阳光的味道丁立梅阅读理解
1.阳光的味道是全文的线索，起贯穿全文的作用。
2.（1）我和霞收被子时，恰逢夕阳最好的时候，霞感叹阳光的美好，我却没有感觉到。
（2） 我和朋友在山脚下玩时，发现一个盲人妇女揽着小女孩坐在草地上，她也在诉说阳光的味道好，女孩也没有感觉到阳光的味道。
3.从来说明霞一次也没有抱怨过，体现了霞的乐观，仍然说明霞总是微笑，准确的说明了霞的快乐和满足。
4.生活着就是一种幸福，相比其他人的天生残疾和困苦，我们真的要幸福得多，只要我们用心去体味生活，感激生活。
那么，我们将会发现生活中的一切事物都如画一样美丽动人，充满美好。
5.总结全文，首尾呼应。
深化主题，突出中心，告诉人们要用心感悟生活的美好，去感恩生活。
这个吗
风会记得一朵花的香句子赏析15句
这个六月 我们毕业六月，盛夏，银杏的叶子还是青翠的颜色，摆在眼前的，却是看得见的离别。
曾经天真的以为，四年的时光会很长，可竟然，就这样匆匆而过。
那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的，也终于成了曾经的年少轻狂。
那些热爱过的，追求过的，和失去过的，也已经变成回忆里的一点苍茫。
这个六月，我们毕业……终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。
天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，想起了从前的日子里，曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，但泪水还是从我们的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，让我们再想起在一起走过的日子，想起那些不再回来的梦想，让所有的一切在心中再一次的走过。
这可能是我们年轻岁月中最后的，也是最温柔的夏天。
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，很多次别离。
但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。
我们会把这个夏天一次次的想起，想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友谊与爱情。
多年以后，我们会在某个相似的夏夜，翻开那本泛了黄的纪念册。
所有的字迹都将模糊，只有那朵被我们夹进本子的栀子花，仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。
重新相聚在何时
将在那丰收的时候
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们 ―― 一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海
生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声
校门外，有的是鲜花簇拥的前程
毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
你留给我的，是美丽的记忆。
你使是怀念少年时的纯真和友谊。
当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路
两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。
多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进
我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。
当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。
这样匆匆，说些什么
―― 让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。
明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
今日同窗分手，说一声：珍重
明朝校友相逢，贺一句：成功
四年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西 ……有人说： “ 人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
” 愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
尽情地饮干这杯毕业之酒吧
它是生活的甘露
它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味 ……天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰 …… 出发吧，愿你前程无量
紧紧地握一握手。
手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。
朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信 ……忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
那时的我们 , 喜欢追打玩闹.这稚嫩的初一. 追风的脚步, 轻狂的嘴角.
暖爱这本书中的细节描写
我们怀着好奇的,迈进学的大门,在这里,我感受到那浓浓的书香,它感染着我们,让我们一步一步走向美丽辉煌的人生.中学时代起初一年是陌生的,所有的一切我们都不熟悉.包括亲切的老师,可爱的同学们,温馨的教师,崭新的桌椅,都被新的一切代替了.我们将从不了解变成完完全全的熟悉.踏入一个新的班级,我们将会认识许许多多的朋友们,将来我们都会是同窗好友,共同分享学习中的苦与乐.如果我们能良好的掌握和控制这些珍贵的友谊,那我们的中学时代将会更加精彩和温暖.在中学时代的第二年,我们将会度过一个完美而又辛苦的学期.完美在这一年,我们已经认识并了解了所有同学和老师.在有困难时,他们会伸出援助之手；有烦恼时,他们会为我们开导解闷；高兴时,他们会分享我们的快乐；痛苦时,他们也会分担我们的忧愁.同学老师和我们并肩同行,道路上也必定会毫无障碍.辛苦在这一个学期是初中到高中的过渡学期,我们定会承受一些压力.但总而言之初二学期也会是非常美丽的.在中学时代的第三年,我们会把精力全部放在学习上,更添加了许多必要的烦恼.例如学习幅度大大增多,压力越来越大,科目也越来越多,甚至会把我们压得喘不过气.但是我们大可以不用去理会这些困难.学习语文,不要想着思考之中的苦,而要想着学完之后我们能了解文章中的深层意味,从而使以后的路更加平坦;学习数学,不要想着如何捷足先登,而是要一步一步慢慢学习,才能领会数学之中的奥秘；学习英语,不要想着语法发音的难度或是背单词所需要的脑力劳动,而是要想着把英语学好然后探索外国文学是如何的精妙.这个学期我们将会充分体验到学习之中的苦与乐.中学时代是美丽的,只要我们去体验它,从各个角度去品味它,就会让我们的中学时代变成一幅带有阳光,青山,绿水的风景画!
书信的格式
一般书信写作格式及 范文作者：laiqia 文章来源：东方语言点击数：2580书信一般由称谓、问候 语、正文、结尾、署名、日期所构 成。
我们以刘星给强强的一封信为 例作简单讲析。
1 ．称谓 在首行顶格的位置写称谓，后 加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称 谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。
这由写信人与收信人的关系的亲疏 远近而定。
亲爱的强强：（同学之间，关 系亲密，可用亲爱的） 2 ．问候语 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到 亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问 候事业和家庭，青年人多问候爱情 和学业，少年儿童多祝愿健康成 长。
你好
你在新学校的生活还习 惯吧，别忘记了老同学哟 3 ．正文 另起一行空两格写，一般一件 事一段，注意要分层次叙述清楚， 简洁清晰 语言要求准确通俗，明白如 话，不要作过多过深的修饰，已免 造成对方难于理解。
最近我们准备开一次同学聚 会，不知你有时间回来参加没有。
另外，请你帮我到新华书店买 一本语文学习资料，阅读方面的。
4 ．结尾 要根据收信人的身份，写表示 祝愿的话，以示礼貌。
一般性的祝词“此致”“敬礼”，格 式是另起一行空两格写“此致”，“敬 礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长 寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚 辈写“祝你学习进步”。
祝 学习更上一层楼。
5 ．署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓 名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系， 在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
好友：刘星 ××年×月×日 一般书信写作注意事项： 1 ．内容要写得清楚明白，以 免造成对方的误会或疑问，耽误事 情。
2 ．用词要热情、自然、贴 切、有礼貌。
3 ．要按照书信的格式写，信 封写作更要规范，避免投递困难。
4 ．字迹要清楚，不能潦草， 以免造成误会和麻烦。
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我阅读我快乐征文800字
我阅读我快乐书是人类进步的阶梯。
书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。
书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。
无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。
古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。
不问贵贱，贫富，老少
观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。
”书带给了我无穷的乐趣。
读书让我告别了平庸。
古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。
确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。
读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。
这就是一种快乐，一种沟通的快乐。
无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。
书真的让我告别了平庸。
读书让我发现真爱。
我似乎已经感觉到了徐志摩那片雪花的快乐；“我们都是平等的……”打开《简·爱》，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现。
简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，常常让我泪眼婆娑。
但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，坚定生活的信念。
那是一种收获，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的幸福，一种爱过之后的刻骨铭心。
读书让我享受着生活。
读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。
莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。
也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。
不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。
是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。
我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。
有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺。
这就是书中的奥妙。
