大哥大姐帮忙:爱国主义读书活动演讲稿啊!
爱我中华 爱我一中”：爱我祖国 爱我一中： 中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国
热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名中学生，首先要做到的是热爱学校。
我们的学校，有着悠久的历史。
这里，是一片红色的土地，是英才辈出的摇篮。
在这里，留下了党和国家领导人铿锵的步履；在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子。
从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校，麻城一中历经风雨坎坷，历经苍桑巨变。
在旧中国，麻城一中的前身惨遭外寇的践踏，学校被迫几易其址。
新中国成立后，学校步入了教育教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，麻城一中成了大别山里一道迷人的风景。
三尺讲台，曾留下董老指点江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和国威武的将魂。
如今的麻城一中乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪
我们作为一中的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享一中的苦乐，共创一中的辉煌。
因为热爱学校，是每一个一中人必备的情感。
记得曾经有一次，晚自习后大家都各自散尽，我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户透过来，我迟疑片刻，不关灯虽是小事，但损失的却是学校的利益，可以避免的损失又何以不去避免呢
于是，我立刻上了楼，灯光却忽地灭掉了，另一个身影轻快地闪下去，突然间，一种快乐和欣慰的感觉油然而生，同是一个爱校的一中人呵
所做的虽然是小事，但是他把爱校的情感，从举手之劳中体现得河流尽致。
就读于麻城一中，我感到无尚的光荣和自豪。
作为一中的学子，我们更应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。
拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话……我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代一中人应该具备的品质。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
置身于风景如画的校园，我们将时刻牢记和遵从“修身、敬业、求实、创新”的校训，倡导“文明、友爱、勤奋、严谨”的校风，从我做起，从现在做起，做一个爱国的中国人，做一个爱校的一中人
为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国，爱我一中
========================================================= 爱我中华 爱我一中：国旗下的心 多少回伫立于轻轻的晨风里，无数次守候在柔柔的朝霞中，国旗下的我，久久地凝望你，只为读你血染的风采，如此自豪地临风飘举，如何地让人振奋不已。
可又有谁明了，你也有丝丝缕缕的忧伤，也曾有点点滴滴的屈辱，是千万志士将你一次次托起，捍卫了你，牺牲了自己。
翻开中国近代史那长长的画卷，几多哀怨，几多屈辱，几多痛苦
比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……难忘的民族耻辱呵，去看看沙市闹区的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告诉人们：当年的日本鬼子曾把中国人民绑在这根柱子上练习刺杀。
听见了吗
受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫
虎踞龙盘的南京，30万无辜者的生命，无论是白发苍苍的老人，还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿，统统被杀，无一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。
处处扼咽喉，天涯何处是神州。
堂堂中华在侵略者铁蹄下痛苦呻吟…… “凄凉读尽支那史，几个男儿非马牛
”央央中华，山河破碎，国将不国，面对这灾民流离，哀鸿启遍野的现实，有多少仁人志士大声疾呼“上下一心开创中华”，然而为什么中华民族的强国之梦难以实现呢
为什么仁人志士的种种求索却总以失败而告终呢
为什么林则徐龚自珍的无限憧憬只能是一场空梦
戊戌变法最后只落得“引颈受戮”的下场
资产阶级革命家建立的资产阶级共和国推翻了帝制，但仅仅在三个月之内就夭折了。
痛心疾首之余，我们要认真想一想，这是为什么
中国的出路在哪里
人民的希望又在哪里
人们在漫漫长夜里盼望着期待着，终于，这一天来到了---1921年，一个杨柳轻拂的季节，从碧波荡漾的嘉兴南湖上传来了一个振奋人心的消息：中国共产党成立了
从此，黑暗的大海上树起了一座明亮的灯塔，从此，中国有了坚强而有力的舵手
“砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，还有后来人
”忘不了，革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀，用满腔热血谱写一曲赞歌；忘不了，铡刀的底座已经被鲜血染红，党的女儿刘胡兰“生的伟大，死的光荣”；更忘不了，桥头碉堡喷着敌人的火舌，人民的好儿子董存瑞毅然拉响了导火索…… 是他们，是无数的共产党员用血肉之躯，把我们多难的民族拖出了地狱之门，送上了幸福大道；更是无数革命烈士，用拳拳之心，抹去祖国母亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑。
他们为了民族的生存、兴旺不惜抛头颅洒热血。
他们不愧为中华民族的脊梁，坚如磐石，顶天立地
沧海桑田，神州巨变，黄皮肤的民族，终于在屈辱中站起，她腰板挺直，头颅高抬，终于扬眉吐气。
冲天而起的蘑菇云，打破了苏美两国的核垄断；熊熊燃烧的奥运圣火，向世界宣示中国再不是“东亚病夫”，使世人再次认识生机勃勃的中国；而“神舟5号”的顺利升空与返回，终于圆了龙子龙孙的飞开梦…… 国旗下，我的心潮澎湃---祖国，你的伟大象奔腾的长河，即使我不能涌直推进的浪波，我也要做水一颗，为你的洪流增添浪花一朵；你的繁荣象浩瀚的银河，即使我不能为你增添耀眼的光彩，也要做小星一颗，为了你的灿烂默契闪烁。
