求董事长在公司技术研发工作会议讲话稿
1982年7月，我从山东省水利机电学校毕业后，回到家乡参加水利工作。
先后担任过黄河公社水利站技术员、县水保办助工、局人秘股秘书、白云湖乡科技副乡长、市水保办助工、局政工科(办公室)科教管理科员和工程师、局办公室副主任、主任及局党总支委员。
多年来，工作岗位的转换或许留下过许多遗憾，但参力口自考的经历却令我终身难忘。
自考，是挑战自我、完善自我的过程，自考在改变着我的一切。
从1988年到2000年，在长达12年的时间里，我在自学考试这所“没有围墙的大学”里，在知识的海洋里不断追求，用辛勤的汗水换来众多丰硕的成果。
我分别于1995年和2000年取得自学考试行政管理专业专科和本科毕业证书。
先后获得过山东省党史知识竞赛优胜个人奖1次，山东省水利厅人才开发及办公室工作等先进工作者3次并荣立科教管理三等功1次，济南市第四次人口普查先进工作者、第二届济南市优秀科技工作者各1次，济南市科技情报优秀成果三等奖2项、山东省科协优秀学术论文三等奖1项(均列首位)，多次被评为章丘市先进工作者、优秀共产党员，个人还加入中国(山东)水利学会等学术团体并担任济南水利学会理事、章丘市科协委员等职务。
2004年被授予山东省自学成才奖、济南市优秀自学标兵奖。
回顾自己参加自考的经历，我的体会是： 一、勇于面对现实，坚持不懈地走自学考试之路 我是在脱产进修的愿望未能实现的情况下选择自学考试的。
然而，在报名后不久，组织部门安排我担任白云湖乡科技副乡长，分管科教文卫体及人口普查工作。
如何合理安排时间自学，成为我的一大难题。
多年的基层工作阅历使我认识到：一个人要想在事业上有所作为，必须树立敢为人先、争创一流的观念，而在学习上就要有一股“拼命三郎”的劲头。
为此，无论是在乡政府挂职，还是在返回局机关工作以后，我都能妥善处理好工作、家务和学习的关系，自我力口压，努力去实现大学生的梦想。
白天，我集中精力办公，晚上和星期天办公室人员轮流值班时，我就主动提出替班以静心学习。
多年以来，我很少打扑克、下象棋，对电视节目只收看新闻联播，电视连续剧极少问津，保证平均每天自学时间不少于两个半小时。
在学习的过程中，我注意研究报考策略，每次报考课程都控制在1至3门之间，以确保课程学习时间。
对课程学习的把握上，坚持了宏观控制、合理投入的原则。
如《法学概论》课程包括基础理论、实体法、程序法和国际法共四大部分，内容繁杂，基本概念的记忆必须做到准确无误。
对此，我采取点面结合、突出重点的方法，认真把握好泛读、精读、做习题和总复习几个环节，以80分的较好成绩取得了单科合格证书。
在经过数次考试之后，我终于在1995年6月拿到了属于自己的第一张高教自学考试毕业证书。
二、明确考试目的，牢固树立起正确的人生观、价值观 自考对自学者来说，不仅是考场上的竞争，而且是挑战人生的战场。
我很佩服张海迪同志这样一段话：“人们对生活要有一种持续的热情。
不能一会儿热，一会儿冷。
顺利了热情万丈，困难了冷若冰霜。
人需要一种非常主观的自我调节过程。
”参加自学考试期间，我始终把自考视作继续教育的主要途径，把提高知识水平，提高工作能力作为自考的目的，而不像有的人为了早拿一张毕业文凭，到处托人进“速成班”，甚至替考和造假。
记得，在本科阶段最后一门考试课程即《大学英语》课程学习中，曾经连续报考过3次都未及格。
面对这一次次的失败，我没有气馁，而是鼓起勇气，在听、说、读、写、译五个方面找差距，采取强化单词记忆，巩固语法知识，侧重阅读理解能力训练等多种措施，提高了学习效果，最终以66分的成绩取得单科合格证书。
后来，在整理两年的英语学习资料时，我惊奇地发现笔记本的厚度竟超过了教材的两倍!我想，正是因为我有着连续自考的经历，有一种正视人生、积极进取的良好心态，才能够锲而不舍、知难而进，最终到达理想的彼岸。
三、坚持学以致用、学用结合，用所学知识回报社会 一是发扬爱岗敬业精神，当好“科教兴水”的排头兵。
