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小学生读后感演讲稿450字

时间:2013-09-01 18:46

学中小学生守则9则有感450字

今天,老师带我们学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规则范》我受益非浅,其中我印象最深的是〈中小学生守则〉里的第六条。

第六条的内容是:积极参加劳动勤俭朴素,自己能做的事自己做。

我读完这条守则后惭愧之情油然而生。

“自己能做的事自己做”。

我能做什么呢

做饭

不会

洗碗

不会

洗衣服

还是不会。

除了学习,我会做的事真是太少了。

十岁了我还是过着饭来张口衣来伸手的生活,怎能不惭愧

记得有一次,我妈妈出外面学习,只有我一个人在家。

到吃午饭的时候,我闻到了一阵阵从外飘来的炒菜的香气,我感觉肚子有点饿了,可我妈妈还没有回家,我只好等了。

又过了许久,我的肚子很饿了,打算自己做饭,可我看着空空的电饭锅,不知如何下手。

“那我先泡一杯牛奶充充饥吧。

”便把奶粉倒进杯子里,我来到厨房一提开水壶,里面空空如也。

真倒霉。

我又不会烧开水,只好在客厅傻坐着,并不时的从窗口往外张望。

“妈妈,你快点回来吧,我快饿死了。

”我心里默默的说。

等到快一点的时候,妈妈终于疲惫的回来了,她二话不说,直奔厨房开始做饭。

我想我要是会做家务,那该多好啊

这样,既可以不让自己饿肚子,又能让妈妈回来时就有热乎乎的饭吃,那她会多开心

但此时我除了惭愧还是惭愧。

目前,我有爸爸.妈妈饿不着,也冻不着,可我能一辈子靠他们吗

我打算以后严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,自己能做的事自己做,做合格的学生。

仅供参考,严禁抄袭

我有一个梦想观后感450字

《我有一个梦想》读后感 今天,我读了马丁〃路德〃金写的演讲稿——《我有一个梦想》这篇演讲稿可称得上是我见过的写的最好的一片演讲稿,我的老师告诉我,这篇演讲稿曾经轰动了整个美国,马丁〃路德〃金也随之轰动了整个美国。

我从这篇演讲稿上感觉到,马丁〃路德〃金是一个充满了正义的人,他希望他的国家能振兴起来,希望黑人不再被白人所压迫,希望白人能与黑人和睦相处,希望大家在生活的时候不再用自己皮肤的差异来判定自己的卑贱。

这篇演讲词让我想到了很多。

这是一个绽放梦想的时代,每个人都是梦想家,要想美梦成真,必须脚踏实地,要百折不挠,锲而不舍,坚持成就梦想

让梦想带领我们前行,照亮我们的人生。

有梦想就能飞翔。

从天宫第一课说到神一发射时,王亚平还是坐在电视机前观看直播的普普通通的山东姑娘,而14年过去,当神十发射时,她已经在太空中翱翔。

飞天梦并不遥远,只要你敢去做梦,敢去追梦,敢去承受这份梦想背后的坚持,它就可能在每一个心怀梦想的年轻人身上实现。

谁敢说,在座的孩子中,不会出现下一个飞向太空,甚至在月球漫步的人呢

王亚平最后动情地告诉孩子们:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到

400~450字的我的中国心演讲稿急需

亲爱的老师,同学们:  你们好

  中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约,使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。

中国人民不会忘记,八国联军火烧圆明园,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。

中国人民永远不会忘记,有多少志士任人,多少革命先辈抛头颅,撒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。

  沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历尽磨难。

我们肩负着跨世纪的历史使命,我们不甘心落后于前人,我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难,开括前进的大无畏精神。

  少年兴则国兴,少年强则国强。

我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史与未来,热爱祖国的大好河山。

祖国的领土不能丢,不能被分裂侵占。

  历史的书面仍在不倦地翻动,复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息,那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆

用我们的青春和热血谱写出前不负于古人,后无愧于千秋万代的历史新篇章

  鲁迅先生曾经说过:中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。

一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁,伟大的抗战英雄是中国的脊梁,而我们,必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁,就是因为有这么多的脊梁,中国才会有振兴的一日

