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牢记使命履职尽责演讲稿

时间:2019-05-03 01:41

牢记使命履职尽责遵规守纪敢于担当心得感想

遵规守纪是我们的头等大事。

我们在努力学习的过程中,一定要培养良好的学习、生活习惯、遵守规则习惯。

如我们学校所倡导的“一读”,即一到校就读书。

“二做”,要做有益于他人的事,做有益于集体的事。

“三别”,即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。

“四带”,即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

“五无”,即地面无纸屑、校园无追逐、桌凳无刻画、墙壁无脏印、出言无脏话。

我们要争做“四个好”少年,还要增强责任意识,树立 “学校兴旺,我的责任”的责任意识,只有有了这个意识,我们的学校、我们的国家才会大有希望。

我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;学校卫生不好,是我的责任;课堂纪律不好,也是我的责任;人人都能主动负责,我们就没有干不好的事情,我们的校园也将变得更加和谐、更加美好。

履职尽责心得体会

履职尽责心得体会履职尽责>心得体会(一)当前全国高低正在深入开展学习实践>科学发展观活动,能够说,科学发展观差不多成为时代的主题。

因此,我们的一切实践活动和各项工作,都要以科学发展观为指导方针,都要以是否实现了科学发展为检验标准。

而我们作为担负某个岗位职务的领导干部,履好职、尽好责,既是政治使命所付,也是职业操守所系,更是践行科学发展观的重要环节。

一、领导干部履职尽责,是践行科学发展观的内在要求科学发展观作为指导发展的世界观和方法论,要求我们在深入学习、掌握懂得、武装头脑的基础上,付诸于实践活动,特别是要按照科学发展观的立场、观点和方法办事,按照客观规律办事。

而履职尽责作为领导干部的为政之本、从政之基,其行为特点恰恰切合了科学发展观的内在要求。

科学发展观的本质核心,要求领导干部必须履职尽责。

以人为本是科学发展观的本质核心,强调的是一切以人为中心,一切依靠人,一切为了人,更加突出人的全面发展,把人作为手段与目标的统一。

这与我们党全心全意为人民服务的根本主旨,是一脉相承的,也是目标相一致的。

领导干部被党和人民提拔到某个岗位上,代表党和人民行使公共权利,不是用来作威作福的、而是用来为民造福的,不是用来当老爷的、而是用来当公仆的。

职位寄寓着使命,权利意味着责任,作为担负某个职位的干部、行使某种权利的领导,我们更应时刻牢记党的根本主旨,牢记科学发展观的本质核心,始终

履职尽责心得体会五篇

履职尽得体会五篇履职尽责心得体会【篇一】  当前全国高低正在深入开展学习科学发展观活动,能够说,科学发展观差不多成为时代的主题。

因此,我们的一切实践活动和各项工作,都要以科学发展观为指导方针,都要以是否实现了科学发展为检验标准。

而我们作为担负某个岗位职务的领导干部,履好职、尽好责,既是政治使命所付,也是职业操守所系,更是践行科学发展观的重要环节。

  一、领导干部履职尽责,是践行科学发展观的内在要求  科学发展观作为指导发展的世界观和方法论,要求我们在深入学习、掌握懂得、武装头脑的基础上,付诸于实践活动,特别是要按照科学发展观的立场、观点和方法办事,按照客观规律办事。

而履职尽责作为领导干部的为政之本、从政之基,其行为特点恰恰切合了科学发展观的内在要求。

  科学发展观的本质核心,要求领导干部必须履职尽责。

以人为本是科学发展观的本质核心,强调的是一切以人为中心,一切依靠人,一切为了人,更加突出人的全面发展,把人作为手段与目标的统一。

这与我们党全心全意为人民服务的根本主旨,是一脉相承的,也是目标相一致的。

领导干部被党和人民提拔到某个岗位上,代表党和人民行使公共权利,不是用来作威作福的、而是用来为民造福的,不是用来当老爷的、而是用来当公仆的。

职位寄寓着使命,权利意味着责任,作为担负某个职位的干部、行使某种权利的领导,我们更应时刻牢记党的根本主旨,牢记科学发展观的本质核心,始终把

李强敬业.责任.服从.服从.担当演讲稿

敬业.责任.服从.服从.担当演讲 一大事难事看担当,顺境逆境看胸怀。

我们正处于一个体制转轨、社会转型、思想转变的新时代,增强敢于担当的意识,倡导敢于担当的作风在当今不可或缺。

正如《大事,难事,看担当》一文中,尹家五兄弟打工赚钱为集体造桥,宋先钦为集体偿还债务,杨佳身残志坚实现人生价值三个事例所告诉我们的,人生价值在于担当,担当得越多,价值越大。