我可爱的祖国，你同辉于日月，无愧于时代，你与威严的长城共存，与久远的黄河同在。
你养育了我，我也要献给你繁荣和绿色，还有美丽与快乐
请相信吧，我们年轻的一代，正在励精图治，致力于你的腾飞，有老一辈开创的基业，有新一代的有为青年，我怎能不自豪地说：明天属于中国，一定属于中国
不忘初心不负梦想部队演讲稿
中国有多少共产党员
真不少，8875.8万人。
这可比很多国家的人口总和都要多太多了。
做产品之后发现一个事实，面对庞大的用户量，PM和RD首先要考虑的不是收益，而是风险。
8875万意味着什么
看看历史，曾有着74年历史前苏联到今天，已经解体25年了。
这里面有个问题：苏共在有20万党员时能够夺取政权，在有200万党员时能够打败法西斯，而在有近2000万党员时却丢失了政权。
这是什么原因，对中国又有什么启示
根据国家统计局2014年数据，中国的人口已经超过13.68亿，这意味着平均每16个人中，就有一个党员。
对于普通大众而言，党员不仅仅代表自己，任何一个党员的言行都将影响着周围群众对于这个政党的看法，这就是蝴蝶效应。
既可能是机遇，又可能是危机，而对于中国共产党而言，最大的危机是什么，那就是脱离人民群众。
七一前夕，重新学习了党从一大到十八大走过的路，从民族独立到人民解放，从发展经济到引领创新，党员从未缺位。
但近年来面对一些人民群众关心的热点问题，改革一直在进行，监管仍需跟上。
95年来，多少艰难险阻都走过来了，但党的宗旨和初心没变。
未来，还有更远的路要前行
祝福祖国，祝福中国共产党。
不忘初心，方能不负梦想。
增强法制教育 共建平安校园 的演讲稿
增强法制教育 共建平安校园 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好。
今天我国旗下演讲的题目是“增强法制教育，共建平安校园”。
首先让我们来看这样一组数据，全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。
非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。
在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，而这些随意的忽视交通安全的行为，往往是酿成事故的隐患。
青少年学生除了交通安全意识不强以外，因防范意识和社会实践经验的缺乏，也还存在着违法犯罪的现象。
有一些青少年法律纪律观念淡薄，屡教不改。
认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢
“小时偷针，大时偷金。
”，“小时偷油，大时偷牛。
”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，会渐渐腐蚀自己的心灵，就会使自己经常情不自禁地犯错误。
仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。
爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
因此，我们每位中学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
同学们，十年树木，百年树人。
知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
生命无疑是可贵的，它带给我们激情与活力。
同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。
同学们，让我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。
奥巴马的个人简历谁有
克·奥巴马 (Barack Obama) 1961年8月4日出生在美国夏州檀香，父亲是来自肯尼留学生，母亲是堪萨斯州人。
他们二人在就读夏威夷大学期间相识。
由于父亲此后前往哈佛大学求学，奥巴马从小由母亲抚养。
奥巴马两岁多时，他的父母婚姻破裂。
6岁时，奥巴马随母亲和继父前往印度尼西亚生活。
4年后，奥巴马回到夏威夷。
中学毕业后，他进入加利福尼亚州西方文理学院学习，2年后转入哥伦比亚大学学习，1983年毕业，获国际关系专业学士学位。
1985年，他来到芝加哥，从事社区工作。
1988年，他进入哈佛大学法学院学习。
1991年在获得哈佛大学法学博士学位后，他曾在芝加哥一家律师事务所工作，后在芝加哥大学任教。
奥巴马是民主党人，1996年、1998年、2002年曾先后3次当选伊利诺伊州州参议员。
在2004年的国会选举中，奥巴马当选联邦参议员。
在担任联邦参议员期间，他参与起草了有关控制常规武器的议案，推动加强公众监督联邦基金使用，并支持有关院外游说、选举欺诈、气候变化和核恐怖主义等问题的一系列议案。
他还出访了东欧、中东和非洲的一些国家。
2007年2月，奥巴马正式宣布竞选总统。
他在竞选中以“变革”为主题，强调结束伊拉克战争、实现能源自给、停止减税政策和普及医疗保险等，并承诺实现党派团结、在国际上重建同盟关系、恢复美国领导地位。
2008年8月27日，他在民主党全国代表大会上获得总统候选人提名。
11月4日，他在美国总统大选中获胜，当选美国第56届（第44任）总统，并成为美国历史上首位非洲裔总统。
2009年1月20日，奥巴马正式宣誓就职。
2009年10月9日，挪威诺贝尔委员会将2009年诺贝尔和平奖授予奥巴马，以表彰他为加强“国际外交和人民之间合作”所作出的努力。
2009年11月15日至18日，奥巴马对中国进行国事访问，他是首位就任一年内访问中国的美国总统。
奥巴马著有《来自我父亲的梦想》和《无畏的希望：重申美国梦》。
《来自我父亲的梦想》是奥巴马的自传，于1995年首次出版。
《无畏的希望：重申美国梦》于2006年问世，主要介绍奥巴马的政治理想和观点。
奥巴马1992年与他在哈佛大学的同学米歇尔·罗宾森结婚，育有2个女儿。
《选集》和《文集》都是出自之手,问有什么不同之处?
《选集》是毛主席亲自编选，修改并请苏联理论专家帮助以为民立极。
《文集》则更全面些，但欠正规。
本来选集更有意义，但具体情况具体分析，选集已经家喻户晓，文集则有补缺之益。
公文写作的方法方式
怎样写好公文总结写作公文的经验，其中最重要一条就是目的先行，首先明确自己劳神费劲写的这篇稿子是干什么用的，然后时时刻刻在脑子里留意这个目的，观照这个目的，不让一句话、一个段落、一个思想脱离这个目的，多余的话一句不说，该说的话一句不少。