  【】  岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史,历史的渺渺尘烟,掩盖不住世纪的风雨。

近半个世纪的求索与攀爬,沧桑印证着我们前进的步伐。

那段艰苦的岁月已渐行渐远。

但12月13日这个饱蘸鲜血的日子,我们怎能忘记,我们的孩子更不可忘记。

12月12日下午,小学部五年级全体师生在校学术报告厅举行了“勿忘国耻,振兴中华”演讲活动。

在南京大屠杀遇难同胞纪念日里,孩子们又接受了一次深刻的爱国主义教育。

  12月的天气已令人战栗,在几天的演讲准备过程中,每个孩子都忙得热火朝天,从收集资料,到撰写演讲稿,到班级选拔。

他们一次次走进了凄惨的岁月,那不堪回首的一幕幕令他们痛恨了无数次。

演讲中选手们慷慨激昂,从万历帝到努尔哈赤的铭文明亡清兴,从康乾盛世到咸丰帝火烧圆明园,历史的光辉与惨淡印在他们沸腾的爱国之心。

近代的屈辱历史,南京大屠杀血琳琳的惨案令每一名同学痛彻心扉,回首那段充满血光的历史,那段涨满血泪的国仇家恨,胸中燃起无限的尊严与责任。

同学们情动于衷,情不自禁的唱起《我的中国心》。

“凄凉读尽支那史,几个男儿非马牛

”“落后就要挨打。

”“灾难唯有进步来补偿,尊严唯有奋发来捍卫

” “牢记历史,不忘过去,奋力拼搏,振兴中华”在孩子们的誓言中我们看到了他们强烈的民族精神和爱国热情,看到了他们幼小的心灵中沉重的历史责任感。

虽然活动只有短短的一个小时,但对于同学们的是无限的鼓舞,他们暗下决心:“前事不忘后事之师,以史为鉴,努力学习,振兴中华”。

  【】  同学们,处在21世纪富强的新中国,我们不会忘记,几十年前日寇对我们中国的大举侵略,使多少人民处在水深火热之中,使中华人民蒙受了巨大的耻辱,使一条条英勇的生命消逝在黄沙战场,使无数大好河山在几年时间就全部沦丧……  1937年7月7日,日本帝国主义发动了震惊中外的“7·7卢沟桥事变”。

从此,中国人民走上了艰难的抗战征程。

抗日战争长达8年之久,革命先辈以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈和众志成城的力量战胜了日本帝国主义。

可是,中国人民也付出了惨痛的代价:赵尚志、刘胡兰等一大批优秀的中国共产党员为此献出了生命。

抗日战争成为我国痛苦的历史回忆,把仇恨和耻辱刻在了中国人民的心中。

  中华人民永远不会忘记历史上长达8年的抗日战争;不会忘记1931年9月18日的“九一八事变”;不会忘记1937年12月13日的南京大屠杀;不会忘记中国政府被迫签订的一个又一个不平等的条约,让中国从一个泱泱大国变成的一文不值;更不会忘记1860年10月6日,英法联军闯入圆明园,夺走了许多奇珍异宝,抢走了中国的名人书画等。

1860年10月18和19日,英法联军火烧圆明园,使这座世界上最大的博物馆、艺术馆,最美丽的建筑变成一片灰烬。

  60年前的战火硝烟虽已散尽。

但历史不能忘记,中国人民浴血奋战所铸就的爱国主义精神依然是我们这个时代最珍贵的财富。

  同学们,我们是祖国的希望。

只有我们努力学习,奋发图强,祖国才会越来越富强,越来越发达。

  【】  亲爱的同学,敬爱的老师,大家好

今天我演讲的题目是“不忘国耻,振兴中华”

  大家都知道,我们中国曾经有一段屈辱的历史。

外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为,犯下了不可磨灭的滔天罪行。

南京大屠杀,拖着沉重的步伐经过了70年。

我们又怎能忘却,70年前的那一天,可恶的日本人,在中国烧杀抢掠。

三十五万无辜的南京老百姓们,在短短一周内,成为了疯狂的刺刀下的牺牲品,他们没有任何反抗的能力,任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。

