你可以帮我拍一个长镜头吗?时常一辈子,不需要蒙太奇是什么意思
是要你陪她走完这辈子，不要变心，随着时间的流逝，白头偕老
如何看待蒙太奇与长镜头之间的关系
蒙太奇，法文montage的音译。
原为建筑学术语，意为构成、装配，借用到电影艺术中有组接、构成之意。
最先由路易·德吕克借用到电影中来，到现在已成为世界通用的电影专门术语。
它是指在电影创作中，根据主题的需要、情节的发展、观众的心理，将影片的内容分解为不同的段落、场面、镜头，分别进行拍摄。
然后再根据原定的创作构思，运用艺术技巧，将这些镜头、场面、段落，合乎逻辑、富于节奏地重新组合，使之构成一个连绵不断的有机的艺术整体。
这种构成一部影片的艺术方法称为蒙太奇。
所谓“长镜头”，就是指影片中的单个镜头的胶片超过17米或延续时间30秒的镜头。
即在一个镜头内部通过演员和场面调度以及镜头的运动(推、拉、摇、移等视距和视角的变化)，在画面上形成各种不同的景别和构图。
它以基本上等同于实际时空的镜头画面来表现所摄对象的全过成简单来说 蒙太奇是多个镜头的组接 长镜头是不间断的连续完整的一个镜头打个比方讲一个人过河 蒙太奇就会分很多个镜头 先拍河水多汹涌 再接到这个人的脚 再拍一个全镜 或可以再拍一下人物的面部表情什么的 而如用长镜头拍摄 则会用一整个镜头来完成 一直跟随这个人过河的全过程 一般来讲 由于长镜头的这种特点多用于纪录片 因为真实再现了现场原状而蒙太奇多用于剧情片 因为表现力强可渲染情绪
长镜头是镜头内部的蒙太奇是下面哪一位提出的
长镜头理论是法国电影理论家安德烈·巴赞在上世纪五十年代提出的一种与蒙太奇相对立的电影制作理论。
安德烈·巴赞以长镜头理论为电影电影美学的核心思想，创立了记录学派。
记录学派所主张的长镜头理论，再屏幕上再现真实、具体的生活的原生形态，以保持屏幕形象再现真实感、现场感，以保持拍摄对象及运动过程在时间和空间上的完整性。
那么什么是长镜头呢
长镜头是与短镜头相对而言，是在一个较长的不间断镜头里，通过推、拉、摇、移、跟等综合运动摄影（摄像）这种空间连续的场面调度，完整的纪录一个事件段落的全过程，形式独特的纪实风格。
例如，中央电视台和日本NHK摄制的《龟兹幻想曲》中，就用了一系列长镜头拍摄，主要给观众目击式临场感。
在佛窟中介绍壁画上的舞神、乐神、菩萨时，采用了平面的横移动或纵深的推拉技巧。
这种在漫长镜头延伸中逐一展现壁画形象的方法，正是给观众一种目不暇接的感觉和完整的形象感觉。
采访新疆社会科学院副院长、历史学家谷包的场面，是用一个长达4分钟的后跟摄镜头一口气拍下的。
又如，美国导演迈克·菲吉斯的电影作品《时间密码》，全片基本上取消了剪辑，四个画面自始至终均匀分割整个银幕，每个画面都是一个九十多分钟的长镜头。
观看《时间密码》片断由于这种长镜头中包含了被摄主体、摄像角度、景别、镜头外部运动方式等方面的变化，并且能完整地表现一段内容，相当于与运用蒙太奇组接技巧形成一个完整的蒙太奇段落。
所以，从后期编辑的角度说，我们又把长镜头技巧称之为镜头内部蒙太奇。
用这种镜头不间断地表现一个事件的过程，这是对静态构图和分切镜头的一种革新。
它通过连续的时空运动把真实的自然地呈现在屏幕上，形成一种独特的纪实风格。
这种以纪实性美学为特征的长镜头叙事方式与蒙太奇叙事方式有许多不同之处，代表它们各自风格的影视作品在美学上也有明显不同的特征，一个是纪实的，一个是分解性的。