人生必须在“有担当”中成长,在“敢担当”中前行,在“能担当”中辉煌。

文中最后一段话讲:“世事如棋,人生如画,在大事难事中挡风顶雨,担当责任,冲破冰河,拥抱朝阳,才能让事业风起云涌,让人生灿烂芬芳。

的确,我们无法选择出生的时代,但可以为之增光添彩;我们无法决定生命的长度,但可以诠释其厚重

新形势下,作为行政服务人员,敢于担当最重要的实现方式就是同心协力、全力以赴务发展、服从发展,一切围绕发展来谋划、来担当。

当前,与群众的需求及苏南等周边发达地区比较,发展的质量不够高、发展的环境不够优、发展的速度不够快等问题仍然制约着我区经济的协调发展与科学跨越。

行政服务人员唯有解放思想、实事求是,唯有敢于担当、勇于担当、善于担当,才能增强发展的意识、干事的勇气、履职的胆识,才能负起岗位的责任、担起发展的重任。

作为行政服务岗位上的工作人员,如何来主动作为,敢于担当呢

首先是明确目标,勤于学习。

行政服务工作的发展十分迅速,在过去的一年里,国家相关法规有了新调整,政府职责分工有了新变化,中心的职能定位也得到了合理完善。

行政服务工作一日千里的发展形势,除了要求从业者有兢兢业业的敬业精神外还要求“知与行”的高度统一。

敢于担当,首要的就是抓好学习,在学习中不断的积淀,分析问题才能够做到思路清晰、头绪分明;解决问题才能够做到抓住要害、行止有度。

作为中心工作人员,我们一定要正确认识自己的学识和能力,倍加谦虚、永不懈怠。

在不断更新的知识和快速发展的实践面前,以孜孜不倦的精神不断求索,才能在各类事项服务中做到目标更突出、工作更务实、服务更严谨。

其次是牢记宗旨,增强责任。

以群众满意为标准,以服务为本职,以优质为关键,以便民便企、加快发展为目的,敢于担当就是以创新的意识、创新的精神、创新的思路,拼搏实干、奋力开拓。

一方面,严格遵守中心各项规章制度,积极参加各类活动,认真专研业务,不断提高自己的服务意识和办事能力;另一方面,灵活掌握审批政策,一切从群众的利益出发,把所有进中心的审批事项按要求办好,急群众所急,想群众所想;更为重要的,是严格按照“六公开”和“三集中三到位”的要求,严格规范履职,真正使群众感受到在中心办事的透明度和办事效率。

其三是与时俱进,开拓创新。

创新是不竭的动力源泉,创新可以开创局面,可以指陈弊病。

就实际状况而言,行政服务工作,除了明确“群众满意”这一根本目标以外,就是要做到要在动态中管理,在管理中掌握动态;在创新中管理,在管理中不断创新。

要不断完善各类办事指引,积极推行政务公开,实现零距离、人性化办公,让群众一看就知、一问便明、一查便懂,一办就成;“咨询服务一口清、发放资料一手清、受理审查一次清”; 要在不涉及法律“底线”的前提下,多行便民之举,对符合要求的事项迅速畅通,对不违反法律、法规的可以灵活处理的事项给予变通,涉及多个部门的事项及时沟通,权限外需报上级审批的事项及时疏通。

最后,我想到了《雷锋日记》中的一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地

如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗

如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命

如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……我想,这就是担当。

我们只是行政服务岗位上的普通一兵,我们的担当就是要以踏实的服务,将窗口打造成为联系群众的“桥梁”、作风建设的“标杆”、 部门形象的“名片”,为加快我区的经济发展和和谐社会建设作出自己应有的贡献