圆明园,一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空,又被一把大火烧毁,付之一炬。

那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。

那些狰狞的表情,猖狂的笑容,无一不揭示着他们那没有人性的躯壳

  1945年8月15日,日本帝国主义被迫无条件投降,中国人民经过8年浴血奋战,洗涮了一百年来被挨打的耻辱,取得了抗日战争的伟大胜利,挽回了我们中华儿女的民族尊严,中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压,被称为“东亚病夫”的民族,成为傲然屹立于世界东方,令世人瞩目的民族。

乱翻的乌云扫清了,祖国迎来了一个黎明。

  今年是抗日战争胜利70周年,望着每天与朝霞一道升起的五星红旗,谁又能忘记在70年前,为了打倒日本法西斯,中国所做出的巨大民族牺牲呢

为了祖国领土完事,为了民族的尊严,战士们前仆后继,抛头颅、洒热血。

他们用鲜血换来了今天的和平,我们怎能可以忘记呢

  今天,我们生活在和平安定的社会中,但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面,忘记了国耻。

古人云:“生于忧患,死于安乐。

”我们青少年只有将国耻铭记在心中,以此为动力,奋发图强,学习更加精益求精,不怕吃苦,肯下苦功夫,报着“为中华之掘起而读书”的信念,德智体美劳全面发展,才能担负起建设祖国的重任。

中国人的苦难与抗争,求索与奋进,创业与搏击,无不可歌可泣,激励今人,昭告后世,前事不忘,后事之师。

对民族精神的深刻理解与弘扬,对先辈业绩的追思与兴大,必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。

  我们是21世纪的接班人,我们会经受一次又一次的锻炼,迈开沉着而坚定的步伐,向光辉的未来继续前进。

最后,让我们高呼“不忘国耻,振兴中华”

  我的中国心  尊敬的各位领导、老师  今天,我要给大家讲述的故事是《我的中国心》。

  讲述之前,先给领导和老师们看看这样一件东西。

这是一枚普通的硬币,和其他硬币没有什么两样;这是一枚小小的硬币,只有一角钱。

可是,它却在我的书桌里已经珍藏了一年零三个月的时间。

  我的故事,也从这枚小小的硬币说起。

  那是去年夏天的一个上午,阳光明媚,湛蓝的天空中漂浮着朵朵白云,一切都是那么美好。

我的心情也无比舒畅,跟着妈妈来到公园游玩。

  空气中飘溢着泥土淡淡的清香和花朵幽幽的芬芳。

公园中心的大湖,在阳光照耀下闪动着粼粼的金光,湖上大片的荷叶漂浮着,衬托着荷花粉嘟嘟的小脸儿,显得荷花更加鲜艳,更加美丽。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

”欣赏着公园这美丽的景色,我不禁为我们祖国的秀丽而感到自豪。

透过这美景,我好像看到了祖国博大精深的文化和勤劳勇敢的人民。

  就在我沉在其中、乐在其中的时候,无意中发现旁边一个商店门口发生了这样一件事情:  一个西装革履、大腹便便的中年男子,在掏钱买冰淇淋时掉出来一枚小小的硬币。

他低头看了一眼,然后毫无表情地拿着冰淇淋就走。

而那只铮亮的大皮鞋正好踏在了那枚小小的硬币上。

我的内心感到隐隐作痛,就好像那一脚是踩在我的心上,刚才愉悦的心情一下子跑得无影无踪。

那双皮鞋走远了,我急忙跑了过去,将那枚硬币轻轻地捡起来,小心地抹去上面的灰尘。

这时,旁边一直站着的一位中年妇女小声嘀咕着:“真寒酸,一角的硬币也捡。

”我不屑地看了那人一眼,没有说什么,而是将这枚硬币紧紧地攥在了手里。

我想,这仅仅是一枚硬币吗

它的上面镶嵌着国徽呢——那是我们国家的国徽,它象征着我们的祖国,象征着我们伟大的中华民族

  紧握着这枚被抛弃了的硬币,我想起了很多,很多……汉朝有个苏武牧羊的故事。

为了祖国,为了民族,宁死不屈的苏武被囚禁在北海牧羊19年,但他手里却从未离开过象征祖国尊严的汉使节旌节;爱国将领吉洪昌,遭受外国人的歧视和凌辱,可他没有因为自己是中国人而感到耻辱,反而把一个写有“我是中国人”的牌子挂在胸前,昂首走在大街上;十七岁女孩孤身一人出国竞赛,发现会场并没有挂起中国国旗。