长此以往，一篇篇好文章就写出来了。
那么，我们起草发布公文，都有哪些目的呢?1、让人对本职工作有所了解，且留下深刻印象，这主要是针对上级领导说的。
作为科员，做了工作，需要向科长汇报;作为科长，需要向主管、向单位“一把手”汇报;作为一个单位，需要向分管领导、向上级主管部门汇报。
这主要是指工作总结、汇报之类。
假如工作做得挺好，就是总结不出来，说不出来，这也是一种缺陷。
其实，总结正是提高工作水平的一种方式。
不善于总结，怎么发现缺点和不足，怎么找到规律性的认识，怎么提出自己的独到见解，怎么把单项的阶段性工作上升到理论的层次，怎么求得工作的新发展和新突破?在实际工作中，有人善于埋头苦干，他们两眼向下，从不仰望星空，一辈子工作踏踏实实，却没有什么创新和开拓，属于守成者之列;有的人也善于埋头苦干，也善于总结提高，既有实践、也有理论，属于创业者之列。
二者同等重要，但毫无疑问，当前，我国更需要后者创业型人才。
这就要求我们既要实干，又要善于总结提高，那样才能在实干的基础上做到会干、干好、干出特色、超出一般，于是乎才能有为、有位，前途无量。
2、让人对政策规定认识清楚，自觉遵守，积极响应。
这主要针对一般社会公众而言。
作为一个单位，不可避免地要出台一些广发性的文件，要求社会公众大力支持，自觉执行。
比如说规定、决议、倡议书等等。
如果我们做不到言之有理、合乎规定、符合实际、切实可行、保证有效，那么，就可能流于形式，难以见效。
这就要求事先必须做好调查研究，不能闭门造车、随意捏造。
3、让人对安排部署的工作或需要周知的事项清晰明白，能够无差错地落实，这主要针对下属单位、服务对象而言。
比如说，用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求的指示;用于对重要问题提出见解和处理办法的意见;用于发布党内法规、任免干部、传达上级机关的指示、转发上级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或者周知的事项的通知，等等。
这些都是在具体工作中经常用到的，尤其是通知，更是推进工作的重要途径。
就拿转发文件的通知来说，上级下发文件，需要基层周知或执行，往往这样处理“现将***文件转发给你们，请尊照执行”，最多加一句“执行情况及时反馈”。
如果多级转发文件，光标题就三四行，比正文还长，诸如“关于转发***的通知的通知的通知”，弄得书名号都不够用了。
现在，一些单位转发通知倒简单了，标题直接写“关于转发**号文件的通知”，至于**号文件只有到正文里去找了。
至于正文，多数还是那样简单，真是以文件落实文件的典范。
其实，转发上级文件，同样需要结合实际提出有针对性的落实措施，绝不能只是转发了事。
此外，有一种通知叫事务性通知，即安排布置工作、发布有关要求下级机关办理的事项的通知，这类通知要求简洁明确、可行性强，基层单位接到通知一看就明白，就知道需要立即做哪几件事。
不过，写起来，也需要动动脑筋。
前面说过，有的在机关工作十年、二十年的老同志，起草个会议通知，还是架手架脚。
比如需要起草个召开座谈会的通知，老先生这样写道，经***研究同意，决定召开**工作座谈会，主要内容:1、2、3，分别另起一行单写，写完之后发现还没说会议时间呢，于是在小3下面另起一行写上会议时间，又发现还没有会议地点、参加会议人员呢，于是又分别另起一段写上会议地点和参加会议人员。
一个通知，弄得七零八落，缺乏统一性、完整性。
4、让人觉得请求的事项合情合理，非办不可;报告的事项客观实在，令人信服，颇为满意;答复的事项认真细致，有礼有节。
这主要是指请示、报告、批复之类。
请示是下级机关向上级机关请示指示和批准的公文文种，主要用于在实际工作中，遇到缺乏明确政策规定的情况需要处理;工作中遇到需要上级批准才能办理的事情;超出本部门职权之外，涉及多个部门和地区的事情，请示上级予以指示。
请示和报告既有相同之处，又有区别。
相同之处是两个都是写给上级的上行文，公文里都有陈述意见，反映情况的内容。
区别是:第一，时间有别。
请示跟报告相比，时间要求更紧迫。
请示写的情况是未解决的，属于将来时，报告写的情况是已做过的，属于过去时;第二，内容的侧重点有别。
请示着重于请示批准，报告着重于汇报工作;第三，要求有别，请示要求上级必须回复，报告则不必，只供上级参考。
在写请示时，应当注意以下一些事项:要坚持一文一事;请示事项必须明确、具体、可行;不要搞多头请示(请示应主送直接主管机关或主管领导，其他确需了解请示事项的领导机关或领导人，采取抄报形式处理。
如是受双重领导的机关，也应根据请示内容，择要送一处领导机关，由主送机关答复请示的问题，对另一领导机关采取抄报形式);一般不得越级请示，个别需要越级请示的，常采用两种方式:一种是转呈式，可以既避免越级，又明确主送机关;另一种是在越级请求的同时，把请示抄报被越过的主管部门;除领导直接交办的事项外，请示不要直接送领导者个人，或既写主送机关，又同时主送、抄送给主送机关领导人。
注意，平级机关之间不使用请示，但现在许多单位向财政局申请经费都用请示，错了也改不了。
报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。
报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。
报告分综合性报告、专题性报告、回复报告三种。
综合性报告正文把握三点:(1)开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。
将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。
(2)主体，内容要丰富充实。
作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。
(3)结尾，要具体切实。
写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。
最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。
专题报告正文可采用“三段式”结构法。
以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见;以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施;因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。
结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。