担当敬业服务演讲稿二:忠诚敬业勇担当,追求卓越建功业(1794字)尊敬的各位领导,同志们,大家好

我叫**,来自**乡。

今天我汇报的题目是《忠诚敬业勇担当,追求卓越建功业》。

俗话说,上面千条线,下面一根针。

乡镇工作千头万绪,关系国计民生的落实,任务繁杂,作为乡镇干部,就要在上级党委政府的坚强领导下,以“一创双优”为引领,勇于负责,敢于担当,工作中要敢破敢立,敢想敢干,敢谋敢争,敢抓敢管。

敢于担当是一种品质。

是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验党员干部是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面;是否勇于承担责任,敢于触及矛盾,善于解决问题,集中反映了党员干部的综合素质。

“顺境逆境看胸襟,大事难事看担当”。

**作为纯滩区乡,生产生活的条件落后,干部群众求发展、盼发展的愿望迫切。

我们党政一班人把发展作为第一要务,把项目作为发展第一抓手。

在项目推进中,我和班子成员一起分包重点项目,深入一线,现场办公,跟踪负责,督导建设进度,及时解决困难和问题。

工作起来,不分白天黑夜,更没有星期天和节假日。

今年年初,全县滩区项目集中开工仪式在我乡举行,其中我乡集中开工项目23个,在项目推进中,我多次深入项目一线,现场办公。

每名班子成员分包重点项目,及时解决项目建设过程中存在的困难和问题,并坚持早点名会上汇报进度,随时掌握建设进度和存在的问题, 目前18个项目投产运行,5个项目即将完工。

事实证明,敢于担当是一种品质,更是一种生产力。

敢于担当是一种境界。

一个领导干部的思想境界、精神状态、工作作风,决定一个地区、一个部门的精神面貌和发展态势。

当前正值改革发展的关键期和转型期,面临经济社会发展的许多新问题,我们正在做前人没有做过的事,走前人没有走过的路。

这就要求我们基层干部必须知责任、敢担当,始终以勇于负责、敢于担当的精神,履职尽责,干事创业,切实做到不怕事、不误事、不出事。

勇于负责、敢于担当,需要我们拿出“想抓”的意识、“能抓”的措施、“真抓”的作风和“善抓”的本领,在超越自身的同时超越别人,在实践中深化认识,在创新中转变观念。

**乡一中是我乡唯一一所初级中学,随着社会的发展,已经不能满足全乡教育工作的需要。

俗话说:“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”。

百年大计,教育为本,教育工作是天大的事。

为切实改善乡一中教学条件,我们决定搬迁重建。

没有启动资金,我们不等不靠,书记乡长等5位同志,用个人工资做抵押担保,贷款270万元,确保了项目按时开工。

目前主教学楼全部完工,教师周转房和宿舍楼正在建设中,明年9月份即可交付使用。

可以说敢于担当不仅是一种境界,更是一种发展速度。

敢于担当是一种追求。

坚持原则,敢于负责,勇于担当,勇挑重担,为党和人民尽职尽责,是党员干部职责所在、立身之本,体现着党员干部的事业心和责任感,也是践行全心全意为人民服务宗旨的重要体现。

大家都知道,拆迁是一项十分棘手的工作,但是,遇到拆迁,我们决不能躲着走。

晋鲁豫铁路建设中,需要拆迁我乡25户、5个超市、2家企业,总拆迁面积3150平方米,难度很大。

孙庄村一位拆迁户,几年来,经历过濮台铁路占地拆迁、黄河堤防建设拆迁,现在晋鲁豫铁路建设又要拆迁,而且本人年老体弱,长年患病,因而对拆迁极端反对,不断污言谩骂、阻工上访。

对他的情况,我们十分理解和同情。

我和其他同志一次次带着东西登门拜访,任由他把满腹牢骚发泄出来,耐心倾听他连珠炮式的发问,不急不躁,一条一条解释,通过无数次工作,终于解开了他的心结,化解了他的疑团,对立变为融通。

随着一个个非常棘手的难题迎刃而解,换来拆迁户的逐渐理解和社会的赞许。

通过这件事,我们清醒地认识到,只要恪守“人民利益高于一切”的原则,敢于担当,再大的困难也不难。

吃百姓饭

穿百姓衣

莫道百姓可欺

自己也是百姓;?得一官不荣

失一官不辱

莫道一官无用,地方全靠一官。

天大地大没有加快发展的责任大。

作为乡镇干部,担负着“活一方经济、富一方百姓,保一方平安”的重任,在今后的工作中,我们将时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨,为官一任、造福一方,勇于负责、敢于担当,致力加快滩区发展,为建设富裕和谐美丽新**做出新的更大的贡献