原来时间太紧,举办方一时没有找到中国国旗。

而女孩认为,既然有中国参赛,就一定要挂起中国的国旗。

她向举办方提出自己的建议,直到会场上五星红旗冉冉升起,她才充满信心地走进竞赛场……  这就是爱国。

爱国,是一个民族内在精神蕴藏着的一种最炙热、最崇高的情感,是一个民族尊严最集中的体现。

  在历史的长空中,有多少颗这样伟大的灵魂之星在闪耀着迷人的光芒

他们用拳拳报国之心,铸就了千古华章,更是为后人树立了光辉的榜样。

但在今天,在我们的现实生活中,也还存在着一些污点,存在着个别无视祖国尊严的麻木者。

就像那位抛弃硬币的人,他们丢弃的不仅仅是一枚硬币,他们丢掉的是爱国之心,是民族尊严,是中华儿女的骄傲身份

  热爱祖国啊,其实很简单——从我做起,从身边做起,从生活中的点滴小事做起。

这些小事,虽然不能和革命先辈抛头颅、洒热血的壮举相比,但同样也是光荣的。

与此相反的是,那些有损于祖国的人,甚至是那些危害祖国的人,他们用罪行把自己的名字紧紧地钉在了耻辱架上。

而作为新世纪的接班人,我们要认真领悟胡锦涛总书记的八荣八耻,牢牢树立起社会主义的荣辱观。

让这枚小小的硬币,也和天安门广场上高高飘扬的五星红旗一样,永远照耀着我们前进

前进

保护环境小学生演讲稿(600字)

亲爱的老师、同学们: 晚上好

xxx,当你们走进这座美丽的大学城的时候,看到这些现代化的建筑,你会想起谁呢

我记得当我第一次走进这里的时候,我第一句感叹是:工人的力量真伟大啊

是的,我说的是有着一亿x千万大队伍的农民工。

他们是现代化的建设者,他们用自己的辛勤劳动为我们建起一座座高楼大厦,一条条笔直的马路。

可是,我却没有忘记一位记者在大年三十前一天,走进xx市一处工地所看到的情景—— 在这间三面透风的破房子里,十几个农民工在瑟瑟发抖。

据说他们已经三天没有吃米饭了,而气象台预报那天的气温是零下8度

他们在那里苦苦等待着他们老板 可以给他们发工资,让他们回家过年

在相关图片里,他们头发凌乱、面容悲怆,目光里满含渴望和无奈。

而他们的背后,是一座高耸的楼房——一个现代文明的标志物

类似的报道还很多,这些报道一次次地叩问着我们的心灵:这是我们所期望的社会吗

这是我们农民工应有的生活吗

警钟一次次地敲醒,悲剧一次次说明:道德、舆论不是根本的解决办法。

那么,构建和谐社会的路在哪里呢

当我成为一名法律的学生,拿起《中华人民共和国宪法》时,我知道了这个问题的答案。

当道德、舆论不足以成为保障人权的有效途径时,我们应当努力建立一个法制社会,让宪法关怀农民工,保护农民工,成为农民工心头的阳光。

宪法很薄,也很沉。

宪法精神的内在价值是以人为本,而一个和谐社会的重要标志也是以人为本。

我们需要做的正是去弘扬宪法以人为本的这种精神,让宪法之光普照四方,切实地保障每一个农民工、每一个劳动者、每一个公民的权利,建设一个法制的和谐社会。

值得庆幸的是,很多人为着这个目标努力着。

越来越多的人为农民工发言,越来越多的政府决策有了农民工的听证人,越来越多的法律颁布实施以保护农民工的权利。

我们又看到许多新的报道,农民工的工资有了保证资金,农民工的医保在逐步推广,农民工的子女上学有了保障。

许多农民工脸上的笑容多了起来,他们的心头正在被法制的阳光温暖着。

在宪法之光的照耀下,和谐的社会正展现着她巨大的魅力。

同学们,农民工们可能不会去读宪法条文,他们也可能不懂什么叫和谐社会,但他们和我们一样,有着对幸福的希望,有着对未来的梦想。

我希望,经过全社会人的努力,我们社会可以真正成为一个宪法至上,依宪治国的和谐社会,宪法精神深入人心,成为温暖每一个公民心头的阳光。

我相信,有一天,农民工们不会为自己的工钱而犯愁;有一天,农民工们会为生活在一个和谐的法制的社会而幸福;有一天,农民工们都能很自豪地向社会大声说:我们是现代化的建设者,我们的工作平凡,但光荣

