班级团结的演讲稿
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。
未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功
那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢
是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗
然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。
还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。
因此，他们在同学中也没有好朋友。
其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。
人与人友好相处是一件很愉快的事情。
遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。
看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。
这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。
这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。
同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。
而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。
不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧
同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。
随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。
一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。
协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。
实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。
同学们，让我们从现在做起吧
搞好班级团结的演讲稿 严肃一点的
团结主题班会发言稿班会主题：增强团队凝聚力时间：地点：与会人数：主持人： 记录人：目的和任务：1. 让学生通过本节班会活动课，加深对彼此的了解，为建立深厚的班级情谊打下良好的基础，在了解的过程中，同时，能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。
2. 通过共同参与的游戏，在欢乐的气氛中，使学生享受班级的温暖，从而增强班级的凝聚力。
活动流程：1、引言2、相互了解3、相互尊重4、相互理解5、相互协作6、相互信任7、相互关心班会过程：1、引言班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。
凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。
虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。
希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。
2、相互了解活动方案：猜猜我是谁?游戏方法：1. 每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征，也可以关心是性格特征等)2. 收集所有的纸张，放在一起。
每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名;若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。
学生感言:刚拿到“信息卡”，看看这些千奇百怪的特征，一时真的无从下手。
脑子里第一个浮现的就是自己认识的人，找来找去才知道，这远远不够的。
主持人总结:通过游戏，我们更加了解自己，不熟悉的人开始相互了解，已熟悉的有了，进一步的交流。
这利于融洽人际关系，增进了我们的交流。
3、相互尊重活动方案：优点大轰炸(10分钟)让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。
主持人总结：通过这一环节的活动，让我们认识到集体的荣誉是依靠每一个同学的一点一滴贡献获得的，在集体中每个人各有所长，对集体的贡献也会不一样，每一个人贡献的大小并不重要，重要的是要有一颗为集体做事的热心肠，自己做了好事从同学口中说出来被加以表扬，更增加了班级愉悦的气氛，同学之间更加团结，使班级的凝聚力得到了进一步增强。
图1 “猜猜我是谁”活动 图 2 “优点大轰炸”活动4、相互理解活动方案：向前冲目的：建立团队意识、整体意识时间：大约15分钟准备：分组，每组20人规则：(1)让所有的人围成一个圈把手伸直，手拉手站好，在集体右转(2)让大家在3秒钟之内抓住前面那位朋友的肩膀(3)查看结果，没有完成的将得到领导者的表彰即俯卧撑5个(4)结本节，并公布结果主持人总结：(1) 目标在前面，但是实现目标的方法并不就是向前冲(2) 在实现自己的目标的时候要考虑整个团队的利益，我们的利益是结合在一起的(3) 没有人能脱离团队而生存(4) 磨刀不误砍柴工图3 “向前冲”活动准备 图4 “向前冲”活动紧张进行中图5 “画图”活动准备 图6 “画图”活动中一组成员5、相互协作本文来源于百分网（），转载请保留此标记，谢谢
活动方案：画图目的：体验双向交流的重要性、感悟为人处世的智慧时间：大约20分钟准备：领导者事先准备画图一张;所有成员准备纸笔操作：请一位同学看领导者事前准备好的图形，描述给全班的同学，请他们在纸上再把它描画出来，但是在这个过程当中，不许提问，不可以有言语交流。
然后比较一下差别。
组织讨论：为什么大家会画出与原图不一样的图形?主持人总结:该游戏的设计意图在于，对同样一个图形的理解是不一样的，每个人的言语解释、表达方式是不一样的，画图者对他的表达的理解也是不一样的，因此画出不一样的图形。
在这个活动中要相互协作,特别要注意沟通的技巧,要懂得双向性原则、设身处地原则、真诚原则。
6、相互信任活动方案：小游戏——蒙眼过障碍(体会互帮互助、团结协作)(5分钟)用凳子、桌子组成一个障碍区。
要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。
图7 “蒙眼过障碍”活动 图8 “钱币搭配”成员合影图9 认真观看的观众 图10 逗乐的观众7、相互关心活动方案：钱币搭配活动目的：男女搭配，在活动构成的小家中形成团队意识，感受到被接纳的温暖和快乐。
一个团队的人围成一个圈子，按照顺时针方向行走，规定每个男队员相当于5毛，每个女队员相当于1元，之后教练会突然说出一个钱数，比如2快5，之后大家要迅速组合起来，和几个队员组成2.5元单位，如果到最后你找不到人和你组合了，就给你一定的惩罚。
(可以唱歌，讲笑话，实在不行就要做鬼脸拍照)。
游戏结束时请落单的和没有落过单的人谈谈感受。
