六年级家长会学生演讲稿，我是学习委员
老师要我的学习经验，大约5分钟
急
敬爱的老师、亲爱的家长们： 大家好
我是XXX。
时间过得真快，转眼间我已经是一个六年级的学生了。
今天我荣幸地站在这里，向大家汇报我的学习心得体会，希望能得到老师和家长们的指导和帮助。
在学习上我主要是从以下两方面来做的： 第一方面是做好课前预习。
老师在上新课前，都会布置预习作业。
这预习作业主要包括6方面：①生字组词；②抄写词语；③摘抄佳句或段落，并赏析；④概括文章的主要内容和主题思想；⑤阅读感受；⑥质疑问难。
我在做这项作业前，先将课文小声地读几遍，再做生字注音、组词，抄写词语；抄完词语后，再默读课文，找出文章中写得较好的句子或段落，写赏析。
然后用老师教我们的方法找出文章中的主人公和主要事件，用合适的语言把关键点联系起来，并细细体会事件的深层含义，这样就完成了第④项——概括文章的主要内容和主题思想。
写阅读感受时，我对全文已经有了一定的了解，然后我会去看看单元导读，看看课导读，再联系课文，心里对某一方面特别有感受时，就赶快写下来，不让灵感飞走了。
最后一块内容——质疑问难，读读课文，看看自己还有哪些地方不懂，写下来，在课堂上，在老师的引导下，找到答案，解决疑问。
通过认真完成预习作业，我感到我的阅读能力得到了提升。
第二方面是课后复习。
上课时我们要认真听讲，认真做笔记，积极思考，回家还要认真复习。
子曰：“温故而知新”，我们要将老师上课的内容进行“消化”，再去“吸收”新知识。
在复习时，我通常会看看课堂笔记，看看老师让我们标注的重要知识点；看看自己作业中的错误，并分析原因；看看试卷，找出自己基础不够扎实的方面，进行重点复习，争取下次不再犯同样的错误。
课余时间，我们也要多看课外书，增长我们的知识，拓展我们的视野，让自己成为一个全面发展的优秀学生。
谢谢大家
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适合六年级的演讲稿
各位： 大家好
今要演讲的题目是国在我心中”。
滔滔的江水,滚滚的黄河,不断的山路,都属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔. 当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。
为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争. 闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变…… 英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中. 正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往
长江——那是祖国的脉搏吧
跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。
黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊
五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞…… 耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。
改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。
刚刚结束的北京奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国再度跃身体育强国之列。
五星红旗一次次高高飘扬在祖国的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。
正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。
思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。
祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中
家长会家长演讲稿
一转一转尊敬的老师，家长们，六年级六年级可爱的孩子们：六年级家长会家长发言稿尊敬的各位家长：一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试毕业升学考试。
我们应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。
因此，我们的家长经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。
咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。
放学后要让孩子先写完作业再去做其他事，最好让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。
写作能力的提高一直是困扰我们的一个难题，而解决这个难题读。
的最佳途径就是阅读。
那么作为家长，如何辅导孩子进行大量的课外阅读呢?我觉得应从以下几个方面做些工作。
1、在家创设爱读书的