竞选少先队大队委的演讲稿(短一点,三分钟以内,希望最好的)急求

1.大家好

我叫***,是*(*\\\/的学习委我很荣幸能够参与竞选大员,我参与竞选的只有一个:让我们在学校的生活更加多彩。

我学习刻苦,成绩优秀,已连续两年被评为三好学生并获得扬平奖学金一等奖;而且我还获得过应用题比赛一等奖和口算大王称号;在学校组织的首届诗歌朗诵比赛中,当时我只是个刚上一年级的新生,我就获得三等奖。

我相信在同学们的帮助下,我一定能胜任少先队大队委员的工作。

如果我能当选,我一定会充满信心,对大队工作、对同学负责,认真做好每一份工作,踏踏实实完成每一项任务。

如果我能当选,我将更加以新时代少年的标准要求自己,来体现自我价值,实现德、智、体 美 劳全面发展。

如果我能当选,我会认真完成老师交给的任务,积极参加学校的各种活动,与同学们共同进步。

我要用自己优秀的成绩、出色的能力、良好的风貌来证明我一定能行。

请大家支持我,投我一票

我不会让大家失望的

求 党课后的演讲稿

伟大的思想,产生伟大的变革。

19世纪中叶,在欧洲,马克思、恩格斯《共产党宣言》的发表,震撼了整个世界,直到今天,全世界的共产党人,都在为实现共产主义理想而奋斗着;20世纪初,在中国同志的走“农村包围城市,武装夺取政权”之路,迎来了东方红,建立了一个崭新的中国;本世纪末,同志提出“一国两制”的伟大构想,使香港、澳门顺利回归祖国,特别是“春天的故事”给12亿中国人带来了无限的创造力和勃勃的生机。

可以说,伟大的思想是指引我们朝着正确方向前进的伟大纲领,是指导我们从胜利走向胜利的行动指南。

一、 学习“三个代表”,武装思想在世纪之交,在更加复杂、更加多变的历史条件下,***同志在广东考察工作时,代表全党提出了“三个代表”重要思想:“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

”“三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,也是对新形势下各级党组织和党员干部提出的新要求。

它是推动建设有中国特色的社会主义各项事业发展的强大思想武器。

学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮。

作为教育界的干部、党员和全体教育工作者都要结合实际,认真学习***同志关于“三个代表”的重要论述,领会其深刻内涵和精神实质,来武装自己的头脑,用以指导我们的教育教学工作。

二、 对照“三个代表”,大找差距学习“三个代表”,更要对照“三个代表”的标准和要求,认真查找本单位存在的不足和影响、制约着学校发展的深层次因素。

萨中二小如何在教育改革、素质教育、规模效益办学、教师与学生共同成长以及管理局二次创业的新形势下,解决好生存和发展的问题,关键是要实事求是的分析学校现状,找准差距,做好定位。

差距之一:学校硬件建设不足,更要发扬艰苦奋斗的精神萨中二小,地处中区,是建于60年代的老校,过去有过光荣的历史,也创造过辉煌的成绩。

近几年,随矿区建设的转移,居民搬向龙南和新村,学生生源质量下降,数量也一度萎缩。

学校基建基本维持原状,设备老化并且严重不足。

面对严峻的现实和重重困难,学校提出了“艰苦奋斗,务实创新”的口号,学校虽穷但不能破、旧却不能脏,学校虽老,职工的精神面貌却不能老,要把坚持“大庆精神”、“铁人精神”和艰苦奋斗精神作为学校建校之本。

