以我的安全我做主为主题写一篇作文,题目自拟,500字以上
守于交通的人才有幸福的生活，大家都知到交通是什么，交通安全也在我们生活中出现过。
我们要遵守交通安全。
在等车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。
上车时，不要拥挤，预防摔跤。
有一次，我和一个朋友一起回家，我们上了一辆拥挤车，车子时不时的刹车，突然，司机又刹车，一个小朋友从座位上飞了下来，小朋友摔倒在地上，幸好她妈妈绊了一脚，要不然小朋友的手就骨折了，小朋友的妈妈急忙把小朋友送到医院治疗。
还有非常多像这位小朋友发生例似的事下面我建议乘车 方面的知识：乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。
上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。
上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。
车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。
下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。
下车后，应随即走上人行道。
需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
我们也都知道，每个人的生命只有一次，要珍惜生命，生命是不可以用钱换来的，只能让你自己去保护自己的生命。
我的人生我做主作文 演讲稿
我的青春我做主 点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。
——题记 懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。
我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。
不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。
而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。
其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。
我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。
点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。
在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。
我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。
每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。
我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主
题目为《我的课堂我做主》的演讲稿该怎么写
是关于“高效课堂”的，请讲清演讲稿的重点内容，谢谢了
新课改倡导学生是课堂的主人，学生是学习的主体，学习是学生自己的事情。
落实新课改的课堂观和学生观，需要教师有效的驾驭和调控课堂，引导学生积极参与课堂质疑，在激烈的对对抗质疑过程中完成学习目标。
一、不惑所以质疑韩愈在《师说》中提到“师者，所以传道受业解惑也”，顾名思义就是说老师是传授道理、讲授学业、解答疑难的，韩愈的这句话无疑是对教师职责的很好注解。
反过来，对于学生而言，学习是学生的天职，学生参与课堂学习，就是为了学有所获提高素质，课堂上之所以质疑，大多是因为在学习某个（些）知识点上遇到了困惑，或者是有不同答案和思路，这时才需要质疑。
二、质疑的重要性完整的一节课是包括预习、互动、展示、质疑和反馈等在内的有机整体，每一个环节做不好或缺乏都会影响到课堂整体效果。
这其中，预习、展示和反馈等环节固然很重要，然而，学生的对抗质疑也不是可有可无无足轻重的。
站在学生角度审视课堂，我们可以发现对抗质疑有着重要地位。
学生只要对抗质疑，至少说明学生没有在课堂上睡觉，而是在主动积极的思考和学习，充分表明了学生在参与课堂，这总比学生在课堂上酣睡要好得多；师生或学生的质疑伴随着激烈的争辩，可以激发学生的发散性思维，可以培养学生的创新意识，而且更能提高学生的语言组织和表达能力；质疑总是围绕着某个话题或知识点展开，通过充分的质疑，可以使学生对这个话题或知识有更深刻的体验，争辩过程当中，不同思想火花的碰撞可以生成新的知识；广泛、持久、深刻的质疑，可以使更多学生参与到课堂学习之中，可以使课堂学习气氛更加浓厚。
三、如何更好的质疑教师和学生是课堂的两个最主要的元素，缺少任何一个元素都不能构成完整的课堂。
做好对抗质疑，同样需要从教师和学生两个角度去努力，双管齐下才能取得理想的效果。
