以 爱我校园 为主题的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们 你们好
我演讲的题目是[保护环境,爱我校园] 当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。
为什么会这样呢
这意味着什么
这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听
所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园
小荷作文网 你也可以投稿 亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢
我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。
但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
看到这些现象你的感受会怎样呢
在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗
保护环境，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。
当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。
当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢
保护校园环境，人人有责。
校园是我家，美丽靠大家。
希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。
从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
同学们
让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧
保护环境 爱我校园
爱我校园(演讲稿)
敬爱的各位老师、亲爱的同学们： 您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗
您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗
您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗
当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注
当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。
优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
如今在我们的校园里，还有散落着同学随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。
“职校是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。
爱美、审美、创造美是我们人类的天赋，为了营造校园良好的学习、生活、工作“四化”（净化、美化、个性化、亲情化）环境。
所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议：1. 请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2. 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3. 看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4. 不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。
5. 养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧
自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明职校人
为了生活工作在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧
我爱老师我爱学校演讲稿
老师、同学 你们好
我演讲目是“让我们的校园好”。
春回大地，万苏。
小草发芽了，树木变绿了。
在新世纪的第一个植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。
学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。
作为一名中学生我们应该做些什么呢
我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢
如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。
近几天，天气越来越暖和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。
我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。
一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢，于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样的格格不入。
这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。
一下课就得住守包干区——专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。
有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们打游击。
刚刚拾干净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。
气得我们干脆不拾了。
我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。
不一会儿，我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。
管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢
正在赌气，忽然，我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师，他正挪动着蹒跚的双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，慢慢地蹲下，伸出那双实在不灵便的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起，捡起… … 啊