担任局科教管理科员期间，我适时向局领导提出了“水利要振兴，科技必先行；科技要先行，管理是关键”的观点，并在健全管理网络、落实科技项目及人员待遇、组织学术交流等方面，积极出主意、想办法，使局科教管理工作逐步走上了正规化、制度化的轨道，全系统形成了多出成果、快出人才的新局面，先后被评为山东省水利厅、济南市和章丘市科技工作先进集体。
我也被誉为科技人员的知心人、科教管理的明白人、领导决策科技工作的好参谋。
二是注重调查研究，争做科技推广的促进派。
除起草济南市水利科技示范市方案、人才发展规划报告等58份材料以外，我还利用业余时间撰写各类论文达8篇，其中《加强县级水利科技管理势在必行》的论文在《鲁水纵横》等刊物上发表，得到了省、市水利部门领导和专家的一致好评；《章丘市水利投入与经营情况的调查报告》等文章被水利部采用，提高了章丘水利工作的知名度。
1998年金秋，我作为山东水校的毕业生代表之一，应邀参加了母校40周年庆祝活动，并被选举为校友会理事。
个人的先进事迹以《水利科教战线上的实干家》为题收录到山东水校主编的《追求一一记水校人与水校精神》一书中。
三是坚持与时俱进，努力探索机关管理的新思路。
作为一名行政管理专业的自考毕业生，我被局任命为办公室负责人后，深感责任重大。
四年来，我团结和带领全室同志，围绕新时期治水新思路和局中心工作，积极参与政务，及时处理事务，热情搞好服务，适时开展调查研究年和转变作风年活动，切实更新服务理念、服务方式和服务机制，注重协调内外关系，加快办公自动化建设，使局办公室工作环境逐步优化、和谐，在办文、办事、办会等方面有了新的起色，充分发挥了综合性办事机构的作用，受到了上级领导的表彰和奖励。
十年寒窗苦，悠悠自考情。
我真心诚意地感谢自学考试，它不仅使我学到了知识，取得了文凭，更重要的是它让我明白了人生的意义在于不懈地追求，人生的价值在于奉献社会。
在今后漫长的人生旅途中，我决心继续发扬自强不息、勇于进取的自考精神，珍视机遇，尽职尽责，团结协作，开拓创新，用自己的实际行动，为振兴章丘水务事业做出应有的贡献。
2009年演讲稿，急
乡镇支书演讲稿。
新时期乡镇纪委书记 要强化“五心”意识 新世纪、新情况给我们乡镇纪委书记的工作带来了许多新问题、新挑战，如何克服困难，负重奋进，变压力为动力，变挑战为机遇，更好地发挥纪委作用，推动当地党风廉政建设，促进经济健康快速发展。
我认为，要害要时刻注重强化“五心”意识，自觉坚持执政为民。
一要有热心。
做任何工作都一样，首先要喜欢、热爱这项工作，只有这样工作才出成绩，有起色，干起来才会有爱好，全身心投入进去，否则，被迫去做，就会虚与应付，缺乏应有的主动性、积极性和创造性。
我们干纪检工作更是这样，每个人都应先从内心深处热爱这项工作，要有干一行、爱一行、专一行的精神。
我从干纪检工作一开始，就深深地爱上并投入到了这项工作中。
为了提高自己的办案水平，注重从不同角度向不同层面学习，增长本领。
一是向书本学。
不仅利用业余时间阅读了大量有关执纪执法书籍、条例，还自费进修了本科学历，丰富的知识积累使我的办案能力明显增强。
二是向先进学习。
一方面留心注重报刊杂志上介绍外地的新鲜经验，将有用的东西积累起来，以备后用；一方面向各级同行学习行之有效的工作方法，非凡注重向县纪委常委、各室主任，以及工作较有特色的乡镇同行学习，查漏补缺，改进工作。
三是向实践学习。
注重把从方方面面学到的知识积极与本乡镇实际结合起来，对符合的积极借鉴，创造性地推动本地工作开展，并及时总结，逐渐探索形成一套具有自己特点的工作方法。
二是要有爱心。
纪检工作说白了就是查人，查违法乱纪的党员干部。
工作中我深深体会到，对违法乱纪干部查处是必要的，也是必需的，但更重要的还是要爱护党员干部，抓好教育防范，也就是说，作为一名党的纪检检查干部，要把惩前毖后、治病救人做为工作的出发点和落脚点，治标同时抓好治本。
工作中我主要抓了三点。
一是坚持正面引导。
利用开会、下乡等一切可以利用机会，带领纪委工作人员向党员干部宣传党的有关纪律知识，先后印发党纪法规明白纸5000余份，教育他们自觉遵纪守法，为民服务，身体力行江总书记提出的“三个代表”重要思想。
二是坚持反面警示。
抓住胡长清、张二辰、李真等反面典型案例组织全乡 党员干部认真学习，对照反思，谈体会，找差距，并写出书面材料在适当场合互相交流，使大家受到了很大震动，自觉筑牢了拒腐防变的思想防线。
三是及时督促检查。
我们不认为抓党风党纪只限于开开会，传达传达文件就算万事大吉，每次安排部署工作后，我们都定期不定期深入基层督促检查，确保各项法纪法规都能得到较好落实。
由于我们时刻注重超前防范，近年来全乡党员干部基本上无违纪违法问题发生。
既保护了干部，又促进了全乡稳定，进一步密切了党群干群关系。
三是要有公心。
做一名合格的纪委书记，心中要始终有一颗为民做主、替民撑腰的公正之心。
假如我们不能心系群众，严厉执纪，相反却去充当违法乱纪者的保护伞，就会使群众对党丧失信心，动摇我们的执政根基。
要看到我们虽然没有多大权力，但在群众心目中却代表着党，是当地管党员干部违法乱纪的最高官。
我常想群众能找我们乡镇纪委反映问题，一定程度上说明他们还相信我们的党，也说明我们绝大多数党员干部是好的，是值得人民群众信赖的。
因此在工作中我无时无刻不注重在认真对待群众来信来访中，秉公办事，刚正不阿，自觉树立乡镇纪委的良好形象。
一是认真接待每一个来访者。
从不把群众反映问题看作找茬儿、闹事儿，对他们反映的问题能够做到认真听、耐心记，好言安慰，及时立案，快速查处，让群众切身感受到，找到咱乡纪委问题准能解决，正义准能伸张，纪委就是群众的娘家和靠山，从而提高党的声威。
二是对有令不行、有禁不止、顶风违纪，民怨极大的违纪干部敢于果断查处，决不手软。
高家庄村校舍建成后，由于村干部不团结，在承建过程中出了一些问题，村干部不让学生搬，造成村长达半年之久的村民及师生上访。
我们在审计该村帐目基础上，对闹矛盾的人果断进行了处理，让学生搬进了教室。
几年来我们先后查处违纪党员干部2名，很好地发挥了震慑作用。
四是要有耐心。
案件查处要以事实为依据，以党的纪律处分条例为准绳。
这就要求我们从接案到调查处理每个环节都要认真、细致，有耐心，不能只求速度，不讲质量，结果影响团结，破坏形象。
我注重把握三个环节：一是把情况摸准。
情况准不准直接关系到办案方向的对错。
每件案件查处前我们都事先反复研究、分析，根据被调查人特点，选准工作突破口，确保不动则矣，动则必胜。
二是把情况摸实。
具体调查过程中我们不仅了解被调查人，让他有机会审诉、辩白，还注重了解外围干部群众，认真倾听他们的意见，注重搜集事实证据，坚持做到用事实说话。
三是把情况摸细。
对于违纪党员干部查处中每一个细微环节从不因繁就简，努力做到查实搞透。
在调查霍家庄村干部私自截留提留款过程中，为了摸准某户款项，我们先后找了当事人十来次，最终查准了事情的来龙去脉。
五是要保中心。
乡镇纪委要放手放胆开展好工作，根本在于时刻与乡镇党委保持高度一致，遇事多请示、多汇报、多沟通。
要以开展乡镇中心工作为载体，推动纪检工作不断上台阶上水平。
几年来我们始终注重搞好与乡镇党委的工作关系，坚持纪检工作时时处处围绕乡镇“重心”转，对乡镇每一项重大活动，都主动充当坚强后盾，严厉工作纪律，扫除各种障碍，帮助乡党委、政府打开工作缺口。
在9
爱国的演讲稿400,描写爱国人士的
钱学森1911年12月11日出生于上海，早年曾在北京师大附中和交通大学读书。
1934年暑假，他从交大毕业，考取了清华大学公费留学。
1935年8月的一天，钱学森从上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。
黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。
你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。
” 钱学森到美国进入麻省理工学院航空系，学习成绩一直名列前茅。
学工程要到工厂去实践，可当时美国航空工厂歧视中国人，所以一年后他开始转向航空工程理论，即应用力学的学习。
1936年10月他转学到加州理工学院。
钱学森是慕名而来的。
因为，坐落在洛杉矶市郊帕萨迪纳的加州理工学院航空系，有一位大名鼎鼎的空气动力学教授冯·卡门，是匈牙利人。