那么，长镜头与蒙太奇在叙事观念上有哪些不同的特征呢
1．蒙太奇的叙事具有创作者的主观特征，而长镜头则具有客观性。
在蒙太奇的叙事中创作者常常对事件和人物有自己明确的观点。
它主张通过蒙太奇的叙事方式对镜头的组接标明自己的思想观念，并让观众接受，对事件矛盾冲突和人物性格的变化也往往采用人工化的艺术手段，以求得戏剧性效果。
而在长镜头的叙事中，创作者往往不以参加者的姿态出现，保持冷静客观，力求把创作者的主观意图、倾向，包括自己的美学追求、造型的欲望，隐蔽在客观纪实事实影像后，采用一种间接的表现形式，使创造更接近现实生活的本来面貌，而避免了叙事蒙太奇所惯用的对素材的浓缩、整合。
2．蒙太奇叙事内容紧凑凝练，而长镜头叙事内容丰富全面。
在蒙太奇的叙事中，结构上往往比较集中，情节上比较紧凑，性格发展过程往往由生活中几个关键点来构成，力求简练明了，日常生活形态和生活环境少见。
而长镜头叙事，重视人物与日常生活环境的有机联系，许多情节就在现实生活中展开，环境镜头很多，而且经常会有较多的过程性镜头。
3．在造型处理上蒙太奇有较多的人工手段而长镜头则是自然的。
在造型处理上，蒙太奇叙事中则经常采用光学镜头，人工光效等技巧摄影，并通过组接技巧等各种艺术化处理，来达到一种艺术化虚构世界。
而长镜头则是接近于常人的视角，采用自然光效，并注重同期声音的采集。
力求通过保持时空的统一和延续再现真实的生活的人物形态。
对那些能使观众察觉的以某种艺术效果为目的的造型处理，都会谨慎避免，力求真实自然。
4．蒙太奇叙事侧重于编辑的叙事而长镜头叙事侧重于摄影的叙事。
蒙太奇的叙事是一种侧重编辑的叙事，因为它是分切镜头拍摄的，每个镜头都是独立的没有生命的。
只有通过编辑，把它们按分镜头剧本的构思进行排列组合，才能形成一个完整的艺术整体，那些单个镜头才有生命。
因此，蒙太奇的叙事完成的关键在编辑。
长镜头则是用摄影完成叙事，因为长镜头通常是在变化拍摄角度和调整景物的距离的过程中，用一个镜头来完成蒙太奇叙事中一组镜头所负担的任务。
因此许多思想观念的表达都在连续的摄影中构思并实现。
可以说，每个镜头都是一个段落，一个有生命的整体，其间不仅有情节的发展。
节奏的变化，还有一种内在的意义。
因此长镜头是在摄影过程中去叙事。
5．蒙太奇的叙事是强制性的封闭，而长镜头的叙事是一种开放型的。
蒙太奇的叙事是通过选择镜头组接完成的，选择的过程是创作者完成的，创作者通过调动一切造型手段和编辑手法来营造一个明确的观念，并努力使观众接受这个观念。
它呈现出来的是一种单行的思维状态，很难有观众自己的选择和结论。
片段零碎的镜头被一种主观化很强的叙事线串联在一起，使得每个单一镜头的意义单一化，而且由它们组成的段落和由段落组成的整体都呈现出意义单一化。
在这里，观众被强制的接受创作者的思想观念，其选择空间为零。
长镜头，作为一种特殊的蒙太奇，一个镜头往往就是一个段落。
它是通过在一个连续的镜头完成分切镜头蒙太奇所做的镜头间接任务。
因此保证了时间的连续性和空间的统一性。
这一切不仅能使镜头内容具有真实性，同时也在很大程度上影响这种影视创作的叙事观念。
长镜头不但具有独特的叙事特征，同时还有独特的时空结构特征。
求高人指点 如何理解蒙太奇和长镜头的长期对立!!