活动讨论：每次活动中都能找到人组成相应的钱币，有什么感觉?看到别人没有你那么幸运，有什么感觉?没有和同学组成相应的钱币，有什么感觉?班会结语：团结作为一个宽泛的概念，生活中无处不体现其价值，只要我们去留心，我们就会从中不断收益，在学习过程中，我们在老师的指引下掌握知识，大学的一个显著的特点便是培养独立式考的能力，而这并没有抹杀团结的巨大作用，因为我们的能力有限。
如果遇到不懂的地方而带过，就会有越来越多的问题。
这种情况下，就应该虚心请教，学会团结合作。
在生活中，团结能够帮助我们建立良好的人际关系，通过团结能够提升一个集体的凝聚力。
我们平时应该参加一些团队合作活动，从中可以不断学习，提高自身的能力。
一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高，步入高速发展的时代，科技不断发展，人们的素养不断提高，仅靠个人的力量已无法满足社会的竞争需求，作为祖国栋梁的大学生，需要不断提升团结的能力，以适应时代发展的需要。
有关团结的演讲稿
今天召开了题为律己·团结·奋进的主题班会。
同学们的发言和编排的两个小品都是围绕批评学生中出现的上课迟到早退、上课纪律涣散等现象而进行的。
小品通过剧中主人公在校学习期间严于律己和傲慢懒散这两种学习态度所导致在未来工作中的不同结果来教育学生在当今社会竞争日益加剧的形势下，要充分利用校内有限的时间去学习，严于律己 ，团结奋进，最终实现自己远大的理想。
创建一个良好的学习环境是激发、促进和带动每位同学学习的积极性和创造性的坚实基础。
那么，怎样才能使我们每位同学都能够以饱满的热情投入到学习当中去呢
这为我们每一位同学提出了一学校个严峻的话题。
为此，我们特举办了此次题为律己，团结，奋进的主题班会，以期达到教育学生的目的。
此次班会在全体同学的精心准备和默契配合下，达到了预期的教育目的，增强了班级的凝聚力。
这次班会最成功之处在于发挥了两个主体作用，一是班委会的主体作用；二是全体同学的主体作用。
班委会认真设计组织材料，为主题班会搭建了框架，全体同学们的积极参与配合，为主题班会增添了内容，并在参与中增强了责任感，不但自己收到了教育，而且锻炼了工作能力。
两个小品来源于同学们的生活，反映出了学生中现存的问题，引人深思，不能一笑了之，要结合实际，得到启迪。
通过这次主题班会，使大家对律己，团结，奋进有了更深一步的认识。
要以法治校，以德治校。
没有好的思想品质和思想素质，没有团结，奋进的精神，就不能把学到的知识真正的奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。
周总理19岁去日本留学，行前赋诗一首，言救国之大志，吟罢大江歌罢掉头东去日本寻求革命的真理。
15岁去法国勤工俭学去锻炼革命意志。
当时中国正处于水深火热之中，他们考虑到中国的命运，正由于他们在青年时代的磨练，奠定了坚实的思想基础，造就了一代伟人。
而今天我们生活在社会主义市场经济腾飞的年代，生活，学习条件都很优越，我们就应该把主要精力放到学习上去，努力掌握现代科技知识，将来报效祖国。
只要大家脚踏实地地去做，我深信在将来的各项事业中，我们五班同学中间同样会出现经理，董事长，企业家，一定会的。
最后送全班同学一句话：没有最好的，只有更好的。
关于团结的主题班会演讲稿
八荣八耻走进校园 ——谈友爱、和谐、文明 中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。
“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。
然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚 产生力量，团结诞生希望
一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。
在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。
举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。
”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。
古人云：不学礼，无以立。
在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。
学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。
要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。
要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。
学习《团结互助友爱,共建和谐社会》一书——心得体会 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿
靠的是什么
是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀
这就是团结合作的力量
上学期，学校组织了“红十字协会，帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。
听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元．．．．．．有的同学甚至捐了100元
虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平
也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。
要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。
从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。
这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢
多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐
让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
共筑校园和谐的蓝天(演讲稿) 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。
请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦、协调发展。
和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。
但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。
胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。
历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。
继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。
是啊
我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。
我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任
这是时代付与给我们的使命
热爱班集体演讲稿
国家的稳定团结，是社会和发展的。