可后来的事，钱老自己可能都没想到，自己能成为冯·卡门教授的修生，并且成为其中的佼佼者，提升至了他的最得力助手。
20世纪30年代初，航空科学还处于襁褓之中。
冯·卡门当时是这一领域的顶尖人物，后来被誉为“超音速飞行之父”。
1970年，月亮上的某一陨石坑被冠以他的名字。
冯·卡门抬头仔细打量着这位仪表庄重、个子不高的年轻人，他提出几个问题让钱学森回答，钱学森稍加思索便异常准确地回答了他的所有提问。
冯·卡门暗自赞许：这个中国人的思维敏捷而又富于智慧。
他高兴地收下了这位学生。
1945年初，钱学森成为以冯·卡门为团长的空军科学咨询团的成员。
德国投降后，他随该团的考察小组到欧洲考察航空和火箭技术。
1947年初，36岁的钱学森成为麻省理工学院的正教授。
在受监控期间，除教学外他仍未放弃学术研究，1953年发表了《从地球卫星轨道上起飞》，为低推力飞行力学奠定了基础，并于1954年出版了《工程控制论》一书。
1955年回国前他向冯·卡门告别时,冯·卡门激动地说：“你现在在学术上已超过了我!” 钱学森成为 冯·卡门领导的古根罕姆航空实验室的一名研究生。
这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是在这里进行火箭技术研究最早的三名成员之一。
1929年至1934年在交通大学机械工程系学习，毕业后报考清华大学留美公费生，录取后在杭州笕桥飞机场实习。
1935年至1939年在美国麻省理工学院航空工程系学习，获硕士学位。
1936年至1939年在美国加州理工学院航空与数学系学习，获博士学位。
1939年至1943年任美国加州理工学院航空系研究员。
1943年至1945年任美国加州理工学院航空系助理教授（其间：1940年至1945年为四川成都航空研究所通信研究员）。
1945年至1946年任美国加州理工学院航空系副教授。
1946年至1949年任美国麻省理工学院航空系副教授、空气动力学教授。
1949年至1955年任美国加州理工学院喷气推进中心主任、教授。
1947年与蒋英结婚。
1955年回国。
1955年至1964年任中国科学院力学研究所所长、研究员，国防部第五研究院院长。
1965年至1970年任第七机械工业部副部长。
1970年至1982年任国防科工委科学技术委员会副主任，中国科协副主席。
还历任中国自动化学会第一、二届理事长，中国宇航学会、中国力学学会、中国系统工程学会名誉会长，中科院主席团执行主任、数学物理学部委员。
1986年至1991年5月任中国科协第三届全委会主席。
1991年5月在中国科协第四次全国代表大会上当选为科协名誉主席。
1992年4月被聘为中科院学部主席团名誉主席。
1994年6月当选为中国工程院院士。
钱学森是中共第九至十二届中央候补委员，第六、七、八届全国政协副主席
在县政府里面都有哪些部门?
我级（含县级）以上地方各级政府现行工作部，大体可以分为如下几个： （一）综合协调部门。
主要有办公室（厅）、发展计划委员会或经济委员会、财政、人事等。
（二）政法和社会保障部门。
主要有公安、司法、安全、民政、劳动和社会保障等。
（三）社会公共事务管理部门。
主要有教育、文化、广电、卫生、计生、体育等。
（四）专业管理部门。
主要有交通、农业、林业、水利、海洋与渔业、土管、贸易、城建、城管等。
（五）监督检查部门。
主要有监察、审计、工商、税务、环保、物价、统计、质量技术监督、药品监督管理等。
参考：
怎样科学复习轻松应考
1、高效的复习，要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。
不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
4、最后，要学会总结。
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。
只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