回复报告正文根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。
5、让人觉得说出了自己的心声，解决了自己的疑问，点出了自己没想到的观点、意见，统一了思想、达成了共识，为推进某项工作、开展某项活动进行了充分的动员和安排部署，这是针对与会者说的。
比如，讲话稿(包含讲说稿、谈话稿、会议报告以及祝酒词、贺词，甚至主持词之类)。
撰写讲话稿的作用是为了节省时间，集中、有效地围绕主题把话讲好，不至于走题或讲错话。
讲话稿一般由讲话人自己写，只有在特殊情况下，可经过授意由别人代写，现在一般是由别人代写，所以撰稿者还需要从领导角度出发，想领导之所想、言领导之所言，符合当时当地的场合氛围，符合领导的身份、语气和讲话习惯。
讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。
详稿准备较充分，只需拿到会上去念就行了;略稿是个提纲、要点，在发言时要再作发挥;腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概，到时即席发言，然后根据别人的记录整理成书面的东西。
撰写讲话稿一定要注意，讲稿与文章不同，文章是给人看的，讲话则是给人听的。
看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子，说给人听，别人不一定听得懂。
文章可以反复看几遍，哪句看不懂，就看哪句;听别人在会议上讲话，就不可能让别人说了一遍，又说一遍，老重复一个内容。
讲话是一句接着一句的，弄不清前句的意思，后一句就难于理解了。
结果，话讲得越多，别人越不爱听。
因此，写讲话稿，就是要抓住讲话的通俗化和口语化两个特点。
讲话要通俗，就是要适合人的听觉的需要，适合听众的接受水平，容易叫别人理解和接受。
要求语言朴素、自然，不堆砌概念，不装腔作势。
讲话要口语化，就是写的稿子，别人看起来顺眼，听起来顺耳。
它的语言简短精练，形象、生动、具体，别人不仅听得明，而且印象深，记得牢。
这就要求写讲话稿要看听众，首先要考虑听讲的是什么人，这些人有什么特点，怎样才能说服他们;同时，事先要尽可能估计到，可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题;或有什么不同的议论，以便能够及时予以回答。
这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。
其次要讲人们最关心的问题。
这就要求撰稿人吃透两头。
一是了解上面的方针政策，二是了解听众需要解决什么问题。
两头吃透了，该讲什么，不该讲什么，哪些多讲，哪些少讲心中就有数了。
这样讲起来，有针对性，听众也会觉得受益匪浅，听得全神贯注。
第三要态度明朗、观点正确。
讲话人，对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、模棱两可。
举例要恰当，引用材料要准确。
看问题要持客观态度，实事求是，不夸大，不缩小，不曲从附和，不任意上纲。
第四是主题要单一。
一次会议总有一个主题，讲话者也往往不止一个。
所以讲话，首先要围绕会议主题讲，不能离开会议主题，信口开河。
某年某月，参加省里的一个会议，轮到省厅领导讲话的时候，他把讲话稿往桌子上一扔，据说每次都这样，开始发表演说，“讲话稿是秘书给写的，工作部署按照稿上讲的去做，我讲点活的(好像讲话稿写的都是死的)。
”接下来，这位领导大谈特谈本单位的发展史，什么新来的一把手会办事，从财政厅要来多少多少钱，比过去强得没法形容，你们市里的来开会，什么都不用负担，还让吃好喝好。
突然，又举了一个例子，比如过去开会大家都抽烟，现在没人抽了。
在谈到落实某项工作时，他大手一挥，你们都给我好好干，过年前还开会，谁干的好，我奖谁两万块钱，咱们说话算数。
接下来，话讲完了。
结束前，又反复劝大家中午每人多喝一壶，昨天晚上都没喝好。
结果，中午款待大家的是自助餐，散会后个人结个人的住宿费。
最后，还要求讲话稿要合乎口语。
写讲话稿，要像说话一样简短亲切。
绝不要乱抄文章上的一些佶(JI)屈聱牙的句子。
具体来说，写讲话稿要从下列几方面做到口语化:用句要短，修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用。
一些书面语言的词汇，要改用口语词汇。
如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”等等。
不该省的字不要省，如“同期”最好写成“同一时期”，以免发生误会。
要分清同音的字和词。
比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清，应写成“喉咙头”就好。
方言土语要少用。
听众一般都来自五湖四海，如果用方言土语多了，有些人听不懂，或者窃窃私语，也会影响会场秩序;如“假茶叶”是贵阳的土话，外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。
用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓二字，以表示否定。
用括号作注释的，要改为直接叙述。
有些难懂的、文绉绉的成语，最好不用。
但是早已口语化了的成语，还是可以用的，这样才能使讲话稿的文字生动，雅俗共赏。
6、让人了解本部门工作开展情况，相互交流经验、沟通信息，研究解决工作中的重点难点问题，同时营造氛围、推介自我、树立形象、形成影响，这主要是针对本部门本系统以及相关部门或公众而言。
比如，信息、简讯、调查研究、新闻报道等。
这些都是推进工作必不可少的手段，需要长期坚持不断地开展。
只不过，这方面的公文时效性强，需要随着工作的开展迅速及时地撰写报送刊发。
同时，讲究新颖独特、真实可靠，要么是新鲜的独创的经验做法，要么是对苗头性、倾向性问题的前瞻性调查研究和探索，因此具有很强的针对性和可借鉴性，具有较高的参考价值和宣传亮点，能够引起相关人的兴趣，对解决工作中的重点难点问题具有积极的促进作用。
然而，当前一些机关单位却存在信息、简报等过多过滥的弊病，凡是开展一项活动都印发专门的专报、简报，登载的却是再普通不过的常规工作，有的还是没有实施的经验做法，白白浪费了纸张油墨。
有的部门在采集、撰写信息简报中也存在应付差事甚至为完成任务虚构信息简讯的做法，为信息而信息，脱离了实际目的。
比如，在2010年开展“四大一推一建”活动中，督导组在去督导一个市直部门前，先查阅了该部门领导在建设国际旅游城市调度会上的发言，又复印了该部门刊发的简报。
