出来，向死神和恶魔挥手告别。
这是一个真实的故事。
每当我想别人谈起这个故事时，我便不禁感叹：在这样残酷而恶劣的环境下，在死神的穷追不舍下，他竟然活了下来，我们不禁为他动摇，被他震撼，为他感动。
生命是伟大的，生命是顽强的，生命更是神秘的。
只要你珍爱它，呵护它，它会让你创造出常人难以想象的奇迹。
但你只要稍微不留神，它就会从你手中流逝，让你留下千古遗憾
生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。
让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹
