我与农商行共成长 演讲稿 （在线等+分）
我竞选的岗位是五（2）副中队长。
我不但会心尽责地带领中队的干部和同学严格遵守学校的各项规章制度，而且还会极为班级献计献策。
同学有困难，我主动会帮助，同学有什么不懂的地方来找我，我都乐意为他们解决。
平时，我尊敬师长，团结同学，关心班级里的每一件事，比如：出黑板报，出手抄报等等……。
同时，我严于律己，积极参加学校组织的每一项集体活动，为班级争光。
还在学习上严格要求自己，生活上尽量独立。
我兴趣爱好广泛，流利的英语时时伴随我，唱歌让我陶冶情操，游泳使我强身健体，我还喜欢书法和绘画。
然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺路；既然是中队长，就要做一名出色的导航员
不想当元帅的兵不是好士兵
是的，说到不如做到，要做就做最好
今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者
同学们，如果我竞选上了，我一定会再接再厉，虚心请教，带领中队同学一起奋进；如果我落选了，我也不会气馁，这说明我做得还不够。
我想通过这次竞选活动来证实自己的实力，给自己一个锻炼的平台。
因为，不想当元帅的兵不是好士兵，是的，说到不如做到，要做就做得最好，相信我，在我们的共同努力下， 会更加发扬光大，蒸蒸日上
相信我，没错的
我是农商银行人 我为农商银行做什么 演讲稿
文案中国范文：农商行员工演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、同事们：大家好!我叫xx，来自xx支行。
今天我演讲的题目是《我是农商银行人 我为农商银行做什么》青春是读不完的历史长卷，激情是忙碌的身影，奉献是心灵深处一曲人生新的交响，是忠于职守，是敬业，是拼搏，是热爱并献身自己从事的金融事业。
当奉献成为一种时尚，当敬业成为一种需求，当知识成为一种资本，我们所有的正是青春的激情。
20xx年是我省信用社实施“十二五”规划的重要之年，是全面贯彻落实省联社“强服务，促转型，谋跨越”总体思路和继续践行王亚书记“三个转变”重要指示的关键之年。
今天我以“转型我争先、跨越我奉献”为演讲主题，用青春来书写我们为信合事业转型发展的激情，用奉献来诠释我们为信合事业跨越发展的真情。
作为年轻一代的信合员工，我感到无比的自豪，因为在我的周围、在我们信合系统，一个个鲜活的事例和榜样激励和促进着我的成长，他们敬业爱岗，开拓创新，无私奉献，用自己的实际行动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌。
为了报表的及时上报，他们牺牲了多少个节假日；为了服务三农，他们白天走街串户，晚上挑灯夜战，谱写了一出出信合人不倦的战歌；为了新系统的正常运行，下班时间已过很久，依然是他们忙碌不知疲倦的身影。
有人累倒在工作岗位上，有人带病坚持工作，有人父母病重尽孝不能，有人孩子年幼无暇照顾…..正是因为有了他们无私的奉献，才有了信合事业辉煌的成绩，才有了我行的蒸蒸日上、不断发展
每天早上，当我穿上整洁的工作服，面带微笑，来到xx支行城时，我的心情就显得格外舒畅，这是因为“合行”友好的环境，团结的氛围，就象……（仅供参考）
【推荐下载】农商行行长竞聘演讲稿两篇
尊敬的各位领导、各位评委、同志们： 大家好，很高兴今天能有机会参加我们区支行中层干部竞聘。
俗话说：“人，不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。
”所以，我格外珍惜今天这个来之不易的机会。
我很自信，但我不自傲，我很努力，但还需要继续。
今天，我只是向在座的各位展示一个真实的自我，期待着领导和同志们给我投上信任的一票。
在此，请允许我，向一直在无微不至地关心、支持和帮助着我的各位领导和同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 我叫XXX，男，现年XX岁，大专学历，中共党员，现任XX支行行长。
截止目前，我已经从事信合工作XX年，XX年来，我先后在出纳、会计、信贷员、分社负责人、基层信用社副主任及二级支行行长等岗位上得到锻炼，使自己的独立工作能力和工作水平有了很大的提高。