可到单位一看，还没制定活动方案，也没有召开调度会，更没有取得像简报上说的那些实效。
最后，在督导组的屡次催问下，办公室主任终于一语道破，“那些东西都是我写出来的”。
他所说的写，实在和编是一个意思。
也有的稿件，不注意细节的真实性，因为遮遮掩掩，让人觉得不实在，影响整体效果。
比如，围场县在推介塞罕坝森林公园时，有这样一段，“坝上农家喜欢在自家房前屋后遍植花草，每逢旅游季节，就编成花环出售，游人争相购买”。
其实，坝上到处是鲜花，何需农家亲自栽种;况且，农家所售花环都是在野外随手采摘。
可能撰稿人怕背上乱采花草的骂名，才杜撰了这个细节。
此外，公文的作用还有很多，而且随着社会的发展进步还会不断地丰富拓展，需要我们随时随地进行总结概括，提高理解认识。
明确了撰写公文目的先行的原理以后，要想写好公文，还需弄清一篇好公文应具备的基本特点。
第一条就是简洁明了、短小精悍。
古代公文篇幅短小，用语精确，言简意赅，是一大传统特色。
殷商甲骨文有的只有十来个字，就包含了情况、理由、办法。
据统计:《谏逐客书》705字，《出师表》679字，《陈情表》475字，汉武帝《求茂材异等诏》68字，刘邦入关中的《约法三章》用“杀人者死，盗及伤人抵罪，余悉除去秦法”16个字，都已千古流传。
朱元璋主张为文短小精悍，他在《为公文革弊习谕》中谈到，明主事茹太素给朱元璋上书陈事，长达17000宇，其中近16500个字都是废话，以至挨了板子。
还有古代的八股公文，等因奉此，空话连篇，也是不可取的。
现在文章，尤其是论文，受西方影响，繁琐无可复加。
尤其领导讲话，好像讲少了就代表水平不够，问题就说不清，道理就讲不明。
所以多年来一直提倡开短会，讲短话。
今年情况好多了，中央、省部级的领导一般都在讲短话，效果很好。
总书记在神十航天员出发前发表重要讲话，“看到你们精神饱满、英姿勃勃，我感到很高兴，在你们即将出征之际，我代表党中央、国务院、中央军委，也代表全国各族人民，来为你们壮行。
你们这次执行的是我国第五次载人航天飞行任务，这承载着中华民族的航天梦。
这也展现了我们中国人敢上九天揽月的豪情壮志，你们使我们全体中国人都感到骄傲，你们这个任务是光荣而又神圣的。
为了这次飞行任务，你们已经做了认真、扎实的训练，各方面也都做了精心、周密的准备，我对你们圆满地完成任务充满了信心，在此，我祝你们成功，期待你们凯旋。
”试想，总书记要是继续长篇大论，还不得把人急死呀!总指挥张又侠的讲话更是精炼，只有两个字--“出发”。
这一切都符合当时的场景，干净利索，绝不拖泥带水。
其次是论理深刻、深入浅出。
公文写作要有“释理”，以理服人。
这里的理，就是公文在写作时不能完全凭借自己的主观兴趣，想到哪里写到哪里，即使话语再感人肺腑，如果不合常理、不合事理、不合法理，也要毫不犹豫地舍弃。
什么叫“释理”?即阐明道理。
这一点非常重要，因为不能指望每个人都能理解所有的道理。
在社会中，每个人都会因其环境和自身修养等因素，形成某种较为固定的观点和立场。
这种观点和立场往往支配这个人的行为。
如果某种事物与这个人的观点和立场不符，那么这个人的正常反应便是与该事物相斥。
作为社会人必定或多或少具有这一特性，即使领导者也不会例外。
对其“释理”，就是使之排除原有观点和立场的干扰，理解和接受我们提出的建议主张。
但这种释理，又绝非讲大道理，而是结合实际做深入浅出的阐述，力求实在简练，避免就理论理，老生常谈，令人生厌。
主席如此阐述治国理政的道理，他说“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，治国就是治吏，“礼义廉耻，国之四维;四维不张，国将不国。
如果臣下一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，而国家还没有办法治理他们，那么天下一定大乱，老百姓一定要当李自成。
国民党是这样，共产党也会是这样。
谁要是搞腐败那一套，我就割谁的脑袋。
我若是搞腐败，人民就割我的脑袋。
”同志在关于改革的论述中指出，“改革是中国的第二次革命”、“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样”。
在谈到领导艺术时，一针见血地指出，“什么叫领导?领导就是服务。
”今年初，总书记在全国两会上频就国计民生发声，妙语频出，如 “鞋子合不合脚，自己穿了才知道”、“小康不小康，关键看老乡”等，举重若轻、通俗平和，既直面当下内政外交热点，也折射出中国新一届领导人的自信、个性;在谈到中国梦时，说“中国梦归根到底是人民的梦”，每个国人“都享有人生出彩的机会”;在谈到反腐倡廉时说，要“老虎苍蝇一起打”，要杜绝“舌尖上的浪费”。
这些道理，无不是深思熟虑总结出来的，比现在有些场合的空洞说教不知强几百倍。
前几年，铁道部一名员工曾这样评论春运，“中国的人均铁路还不及这一根烟卷长!能不紧张吗?”辽宁省原省委书记闻世震在一次会议上痛批形象工程，“城市建设得像欧洲，农村发展得像非洲”。
这些也是听众最易接受的大道理。
再次是要素齐全、虑事周到。
任何一类公文，都有其必须具备的要素。
一是格式上必备要件齐全，二是内容上必须详尽全面。
在格式上，容易犯的错误是抬头缺失或不清，抄送、抄报缺失或不清，好在现在不用主题词了，缺失或不规范的毛病不会出现了。
过去党的机关公文，除了请示等极少种类公文，其他都需要编写主题词。
在公文内容上，有“三要素说”，即“主旨、依据、分旨”三要素。
主旨、依据要素集中体现在公文的开头，公文分旨含盖公文的主体部分和结尾(有的公文结尾也表现为主旨)。
同时，主旨又分为目的主旨与意图主旨，依据分为事实依据与理论依据，分旨分为办法与事项等各个二级要素，往下还可以继续分解为三层以至更多层次的要素。
也有四段论说，即“叙由、叙案、申述、结论”:“叙由”就是提出问题，“叙案”就是分析问题，“申述”就是提出解决问题的主张并加以论证，“结论”就是最后概括全文主旨。
结合实际也无非就是由目的意义、方法措施、组织保障等方面组成，每个方面又要根据实际内容再细化、具体化，关键是做到目的明确、意义鲜明、方法具体、措施得当、保障有力、周全细致、无懈可击，让人看过挑不出毛病，能够取得预期效果。
最后是公文要有质有文、一气呵成。
古人讲，“言之无文，行之不远”，就是这个意思。
我国最早的公务文书汇编《尚书》提出公文“辞尚体要，弗惟好异”， 就是说，文章的语言一定要体现文章主旨和要点，而不能一味追求标新立异。
唐代韩愈力主“文以载道”，坚持写文章要“唯陈言之务去”。
清代康熙主张公文要“简当”、“简要”，他批评明代公文“多排偶芜词，甚或一二千言，每日积满几案，人主岂能尽览”。
从以上材料看，古人对公文写作的主要要求与我们今天对公文写作的要求是一致的。