关于读书的演讲稿400字

第一次看到《钟南山:生命的卫士》这本书是在网络上的电子书。

当时国内的新冠肺炎疫情很严峻,各地的工作者义无反顾来到武汉投入抗疫战斗中。

而这些身影中最令人感动的人物之一就是钟南山院士。

就是这样的亲切感,让我废寝忘食地读完了《钟南山:生命的卫士》这本书。

阅读完这本书,不仅缓解了我紧张的情绪,更把我的思绪带回到了十七年前。

作为一个北京人,我终生难忘那一年的春天,“非典”疫情爆发,让明媚的春天变得阴冷惨淡,熙熙攘攘的街道变得空无一人。

工作学习瞬间停摆,医护人员一个个被传染,相继倒下。

所有的北京人忧心忡忡,天天关注着电视里的报道。

这时候一位来自广东的钟南山院士在新闻发布会上表达了自己的观点,从那时起非典型肺炎的战役被打开了新的局面。

当“非典”疫情成为过去,钟南山院士却仿佛古时候的侠士“事了拂衣去,深藏功与名。

”阅读《钟南山:生命的卫士》,才对他的人生有了了解。

书中用细腻的笔调记录了“生命的卫士”钟南山的人生。

让我们看到曾经的顽童是怎样成为我们中国人心中敬仰的“国士”的。

“士不可以不弘毅,任重而道远。

”钟南山在少年时代就已经立下了人生志向,并一生都在为之奋斗。

本书的前几章交代了钟南山少年时代的成长经历。

生于一九三六年的钟南山,少年时代经历了战争的风雨,还是婴儿的他在日军的空袭中,第一次面临死神而逃脱。

他的父母都在医院工作,母亲慈爱善良、父亲治学严谨,面对儿子的问题能够耐心解答。

少年时代的钟南山在良好的家庭教育下,活泼自信。

但那时的他只是一个沉醉于冒险的顽童,犯过错误,还留过级。

是家人的引导、老师的鼓励,让他发奋学习。

父母都是品德高尚的医护人员,钟南山耳濡目染,感受到治病救人是崇高而伟大的事业,成为一名医生的理想在他心中扎下了根。

本书通过钟南山少年时代的故事,告诫少年儿童,人要从小立志,才会有不断奋进的目标。

人生立志容易,然而坚持却极为困难

《钟南山:生命的卫士》一书,详细描写了钟南山在青少年时期面临的两次人生选择。

钟南山的体育一直很好,现在八十多岁的他依然坚持锻炼,他挺拔的身姿和稳健的步伐看起来不过六十多岁。

高考前的钟南山已经参加了全国比赛,获得了优异的成绩,他收到了中央体育学院的来信,本可以去国家队训练,成为专业运动员。

他也耗费了大量时间参加比赛,取得了很好的成绩,而高考却已经临近……是父亲的建议,让钟南山做出了选择,当个医生可以一辈子研究医学,一辈子治病救人。

十八岁的钟南山做出了人生的关键选择,报考北京医学院。

在学业上的全力冲刺,让他如愿以偿。

大学时代,钟南山学业优异,是北京高校的“三好学生”,受到总理的接见。

他在大学期间,参加了中华人民共和国第一届运动会,打破全国纪录,即将毕业的他再次面临选择。

然而成为一名好医生,不仅是父母的期盼,也是钟南山此生的志向。

在行医助人的路上,钟南山遭遇了人生的坎坷。

书中没有用过多的笔墨去记录那十年。

但钟南山回到医院再次成为医生的时候,他的老父亲意犹未尽的一句话“三十五岁,真可怕……”让钟南山深受刺激,三十五岁没有临床经验的大夫能做什么

也许小读者不能理解这里钟南山内心的迫切,反倒是我读到这里,深有感慨。

我的父母与钟南山院士同岁,有着那个时代相同的经历。

记得在我小时候已经人到中年的他们,每一日步履匆匆,每一晚挑灯夜战,与时间赛跑。

三十五岁的钟南山没有临床经验,积极性不等于能力,因为他错误的诊断,险些弄出人命。

钟南山不认输,他拼命苦学,在很短的时间里达到了主治大夫的水平。

这时候钟南山遇到了人生关键的转折,书中以“辉煌第一步”为章节标题,书写钟南山进入慢性支气管炎研究小组的心路历程,他完全出于医生的责任感接下了攻克这个难题的任务。

他不会想到二十多年后因为他在呼吸疾病方面研究贡献,成为了广东省第一位医药卫生工程学部院士。

书中对这二十年详尽地描述,写出了钟南山坚持理想,脚踏实地,克服重重困难,终于成为首屈一指的专家大夫的奋斗历程。

当年面对“非典”疫情的时候,我们听到了钟南山院士的声音,他坦言疫情“顶多是遏制,不叫控制……”他实事求是地面对记者的提问,让所有人重新认识疫情。

《钟南山:生命的卫士》这本书,也讲述了走进新闻发布会之前的钟南山。

在此之前,他一直和团队争分夺秒地研究非典,他坚定地说:“非典不可怕,可防,可治

”他勇敢地说:“把重病患者都送到我这里来

”他也在父亲的墓地,反复思考:“我该说,还是不说

”研究者的底气和父亲的教诲让他敢于坦诚地表达自己的观点。

从此“钟南山说”没有辜负过人民的信任与期望。

两次疫情让我们认识了钟南山院士,看到他身上的国士精神。

《钟南山:生命的卫士》一书不仅记录了钟南山人生的“高光”时刻,更描写了他坎坷的从医之路。

从他一生的经历中,我们会看到坚持理想的他是如何成为生命的卫士的;也能看到他是如何成为因医者仁心走在抗疫前线的勇士的;又是如何相信科学,坚持真理,在国家需要的时候,成为有担当的国士的。

希望有更多的少年能读到钟南山的故事,然后思考我们该如何从现在做起。

人生是短暂的,所以需要从小树立理想和抱负,这样才能在有限的时光中抓住点滴时间去学习,不断提升自己,这样,才能在他人需要的时候挺身而出,成为国家的栋梁之才。

(清华大学附属小学 焦玫)

创建文明校园,争做文明学生。

演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们 :  早上好