《孙子兵法》说：知己知彼，百战不殆。
今天我之所以选择参加农商行XX支行行长的竞聘，是因为我曾经在这个岗位上任过职，具备胜任这一工作的能力，具有以下几个方面的优势。
首先具有一定的政治素质和个人修养，多年的基层和一线工作经历，提高了我的政治素养和个人品质，使自己能够做到“爱岗敬业、无私奉献”，能认真履行工作职责，与区支行党委保持高度的一致，政治觉悟强。
在个人品行方面，始终用银行的纪律规定来严格要求自己，做到遵章守纪，能在工作中团结同志，做到率先垂范。
农商行2016年春天行动表态发言稿
发言稿 尊敬的各位领导、各位同事： Xxxx年“春天行动”大幕已经开启，全行上下从市行到支行已经纷纷进入“春天行动”的角色，我作为基层营业网点的一名负责人，肩负着支行党委及全所员工的期望。
在此，我郑重表态如下： 一、认真研究县支行制定的xxxx年“春天行动”考核办法，并带领分理处所有员工共同学习，把市县两级会议精神传达到为一位员工。
在xxx分理处营造一种人人争先、积极向上的工作氛围。
二、在任务分配和营销工作中，我保证做到：重担我先挑、冲锋我在前。
积极关心分理处每一位员工的工作、生活，尽最大努力为他们创造良好的工作条件，充分调动一切积极因素，发展每一位同志的最大潜能，动用一切可以动用的关系，拓宽营销覆盖面，对 任务完成情况做到每周一统计、每周一公布、每周一总结、每周一安排，确保各项工作按部、有序、稳定发展。
三、在做好业务发展的同时，高度关注网点内控制的执行情况和规范化服务情况，把提高服务质量作为营销工作的重要一环去抓好、抓细，力争避免出现由于服务问题导致客户的流失，用优质服务巩固营销成果。
四、利用春节期间农民工返乡、城乡市场活跃、现金流加大的有利时机，有重点地开展存款、代理保险及不良贷款的清收工作，并力争干出实效。
在此，请支行党委放心，我本人将尽最大努力，带领分理处所有员工无条件完成支行分配的各项任务，真正实现xxxx分理处xxxx年各项业务的“开门红”。
我与银行共成长演讲稿
我们都是追梦人合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。
一个高楼大厦的奠基和落成，离不开每一块砖瓦的奉献；同样，一个企业的发展、壮大，也离不开每个员工的坚持和付出。
就好比商行人，正是他们身上那一个个闪光点，为商行梦点缀上了别样的精美
是他们的协作，让商行梦显得更加和谐。
这故事发生在***小微支行。
去年冬季***供暖问题迟迟得不到解决，原因就是物业、热力和管加钞间钥匙的员工无法聚在一起共同解决问题。
每次不是这会儿物业来人了，就是那会儿热力来人看了，就像是跷跷板的两端，不是此起就是彼伏。
为了能让我们早日供暖，分行员工主动与我们联系，积极配合，宁可牺牲自己的午休时间，也要把物业的人等来。
最终，一中午的等待，获得了收获。
物业的人下午来了之后，把工作完成，为供暖做好了准备。
感谢分行的员工***和**，正是有了他们的协作，才使我们的供暖问题得以更快解决；也正是因为他们的协作，让商行这个大家庭变得更加和谐、充满了互助和友爱
是他们的担当，让商行梦变得更加壮大。
这故事发生在**支行。
去年第四季度的时候，由于社区的员工有着不同的背景，在业务水平和技能方面层次不齐。
为了能让大家能在短时间内提高业务素养，提升业务水平。
经张行同意，会计主管**主动担起了培训我们社区员工的重担。
在白天的繁重工作后，*姐还要在晚上加班加点，给我们讲授业务知识，带领我们练习各项技能。
有一次，*姐嗓子发炎，但是仍然忍痛给我们授课，亲自一个个纠正我
我爱漳泽农商银行，文字稿200字左右。
速度啦，不是演讲稿啊
6月19日晚，一段“银行员工被当众打屁股”视频在网上热传。
封面新闻注意到，这段视频始发者系微博网友“貔貅9864”，发出时间是6月19日20点26分。
该网友爆料，在山西长治漳泽农商银行，有8位员工被打屁股，其中4人是女员工。
6月20日上午9点30分左右，漳泽农商银行办公室一位不愿透露姓名的女工作人员向封面新闻证实，“员工打屁股”确实发生在该银行。
不过，这是一场员工培训会，员工屁股被打板子是培训会上的一个游戏环节。
“持板子打人者是培训老师，不是公司领导层。
”这位工作人员回应称。
关于《我选择，我负责》的演讲稿