公文既要讲究内容的规范性、思想性、可操作性，也要注意形式美，在遣词造句、布局谋篇、逻辑关系等方面也要讲究艺术性，切忌生硬枯燥、形同嚼蜡，否则，即使再好的思想、观点、措施，也难以得到认同和支持。
让人十分感动的是，古人就连请假条，也写得字斟句酌、实在感人、毫无虚饰。
下面是南朝著名文学家鲍照的一篇《请假启》，“臣启:臣居家之治，上漏下湿。
暑雨将降，有惧崩压。
比欲完葺，私寡功力，板锸绹涂，必须躬役。
冒欲请假三十日，伏愿天恩，赐垂矜许，干启复追悚息。
谨启。
”这可以说是历史上流传最久的请假条，也是值得我们借鉴的实用公文。
综上所述，一篇公文是政策策略性、针对可行性、时效性、思想性与艺术性的统一，写好公文(一般事务性短小公文除外)，就必须把这五个方面当作一个有机“系统”去研究。
首先是占有材料。
材料是公文中的事实、数据、根据等，是形成公文中心思想的基础;其次是确立主旨，明确写作意图、主要观点;再次是谋篇布局，围绕主旨来组织材料，考虑如何入手，如何引申，如何结束，如何划分章节，如何安排主次详略，等等。
谋篇布局的结果是形成一个比较详细的提纲，对于起草者个人而言，接下来就是形成文字并润色修改了。
清朝刘熙载在《艺概》中提出撰文有五体，五种写作原则。
1.“微而显”，即显微兼顾。
写大事、大道理，要注意细节、具体道理，从小处落笔;写小事、具体道理，则要把意义、价值、道理显现出来。
大不忘小、小中见大。
2.“志而晦”。
记录事实而不直接亮出观点，含而不露，避免直白无味。
3.“婉而成章”，讲究叙事技巧，曲笔成趣，避免平铺直叙、平淡无奇，新闻报道常用。
4.“尽而不污”。
叙事详尽，不拖泥带水。
5.“惩恶而劝善”。
即褒贬结合，正反对比。
治文有六法，六种修改文章的方法:1.“纷者整之”。
文章忌零乱不堪，要有条理。
2.“孤者辅之”。
文章忌单薄简单，要丰富多彩。
3.“板者活之”。
文章忌呆板平塌，要巧妙变化。
行文如观山水，平地显山高。
只有平地和只有高山都是呆板。
4.“直者婉之”。
文章忌直来直去，要曲径通幽，适当使用修辞手法。
5.“俗者雅之”。
文章忌过于通俗，要雅俗共赏。
6.“枯者腴之”。
文章忌干巴瘦弱，要丰满多姿。
起草一篇文稿之后，要好好看看头绪乱不乱，事例、道理孤不孤，文字平淡不平淡，写法是否过于平直无趣，格调是否过俗，材料、语言丰富不丰富。
如果我们能找出文章的毛病，又能自觉纠正，我们在写作上就一定能更上层楼。
行文有七戒:1.“旨戒杂”。
文章的主旨、主题、中心思想，最忌杂乱、分散。
2.“气戒破”。
写文章讲究“一气呵成”，一股气势贯通到底，忌讳形散神也散，站不稳、立不住。
3.“局戒乱”。
文章很讲究布局，布局最怕混乱。
写作之前，必须安排好文章的结构:全文分几部分，先写什么，后写什么，做到心中有数。
4.“语戒习”。
语言是文章的外貌、衣裳，最忌似曾相识、陈辞滥调、千篇一律。
5.“字戒僻”。
文字要力戒生僻。
有的人以为生僻字用得多表示自己学问大。
6.“详略戒失宜”。
文章要有详有略，不能从头一路“详”到底，也不能从头一路“略”到底。
当详则详，当略则略，完全按照文章主旨去取舍。
《史记·卫青传》:“校尉李朔、校尉赵不虞、校尉公孙戎奴，各三从大将军获王，以千三百户封朔为涉轵zhi侯，以千三百户封不虞为随成侯，以千三百户封戎奴为从平侯。
”《前汉书》但云:“校尉李朔、赵不虞、公孙戎奴，各三从大将军，封朔为涉轵侯、不虞为随成侯、戎奴为从平侯。
”比于《史记》58字中省23字，却比不上《史记》朴实丰满，令人可喜”。
这在撰写讲话稿多用，也体现对人的尊重、重视。
比如，在通报表扬或讲话稿中，提到二个以上人时，若分别说出姓名职务在内的全称，会让听众感觉很舒服，对达成共识、求的理解很有好处。
7.“是非戒失实”。
文章不真实，道理不明白，是非判断混乱，一定难以找到知音。
这些对我们今天写作，仍有启发、借鉴和参考价值，不能过耳、过目即忘。
的有名的文章
请看毛主席选集： 选集 第一卷 第一次国内革命战争时期 中国社会各阶级的分析（一九二五年十二月一日） 湖南农民运动考察报告（一九二七年三月） 农民问题的严重性 组织起来 打倒土豪劣绅，一切权力归农会 “糟得很”和“好得很” 所谓“过分”的问题 革命先锋 十四件大事 第二次国内革命战争 中国的红色政权为什么能够存在
（一九二八年十月五日） 一、国内的政治状况 二、中国红色政权发生和存在的原因 三、湘赣边界的割据和八月的失败 四、湘赣边界的割据局面在湘鄂赣三省的地位 五、经济问题 六、军事根据地问题 井冈山的斗争（一九二八年十一月二十五日） 湘赣边界的割据和八月失败 害据地区的现势 军事问题 土地问题 政权问题 党的组织问题 革命性质问题 割据地区问题 关于纠正党内的错误思想（一九二九年十二月） 关于单纯军事观点 关于极端民主化 关于非组织观点 关于绝对平均主义 关于主观主义 关于个人主义 关于流寇思想 关于盲动主义残余 星星之火，可以燎原（一九三0年一月五日） 反对本本主义（一九三0年五月） 一、没有调查，没有发言权 二、调查就是解决问题 三、反对本本主义 四、离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那末，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义 五、社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略 六、中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况 七、调查的技术 必须注意经济工作（一九三三年八月十二日） 怎样分析农村阶级（一九三三年十月） 我们的经济政策（一九三四年一月） 关心群众生活，注意工作方法（一九三四年一月二十七日） 论反对日本帝国主义的策略（一九三五年十二月二十七日） 目前政治形势的特点 民族统一战线 人民共和国 国际援助 中国革命战争的战略问题（一九五六年十二月） 第一章 如何研究战争 第一节 战争规律是发展的 第二节 战争的目的在于消灭战争 第三节 战略问题是研究战争全局的规律的东西 第四节 重要的问题在善于学习 第二章 中国共产党和中国革命战争 第三章 中国革命战争的特点 第一节 这个问题的重要性 第二节 中国革命战争的特点是什么 第三节 由此产生我们的战略战术 第四章 “围剿”和反“围剿”——中国内战的主要形式 第五章 战略防御 第一节 积极防御和消极防御 第二书 反“围剿”的准备 第三节 战略退却 第四节 战略反攻 第五节 反攻开始问题 第六节 集中兵力问题 第七节 运动战 第八节 速决战 第九节 歼灭战 关于蒋介五声明的声明（一九三六年十二月二十八日） 