同理，班集体聚力如何，直接影响我们的发展聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。
每个人都应该为班级的成长出一分力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。
一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。
因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。
举个例子，日本的崛起让我们不得不惊叹。
但又是怎样的观念让他们崛起呢
日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。
”水稻栽培这种必须靠集体的力量来完成的生产方式，使日本人在古代便以村落为单位，结成了一个个齐心协力的利益共同体，在这些集体中，个人必须服从集团的整体利益，人们共同遵守一个道德观念、法律规定和风俗习惯，与集体共损共荣。
维持生存这一最基本的需要，使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益，经过千百年的承袭，形成了日本人的务实精神和牺牲精神，这些都是日本人在教育上进而在经济上获得成功的基本保证。
延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。
这就要求每一个同学都要有集体观念。
为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。
但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责，为班集脸上抹黑。
比如说：迟到问题，本来就不是什么大问题，可是就是有人不为集体考虑，自己懒了一会儿就迟了几分钟。
可这几分钟就使班级扣分，自己也少不了一篇深刻的检讨。
这又是何必呢
还有一些人不关心班级事务，对于学校的科技节、体育节、艺术节都漠不关心，更谈不上热心参加，整天活在自我的世界里。
这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，当然你自己也会感到不舒服。
你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的事吗
我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。
让我记忆深刻的是这次学校召开运动会，我们班的同学都积极地报名参加。
而这些同学中肯定有人是得不到名次的。
集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。
同学们为了集体能多添一分，总是要做出最大的努力。
即使是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的学生，也同样值得我们尊敬，我们也同样为他们加油助威，同样为他们骄傲。
用鲁迅先生的话说：优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然起敬的看客，乃正是中国将来的脊梁。
在阵阵加油声中我们真正凝聚成一个温暖的大集体。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
我是大一新任班长，刚上任就遇上班上不团结，求一篇就职演讲稿。
胆子大点，说话大声点，要有气氛，现在年轻人很难会听你话，跟跟他们打成一片，其实不难的
可以在讲话时 穿插个娱乐就不错，你可以自己唱首歌。
求升旗仪式演讲稿以《团结友爱，和谐相处，共创美好明天》为主题的
各位老师、各位同学：早上好
今天国旗下讲话的题目是：《团结友爱，和谐相处，共创美好明天》
和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。
在这里，我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚产生力量，团结诞生希望
一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的。
就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你拼搏，我加油，互相帮助是一家。
雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。
是啊
一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。
团结友爱，互相帮助要从小事做起，要从现在做起。
比如，你遇见老师时主动问好，与老师、同学交往中要多用礼貌用语，当老师、同学生病时，你问候一声；当同桌忘带课本时，你把自己的书移到课桌中间；当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你提醒他一下。
但我们也不难发现，在我们美丽的银杏校园中，由于思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些同学的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，在校内不说，到校外却乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些损人利己、爱占便宜的行为，也或多或少地带到了校园。
我们要学会讲团结友爱，要会关心人，团结人，不与同学闹矛盾，有了矛盾，应从自身找不足，要学会同情人，帮助人，在学习上，学习成绩好的同学帮助学习成绩不好的，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助，要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人；宽容让人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误。
俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。
生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你诚心地帮他人解答问题时，其实你也在温故而知新。
如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快乐，享受不到团队的幸福。
一个学校，当他的学生都团结起来的时候，才是这个学校真正和谐的时候；一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候；一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正觉醒的时候。
那就让我们从现在做起吧
一次游戏，一次班团活动，一次打扫卫生，一次创造发明，让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。
团结就是力量，互助凝聚希望，当我们的个人力量微不足道的时候，团结互助让我们相濡以沫。
一位伟人说过：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降”。
让我们在“团结互助”温暖阳光的照射下，共同创造属于我们的明天
让我们牢牢记住：团结就是力量，互助好比翅膀。
友爱产生动力，和谐铸就辉煌。
