急需一个五分钟左右关于廉政的演讲稿，要求以身边的他，用第三人称的方式讲述发生在自己身边的的廉政事迹
诗歌是文明浓缩的经典，诗歌是需要汇聚的精华。
自春秋萌芽，到唐宋巅峰。
做为我们中华文明的见证者，为我们记录和分享了古人先辈们的生活与经历。
它不仅陶冶了诗情画意，更是饱含了深刻的思想与哲理。
今天，让我们继承和发扬这个优秀的传统文化，谱写和吟唱这流传千年的优美诗情
中华经典诗文朗诵
“经典诗文朗诵比赛”方案一、活动宗旨为弘扬中国文化，培育中华民族精神；增强学生语言文字规范意识，提高学生语文素养，创建文明书香校园，特决定开展本次活动。
二、活动主题：诵读中华经典诗文，创建文明书香校园三、活动时间：第八周星期五下午四、活动地点：学校礼堂五、活动领导小组及其工作人员组长：陈建贻副组长：刘冬生李福建侯建良陈建华刘素兰成员：各班班主任及语文组全体成员评委：陈建贻刘冬生李福建邱少华侯建良陈建华刘素兰游伏龙刘小炎何振荣文田香荣飞怀易兰英会场布置：侯建良周新开音响设备：文志敏宁国华成绩统计：谭祖林文飞云主持:文泳欢、文贺欢侯冬鹏、刘龙伟六、具体要求：1、参赛形式：以班级为单位，每班限报1个节目，可以是个人参赛，也可以几人或多人组合参加比赛。
2、朗诵篇目：中华古今优秀诗文经典作品，题材不限，篇目自选。
3、朗诵时间：以3—5分钟为宜（超过5分钟将酌情扣分）。
4、表现形式：形式不限，可加音乐伴奏（自备），最好脱稿。
5.比赛形式：现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩为最终成绩，现场统计，现场公布。
6、参赛顺序：抽签决定出场顺序。
七、奖项设置：一等奖2名二等奖4名三等奖4名八、评分标准：（1）作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，能够切实体现“中华经典诗文”的特点。
（2分）（2）
吟诵经典的好处
吟诵，有许多人不了解，我想多说两句。
吟，就是咏唱；诵，就是读。
吟诵，是春秋以后礼乐文化的核心。
吟诵，是辉煌的中华传统文化组成部分，它与所有的中华传统文化艺术门类同样，是我们历代祖先高度聪明才智的结晶。
吟诵有它的音乐美，它的无穷魅力。
声（音）、（语）言、（音）乐、文（字）都相互结合，音乐性很强，艺术性也很强。
他是国学的一部分。
中国字有阴阳上去四声，抑扬顿挫的吟咏，运用四声的变化就可以成乐。
何谓“吟”
《现代汉语词典》释“吟”为“吟咏。
”又释“吟咏”为“有节奏有韵调地诵读（诗文）”。
“吟咏”“咏”就是拉长了声音地读。
……吟时既同歌唱一样拉长了声音行腔使调，却又不是严格意义上的歌唱。
何谓“诵”
“以声节之曰诵。
”也就是说：“所谓‘诵’，就是用抑扬顿挫的声调有节奏地读。
”由以上所说可见，“吟”与“诵”都既是“读”又非读”，既是“唱”又非“唱”，都“有节奏”，“有声调（或称‘韵调’）”，两者似一而非一、似二却非二。
“吟诵的价值一、吟诵是中国汉语古诗文的活态，活就活在吟诵之中。
在吟诵中，包含了很多语言本身所没有的意义，这些意义也是附着诗文一起流传的。
古人的心态、情态、意境，只有吟诵的时候最接近，最能体会。
现在的古诗文只剩文字，意义已经和古代有很多的不同，现代人无法体会了。
不吟诵的古诗文，已经不是古诗文的原貌。
二、吟诵是高效的学习方法，用这种方法，不仅记得牢，而且理解得深。
吟诵里，已经包含了句读、格律、结构、修辞等等一系列的知识，有机地结合，寓教于乐。
吟诵尤其对于理解作品的思想感情非常有效。
吟诵还是培养创造力和个性的重要方法。
三、吟诵是诗乐传统的核心。
古代的传统是诗乐一家，即所谓诗乐传统。
在诗乐传统中，最重要的就是吟诵传统。
因为不是所有的诗都是唱的，但是所有的诗文在吟诵这里，都是入乐的。
因此，在古代，文人即诗人，诗人即音乐家。
人人都会用自己的音乐抒发自己的感情。
现代西方文化把音乐变成了职业化的东西，大众只能欣赏，不能创作。
大家都只能唱别人的歌。
抢救和恢复吟诵传统，也可以恢复中国古代的诗乐、吟唱的优秀传统，让人人都敢张口唱，人人都敢唱自己的曲调。
四、吟诵是传承中国文化精神的重要手段。
吟诵里面，包含了中国文化精神的精髓，无处不渗透着中国文化对世界和人生的理解。
吟诵的方法，以及经过吟诵以后的诗文内容，都把中国文化的精神本质表现出来，可以起到了潜移默化的作用。
五、吟诵是培养道德情操的有效方法。
吟诵的方法和内容，都包含着中国传统的文人品格，其正直、高尚、关注生命、投身社会，先天下而忧，后天下而乐的精神，都是今日大家非常需要学习的。
六、吟诵也是健身手段。
吟诵讲“气——韵——情”气是第一位的。
吟诵诗文必须拖长音，一步三叹，吐故纳新荡涤污浊之气。
所以气息的运用就很重要，气息则成了，必修的课程。
日本这方面颇有发展，吟诵在日本也很兴盛。
七、吟诵有极高的学术研究价值。
它是语言、音乐、诗歌结合最紧密的地方，可以揭示语言－音乐－诗歌的关系，从而证明诗歌的意义究竟与语言的意义有什么样的差异，为什么有差异，以及怎样确定这个差异。
有人说：如果对每首诗歌的意义的解释都改变了，整个文学史、文学理论当然会发生重大的变化。
要唐诗宋词朗诵会开场白和结束语急
老师们、同学们： 大家好
很高兴参加今天的诗歌朗诵会，使我有了和同学们共同探讨，共同提高的机会
唐诗宋词是中国优秀文化的一部分，凝结了几千年来中国文化的精髓，朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操，坚定我们的意志，端正我们的思想。
这次组织的朗诵会，给了同学们一个展示自己的好机会。
请同学们对照评分标准，尽情展示自己的朗诵才华
加油
预祝同学们取得好成绩
结束语：同学们，今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了，每个选手都把自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来，让我们在场的每一位受益匪浅，顺利完成了这次活动的组织目的。
以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼
谢谢大家
（呵呵，我自己写的，您可以做个参照。
我认为，首先应该谦逊，其次不要太长，因为时间有关系）