丁老师，您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境，不顾年老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店附近捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教室里呢
那可是我们的包干区啊
我们不再赌气了，我们的眼睛湿润了，我们赶紧奔向我们的包干区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。
同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。
当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。
如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。
我们的校园一定会更加美好
谢谢大家
关于我爱我的校园演讲稿
同学们，保持校园的清洁、美丽、和谐，从我做起吧
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：上午好!我是来自xx班的参赛选手xx，非常高兴来到这儿为大家演讲，希望大家能鼓励我，支持我
我为大家演讲的题目是——。
光阴似箭，日月如梭。
六年的小学生活匆匆而去，今年九月，我很荣幸迈进了xx中学，开始了我的初中生涯。
虽然我到xx中学才短短两个月，但是我从内心深处喜欢上了这所学校，也喜欢上了这里默默无闻辛勤耕耘的老师和勤奋好学的同学们。
我们学校是一所农村。
当你跨入xx中学的校门，首先映入眼帘的是一座雄伟壮丽的教学楼，楼前镶嵌着“xx中学”四个金光闪闪的大字。
这座教学楼，既是老师办公的场所，也是学生学习的阵地。
教学楼的前边是宽阔的操场，碧绿的草坪，美丽的花坛；教学楼的西边是正在修建的运动场。
每当课间休息时，操场上总是人生鼎沸，师生们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢快活跃的气氛。
运动场的南面是一幢漂亮的学生宿舍，它是学生休息的场所，也是学生成长的摇篮。
真是一个读书的好地方。
每当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园时，校园里早已传出琅琅的读书声，多么像一组跳跃的音符，奏出我们的心声，唱响我们勤奋博学，进取争先的旋律。
每当电铃声响起，我们人类灵魂的工程师精神焕发地走上讲台，把他们的知识毫不保留的传授给我们。
我们不仅学到了许多科学文化知识，而且也懂得了该怎样生活，怎样做人。
又是一个欢乐幸福的大家庭。
每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。
同学之间如同兄弟姐妹。
这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。
真是人杰地灵，人才辈出。
自从1992年建校以来，我校不知为国家培育出了多少德才兼备的有用之才，为高一级学校增添了多少新鲜血液，也为祖国的“四化”建设增添了多少砖瓦……在经济腾飞的今天，我们应该安下心来好好读书，这才是对老师对学校的最好回报，这才是真正的爱我校园。
老师们，同学们，朋友们，让我们携起手来，开拓进取，共创xx中学美好的明天
我的演讲到此结束,谢谢大家!我的回答你还满意吗
望采纳，谢谢
老师我爱你演讲稿
您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋。
您似一杆路引领我到达成功的彼岸。
您若一位慈母，爱护关心好比亲生儿女。
老师，谢谢您，教师节快乐
想念的话，说也说不完；感激的心，静也静不下；真挚情谊，终身难忘。
在教师节之际，愿我挚深的祝福能化作您的会心一笑
老师，我爱你
你是灯塔 指引着人们学习知识的航程 你是园丁 栽培千千万万祖国的栋梁 世界有多大 你的讲台就有多大 天有多高 你的心胸就有多高 你两袖清风 茁壮成长的学生却是你一生的财富 春华秋实 岁月不老 你从如花的青春走来 粉笔末染白了你的鬓发 你用无私的母爱 博大的父爱 谱就教书育人的时代颂歌 你忠心耿耿 无怨无悔 续写传道授业解惑的新篇章 我歌唱你 校园里棵棵白杨向天歌 说不完你平凡的故事有多少 我赞美你 希望的田野万紫千红 数不清你付出的心血有多少 我感谢你 漫漫人生路 你给我知识教我做人的道理 真诚地道一声 老师 我们爱您 不知道行不 如果行能能不能给我加分 我差分
爱我班级 爱我校园的演讲稿
小学生版本： 我爱我的校园 8岁这一年，我背上书包走进圣人涧小学，成了二年级的一名小学生。
转眼间，我在这个校园里已迎来了一百多个日出，送走了一百多个日落。
我爱我的校园，爱校园里熟悉的一草一木。
我爱我的校园，爱教室门前那个多彩的喷泉。
每到节日或者晚上，泉水喷溅出串串水珠，映着彩灯，五光十色，流光溢彩，别提有多美了
我爱我的校园，爱校园中央高高挺立的旗杆。
每到星期一早晨，全校师生一千多人，整齐地肃立在旗杆周围，注视着五星红旗徐徐升起，映着朝阳，高高飘扬，我的心情多么激动
我爱我的校园，爱校园里雄伟的教学楼。
每天同学们在窗明几净的教室里认真地学习、读书，那琅琅的书声让我陶醉
我爱我的校园，爱校园里优雅的阅览室；爱校园里整洁的电脑室；爱校园里五彩缤纷的花坛，更爱我的老师和同学们
我愿做校园里一株最茁壮的小树，为她增光添彩
附中版本 教院附中“爱我附中，爱我班级”优秀演讲稿之一－－对附中文明的新诠释 2004-12-29 作者（来源）：黄 莉 文明，归根溯源，古亦有之，最早见《易书》，意为光明，有文采。
在现代汉语中又派生出两种意思，一指文化，另一指人类社会进步的状态，与“野蛮”相对。
所以如果仅取“文明”与“野蛮”相对的那个含义的话，今天就没有必要在这里举行演讲比赛了。
我想我们在座的每一个人，在这个意义上都是文明人。
而与附中的现状和发展相匹配的文明，应该取“文明”的本意，即“光明，有文采”。
如何成为这样的一个文明附中人呢
接下来我就来谈谈自己的想法。
对于“文”的解释，我想取“有文采”的含义还不够，更主要的应该是有文化底蕴。
作为一个承担着教书育人工作的中国人，作为一个拥有五千年文明史的传承者，我们担负的责任重大。
在写这些话的时候，我都感到了我握笔的双手抖动了一下。
我能把我们中华民族灿烂的文化带给学生吗
我能为传统文化在现代文明的侵蚀下在学生心中保留一席之地吗
我能……我相信我能，我更相信我们教员附中的所有老师都能。
既然历史交给我们这样的使命，我们责无旁贷。
只有让自己做好充分的准备，才能自信、自豪地说一个“能”字。
这准备是什么呢
这准备就是充电，充一充中国传统文化的电。
只有胸中藏有诸子百家、楚辞唐诗、泱泱五千史，才能激起爱国心、民族情。
唯有如此，才能将悠悠的中华文化穿插到每一节课中，才能将浓浓的中华情播撒到每个学生的心田。
说完了“文”就该说“明”了。
“明”即“光明”。
要做一个光明的教师，我想这也不难理解，就是要求教师要以自己的实际行动去感染学生，让学生用眼睛来观察，用心去学习。
身教的力量远大于言训，可能一百句“你该……”的说教还不如老师亲自打扫一次办公室或参与一次公众活动给学生留的印象深。
这样的“光明”身教贵在长久和无私欲，如果仅是一两次的逢场作戏，相信学生很快能识破，那这做作还不如不做。
我们六年级组的全体教师都愿意做一个白天照耀孩子们的太阳，让他们感受到温暖；做一轮夜晚指引孩子们的明月，让他们能够找到回家的路。
我想，上面两方面紧密结合，才是对附中文明最好的诠释。