中国共产党在抗日时期的任务（一九三七年五月三日） 民族矛盾和国内矛盾的目前发展阶段 为民主和自由而斗争 我们的领导责任 为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争（一九三七年五月八日） 和平问题 民主问题 革命前途问题 干部问题 党内民主问题 大会的团结和全党的团结 为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争 实践论（一九三七年七月） 矛盾论（一九三七年八月） 一 两种宇宙观 二 矛盾的普遍性 三 矛盾的特殊性 四 主要的矛盾和主要的矛盾方面 五 矛盾诸方面的同一性和斗争性 六 对抗在矛盾中的地位 七 结论 选集 第二卷 抗日战争时期（上） 反对日本进攻的方针、办法和前途（一九三七年七月二十三日） 为动员一切力量争取抗战胜利而斗争（一九三七年八月二十五日） 反对自由主义（一九三七年九月七日） 国共合作成立后的迫切任务（一九三七年九月二十九日） 和英国记者贝特的兰的谈话（一九三七年十月二十五日） 上海太原失陷以后抗日战争的形势和任务（一九三七年十一月十二日） 陕甘宁边区政府、第八路军后方留守处布告（一九三八年五月十五日） 抗日游击战争的战略问题（一九三八年五月） 论持外战（一九三八年五月） 中国共产党在民族战争中的地位（一九三八年十月十四日） 统一战线中的独立自主问题（一九三八年十一月五日） 战争和战略问题（一九三八年十一月六日） 五四运动（一九三九年五月一日） 青年运动的方向（一九三九年五月四日） 反对投降活动（一九三九年六月三十日） 必须制裁反动派（一九三九年八月一日） 关于国际新形势对新华日报记者的谈话（一九三九年九月一日） 和中央社、扫荡报、新民报三记者的谈话（一九三九年九月十六日） 苏联利益和人类利益的一致（一九三九年九月二十八日） 《共产党人》发刊词（一九三九年十月四日） 目前形势和党的任务（一九三九年十月十日） 大量吸收知识分子（一九三九年十月一日） 中国革命和中国共产党（一九三九年十二月） 斯大林是中国人民的朋友（一九三九年十二月二十日） 纪念白求恩（一九三九年十二月二十一日） 新民主主义论（一九四○年一月） 克服投降危险，力争时局好转（一九四○年一月二十八日） 团结一切抗日力量，反对反共顽固派（一九四○年二月一日） 向国民党的十点要求（一九四○年二月一日） 《中国工人》发刊词（一九四○年二月七日） 必须强调团结和进步（一九四○年二月七日） 新民主主义的宪政（一九四○年二月二十日） 抗日根据地的政权问题（一九四○年三月六日） 目前抗日统一战线中的策略问题（一九四○年三月十一日） 放手发展抗日力量，抵抗反共顽固派的进攻（一九四○年五月四日） 团结到底（一九四○年七月五日） 论政策（一九四○年十二月二十五日） 为皖南事变发表命令和谈话（一九四一年一月二十日） 打退第二次反共高潮后的时局（一九四一年三月十八日） 关于打退第二次反共高潮的总结（一九四一年五月八日） 选集 第三卷 抗日战争时期（下） 《农村调查》的序言和跋 改造我们的学习 揭破远东慕尼黑的阴谋 关于反法西斯的国际统一战线 在陕甘宁边区参议会的演说 整顿党的作风 反对党八股 在延安文艺座谈会上的讲话 一个极其重要的政策 第二次世界大战的转折点 祝十月革命二十五周年 抗日时期的经济问题和财政问题 关于领导方法的若干问题 质问国民党 开展根据地的减租、生产和拥政爱民运动 评国民党十一中全会和三届二次国民参政会 组织起来 学习和时局 为人民服务 评蒋介石在双十节的演说 文化工作中的统一战线 必须学会做经济工作 游击区也能够进行生产 两个中国之命运 论联合政府 愚公移山 论军队生产自给，兼论整风和生产两大运动的重要性 赫尔利和蒋介石的双簧已经破产 评赫尔利政策的危险 给福斯特同志的电报 对日寇的最后一战 附录：关于若干历史问题的决议 选集 第四卷 第三次国内革命战争时期 抗日战争胜利后的时局和我们的方针 蒋介石在挑动内战 第十八集团军总司令给蒋介石的两个电报 评蒋介石发言人谈话 中共中央关于同国民党进行和平谈判的通知 关于重庆谈判 国民党进攻的真相 减租和生产是保卫解放区的两件大事 一九四六年解放区工作的方针 建立巩固的东北根据地 关于目前国际形势的几点估计 以自卫战争粉碎蒋介石的进攻 和美国记者安娜·路易斯·斯特朗⑴的谈话 集中优势兵力，各个歼灭敌人 美国“调解”真相和中国内战前途 三个月总结 迎接中国革命的新高潮 中共中央关于暂时放弃延安和保卫陕甘宁边区的两个文件 关于西北战场的作战方针 蒋介石政府已处在全民的包围中 解放战争第二年的战略方针 中国人民解放军宣言 中国人民解放军总部关于重行颁布三大纪律八项注意的训令 目前形势和我们的任务 关于建立报告制度 关于目前党的政策中的几个重要问题 军队内部的民主运动 在不同地区实施土地法的不同策略 纠正土地改革宣传中的“左”倾错误 新解放区土地改革要点 关于工商业政策 关于民族资产阶级和开明绅士问题 评西北大捷兼论解放军的新式整军运动 关于情况的通报 在晋绥干部会议上的讲话 对晋绥日报编辑人员的谈话 再克洛阳后给洛阳前线指挥部的电报 新解放区农村工作的策略问题 一九四八年的土地改革工作和整党工作 关于辽沈战役⑴的作战方针 关于健全党委制 中共中央关于九月会议的通知 关于淮海战役的的作战方针 全世界革命力量团结起来，反对帝国主义的侵略 中国军事形势的重大变化 关于平津战役⑴的作战方针 敦促杜聿明等投降书 将革命进行到底 评战犯求和 中共中央主席关于时局的声明 中共发言人评南京行政院的决议 中共发言人关于命令国民党反动政府重新逮捕前日本侵华军总司令冈村宁次和逮捕国民党内战罪犯的谈话 中共发言人关于和平条件必须包括惩办日本战犯和国民党战犯的声明 把军队变为工作队 四分五裂的反动派为什么还要空喊“全面和平”
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向全国进军的命令 中国人民解放军布告 中国人民解放军总部发言人为英国军舰暴行⑴发表的声明 在新政治协商会议筹备会上的讲话 论人民民主专政 丢掉幻想，准备斗争 别了，司徒雷登 “友谊”，还是侵略