作为教师思想认识上要转变观念，树立适应新课改的教师观和学生观，充分认识到学生是课堂的主体和主人，教师是课堂的组织者和调控者；作为教师要舍得退居二线，将课堂还给学生，让学生自由充分的展示和质疑，如果教师满堂灌式的独霸课堂，学生是很难有机会充分质疑的；作为教师要给学生创设对抗质疑的因素，比如在设计导学案（或教案）时，应该设置一些适合学生质疑的问题，课堂上设置一些容易质疑的情景；作为教师要为学生营造安全的质疑环境，对于课堂上学生的质疑，教师应鼓励和褒扬，而不应该压抑和打击；作为教师要对学生进行培训，教师可以围绕为什么质疑，质疑的重要性，如何质疑，质疑的技巧策略等对学生进行业务指导；最后，作为教师还要对学生的质疑进行引导和调控，当学生质疑偏离了正常轨道时，教师要善于引导。
与之相反，作为学生也要转变观念，要树立新课改理念下全新的学生观，要意识到自己是课堂的主体和主人；作为学生要明确质疑是自己的权利，任何人不能剥夺和妨碍自己行使质疑的权利，要积极主动的行使质疑的权利；作为学生要懂得质疑是知识生成和素质提升的有效途径，要理解质疑是相互提高共同进步的有效方法；作为学生要懂得尊重其他学生质疑的权利和意愿，不仅自己要充分质疑，还要善于聆听其他同学的观点，查漏补缺取长补短；作为学生要拓展知识面和视野，只有这样才能更好的质疑。
《我的生命我做主 我的安全我负责》的作文,100~200字
交通安全我做主 交通安全是什么我们都知道，交通安全也在我们生活中出现过。
我们要遵守交通安全。
过马路的时候，要左右望，要看一下有没有车，过马路一定要走斑马线，不能闯红灯。
有一次，一个小朋友在马路上玩耍，他没有去看车，有一辆车突然冲过来，速度很快，来不及刹车，就这样，这个小朋友活活的 ，不遵守交通安全，到死了后悔已经来不及了。
那时在路上卑土匪 绑架额 ，你首先要冷静下来 ，不能大喊大叫 ，我们也是很讨厌大喊大叫的环境，喜欢安静的环境，土匪也是一样，你也只能按着土匪的安排乖乖的去做，然后给爸爸妈妈和警察一点时间 想办法把你救出来。
就是有一次，有三个小朋友都被绑架了，但有一个小朋友很听话，土匪叫她做什么就做什么，还有两个小朋友就哭啊喊啊叫啊，把土匪给惹烦了，土匪就一刀把他们两个杀了，只剩下那惟命是从的小朋友。
守于交通的人才有幸福的生活，大家都知到交通是什么，交通安全也在我们生活中出现过。
我们要遵守交通安全。
在等车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。
上车时，不要拥挤，预防摔跤。
有一次，我和一个朋友一起回家，我们上了一辆拥挤车，车子时不时的刹车，突然，司机又刹车，一个小朋友从座位上飞了下来，小朋友摔倒在地上，幸好她妈妈绊了一脚，要不然小朋友的手就骨折了，小朋友的妈妈急忙把小朋友送到医院治疗。
还有非常多像这位小朋友发生例似的事 下面我建议乘车 方面的知识： 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。
上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。
上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。
车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。
下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。
下车后，应随即走上人行道。
需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
我们也都知道，每个人的生命只有一次，要珍惜生命，生命是不可以用钱换来的，只能让你自己去保护自己的生命。
我长大了,我今年九岁了，读四年级，爸爸妈妈说我就是个孩子，爷爷奶奶也这样说，我心里一直不服气，我可是班上个子最高的一个啊。
我住在爷爷家，因为爷爷家离学校很近，爸爸周末来接我，我心里想，我什么时候要是能自己回家那该多刺激呀
这个周末，我做完值日，鼓起勇气跟爷爷奶奶说奶奶，趁爸爸没来接我，我想自己回家，给爸爸妈妈一个惊喜，行吗
我左一个撒娇右一个拍胸脯，爷爷奶奶最终不放心的点了点头。
我心里不知道有高兴，嘿嘿，爸爸，我来啦。
爷爷奶奶左一个叮嘱右一个嘱咐，我背着书包出门了，路上好多人，我记得爸爸妈妈跟我说的，不搭理陌生人的问候，一直靠马路的右边走，有很多的跟我一般大的学生不是也一个人在回家吗
爸爸真是的，怎么不早点让我一个人回家呢。
走到汽车站的十字路口，我看到红灯，老师告诉我们要彬彬有礼过马路，红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等，我安全的走过马路，我得意极了，只要不违反交通安全，就不会有危险。
天黑了下来，我边踢着小石子边往家里走，我没觉得天黑很可怕呀。
我兴奋来到家门口，我捂住嘴巴偷偷的笑，砰砰，谁呀，我没吱声，门开了，爸爸，你看我的爸爸，他又惊又喜，把我给抱起来：孩子，你真的长大了。
我得意的笑了，爸爸也笑了。
