《孩子如何与父母沟通》演讲稿（学生向家长作演讲）
作为家长应当尊重孩子，与他们交流而不是训导。
而不能 以教训的口气，哄人的口气，引诱的口气来赢得他们的合作。
如果家长以平等的。
像与朋友谈话的口气，来牒⒆咏惶福?不是对他们训话，多数憎况下，家长都能顺利地与自己的孩子 交流思想。
父母总是希望能利用一切机会向孩子灌输道理，有时态度 可以说是友好的，但因为灌输的成份，孩子并没有听进去。
与 孩子的交流应从幼年时开始。
如果在孩子还小的时候，家长就 有意识地培养与孩子间的一种和谐的交流关系，这种交流的大 门会敞开的。
这个交流取决于家长是不是尊重自己的孩子，即 使在与他们的意见不统一的时候。
他们有自己的思想世界。
而从小由于某些原因没有和父母在一起相处，或者没有那种经常 交流的习惯，那么今后这扇大门有可能永远关闭。
每一个孩子都有自己的创造性，每个孩子都会对他遇到的 事情作出反应。
每个孩子都在努力塑造自己。
更多：作为父母的责任是引导孩子，要正确引导孩子，就对他们 有细致的观察，了解他们的行为目的。
情感愿望。
如果家长感 觉到他们想什么，就对他们有了更深的理解。
这个并不难，因 为孩子们从幼儿时期起就在无拘无柬地表达自己。
如果家长总 在批评他们、教训他们。
告诫他们。
挑他们的毛病，他们会由 此加深苦恼，认为是父母不爱他们，讨厌他们，无形中和父母 之间有了距离，这样的话，慢慢地交流的大门就关上了。
如果家长自由地接受孩子们的思想，与他们一块讨论，研 究可能的结果，经常问“那样的话将会有什么发生
”“你会有 什么感觉
”“别人会有什么感觉
”这样的话，孩子就会想到， 在解决人生疑难的问题上，他有了同伴。
另外，父母常向孩子 问一些相关的问题乃是传播思想的好办法。
许多人在他们成人 之后仍然认为最灯的朋友就是他的父母，和义母的父母使他们 受益菲浅。
父母向孩子敞露内心，表现了对孩子的尊重与信赖，加强 了与子女的情感联系。
这种交流在孩子逐步成熟时尤为重要。
十几岁的年龄是孩子们黄金年华，但也是多事之秋，父母与子 女问在感情上有这样的密切联系的，就容易沟通，从而有效地 避免少年期容易遇到的问题，使孩子顺利成长，而父母与子女 间的这种的密切关系是需要长期。
有意识培养的。
当孩子们开 始方问：“爸爸你为什么不高兴呀
是不是工作上有了麻烦
” 的时候，做家长的就该认真考虑一下是否该与孩子认真谈一 谈。
那么谈多少，怎么谈
如果我们一语搪塞说：“没有什么， 很好。
”或“不关你的事，去玩你的吧广我们就很随便地将孩 子对父母的关心推开，等于将一颗关怀他人的心挡在门外，孩 子所得到的信息便是父母如何不关我们的事，正是父母不让孩 子有爱心和责任心，日后我们也就没有理由抱怨我们的孩子不 关心父母。
和孩子们总结自己的成功与失败，表述自己的计划与展 望，这本身就是对孩子最生动的人生教育，反过来也是对父母 自身的鼓励。
生活中人人有坎坷，有些人终生不得志，同孩子 一起口顾分析自己的经历，承认自己以往的失败，回顾自己的 终身憾事，对做父母的来说不是一件容易的事情，可能会耽心 孩子会看不起自己。
事实上这样做有许多益处，将自己的实践 积累。
经验教训传授给孩子，对他们是最珍贵的礼物。
生活老师如何与家长沟通的演讲稿
主要围绕几个重点，详细细节应根据个人、家长、幼儿、幼儿园等实际情况而定。
1、简单介绍个人工作职责2、幼儿年龄段的生理和心里特征3、如何围绕第2点有重点展开工作4、如何加强对特殊儿童（体弱儿、肥胖儿、心理行为异常儿等）护理5、需要家长如何协助生活老师做好班级保育工作我们幼儿园的保育员老师在家长会也有类似的演讲，我都是这样教她们写的
你认为父母和孩子之间有友谊吗?演讲稿
父母和孩子之间，应当还是有友谊的，当然这种友谊往往被亲情掩盖友谊，还是需要父母与孩子之间，能够很好的互动，让孩子知道，并且懂得，交流的重要性。
写家长鼓励学生，共同学习，的家长会演讲稿
各位家长、你们好：我先自我介绍，我是xxx的母亲。
高兴在这里和各位家长朋起交流孩子的学习情况。
同时也很感谢xx班各位位老师对孩子们的辛勤培养，孩子们此次取得好成绩与老师的教育是密不可分的。
关于我对XXX(孩子的名字)的教育，谈不上有经验，只是与大家作个简单地交流：1、培养学习习惯。
XXX(孩子的名字)最明显的自觉性表现在完成作业的自觉。
回家放下书包，下一个动作就是拿出书本和作业，这是从一年级到现在养成的习惯，这个习惯无论什么情况下都不会变的，哪怕某天我们都忙，请别人接他回家，在别人家他仍然是先做作业再玩。
大部分作业能在吃晚饭前完成，偶尔在复习阶段作业较多时会慢一点。
这个习惯是令我们一直感到欣慰的。
他从上一年级第一天开始，我们对他的要求就是这样，只有作业完成了，才能干别的事。
2、培养作业检查的习惯。
XXX(孩子的名字)的学习成绩在班上还算过得去，没什么太大的困难。
但是有段时间他却粗心马虎，急得我也每天帮他检查作业，指出错误后让他订正，有时还会做错作业。
后来听一个有经验的人说：检查作业，一定要孩子自己检查。
于是我就尝试让他自己检查，一开始当然错误还不少，但到后来错误越来越少，自觉检查的习惯养成了，粗心的问题也好多了。
这个方法，确实有效。
3、与孩子间的交流是必要的。
除了学习上的交流，更应有思想上的交流。
关于班里的事，关于他看的书，关于他做的梦，我们无所不谈。
孩子做错事时，我不从来不轻易批评他，维护他的自尊心，从而增强他的信心，因为我们无话不谈，所以即使当他做错事时我们都可以很好地交流，从而改正他的缺点。
4、父母要营造一个好的学习氛围。
XXX是X年纪时转入XX学校的，学校的良好环境使乔佳诚在这里学得很快乐，各科老师教学也特别认真，这对他的学习成绩有很大的帮助。
在家里，我们尽量营造一个好的家庭氛围。
假如要孩子不看自己喜欢的节目、不玩自己喜欢的游戏是很难的，强迫不是好办法。
但是一个家庭中父母如果成天自己坐在电视机前或是电脑前玩，而大声地呵斥孩子去看书，似乎是不现实的。
所以要想孩子做得更好我就尽量使自己做得更好，比如：孩子写完作业和他下下象棋，这个爱好从一年级一直保持到今天，孩子要查资料时，我主动和他一起查，在网上多多浏览更多的信息。
营造一个好的家庭氛围对孩子自觉学习有着重要的作用。
5、当然父母不仅要为孩子营造一个好的家庭氛围，也要注意自己的学习。
家长们通常会认为学习只是孩子们的事，其实做家长的也要学习如何做家长。
我们都缺乏做家长的经验，所以我会通过书籍和网络进行这方面的学习。
以上五点只是我们家教育子女的一点做法，在座的家长一定还有许多经验之谈，不当之处，敬请谅解。
谢谢