学校虽然老、穷、旧,但艰苦奋斗的精神都不能丢。

特别是在油田二次创业困难时期,我们更要树立过紧日子的思想,艰苦奋斗,勤俭办学,而且还要把学校办得更好。

用油漆在学校操场水泥地面上,画满五颜六色、丰富多彩的学生游戏格,就是“艰苦奋斗、务实求新”精神的体现。

从学校整体办学水平上分析:传统教学思维模式还在束缚着部分教师的思想,影响教师教育教学水平提高。

很多教师仍然沿续传统教学观念,采用注入式教学,造成学生主体地位的失落。

在新一轮的课程改革中,不能再是“新教材,老教法”了,学校要加大力度,转变教师教育观念和教学思想,突出学生的主体地位,教师不仅要尊重学生和教会学生共同学习已知的知识;还要指导学生共同探讨学生和教师都不知道的东西。

要求教师在工作中,要勇于实践,敢于创新。

“学海无涯苦做舟”,读书辛苦,尽人皆知。

然而,怎样使学生变苦学为乐学

能够快乐地成长

学校必须积极推进素质教育,开展实施“快乐成长”系列教育活动,还学生一片自由的蓝天,使学生拥有一个金色的童年,让学生在快乐中接受教育,让学生在快乐中成长。

在教学上,“要让我们的教育适应所有的孩子,而非孩子适应教育。

”,老师对学生既像妈妈,也像朋友,更像伙伴。

作业要采取星级制,学校期末考试,采用“A、B、C”三种不同程度的试卷,学生可以选择试题答卷,答不好可以重考,使学生在学习上放得开,建立自信心,消除考试带来的不良影响。

在活动中,要发挥教育的整体效应,使学生在德、智、体、美、劳全面发展的同时,个性也得到充分的展示。

如:学校组织快乐游园、快乐手工制作、快乐小报人擂台、快乐读书作文、快乐助人爱心奉献(献好书、读好书、写好书,做好人)等“快乐成长”教育系列活动,成效十分显著。

关于“快乐成长”活动,市教育电视台曾两次制作专题节目播出。

差距之三:德育工作相对薄弱,更要强化爱国主义教育冷战结束后,西方敌对势力从未停止过同我们争夺思想阵地和争夺青少年一代。

国内,拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想也多方面地影响着青少年理想、信念、人生观、价值观、道德观的形成,特别是报上刊登的极个别的学生受到“***功”邪教的毒害,身心受到极大的摧残。

学校德育工作,虽然喊在嘴上,但实际重视程度不够。

在这里我想举一个例子:《中国青年报》刊登了一位读者从网上转传来的日本留学生长谷川弘一的帖子。

长谷川弘一这样写道:从总体看支那人是世界上最劣等的种族。

我在日本时就轻视支那人。

当我来到支那的时候,我发现支那人比我想象的还要低劣。

他们对我这个毫无背景的日本学生点头哈腰,说什么都是日本的好,就连支那的传统文化也是日本继承的比较好。

当我问他们支那一个在韩战中为了完成任务宁愿被火烧死的英雄时,他们居然说那种傻瓜再也不会有了。

我们日本有靖国神社,你们有获奖党课演讲稿正确认识和把握“三个代表”的重要思想指导学校教育教学工作伟大的思想,产生伟大的变革。

19世纪中叶,在欧洲,马克思、恩格斯《共产党宣言》的发表,震撼了整个世界,直到今天,全世界的共产党人,都在为实现共产主义理想而奋斗着;20世纪初,在中国,同志的走“农村包围城市,武装夺取政权”之路,迎来了东方红,建立了一个崭新的中国;本世纪末,同志提出“一国两制”的伟大构想,使香港、澳门顺利回归祖国,特别是“春天的故事”给12亿中国人带来了无限的创造力和勃勃的生机。

可以说,伟大的思想是指引我们朝着正确方向前进的伟大纲领,是指导我们从胜利走向胜利的行动指南。

一、 学习“三个代表”,武装思想在世纪之交,在更加复杂、更加多变的历史条件下,***同志在广东考察工作时,代表全党提出了“三个代表”重要思想:“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

”“三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,也是对新形势下各级党组织和党员干部提出的新要求。

它是推动建设有中国特色的社会主义各项事业发展的强大思想武器。

学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮。

作为教育界的干部、党员和全体教育工作者都要结合实际,认真学习***同志关于“三个代表”的重要论述,领会其深刻内涵和精神实质,来武装自己的头脑,用以指导我们的教育教学工作。

