求车间班新组长上任的发言稿
尊敬的领导各位同事大家好
首先简单、诚实、谦虚的介绍自己在公司的情况及表现。
其次感谢公司领导的培养与信任，同事的帮助与支持。
重点是你上任以后将会如何开展工作，带领同事创造更好的业绩。
怎样写物业管理保安部由班长晋升主管述职,竞聘演讲稿
大以分为以下4部分：1、自我介绍（来单位工作的情况和取工作成绩成就）2聘优势（叙述自己竞聘主管的优势方面，比如组织领导能力强，业务水平娴熟，肯吃苦。
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）3、如果当选（如果当选主管，我该如何开展工作，写一些工作计划和打算之类的）4、结尾（说一些简单谦虚的话，自己主观上仍然有些不足需要加强改进，如果不能当选我仍然会继续努力工作，。
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）仅供参考
如果我当上了班长 我会怎么做
我叫XXX今天竞选班长个人都，我这就是我的第一步，竞选班长是为了对大家负责，我认为我自己足够有能力对大家负责，这是我对大家开始负责的第一步，崭新的生活需要崭新的事物，我认为我有能力去创造崭新的班级，我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的
我的信心以及大家的认可，一无是处的我想成为今天的亮点，请大家投上你宝贵的一票 大家好，我是XX，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。
”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。
”此话怎讲呢
因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。
可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。
其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。
最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。
我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家． 如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。
当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束，希望同学们投我一票． 谢谢． 班长竞选词： 同学们： 你们好
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
首先，我已经担任了4年班长了，有了足够的经验。
虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧
我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色
谢谢大家
老师、同学们，大家好
首先我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。
今天我想竞选班长这一职务。
有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。
”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。
”此话怎讲呢
因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。
可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。
其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。
最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。
我希望大家能给我这么一个机会。
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。
当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
最后补充一点：希望我们班的每位同学都是想做班长的人，我的意思是大家都以要求班长的严格要求来要求自己，这才能使我们班成为年级中真正的强者
我的演讲到此结束，谢谢各位
我首先做到以下几点 : 一. 按时完成作业, 在30分钟之内 ,保证正确无误 , 字呢,写的端正,清清
班长工作设想
哦，我就是班长，这些东西写的多了~一般按下面这个提纲：一、以身作则，做一个成绩优秀、德智体全面发展的好学生；二、做老师的好助手，在自己本身过硬的情况下，帮助老师做事，做老师称职的左右手；三、管理好班级，针对不守纪、带头捣乱的同学（可以举例）予以批评；四、处理好班上的大小事，让全班呈现和谐友爱、天天向上的学习情况。
……虽然有点说大话，但是，凭我的多年经验，这个对大多数老师都挺管用的。
如果你们的老师真的与众不同、超级开放，那里还是想想别的辙吧~
个人主要先进事迹材料怎样写
先进事迹材料的写作，一般有两种情况：一是个人先进事迹，也就是常见的先进个人事迹，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。
无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。
一般来说，可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。
先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。
(2)正文。
正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。
此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。
对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。
总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。
比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。
又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。
在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。
必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。
如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。
在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。
一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。
因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。
这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料一般包括以下几部分： (1)标题。
有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。
这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
2)开头。
一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。
背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。
成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。
有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。
对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。
写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。
几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题： (1)事实必须真实、可靠。
先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。
只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的先进事迹和经验写入材料。
如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。
在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。
许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。
否则，就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。
整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。
不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。
不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。
话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。
中国姓氏有姓 建 的么如题 谢谢了
有啊一.姓氏渊源： 第一个渊源：源于芈姓，出自春秋时期楚国太子建之后，属于以先祖名字为氏。
据史籍《左传》记载，春秋时期，楚国君主楚平王熊弃疾(芈居)有个儿子叫建，史称太子建。
太子建、公子胜的后裔中分衍有公建氏、子建氏，后省文简化为建氏。
第二个渊源：源于地名，出自三国时期孙吴国都城建业，属于以居邑名称为氏。
建业，即今江苏省会南京市。
西周时期，建业为吴伯周章的封地。
孙吴国灭亡后，其原居国都之民有取居邑名称首字为姓氏者，称建氏，以念故国。
得姓始祖：楚太子建。
第三个渊源：源于皇室。
河南省灵宝市西水头村建氏家族有一个传说，明朝建文帝兵败后，从皇室出走，隐姓埋名，辗转全国各地，与随从多人改朱姓为建姓。
二.分布： 在贵州省清镇市站街镇有建氏家族约二百人左右，贵州省广顺县有建氏家族分支约二十人。
河南省灵宝市西水头村建氏家族4000余人。
三.历史名人： 建道治：(公元1938～今)，江苏宿迁人。
著名基础教育家。
江苏省宿迁市宿城区马陵中学工会主席，中学高级教师。
他在求学期间就是优秀学生干部，从教后，历任教师、校团委副书记、政教处主任、工会主席，兼任党总支委员和宿迁市教育工会第三届委员会委员。
他忠诚党的教育事业，勇挑重担，竭力为教职工办实事好事，先人后己，公而忘私。
1987年第一次评高级职称时，他主动将指标让给他人；两次将分到手的新房让给别的教师，自己仍住面积小的危房；市工会组织职工疗养他也主动让给别人、主持政教处工作时，敢抓善管，校风校纪、校容校貌日新月异，学校连续六年被市公安局评为综合治理先进单位，他被评为治保先进个人。
任教期间，他教育有方，1983年他主动带高三怪班，本科录取人数居年级之首。
他围绕教育教学组织教职工开展“创、树、献”主题教育活动，学校教学质量逐年提高。
由于工作成绩突出，多次被宿迁市政府、市宣传部党委，淮阴市委组织部和市教育局授予先进工作者和优秀共产党员称号，受到省、市、县(区)总工会表彰十余次。
建明：(公元1953～今)，河北怀来人。
著名真空技术专家。
现任广东真空设备厂股份有限公司董事长、总经理兼党委书记。
是中国真空学会理事、中国真空学会常务理事、广东质协理事。
1971年参加工作，曾任学走、班长、支部书记、主任、副厂长、厂长兼党委书记。
1978年当选为高要劳动模范，1979年获全国新长征突击手，1983年评为全国优秀工会积极分子。
现任广东真空设备厂股份有限公司董事长、总经理兼党委书记等职。
自1986年担任主要领导以来，锐意改革、勇于创新，领导和参加了企业的产品开发和技术攻关，现有国优、部优产品七项、专利产品四项，省级以上奖励新产品三十八项。
在经营上实行一业为主、多种经营的发展策略，使一个仅有几百万元资产的小企业，发展成为以真空技术为基础，以真空机械产品为龙头，拥有十数个成员厂、六千多万元资产，年经营超亿元的企业集团。
经营范围涉及机械、轻工、化工、食品、建材、投资、贸易等行业，并成为真空机械行业首家股份制企业。
建国：(公元1954～今)，山西榆社人。
著名地方企业家。
现任山西省电工设备公司总经理。
1969年3月参加工作，1973年5月加入中国共产党。
曾任中国人民解放军副班长、班长，在部队多次受到连营嘉奖。
转业后历任太原重型机器厂技术员、助理工程师、工部主任、生产计划科长、分厂长兼党总支书记。
为太重板材矫直机创国仇获得银牌、金牌作出了贡献。
1987年10月在太原市首家大中型企业公开招标中，经三轮公开答辩，一举中标，出任山西省最大的机械制造厂山西机器厂厂长，对当时山西省企业改革产生了重大影响。