今天我讲话的题目是“争做文明学生,创建文明校园”。

  记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。

”该做怎样的人呢,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

  文明是什么

文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。

比如:校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗,走路时的推推搡搡,随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑,随意采摘花草,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

  做文明之人,简单地讲就是要懂礼貌,明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能说是一个真正的“大写”的人。

  “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。

文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。

在学校,如果没有良好的行为习惯,那么同学就会无组织,无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。

相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。

我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。

现在,我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成。

如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢

所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  我们要把文明放在心里的一个重要位置,千万不要认为文明是小事。

因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。

我相信,经过大家的共同努力,我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家

学生自律演讲稿

自律,即约束。

从大的方,它是一个群思想品质的体现;从小的方面来说,它一个人意志力的考验。

  普罗图斯说过:“新主宰自己灵魂的人,将是永远被称为征服者的征服者。

”勃朗宁也说:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。

”这些都是名人眼中的自律。

  也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义,但它却时刻在我们身边,起着不可估量的作用。

  美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子放置在同一个房间里,并放上糖果,告诉他们等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失业率很高。

  同学们,由此可见,自律是成功的基石。

  尤其是物质生活日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔,作为高中生更是如此,羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。

  那么,如何学会自律呢

  首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题。

不能被事物表象所迷惑,从而控制自己的私念和欲望。

比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。

  其次,自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现的却与自律所要求的不相称。

这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。

  再次,要从小事做起。

自古以来,“律己”的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。

如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。

  最后,要经常反思。

只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。

  同学们,自律是一扇窗子,打开它,你拥有的将不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。

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