二、 对照“三个代表”,大找差距学习“三个代表”,更要对照“三个代表”的标准和要求,认真查找本单位存在的不足和影响、制约着学校发展的深层次因素。

萨中二小如何在教育改革、素质教育、规模效益办学、教师与学生共同成长以及管理局二次创业的新形势下,解决好生存和发展的问题,关键是要实事求是的分析学校现状,找准差距,做好定位。

差距之一:学校硬件建设不足,更要发扬艰苦奋斗的精神萨中二小,地处中区,是建于60年代的老校,过去有过光荣的历史,也创造过辉煌的成绩。

近几年,随矿区建设的转移,居民搬向龙南和新村,学生生源质量下降,数量也一度萎缩。

学校基建基本维持原状,设备老化并且严重不足。

面对严峻的现实和重重困难,学校提出了“艰苦奋斗,务实创新”的口号,学校虽穷但不能破、旧却不能脏,学校虽老,职工的精神面貌却不能老,要把坚持“大庆精神”、“铁人精神”和艰苦奋斗精神作为学校建校之本。

学校虽然老、穷、旧,但艰苦奋斗的精神都不能丢。

特别是在油田二次创业困难时期,我们更要树立过紧日子的思想,艰苦奋斗,勤俭办学,而且还要把学校办得更好。

用油漆在学校操场水泥地面上,画满五颜六色、丰富多彩的学生游戏格,就是“艰苦奋斗、务实求新”精神的体现。

差距之二:教师观念比较落后,更要提倡实践和创新从学校整体办学水平上分析:传统教学思维模式还在束缚着部分教师的思想,影响教师教育教学水平提高。

很多教师仍然沿续传统教学观念,采用注入式教学,造成学生主体地位的失落。

在新一轮的课程改革中,不能再是“新教材,老教法”了,学校要加大力度,转变教师教育观念和教学思想,突出学生的主体地位,教师不仅要尊重学生和教会学生共同学习已知的知识;还要指导学生共同探讨学生和教师都不知道的东西。

要求教师在工作中,要勇于实践,敢于创新。

“学海无涯苦做舟”,读书辛苦,尽人皆知。

然而,怎样使学生变苦学为乐学

能够快乐地成长

学校必须积极推进素质教育,开展实施“快乐成长”系列教育活动,还学生一片自由的蓝天,使学生拥有一个金色的童年,让学生在快乐中接受教育,让学生在快乐中成长。

在教学上,“要让我们的教育适应所有的孩子,而非孩子适应教育。

”,老师对学生既像妈妈,也像朋友,更像伙伴。

作业要采取星级制,学校期末考试,采用“A、B、C”三种不同程度的试卷,学生可以选择试题答卷,答不好可以重考,使学生在学习上放得开,建立自信心,消除考试带来的不良影响。

在活动中,要发挥教育的整体效应,使学生在德、智、体、美、劳全面发展的同时,个性也得到充分的展示。

如:学校组织快乐游园、快乐手工制作、快乐小报人擂台、快乐读书作文、快乐助人爱心奉献(献好书、读好书、写好书,做好人)等“快乐成长”教育系列活动,成效十分显著。

关于“快乐成长”活动,市教育电视台曾两次制作专题节目播出。

差距之三:德育工作相对薄弱,更要强化爱国主义教育冷战结束后,西方敌对势力从未停止过同我们争夺思想阵地和争夺青少年一代。

国内,拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想也多方面地影响着青少年理想、信念、人生观、价值观、道德观的形成,特别是报上刊登的极个别的学生受到“***功”邪教的毒害,身心受到极大的摧残。

学校德育工作,虽然喊在嘴上,但实际重视程度不够。

在这里我想举一个例子:《中国青年报》刊登了一位读者从网上转传来的日本留学生长谷川弘一的帖子。

长谷川弘一这样写道:从总体看支那人是世界上最劣等的种族。

我在日本时就轻视支那人。

当我来到支那的时候,我发现支那人比我想象的还要低劣。

他们对我这个毫无背景的日本学生点头哈腰,说什么都是日本的好,就连支那的传统文化也是日本继承的比较好。

当我问他们支那一个在韩战中为了完成任务宁愿被火烧死的英雄时,他们居然说那种傻瓜再也不会有了。

我们日本有靖国神社,你们有什么

我们日本人将会永记为国殉死的英灵,他们在靖国神社里享受他们应得的敬意,每当我们唱起“为国而逝的英魂啊,你要常常回到慈母的梦中”,我们就会感慨万千,永志难忘。

支那人,我们敬拜神社时,你们根本没有资格说三道四。

……够了,看了这些文字,我们感到了一种锥心刺骨的疼痛,我们不寒而栗

一个普通日本青年的帖子,足以让所有的中国人警醒。

如何加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自信心和自豪感,增强民族的凝聚力,确实是一个非常严峻的课题。