巴赞和爱森斯坦~~巴为蒙太奇认为破坏了时 爱森斯坦认为蒙太奇更力 不是有那个敖德梯么 如果一个长镜头下来 平淡无奇 ~~~但是到现在来说 有很多牛逼的导演都用长镜头的 长镜头相对来说对场面调度等各方面的要求都要高很多至于怎么理解 请搜一下优酷或者土豆的视频 历史上最伟大的长镜头 就可参悟 ~~~总之 各有利弊
蒙太奇与长镜头有什么区别呢
我喜欢这个问题
什么是蒙太奇我也不解释了啊，什么是长镜头我也不解释了。
那我们打个比方，长镜头我们把他比较成一个长长的句子。
比方说：小明在客厅里吃饭。
那我们把蒙太奇比较也是个长长的句子，也可以比方说：小明在客厅里吃饭。
但是前面一个小明在客厅里吃饭，我们可以包括后面的小明在客厅里吃饭。
蒙太奇是一种表现手法，长镜头能包容较多所需内容或成为一个蒙太奇句子（而不同于由若干短镜头 切换组接而成的蒙太奇句子）。
其长度并无明确的、统一的规定。
是相对于‘短镜头’的讲法。
电影是什么
物质上电影是根据“视觉暂留”原理，运用照相录音等手段，把外界事物的影像和声音摄录在胶片上通过放映还音，在银幕上造成活动影像和声音，以表现一定内容的技术。
而美学上的电影是指电影艺术，即以电影技术为手段，以画面声音为媒介，在银幕上运动的时间和空间里创造形象，再现和反映生活的一门艺术。
我找了本《电影概论》第四章P82页写着蒙太奇与长镜头。
你可以去看看。
P96页第四节蒙太奇和长镜头的关系。
我摘抄一段；供你参考。
电影世界中，蒙太奇和长镜头是电影表现手段的两大形态，是电影创作的两大思维方式。
可以说，电影发展成为一门独立的艺术，是在蒙太奇产生和发展的基础上完成的。
而长镜头的运用则带来了电影表现手段的又一次革命，标志着一个新时代的开始。
书上详细记载了2个的对比，因为我公司还有事情，我只能给你抄那么多
我的拍摄经验是那么认为的：一部片子里蒙太奇手法用的太多，画面会显的很碎。
一部片子里长镜头用的太多，画面会显得很空洞，没有内容
啊啊啊啊，太累了
~
手都写断了
有一种电影拍摄技术叫长镜头，长镜头到底是什么意思，还有什么叫蒙太奇
法国新浪潮又是什么意思。
通过蒙太奇手段，电影的叙述在时间空间的运用上取得极大的自由。
一个化出化入的技巧（或者直接的跳入）就可以在空间上从巴黎跳到纽约，或者在时间上跨过几十年。
而且，通过两个不同空间的运动的并列与交叉，可以造成紧张的悬念，或者表现分处两地的人物之间的关系，如恋人的两地相思。
不同时间的蒙太奇可以反复地描绘人物过去的心理经历与当前的内心活动之间的联系。
这种时空转换的自由使电影在很大程度上取得了小说家表现生活的自如。
蒙太奇的运用，使电影艺术家可以大大压缩或者扩延生活中实际的时间，造成所谓“电影的时间”，而不给人以违背生活中实际时间的感觉。
但需要注意的是，对蒙太奇的把握不能过长，否则会令人乏味，也不能过短，会让人感觉仓促。
蒙太奇这种操纵时空的能力，使电影艺术家能根据他对生活的分析，撷取他认为最能阐明生活实质的，最能说明人物性格、人物关系的，乃至最能抒述艺术家自己感受的部分，组合在一起，经过分解与组合，保留下最重要的、最有启迪力的部分，摒弃省略大量无关轻重的琐屑，去芜存菁地提炼生活，获得最生动的叙述、最丰富的感染力。
格里菲斯在《党同伐异》中表现在法庭上看着无辜的丈夫被判罪的妻子的痛苦时，只集中拍摄她痉挛着的双手。
《红色娘子军》里，琼花看到地主南霸天，便违反侦察纪律开了枪，紧接的镜头是队长把缴下来的琼花的枪往桌上一拍，避免了向连长汇报的经过。
动作是中断了，但剧情是连续的，人物关系是发展的。
这种分解与组合的作用，使电影具有高度集中概括的能力，使一部不到两小时的影片能象《公民凯恩》那样介绍一个人的一生，涉及几十年的社会变迁。
蒙太奇还有两个无法否定的重要作用。
一是使影片自如地交替使用叙述的角度，如从作者的客观叙述到人物内心的主观表现，或者通过人物的眼睛看到某种事态。
没有这种交替使用，影片的叙述就会单调笨拙。
二是通过镜头更迭运动的节奏影响观众的心理。
蒙太奇的种种功能，使几代电影艺术家、理论家深信“蒙太奇是电影艺术的基础”，“没有蒙太奇，就没有了电影”，认为电影要采用特殊的思维方式——蒙太奇思维方式。
蒙太奇的功能主要有： * 通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中。
* 引导观众的注意力，激发观众的联想。
每个镜头虽然只表现一定的内容，但组接一定顺序的镜头，能够规范和引导观众的情绪和心理，启迪观众思考。
* 创造独特的影视时间和空间。
每个镜头都是对现实时空的记录，经过剪辑，实现对时空的再造，形成独特的影视时空。
尔雅问题长镜头理论是针对多度的蒙太奇来的,空间的完整性可以通过景深镜头来表达这句话对不
蒙太奇是在镜头和镜头组接的时候完成镜头语言的，镜头内部的蒙太奇可以理解成在一个镜头内完成多镜头语言和元素的组接。
类似于场面调度，一般是长镜头或运动镜头