我真的长大了，我能自己做主做自己想做的事情了，谢谢你们给我成长的机会，我真的长大了。
一天，我放学后，走到马路边上，准备过马路。
突然，一群不知从哪儿跑来的黑颈鸭子出现在我的视野里_ 它们是由鸭子妈妈和一群鸭子宝宝组成的队伍。
那只鸭子妈妈把头向前伸着，左看看，右看看，它好像在学人们过马路呢
这时，马路上的汽车川流不息，我真替这群鸭子担心。
现在鸭子妈妈要是迈出一步，它们可就要遭受灭顶之灾啊
动物就是动物，始终没有人类聪明，鸭子妈妈终于迈出了那一步_它朝后面的鸭子宝宝们叫了一声，好像在说：孩子们，快跟上妈妈，我们要出发啦
鸭子宝宝们自觉排成一队，跟着鸭子妈妈一起走上了马路。
我痛苦地捂住了眼睛_我实在不愿看到这血腥的一幕啊
可是过了一会儿，我并没有听到鸭子们的惨叫声，便睁开了眼睛…… 我看到了一幅让人不可思议的场面
一辆从左边来的车看到鸭子们，“刷”的一声停了下来；一辆从右边来的汽车看到别的车都停了，也停了。
就这样，很多车看到这群鸭子，都停下了。
这形成了一个很奇怪的“＝1＝”形状。
就这样，鸭子妈妈领着鸭子宝宝安全地过了马路。
我在一旁哭笑不得：每年因交通事故死了多少人，而鸭子们却毫发无伤的走过了车辆 川流不息的马路。
也许是人们的好奇心在做怪吧，也许是人们爱护动物的心理在做主吧
不过，这群鸭子的运气也真好。
哦
那美丽的黑颈鸭子啊，你是多么有吸引了呀
让人们都为你痴迷。
被你“征服”
我的安全我做主400字征文
父母给予我们每个人的生命只有一次，生命对于我们每个人来说都很短暂，也很脆弱，所以我们要珍惜生命。
生命的内涵又是如此的丰富多彩；生命的火花更是如此的美妙绝伦。
然而，您有没有想过这样美妙的生命，在我们离开母亲的搀扶、长大成人的时候，一不留意，它就会稍纵即逝。
“交通安全、网络侵害、食品卫生……”事故可以导致我们的生命、财产受到威胁，我们要重视、要关注、更要预防。
在生活中，交通事故是最常见的。
有许多小学生独自一个人回家，一些顽皮的就逗留在马路上玩球，在车流中飞奔，一不小心就会被撞伤，甚至死亡。
这该怎么预防呢
首先，行人要走人行道。
其次，过马路时，行人要走横道线。
并根据交通信号灯和交通警察的指示通行。
第三，不能在马路上玩耍、奔跑。
如果不做到以上几点，就容易酿成交通事故，危及我们的生命。
因此，我们一定要遵守交通规则。
我们小学生最喜欢上网了，上网可以让我们了解许多信息，对我们学习、扩大知识面都很有帮助。
但有些同学喜欢上网玩游戏，甚至到网吧里去玩了，这都是不应该的。
例如，有的学生竟到网吧里玩游戏3天3夜没回家，父母也一直找了3天3夜，终于在附近网吧里找到了他。
这不仅伤害眼睛，而且一旦玩上了瘾，就会不顾学习、影响学业，更要紧的是网上的一些不良信息还会危害我们的思想。
有许多放学回家的小学生很喜欢吃街头、转弯口上的食品，例如：羊肉串、鸡心等食物，可是许多小摊小贩都没有正规的营业执照，这些都属于违反规定的现象。
我们如果看见了这些小摊小贩在做买卖，不仅自己不能买，还要劝阻其他想买的同学，一旦没有人买，这些小摊小贩就会自然而然地走了。
我们想吃羊肉串等食品，一定要去正规、有营业执照的大型商店买。
我们的安全需要我们自己来关注，我们要重视安全、关注安全、珍惜生命。
让我们行动起来，关注我们身边的点点滴滴……
我的岗位我负责 我的工作请放心演讲稿
一看就知道是宾州中学啊
我的安全我做主作文2000
灯停，绿灯行”，这六个字很简单，但对我来说这却意味深长，它不禁让我想起在我身边发生的一件可怕的事……那天，水西桥头边杨祖大药房为了庆祝他们开业五周年，特意举办了“猜灯谜”活动。
平常，我从家里出发到那儿只要走半个小时就能到达。
因为那天是周末，路上人多车多，我不得不放慢脚步，好不容易挤出拥挤的人群，又被红灯挡住了去路。
唉，这该怎么办才好
按这样的速度我到达目的地活动都快结束了。
此时的我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，于是，一个歪主意在我脑海里闪过——闯过去吧，反正车子不会冲过来。
虽然我知道闯红灯是严重地违反交通规则，我也想到平时学校老师教育我们要自觉遵守交通规则的事来了，不要把自己的生命当儿戏，可是为了急着参加活动，我心里痒痒的，一时就顾不了那么多了，我的脚也似乎不听使唤，飞速地跑过去。
我回头一看，居然没事，我为我的“胜利”沾沾自喜。
很快，我又到了下一个红绿灯的地方，我又蠢蠢欲动了，刚想迈出步子，一位叔叔抢先走了出来，刚走到路半中间，一辆面包车飞一样地驶过来，“吱——吱”，“砰”那位叔叔倒了下去，一摊血摆在我的面前……不知道什么时候红灯变绿了，我带着沉重的脚步走到活动地点。
我头脑像放电影一样，一遍又一遍地重复着刚才的情景，我根本没心思去猜那些灯谜，而是又带着沉重的心情回到了家。
从那以后，我一直老老实实地自觉地遵守交通规则，没敢再闯红灯了。
我想：必须听从学校老师的教导，因为“生命只有一次，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
”最后，我还要警告自己：“请珍惜生命
” 因为“我的安全，我做主”