我站在超市里，想买培根，却不知道是要丹麦的还是英式的、烟熏的还是不烟熏的。
而买面包又可以选择白面包、棕面包、种子面包、麦芽面包、厚片面包以及薄片面包。
生菜呢，有长叶生菜、嫩叶小生菜、卷心生菜。
至于西红柿，有樱桃西红柿、传统西红柿、李子西红柿，以及有机西红柿。
做个三明治真的需要这么复杂吗
生活在西方国家的人们沉溺于选择。
想买件T恤衫
几千种花样任你选。
想买牙膏
先请坐，我们得挑上好一会儿。
许多人认为拥有众多选择是件好事，它标志着我们的独立、自由，以及掌控自我命运的能力。
但这些优点也有黑暗的一面。
哥伦比亚大学的克利须那•萨瓦尼（Krishna Savani）发现，美国人在想到选择的概念时，会更少关心公众利益，也更少同情弱势群体。
他的研究支持这一观点，无穷无尽的选择会让我们更加注意个人管理，同时会表达“人的命运由自己负责”的意思。
他们的生活与州政府或公众机构无关，即使失败也是自作自受。
面对手头的各种选择，美国人更倾向于自己作出决定。
萨瓦尼要求不同组的美国学生看视频，内容是一个人在做各种小事，例如拆信、挑选CD或吃巧克力。
一半的学生需要在演员做选择时按下按钮；另一半学生需要在演员每次触摸物体时按下按钮。
只要让学生想到选择这个概念，萨瓦尼就能改变他们对那些需要牺牲个人利益造福社会的公共政策的看法。
与普通同龄人相比，“选择”组的学生更不愿意支持平权法案（为弱势群体学生提供更多机会的政策）。
他们也更不愿意支持对暴力电子游戏的限制、对学校周边自动售货机的禁令、对高耗油汽车的征税，或者要求业主安装良好隔音材料的提议。
所有这些政策在某种程度上都限制了个人自由，但却能减少不平等、暴力侵犯、肥胖、全球变暖、环境污染等。
每项提案中学生都能看到支持它的清楚证据，但事先想过选择的学生更有可能反对提案。
这种效应是双刃剑。
“选择”组学生也许会轻视那些强调公众利益的提案，但却很愿意支持那些促进个人权利的提案，包括允许单身人士收养儿童，以及大麻的合法化。
选择也会改变学生们对其他人的看法。
看过同样的视频并按照同样的规则按键之后，萨瓦尼要求54名学生阅读六篇小文章，内容有关人们的一些艰难状况，例如心脏病突发、车祸、拿不到学位证，以及身体虐待。
萨瓦尼发现“选择”组的学生更可能觉得故事里的受害者是自作自受。
尽管这种观点在政治保守的学生中更为常见，但假如事先想过选择，自由派也同样会这样“幸灾乐祸”。
这种冷酷的见解甚至还扩展到了那些无法控制自己生活的人身上。
在最后一项与众不同的实验中，萨瓦尼带领26名美国学生走进一间小屋，有些人需要从五支钢笔、五个巧克力棒、五串钥匙链或五张贺卡中选出一个，而其他人只需要描述实验操作者所选择的某件物品。
在另外一间房间里，他们会阅读一篇有关可怜的罗克的文章，他是一名七岁的马里男孩，穷困饥饿，只能依靠慈善组织的帮助生活。
罗克的遭遇显然是环境造成的，他自己无法控制，但“选择”组的学生却还是更不同情他。
比起正常学生，他们更不会被罗克的遭遇触动，道德上也更不会感到需要帮助他，当然也更不愿意捐钱。
哪怕做的是选择钢笔或者钥匙链这样的小事，他们的态度也会有如此大的改变。
萨瓦尼用47位印度学生重复了实验，却发现结果完全不同。
他们不仅对罗克更同情慷慨，而且态度也不会被选择的概念所改变。
“至少选择的某些负面后果是与文化相关的。
”萨瓦尼说。
这些实验并不是完美的。
有些样本太小，根本算不上真正的田野实验，而激发选择概念的方式也可以再广泛一些。
但无论如何，结果的意义重大，而且在不同的研究中始终如一。
总之，他们刻画了美国人的形象——美国人无比珍视的选择权利却让他们不愿解决社会问题、对有需要的人群缺乏同情。
这并不是探究选择危害的唯一研究。
面对越来越多的选择，人们会做出越来越糟糕的决定，无法辨别选项之间的差异，失去动力，并且对自己最终的决定也不甚满意。
Jonah Lehrer在他的博客上详细地写过这些问题，而巴里•施瓦兹（Barry Schwartz）写过整整一本书。
当然，选择并不是一定要发挥这样的负面影响。
实际上，萨瓦尼指出，美国是世界上最有爱心的国家之一。
他写道：“如果美国人相信，选择帮助别人是出于他们的自由意志，或者通过为他人选择能够证实自己，那么他们也许会致力于慈善事业。
”问题更多地在于“为选择而选择”。