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唯心历史观的破产 《选集》第五卷 建国初期、社会主义革命和建设时期 《选集》第五卷出版说明 中国人民站起来了 中国人民大团结万岁 人民英雄们永垂不朽 永远保持艰苦奋斗的作风 征询对待富农策略问题的意见 为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争 不要四面出击 做一个完全的革命派 你们是全民族的模范人物 给中国人民志愿军的命令 中国人民志愿军要爱护朝鲜的一山一水一草一木 中共中央政治局扩大会议决议要点 镇压反革命必须实行党的群众路线 镇压反革命必须打得稳，打得准，打得狠 应当重视电影《武训传》的讨论 三大运动的伟大胜利 关于“三反”、“五反”的斗争 把农业互助合作当作一件大事去做 元旦祝词 中共中央关于西藏工作方针的指示 工人阶级与资产阶级的矛盾是国内的主要矛盾 团结起来，划清敌我界限 祝贺中国人民志愿军的重大胜利 反对官僚主义、命令主义和违法乱纪 批判大汉族主义 解决“五多”问题 对刘少奇、杨尚昆破坏纪律擅自以中央名义发出文件的批评 批判离开总路线的右倾观点 青年团的工作要照顾青年的特点 关于国家资本主义 党在过渡时期的总路线 反对党内的资产阶级思想 改造资本主义工商业的必经之路 抗美援朝的伟大胜利和今后的任务 批判梁漱溟的反动思想 关于农业互助合作的两次谈话 关于中华人民共和国宪法草案 为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗 关于《红楼梦》研究问题的信 原子弹吓不倒中国人民 在中国共产党全国代表会议上的讲话 驳“舆论一律” 《关于胡风反革命集团的材料》的序言和按语 关于农业合作化问题 农业合作化必须依靠党团员和贫农下中农 农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争 《中国农村的社会主义高潮》的序言 《中国农村的社会主义高潮》的按语 征询对农业十七条的意见 加快手工业的社会主义改造 论十大关系 美帝国主义是纸老虎 增强党的团结，继承党的传统 我们党的—些历史经验 纪念孙中山先生 在中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话 在省市自治区党委书记会议上的讲话 关于正确处理人民内部矛盾的问题 在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话 坚持艰苦奋斗，密切联系群众 事情正在起变化 中国共产党是全中国人民的领导核心 组织力量反击右派分子的猖狂进攻 文汇报的资产阶级方向应当批判 打退资产阶级右派的进攻 一九五七年夏季的形势 做革命的促进派 坚定地相信群众的大多数 党内团结的辩证方法 一切反动派都是纸老虎 《选集》第六卷 1957-1959 在莫斯科共产党和工人党代表会议上的讲话 工作方法六十条（草案） 介绍一个合作社（1958年4月15日） 卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢 独立自主地搞建设 同苏联驻华大使尤金的谈话 外交斗争必须高屋建瓴势如破竹 杜勒斯是世界上最好的反面教员 告台湾同胞书 关于转载《破除资产阶级的法权思想》一文给吴冷西的信 中国医药学是一个伟大的宝库 中华人民共和国国防部命令 在武昌会议上的讲话 读斯大林《苏联社会主义经济问题》谈话 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话一 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话二 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话三 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话四 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话五 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话六 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话七 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话八 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话九 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话十 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话十一 读苏联《政治经济学教科书》下册谈话十二 对《郑州会议关于人民公社若干问题的决议》的修改和信件 关于帝国主义和一切反动派是不是真老虎的问题 马列主义基本原理至今未变，个别结论可以改变 在郑州会议上的讲话 同拉丁美洲一些国家共产党领导人的谈话 党内通信 经济建设是科学，要老老实实学习 关于如何对待革命的群众运动 同澳共总书记夏基的谈话 1960-1962 关于干部中存在的三个大问题 中央关于卫生工作的指示 加强对技术革新和技术革命运动的领导 中央关于反对官僚主义的指示 现在是帝国主义怕我们的时代 帝国主义是不可怕的 坚决支持日本人民反对日美军事同盟条约的斗争 被压迫的人民就是要不屈服 同蒙哥马利元帅谈国际局势 关于召开各国共产党和工人党代表会议的两点建议给苏共中央的信 十年总结 同斯诺的谈话 中央关于彻底纠正“五风”问题的指示 应当充分地批判地利用文化遗产 大兴调查研究之风 关于起草召开中央工作会议的通知给的信 总结经验，教育干部 中国在联合国只能有一个代表 给江西共产主义劳动大学的一封信 在扩大的中央工作会议上的讲话 祝贺野坂参三七十寿辰的电报 对邓子恢关于农村工作政策意见的批评 凡是要推翻一个政权，总要先做意识形态方面的工作 1963-1965 为学习雷锋题词 受压迫的人民总是要起来的 革命和建设都要靠自己 对周扬《哲学社会科学工作者的战斗任务》讲话稿的批语和修改 现代修正主义的社会基础 把我国建设成为社会主义的现代化强国 学习马克思主义的认识论和辩证法 赫鲁晓夫的日子不好过 中法之间有共同点 在徐冰《关于中央统战部几年来若干政策理论性问题的检查总结》上加写的一段话 关于教育革命的谈话 中央关于在全党组织干部宣讲队伍把全党全民的社会主义教育运动进行到底的指示 等祝贺赫鲁晓夫七十寿辰的电报 革命单搞军事不行 反对外来干涉，实行八项原则 培养无产阶级的革命接班人 支持被压迫人民反对帝国主义的战争 马克思主义的三个来源和三个组成部分 对中央宣传部关于全国文联和各协会整风情况报告的批示 教育制度要改革 从历史来看亚非拉人民斗争的前途 世界人民是反对用原子弹杀人的 我们很欣赏法国这种独立政策 我们希望阿拉伯国家团结起来 把医疗卫生的重点放到农村去 关于办好学校问题的意见 胜利的信念是从斗争中得来的 要把美国帝国主义分子同美国人民划分清楚