现在我们全社会都在强调素质教育,什么是素质教育

对国家对民族忠诚、热爱,强烈的社会责任感和历史使命感,就是最重要的素质,是素质教育的核心,也是素质教育的灵魂。

因此,我们在实施素质教育的过程中,要始终高扬爱国主义教育的主旋律。

学校对学生进行爱国主义教育,重点从两面抓起:一是随机性德育教育,二是行动性德育教育。

这是受“燕子垒窝”的启示:小燕子一根草、一口泥地垒窝,它不累么,它不苦么,但为什么还是快乐地飞来飞去的干活呢

就是心中有一个实实在在的目标,为了建造美丽的家园、创造美好的生活,哺育下一代

这就是燕子不竭的动力之源。

而这个动力,正是德育要发掘的深层次的东西。

三、 实践“三个代表”,争当典范全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨和行为准则。

作为学校来讲,就是全心全意为学生服务。

把学生教好,让学生成才、让家长放心、让社会满意,为油田职工解除后顾之忧,这就是服务于油田二次创业,这就是为油田二次创业做贡献。

在学校工作中,党组织群体的模范带头作用,教育改革、教学研究的骨干作用发挥得怎样,决定着工作的成败。

党员在学校工作中要勇挑重担、事事处下做群众的表率。

全体党员干部都要在开展的“达标准、上水平”、“四高、五带头”活动中,争做领头雁、排头兵,争做各路工作的典范,每一名党员都要成为一面旗帜。

学校参加献血活动,校长总是把自己排在最前面;缺少任课教师,55岁的副校长乔传义同志主动承担了教学和班主任工作;大队辅导员石晶老师,一个干两个人的工作,学校的脏活累活共产党员总是冲在前面;教学成绩最高的总是党员。

党员群体的模范行动带动了群众,才使学校各项工作取得了显著的成绩。

我们获得了管局先进党组织的称号。

四、 落实“三个代表”,加快发展祖国五十年的沧桑巨变、改革开放二十年来取得的巨大辉煌,无数事实证明:只有发展才是硬道理

学校也是如此。

社会的进步、时代的发展,对学校提出了更高的要求,面对这样的形势,学校如不能加倍努力,开拓进取,将会被无情地淘汰。

萨中二小根据实际,在分析优、劣势的基础上,针对教培中心党代会制定的宏伟目标,制定出了“四实”、“三新”、“两高”、“一种精神”、的“4321”工作思路和奋斗目标。

力求通过辛勤的工作,把学校办成让学生成长、让家长放心、让社会满意的一流学校,把学生培养成素质全面的合格学生。

争取跨入局教培中心五十所名校行列。

学校要在三年之内做好的三件大事:第一年:学样环境大改变。

第二年:学校教学质量大提高。

第三年:学校整体工作大发展。

2002年我们围绕“第一件大事”注重在“实”字上下功夫,在学区领导的大力支持下,转变教育观念,克服惯性思维,以“校园文化建设”为突破口,使学校工作出现了前所未有的新局面。

从而使十年旧貌,在一年之内变发生了惊人的变化,使一所几度陷入困惑也曾经走过辉煌的老校,又重新焕发出了青春。

现在学校各项工作已步入了新的阶段。

在2003年我们要做的第二件大事,就是“教学质量大提高”,并且通过具体活动的开展,使学校成绩在学区达到一流水平。

在建设有中国特色社会主义的今天,面临着教育革命的到来,我们信心十足、干劲倍增、决心更大,我们要深刻认识和牢牢把握“三个代表”的重要思想和精神实质,在教育教学工作中,动员和带领全体教职工,加强学习、大胆探索、勇于创新,为加快学校的发展步伐,为服务好大庆油田二次创业、为完成局教培中心“1----3343”发展战略目标、为实现教育现代化而努力奋斗

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